不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀用了什么修辞手法

1. 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀用了什么修辞手法

“不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀”运用了比喻和拟人的修辞手法。
把春风比喻为“剪刀”，“裁”字运用了拟人的手法。将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自《咏柳》。
原文：
咏柳
作者：贺知章
朝代：唐 
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

扩展资料：
作品鉴赏
首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。
结拍二句，时间由午后过渡到夜晚，写新月初上的景象。作者于依托明月遥寄相思的传统作法上，又自出新意，别开境界。“绿云”明指夜空浮云，暗喻女郎乌发。
“新月”傍云而上，尤如女郎愁眉，蹙于乌发之下。新月弯弯，犹似愁眉。作者运用双关的委婉手法，既借月夜之景，抒写怀人之情；又避开对形象作直露的绘形勾貌，而是以新月状人之愁眉，通过景物的暗示性和象征性，使情与境谐，气氛浓重。
这首诗是因亲朋故旧饯行，内心感念不已而写的，因此感情真挚动人，用典较少，语言平易流畅，不像黄庭坚其他的诗那样刻意雕琢，讲求险怪奇丽。
但是，诗的章法仍然是谨严细密的，四联之间，起、承、转、合的关系颇耐寻究。首联“起”，叙述紧急离开武昌的原因：王事在身，必须“接淅”而行。颔联“承”，承接上联之意，具体描写行程紧急、必须“宵征”的情形。颈联“转”，由行程的紧迫转为写邻里的追送和置酒饯别。
参考资料来源：百度百科-咏柳

2. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀用了什么修辞手法?

运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比喻为“剪刀”，“裁”字运用了拟人的手法。将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。“
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则不仅赞美了柳枝曼妙的身形姿色，更是颂扬了柳枝细叶的纤巧可爱不光是自身的特色，它更是得到大自然阳光雨露、和风细雨的爱抚，才会如此美貌，令人抚之赏之，吟之咏之。

在人脑海中树立起柔软、粉绿的“柳发”在明媚的艳阳、温暖的和风里跳起了长辫舞的美好景致。
在此处，把二月的春风比作了绣花剪刀，通俗生动形象地表现了柳树在春光中的几分妩媚，将柳美人的形象刻画地恰到好处，到令人认为这不只是一棵柳树，更是一位脱俗、清雅的仙子。使人感受到诗人对柳树的酷爱。

3. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀用了什么修辞手法

用了拟人的修辞手法，刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
拓展资料：
1、原文：
《咏柳》
唐  贺知章

碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
2、释义：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
3、赏析：这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
4、诗人介绍：贺知章（659~744），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山市）人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年（744）告老还乡为道士。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。

4. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀是什么修辞手法？

运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比喻为“剪刀”，“裁”字运用了拟人的手法。将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。“
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则不仅赞美了柳枝曼妙的身形姿色，更是颂扬了柳枝细叶的纤巧可爱不光是自身的特色，它更是得到大自然阳光雨露、和风细雨的爱抚，才会如此美貌，令人抚之赏之，吟之咏之。

扩展资料：在人脑海中树立起柔软、粉绿的“柳发”在明媚的艳阳、温暖的和风里跳起了长辫舞的美好景致。
在此处，把二月的春风比作了绣花剪刀，通俗生动形象地表现了柳树在春光中的几分妩媚，将柳美人的形象刻画地恰到好处，到令人认为这不只是一棵柳树，更是一位脱俗、清雅的仙子。使人感受到诗人对柳树的酷爱。

5. 不知细叶谁裁出二月春风似剪刀运用什么修辞手法

(1) 《咏柳》中的比喻句

6. 不知细叶谁裁出二月春风似剪刀运用了什么修辞手法

不知细叶谁裁出二月春风似剪刀运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比喻为“剪刀bai”，“裁”字运用了拟人的手法。将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自《咏柳》。
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。“与君同舟渡，达岸各自归”的意思：我和你乘坐同一艘小船，到了岸上后各自回到各自的地方。
作者：郭敬明。原文：与君同舟渡，达岸各自归。简书漆干未，黯然双泪垂。译文：我和你乘坐同一艘小船，到了岸上后各自回到各自的地方。我写给你的信墨迹还没有完全干，眼泪却早以两行流下。
郭敬明，1983年6月6日出生于四川自贡，中国作家、上海最世文化发展有限公司董事长、《最小说》等杂志主编。
高中时期以“第四维”为笔名在网站榕树下发表文章。2002年出版第一部作品《爱与痛的边缘》。2003年，因玄幻小说《幻城》而被人们熟知和关注。2004年，郭敬明成立“岛”工作室，开始主编《岛》系列杂志。2005年，郭敬明出版了小说《1995——2005夏至未至》。

7. 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀用了什么修辞手法

1、比喻，春风比作剪刀；以剪刀比喻二月春风，正如古人所说：“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。”
2、拟人，裁的动作应该是人发出的；诗句中有“谁”字，当然是指人，而且剪刀必须由人来使用才能剪出细叶。诗人的巧妙构思激发读者在心目中构想出一幅图画：二月的春风就像一位巧手姑娘用她手中的剪刀剪裁出新柳的细叶，于是根据自己描绘想象中情景的句子做出判断：用了拟人手法。
3、设问，问细叶是谁裁出来的，答，二月的春风好比一把剪刀，自问自答的设问手法。
“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。”在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。
此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。因此《唐诗笺注》云：“赋物入妙，语意温柔。”

8. 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀用了什么修辞手法

拟人和比喻
出处:唐·贺知章《咏柳》 
[今译]不知那丝丝柳叶是谁裁出，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。 
[赏析]这两句是对大自然生化万物所唱的赞歌。那巧如剪刀的春风裁制出丝丝碧柳，给大地披上新妆，是自然活力的象征，给人以美的启迪。宋代梅尧臣《东城送运判马察院》诗云:“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。”清人金农《柳》诗云:“千丝万缕生便好，剪刀谁说胜春风。”无不由此化出。清黄周星《唐诗快》说它是“尖巧语，却非有雕琢而得”，也就是说它比喻新巧，却出语自然，毫无人工的痕迹。