野生动物保护宣传活动方案

1. 野生动物保护宣传活动方案

 野生动物保护宣传活动方案范文（精选5篇）
  　　为了保障活动顺利、圆满进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我精心整理的野生动物保护宣传活动方案范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
    
  　　野生动物保护宣传活动方案1   　　一、活动目标： 
  　　让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
   　　二、活动主题： 
  　　动物，我们的朋友
   　　三、活动时间： 
  　　20xx年10月22日
   　　四、活动地点： 
  　　xx野生动物园
   　　五、参加对象： 
  　　全体学生
   　　六、活动准备： 
  　　10月13日—18日
  　　1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
  　　2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
  　　3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
  　　4、各班对学生进行文明游园活动教育。
  　　5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
  　　6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
  　　“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
  　　10月19日—21日
  　　1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
  　　2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。
  　　3、信息办xx负责活动用喇叭两只。
   　　七、活动过程： 
  　　9：30—10：15
  　　1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
  　　2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
  　　10：30—11：00
  　　1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。
  　　2、学生代表发言。
  　　3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
  　　4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
  　　13：00—14：30
  　　在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
   　　八、活动总结阶段： 
  　　1、各班在游客承诺签名书集中签名。
  　　2、各位老师身边的活动照片集中签名。
  　　野生动物保护宣传活动方案2  　　根据省市公安机关的部署，县局决定，从即日起至今年10月底，在全县范围内组织开展打击破坏野生动物资源犯罪专项行动。为确保行动取得实效，特制定本方案。
   　　一、指导思想 
  　　保护野生动物是生态文明建设重要内容之一，已列入国家生态安全和生物安全政策体系。提高社会保护野生动物的意识，促进人与野生动物间和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念。维护生物多样性，建设美丽中国。
   　　二、任务目标 
  　　通过开展本次专项行动，综合运用打击、防范、治理、整顿等手段，集中查处一批涉及面广、社会影响大、群众反响强烈的破坏野生动物资源犯罪大要案件，全环节、整链条、全方位摧毁一批破坏野生动物资源犯罪网络和团伙，严惩一批破坏野生动物资源犯罪分子，规范野生动物资源的经营利用，为本县生态文明建设保驾护航。
   　　三、打击重点 
  　　（一）重点打击以下犯罪活动
  　　1、非法狩猎；
  　　2、非法捕捞水产品；
  　　3、非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物；
  　　4、非法收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物及珍贵、濒危野生动物制品；
  　　5、走私珍贵、濒危野生动物及制品。
  　　（二）重点整治以下场所和部位
  　　1、野生动物栖息繁衍地、迁徙停歇地、迁徙通道等野生动物资源破坏严重地区，特别是长江流域、洞庭湖区域、集成麋鹿保护区、东湖国家湿地公园、桃花山省级森林公园、塔市国有林场、胜峰国有林场、重点林区乡镇等区域；
  　　2、野生动物集贸市场、驯养繁殖场、鸟类市场、古玩市场、宠物市场、药材市场等重点场所；
  　　3、非法加工、经营、利用野生动物的宾馆、饭店、农家乐等餐饮场所和野生动物制品生产厂家以及车站、等重要部位；
  　　4、涉及野生动物资源违法犯罪信息问题突出的互联网公司、网站、社交软件等网络平台。
   　　四、行动步骤 
  　　（一）组织发动阶段（即日至4月15日）
  　　成立专项行动领导小组，制定专项行动方案，对专项行动进行动员部署，排查收集情报信息，深入问题突出的重点地区、部位和场所，集中摸排犯罪线索，明确打击重点和目标。
  　　（二）打击整治阶段（4月16日至10月20日）
  　　针对深入摸排发现的线索，集中采取专案侦查、挂牌督办、异地侦办、督查检查等形式，突出刑事打击，集中开展整治，查处一批大要案件，摧毁一批跨区域犯罪团伙，整顿一批问题突出的重点地区，打出声威，形成强大震慑效应。
  　　（三）总结巩固阶段（10月21日至10月31日）
  　　广泛宣传打击整治成果，总结专项行动取得的成效和经验做法，分析存在的问题和对策，探索构建打击与防范并举的长效机制。
   　　五、工作要求 
  　　（一）提高政治站位。当前，我县生态文明建设正处于关键时期，破坏野生动物资源的案件时有发生，公安执法打击工作面临的`形势依然严峻。充分认识保护野生动物资源的重要性和艰巨性，将参战民警的思想和行动统一到专项打击行动部署上来，进一步增强做好野生动物资源保护工作的责任感和紧迫感，确保专项打击工作取得实效。
  　　（二）强化组织领导。成立由党委委员、副局长涂继伟任组长，治安大队大队长熊国荣、森林公安局局长范智任副组长，政工室、治安大队、森林公安局、刑侦大队、网安大队、交警大队、情报大队、法制大队、督察大队、反恐大队以及各派出所等单位主要负责人为成员的全县打击破坏野生动物资源犯罪专项行动领导小组，领导小组办公室设在县森林公安局，县森林公安局副局长陈长宏任办公室主任。各单位要做到坚持守土有责、守土尽责，切实担负起维护生态安全的政治责任。
  　　（三）从严打击惩处。各部门、各警种要充分发挥主力军作用，广辟信息渠道，增强发现、打击违法犯罪的能力。要建立健全案件督查和办案协作机制，加大案件查处力度，争取查破一批有影响的重点案件。力争打掉一批犯罪团伙，斩断一批犯罪链条，严惩一批犯罪分子。对重特大案件特别是办案阻力大、查处难度大的疑难复杂案件，要力排干扰，坚决依法查处，严禁以罚代刑、降格处理。同时，要主动加强与检察、法院、林业、自然资源、市场监管、交通运输等部门的联系与沟通，积极争取他们对专项打击行动的支持，充分发挥各部门职能作用，形成打击合力。要强化各警种间的协作配合，打破部门壁垒，形成警种协调联动、资源共享、通力配合的工作格局，推动专项行动持续深入。
  　　野生动物保护宣传活动方案3   　　一、指导思想 
  　　利用每年11月全国“野生动物宣传月之机，通过多种宣教活动，倡导更多师生参与到保护野生动物和生态文明建设之中，提高社会保护野生动物的意识，促进人与野生动物间和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念，进一步鼓励师生积极参与野生动物保护救助，维护生物多样性，建设美丽中国。
   　　二、活动内容 
  　　1、学习关于生态文明建设重要论述；
  　　2、学习宣传野生动物保护相关政策法规；
  　　3、学习宣传野生动物保护、文明绿色生活的方式方法和技能。
   　　三、活动方式 
  　　充分发挥基层工会力量，发动教职工充分利用线上线下形式，通过课堂、班会、社团、宿舍和网络社交平台开展各类灵活有效的宣传教育活动
   　　四、时间 
  　　20XX年11月-12月
   　　五、组织单位 
  　　主办：校工会
  　　承办：教工野生动物保护协会、生命科学学院分工会、地理与旅游学院分工会
   　　六、其他事宜 
  　　为部分参与活动的师生发放野生动物保护宣传笔记本，为参与活动的教职工发放一份纪念品。
  　　野生动物保护宣传活动方案4  　　为提升社会公众对野生动物保护的意识，推动对野生动物“六不准”和“四管一严”工作落实，阻断野生动物疫源疫病传播途径，持续打好野生动物疫源疫病阻击战“疫”。特制定宣传“六进”活动工作方案如下：
   　　一、指导思想 
  　　深入贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《XX省人民代表大会常务委员会关于革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，通过广泛宣传野生动物防控知识，让广大群众充分认识食用野生动物的健康风险，远离“野味”，增强野生动物保护意识，树立人与自然和谐共生的生态文明理念。
   　　二、宣传重点 
  　　（一）大力宣传《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《XX省人民代表大会常务委员会关于革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。
  　　（二）宣传野生动物防控工作中的好经验、好做法。
  　　（三）曝光破坏野生动物资源典型案例，以案说法。
  　　（四）加强舆情监测，积极正确引导舆论。
   　　三、宣传时间 
  　　即日起至4月13日。
   　　四、具体活动 
  　　（一）进媒体。结合3月份“爱鸟周”活动，由三明市林业局及12个县（市、区）共同主办，借助“e三明”平台，举办一场全域保护野生动物拒食野味网络有奖知识问答宣传活动。通过在手机、网络上观看野生动物保护相关视频、文章后回答问题，用随机抽奖方式发放纪念奖品。
  　　（二）进机关。统一拟定保护野生动物宣传标语，在全县机关企事业单位电子屏上滚动播出。同时，在东街口、大建行城区等电子屏播放。
  　　（三）进校园。到中小学校进行野生动物保护宣传，通过宣传板展示或讲座形式，用通俗易懂的语言、深入浅出的宣讲方式普及野生动物保护知识，宣传保护野生动物的意义、措施，培养孩子关爱野生动物的意识。
  　　（四）进社区。将关爱野生动物倡议书在社区的电梯、楼道里张贴，让社区群众深入了解爱护野生动物对生态环境的重要性，倡导科学健康饮食，提示食用野生动物健康的风险。
  　　（五）进店铺。向餐饮店、五金店分别发放法律告知书并签订承诺书。餐饮店承诺不捕杀、不运输、不加工、不储存、不交易野生动物及其制品；五金店承诺不加工售卖铁夹等非法捕猎工具。
  　　（六）进乡村进农户。做制保护野生动物宣传标语悬挂在乡村街道和主要路口，将关爱野生动物倡议书分别送达农户，向农户宣传XX省人民代表大会常务委员会的决定，养成文明消费观，自觉抵制滥食野生动物不文明行为。
   　　五、具体要求 
  　　（一）牢牢把握宣传话语权和主导权。始终占领新闻宣传的主阵地，用好政务新媒体，及时发布打好野生动物防控战的权威信息。
  　　（二）全面增强讲好林业故事的本领。推出一批先进典型人物，总结一批先进经验，利用好各种媒体宣传，不断提高传播力感染力影响力。
  　　（三）充分发动全社会共同行动。扩大宣传覆盖面，通过各种宣传形式，充分发挥广大群众的监督作用和参与野生动物保护的积极性。
  　　野生动物保护宣传活动方案5  　　2月24日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定((以下简称《决定》)。为贯彻执行《决定》精神，全面加强我县野生动物保护与处置转产转型宣传工作，结合20XX年全县林业宣传工作要点，特制定本方案。
   　　一、宣传目的 
  　　深入领会《决定》的必要性和紧迫性，准确把握《决定》精神，全面宣传全县各镇（街道）及相关部门加强野生动物保护管理，严厉打击乱捕滥猎、非法交易、非法食用野生动物等工作成效，加强《中华人民共和国野生动物保护法》等相关法律法规的科普宣传教育，全力做好《广西人工繁育陆生野生动物处置指导意见》的政策解释工作，提高全社会的生态保护和公共卫生安全意识，促进人与自然和谐共生，确保贯彻执行《决定》真正落实到位。
   　　二、宣传内容 
  　　（一）宣传生态文明思想。
  　　修订完善野生动物保护法律法规，健全执法管理体制及职责，坚决取缔和严厉打击非法野生动物市场和贸易，坚决革除滥食野生动物的陋习，从源头上防控重大公共卫生风险的重要批示指示精神。
  　　（二）宣传《决定》的出台背景、内容和意义
  　　精准把握《决定》的精神实质，大力宣传《决定》出台的背景，主要内容，引导公众理解《决定》的重要意义。大力宣传县自然资源部门贯彻落实《决定》的创新举措和典型经验。
  　　（三）宣传国家、自治区处置转产转型相关政策措施
  　　在《国家畜禽遗传资源目录》出台后，全面做好国家、自治区相关配套政策措施的政策解读和宣传推广，特别是重点加强《广西人工繁商陆生野生动物处置指导意见》等政策的解释宣传工作，及时回应社会各界的关注，积极做好我县关于贯彻执行国家、自治区重大政策措施的正面报道，引导公众理解相关配套政策措施的精神。
  　　（四）开展生态环境保护和公共卫生安全宣传教育
  　　普及生态环境保护和公共卫生安全知识，倡导民众加强生态环境保护，科学解读滥食野生动物对生物安全、生态安全和公共卫生安全的危害，增强全社会成员公共卫生安全意识。
  　　(五)宣传我县各级相关部门加强野生动物管理的成效围绕各级政府部门坚决贯彻《决定》精神的工作举措，重点集中宣传报道我县加强对陆生野生动物疫源疫病监测、收容救护、打击野生动物违法犯罪活动成效等。大力宣传我县各镇（街道）各部门保护濒危物种的工作力度，讲好保护“美丽”背后的故事。
   　　三、宣传形式 
  　　围绕20XX年全县各部门野生动物保护管理工作重点，利用多种媒体平台，采取多种形式手段，广泛开展系列主题宣传活动。
  　　(一)加大传统主流媒体宣传报道力度。做好新闻发布、政策解读、科普宣教、调研采访，热点回应等工作，在灵山电视台，灵山电台、灵山县融媒体中心等各类媒体上推出新闻报道、长篇通讯、综述评论、理论文章、深度解读、权威访谈等报道。
  　　(二)加强移动新媒体的宣传方式创新和报道力度。坚持多种传播媒介共用、网上网下互动、户内户外都有，既上“大屏”又见“小屏”。注重发挥移动媒体、客户端、微信、抖音的优势开展图片、视频报道。向社会公众和新闽媒体做好政策宣传解释工作。
  　　(三)在全县广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动。与灵山县党委宣传部(灵山县融媒体中心)对接，及时下发通知，要求全县各镇（街道）广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动，自然资源主管部门配合做好相关配套政策宣传解释工作，形成宣传工作合力。
  　　(四)强化自有宣传阵地建设，积极发挥自然资源局官方门户网站、微信公众号等自有阵地作用，推出系列专栏报道、视频直播、公益广告、短视频等新媒体产品，以及动新闻、听新闻、直播新闻等移动新闻产品，推出精品力作。
  　　(五)开展全区野生动物保护宣传真情处置。及时监测网络手机自媒体等出现的关于我县野生动物保护的舆情动态，特别是加大对竹鼠、蛇类等特色养殖户上访动态等方面的舆情监测。重点加强对负面舆情的正面引导工作，帮助公众了解国家相关法律法规和政策，科学认识野生动物救护工作。
   　　四、组织领导及保障工作 
  　　(一)组织领导
  　　为加大在疫情防控期间野生动物保护宣传力度，强化组织领导，灵山县自然资源局成立由局分管领导为组长，自然保护地和野生动植物保护管理股股长、办公室负责宣传工作的副主任人为副组长，相关业务股室工作人员为成员的宣传组，具体成员如下：
  　　组长：XXX副局长
  　　副组长：XXX自然保护地和野生动植物保护管理股股长
  　　蔡艳办公室副主任
  　　成员：XXX、XXX、XXX。
  　　（二）工作职责
  　　1、宣传《决定》等野生动物保护法律法规、国家林业和草原局和自治区贯彻落实的重大部署安排、政策措施；
  　　2、宣传全县各镇（街道）、各部门贯彻落实《决定》、国家林业和草原局、自治区重大部署安排、政策措施的工作进展及成效；
  　　3、加强野生动物保护真情监测，依法依规处置舆情。
  　　（三）具体要求
  　　1、搞好宣传策划。把握中央精神与基层实践的结合点，抓住国家政策与群众利益的契合点：找准林草重点工作与媒体公众关注的对接点，搞好专题策划，主动设置议题活题。多讲故事，多讲事实；把政策概念、专业术语、文件表述化为大众语言，深入浅出，通俗易懂，便于大众理解、接受。
  　　2、抓好组织实施。建立“每月建议制”和“新闻线索周报制”。动员各镇（街道）林业站紧紧围绕宣传要点，有计划，有重点地推进工作。
  　　3、抓住时机节点。既做应时宣传，又做长线宣传，保持长流水不断线，在保护野生动物宣传月、出台重要文件政策规划、发布重大成果之际，出现重要舆情之时，采取各种形式集中开展相应主题宣传活动。

2. 保护海洋动物策划案目标公众

亲，你好，很高兴为您解答，答保护海洋动物策划案目标公众是1、建立海洋自然保护区可以保留自然资源的丰富性和海洋天然的本底，保护海洋原始的面貌和状态，保护物种原有特性不至丧失。2、严格治理污水排放。生活污水、工业废水的排放，会带给海洋大量的病菌和有毒物质，导致海水富营养化。要想改善海洋环境，必须重视排放问题。3、禁止对海洋的过度开发。填海造陆、能源开采等过度开发会破坏生物的栖息地，使生物面临灭绝的威胁，滥捕滥杀也会造成物种数量急剧减少。4、发展海洋科学与技术，加强生物多样性保护和海洋环境污染治理的科学研究，为保护海洋生物提供技术支持。【摘要】
保护海洋动物策划案目标公众【提问】
亲，你好，很高兴为您解答，答保护海洋动物策划案目标公众是1、建立海洋自然保护区可以保留自然资源的丰富性和海洋天然的本底，保护海洋原始的面貌和状态，保护物种原有特性不至丧失。2、严格治理污水排放。生活污水、工业废水的排放，会带给海洋大量的病菌和有毒物质，导致海水富营养化。要想改善海洋环境，必须重视排放问题。3、禁止对海洋的过度开发。填海造陆、能源开采等过度开发会破坏生物的栖息地，使生物面临灭绝的威胁，滥捕滥杀也会造成物种数量急剧减少。4、发展海洋科学与技术，加强生物多样性保护和海洋环境污染治理的科学研究，为保护海洋生物提供技术支持。【回答】

3. 幼儿园保护野生动物活动方案

 幼儿园保护野生动物活动方案范文（通用5篇）
  　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园保护野生动物活动方案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  　　幼儿园保护野生动物活动方案1   　　活动目标 
  　　1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。
  　　2、了解爱护小动物的方法。
  　　3、初步能判断对错，并说出原因。
  　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
   　　活动准备 
  　　小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。
   　　活动过程 
  　　一、经验分享。
  　　——师：你们家里有养小宠物吗?它是什么动物?叫什么名字?它帮你做什么?你是怎么照顾它的?
  　　——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。
  　　二、学习保护动物。
  　　1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。
  　　2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。
  　　3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。
  　　——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。
  　　——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。
  　　——小动物脏了，要给它洗澡。
  　　——小动物生病了，要及时带它看兽医。
  　　——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。
  　　三、判断对错。
  　　1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么?该怎么做?
  　　——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。
  　　——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。
  　　——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。
  　　2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。
   　　活动应变 
  　　教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。
  　　幼儿园保护野生动物活动方案2   　　活动目标： 
  　　1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。
  　　2、知道小动物的特殊本领。
  　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  　　4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
  　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
   　　活动准备： 
  　　1、课件2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。
   　　活动过程： 
  　　1、开始导入：
  　　集体舞《找朋友》。
  　　师：和朋友在一起开心吗?为什么?
  　　朋友会在我们需要的时候帮助我们，我们每个人都需要朋友。
  　　2、了解小动物的特殊本领。
  　　今天，李老师要给你们介绍几位特殊的朋友。这几位朋友很淘气，它们有很多特殊的本领哦。
  　　(1)师：听，是谁呀?(狗)它有什么特殊的本领呀?(看家、导盲)(2)师：再听，是谁呀?(鸡)它有什么特殊的本领呀?
  　　(3)师：这个朋友力气很大哦!(看图片)这是谁?(马)它有什么特殊的本领呀?
  　　(4)师：还有一个(看图片)谁呀?(牛)它有什么特殊的本领呢?
  　　3、看图讲述各个动物的特殊本领。
  　　4、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。
  　　5、游戏：谁来帮帮我呀?
  　　根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。
  　　6、活动延伸。
  　　师小结：其实还有很多动物朋友有特殊的本领，可以帮助我们人类，李老师请你们回去找一找，然后告诉我好吗?
  　　播放《找朋友》的音乐，离开活动室。
  　　幼儿园保护野生动物活动方案3   　　活动目标： 
  　　1、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。
  　　2、培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。
  　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
  　　5、在活动中将幼儿可爱的'一面展现出来。
   　　活动准备： 
  　　请大班幼儿配合老师情景表演(小鸡、小猫、小狗);图片(头饰)若干个(小羊、公鸡、小青蛙、小鸭);玩具小动物每个幼儿一个;磁带;录音机
   　　活动流程： 
  　　一、情景导入：小动物来做客
  　　(电话铃声响，教师接电话，有小动物要来做客)师：动物之家的小动物打来电话要来我们班做客，陈老师答应了，你们欢迎他们吗?(欢迎!)那你们猜猜会有哪些小动物会来呢?(幼儿自由回答)
  　　二、情景演示，帮助幼儿理解诗歌，并在此基础上学念诗歌。
  　　(敲门声)师：哦，肯定是小动物来了，我去开门。(开门)小动物你们来了，欢迎你们。(小动物介绍自己，如：我是小鸡，叽叽叽，大家好!教师引导幼儿也跟小动物打招呼)(教师逐一亲亲小鸡，小猫，小狗并说，亲亲小鸡，欢迎你，“小动物”笑一下，并发出声音，如：叽叽叽。)
   　　教师提问： 
  　　1、哪些小动物来到了我们班?
  　　2、老师怎样欢迎他们的?(亲亲)
  　　3、他们的表情怎样?(笑了)
  　　4、还发出什么声音?(叽叽叽、喵喵喵、汪汪汪)
  　　师：我们可以编成一首好听的儿歌。(教师朗诵念儿歌，并配上相应的动作)
  　　师：我们小朋友一起跟老师来念好吗?(幼儿跟念儿歌)
  　　三、角色游戏，仿编儿歌。
  　　师：小朋友们，那你们想想看，还有哪些小动物会来我们班做客呢?小动物们还带来了一些小动物，你们看有谁?(教师出示头饰，让幼儿说出是谁，学他叫声，然后请学得好的做这个小动物进行角色表演)
  　　四、活动延伸：亲亲小动物
  　　师：小朋友，老师请你找一个小动物，与他做朋友，亲亲他，好吗?(让幼儿在音乐声中找一个玩具小动物，亲亲小动物，自由做各种动作。)
  　　幼儿园保护野生动物活动方案4   　　活动目标： 
  　　1、乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣。
  　　2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。
  　　3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。
   　　活动重点： 
  　　初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。
   　　活动难点： 
  　　能模仿几种常见动物的睡眠姿势。
   　　活动准备： 
  　　动物午睡PPT、幼儿睡觉图片、背景音乐。
   　　活动过程： 
  　　一、音乐导入，激发幼儿兴趣。
  　　播放音乐《摇篮曲》，带领幼儿入场。
  　　教师：“你们听了刚才的音乐有什么感觉?”。
  　　幼儿：“很优美、想睡觉......”
  　　教师：“森林里的幼儿园开学了，长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音乐当作睡眠曲，可是小动物们听了是怎么做的呢?”
  　　二、出示PPT，探索发现，想象体验，引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重要性，并模仿。
  　　师：你看到了什么动物?它在干什么?
  　　幼:我看到了小狗......，它在睡觉......。
  　　师：它在睡觉吗?它是怎样睡觉的?它为什么要这样睡觉?
  　　幼：......
  　　集体小结：
  　　小狗：趴着睡觉，耳朵挨着地，只要一有动静，马上就能醒来。
  　　金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。
  　　猫头鹰：只有一只眼睛是闭上的，另外一只眼睛是睁开的，它的警惕性可高啦!
  　　马：站着睡觉。有敌人的话可以很快逃跑，若马躺着睡觉表示生病了。
  　　乌龟：缩到壳里睡，保护自己。
  　　小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
  　　三、引入生活
  　　师：小朋友们平时是怎么睡觉的?
  　　幼儿谈论交流。
  　　观看幼儿睡觉图片，引导幼儿学习正确的睡眠方式，使其养成良好的睡眠习惯。
  　　教师：正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。
  　　四、游戏巩固
  　　《天黑了》动物睡觉模仿秀
  　　小朋友们想不想模仿动物是怎样的睡觉的呀?
  　　播放音乐《摇篮曲》，请幼儿自由模仿动物们睡觉，教师询问。
  　　五、活动延伸
  　　播放音乐《火车开了》，带领幼儿开着小火车把所学到的知识分享给其他的小朋友。
  　　幼儿园保护野生动物活动方案5   　　活动目标： 
  　　1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。
  　　2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态。
  　　3.加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感。
   　　活动准备： 
   　　物质准备： 
  　　1.《小猪睡觉》的音乐
  　　2.有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT。
  　　3.击鼓传花的音乐及手绢花
   　　活动过程： 
  　　1.歌曲导入(歌曲《小猪睡觉》)
  　　——小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗?
  　　(播放歌曲)
  　　——你们听一听它在干什么?它是怎么睡觉的?(歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇)还发出什么声音(咕噜噜)
  　　2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉
  　　——小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好?那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好?
  　　3.分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿
  　　1.出示丹顶鹤睡觉的图片
  　　1)请幼儿仔细观察——“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”
  　　2)请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立
  　　3)为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走
  　　2.出示猫头鹰睡觉的图片
  　　1)请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的(睁着一只眼睛睡觉)
  　　2)请幼儿模仿猫头鹰睡觉
  　　3)为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——(晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎)继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情)
  　　3.出示蝙蝠睡觉的图片
  　　1)观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉
  　　2)老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友(教师配音)
  　　——蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁;遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。”
  　　4.出示刺猬睡觉的图片
  　　1)观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡
  　　2)为什么刺猬要蜷着身子睡觉——刺很尖，可以保护自己
  　　5.出示蛇睡觉的图片
  　　1)观察蛇是怎么睡觉的——盘曲着睡
  　　2)去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉
  　　——小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦”
  　　6.出示金鱼、松鼠、马的图片
  　　4.在游戏中巩固所学知识——击鼓传花
  　　教师播放音乐，幼儿传递手绢花。在音乐停止的同时停止传递，请拿到手绢花的幼儿做一个动物睡觉的姿势，让其他幼儿猜。
  　　(注意要点1.在游戏前教师要为幼儿清楚地介绍游戏的玩法。2.教师要及时激发展开想象力：幼儿除了今天知道的五个动物，还有没有别的动物的睡觉姿势可以表演出来)
  　　5.总结活动
  　　——我们今天看了很多小动物，你们喜欢它们吗?小动物也很喜欢小朋友，它们都是我们的好朋友，以后让我们一起来保护它们，让它们像我们一样快快乐乐的长大好不好?
  　　6.请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。