适合大学生研究的心理学课题有哪些？

1. 适合大学生研究的心理学课题有哪些？

适合大学生研究的心理学课题有：
1、大学生学习控制感的因素研究。
2、大学生时间管理倾向与元担忧。
3、中学生冒险行为与元担忧。
4、大学生口语焦虑与元担忧研究。
5、大学生的网络购物研究。
6、大学生网络成瘾与社会支持相关研究。

研究大学生心理问题的意义：
1、深度了解大学生心理的现状和心理素质。
2、分析造成大学生心理困扰的主要问题。
3、结合相应调查研究提出相应预防和解决方案。
心理健康的涵义与界定标准心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即人的知、情、信、意、行等几个方面完整、协调，能够适应社会，与社会发展方向保持一致。联合国世界卫生组织对心理健康涵义的解释是“心健康不仅指没有心理疾病。
不仅指个体对社会适应良好还指人格的完善和心理潜能的充分发挥，亦指在一定的客观条件下将个人心境发挥到最佳状态。心理健康的界定标准是一个争议较大的问题。界定一个人的心理是否健全或者健康，不仅需要密切观察个体心理的客观表现。

2. 适合大学生研究的心理学课题

适合大学生研究的心理学课题：
1、大学生学习控制感的因素研究。
2、大学生时间管理倾向与元担忧。
3、中学生冒险行为与元担忧。
4、大学生口语焦虑与元担忧研究。
5、大学生的网络购物研究。
6、大学生网络成瘾与社会支持相关研究。
7、论激励理论在高校教学中的应用。
8、大学生团队合作精神的调查研究。
9、大学生挫折心理的考察与疏导方略研究。
10、大学生抑郁心理的考察与疏导方略研究。

扩展资料：
课题来源：
1、从教育教学的问题及困惑中选题。分析问题的主要表现与原因是什么。继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。这样的问题就可以成为课题。
2、在活动中发现课题。活动可以让我们更多地了解情况，让我们很多自身没有意识到的问题被激发出来，这样也可以形成课题。
3、在理论学习中反思出课题我们在进行理论学习时，需要结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行反思，使有价值的问题在思考中逐渐清晰起来，形成课题。

3. 适合大学生研究的心理学课题

适合大学生研究的心理学课题：
1、管理者人际沟通能力结构的研究。
2、西方领导理论演变综述。
3、知识型员工工作满意度的决定因素研究。
4、员工自我效能感的研究与应用。
5、管理者自我效能感的研究。
6、胜任特征研究进展。
7、组织承诺的研究综述。
8、人格与工作匹配理论的研究与应用。
9、员工援助计划（EAP）在高校中的应用。
10、灾难的心理应对与心理援助研究。

扩展资料：
心理学可能看起来纯粹是理论和研究。记住，心理学既是一门应用学科，也是一门理论学科。一些研究侧重于补充和增加更多的信息，以建立关于人类思维和行为的知识，而另一些研究则侧重于解决问题，并将心理问题应用于现实世界的情况。
具体流程：
1、把握关键的时间节点。
2、管理好关键人物。
3、做好质量把控，研究方法、流程、被试选取等要准确。
4、发现问题及时控制和反馈。

4. 学生心理研究性课题有哪些

以各种活动的开展为载体，以活动渗透特色，带领学生走进心理科学世界，学会关注身边热点、焦点问题，探索心理世界的奥秘，锻炼学生发现问题、研究问题、解决问题的能力和意识。

1、对教师的发展目标：

（1）通过对学生的指导，转变教育观念和教学方式，从单纯的知识传递者变为学生学习的促进者、组织者和指导者。

（2）培养教师科研能力，实现教师由“教书型”向“科研型”转变。

2、学生的培养目标：

（1）通过主题活动转变学习方式，在主动、积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养分析和解决实际问题的能力。

（2）在老师的指导下，运用和加深理解已经学到的知识，发现不同学科知识之间的联系，并尝试相关知识的综合。

（3）培养生活能力：自主意识，团队精神，以及对资料的收集、分析的外理，掌握人际交往的方法和现代教育信息工具等。

（4）了解科研的一般过程和方法，体验科研的艰辛和快乐。

5. 适合大学生研究的心理学课题

适合大学生研究的心理学课题：  1、大学生学习控制感的因素研究。  2、大学生的网络购物研究。  3、大学生网络成瘾与社会支持相关研究。  4、论激励理论在高校教学中的应用。                      扩展资料                       　　大学生团队合作精神的调查研究。
    
  　　大学生挫折心理的考察与疏导方略研究。
  　　大学生抑郁心理的`考察与疏导方略研究。
  　　课题来源：
  　　1、从教育教学的问题及困惑中选题。分析问题的主要表现与原因是什么。继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。这样的问题就可以成为课题。
  　　2、在活动中发现课题。活动可以让我们更多地了解情况，让我们很多自身没有意识到的问题被激发出来，这样也可以形成课题。
  　　3、在理论学习中反思出课题我们在进行理论学习时，需要结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行反思，使有价值的问题在思考中逐渐清晰起来，形成课题。

6. 适合大学生研究的心理学课题

1、大学生学习控制感的因素研究。
2、大学生时间管理倾向与元担忧。
3、中学生冒险行为与元担忧。
4、大学生口语焦虑与元担忧研究。
5、大学生的网络购物研究。
6、大学生网络成瘾与社会支持相关研究。
7、论激励理论在高校教学中的应用。
8、大学生团队合作精神的调查研究。
9、大学生挫折心理的考察与疏导方略研究。
10、大学生抑郁心理的考察与疏导方略研究。

7. 心理学研究领域有哪些？

心理学知识分享

8. 心理学的研究领域有哪些？

（一）普通心理学
在心理学中，普通心理学（General Psychology）处于基础学科的地位。它研究心理现象发生和发展的最一般规律，如感知觉、记忆、思维的一般规律，人的需要、动机及各种心理现象特征最一般的规律等。普通心理学还研究心理学最一般的理论，如心理与客观现实的关系，心理与脑的关系，各种心理现象间的相互联系及其在人的整个心理结构中的地位与作用，研究心理现象的最一般的方法等。普通心理学的内容概括了各分支学科的研究成果，同时又为各分支提供理论基础。因此，学习心理学首先应从普通心理学入手。在这个意义上，普通心理学又是为学习心理学的入门学科。
（二）生理心理学和心理生理学
生理心理学（Physiological Psychology）和心理生理学（Psychophysiology）研究心理现象的生理机制，主要指各种感官的机制、神经系统特别是脑的机制、内分泌腺对行为的调节机制、遗传在行为中的作用等。生理心理学以脑的形态和功能参数为自变量，观察在不同生理状态下，行为或心理活动的变化。例如，损伤海马会引起遗忘，刺激颞叶会使人回忆起童年的事情等。心理生理学研究由心理活动引起的生理功能的变化。例如，看一个单词和说一个单词将引起大脑皮层不同区域的激活。这些研究对揭示心理现象和它的物质本体--神经过程的关系，科学地解释各种心理现象，进而指导临床实践都有重要的意义。
（三）发展心理学
发展心理学（Developmental Psychology）研究心理种系发展和人的心理的个体发展。研究心理学的种系发展的心理学叫做比较心理学。它将动物心理与人的心理进行比较，从比较中确定它们的联系和差别。比较心理学还研究动物的心理和行为的各种具体形式，如蚂蚁的嗅觉、蝙蝠的听觉、狗的听觉与嗅觉、蜜蜂的视觉等。这些研究促进了一门新兴的学科--仿生学的产生和发展。
毕生发展心理学是研究人类个体心理发展的科学，它是发展心理学的另一个重要分支。毕生发展心理学按照人生的阶段，分成婴幼儿心理学、儿童心理学、少年心理学、青年心理学、成年心理学、中年心理学和老年心理学。毕生发展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征并揭示个体心理从一个年龄阶段发展到另一个年龄阶段的规律。儿童及青少年时期是个体生长、发育的时期，是长身体长知识的时期。了解儿童心理发展的规律，有助于儿童的教育和培养工作。近20年来，有雨儿童心理学研究大发展，人们对早期经验和早期教育的重要性有了进一步认识，这对各国教育事业的改革和发展、人才的培养，产生了深远的影响。
成年期和中年期是人的一生中最漫长的时期，身心发展相对趋于稳定，是人们对社会做贡献的重要时期。因此，了解这个时期人们身心发展的特点，对于有效地发挥人们工作的积极性与创造性有重要意义。此外，由于老年人在人口中的比重不断增加，因此老年的心理适应问题也引起人们的普遍重视。
（四）教育心理学
教育心理学（Eudcational Psychology）是心理学的一个重要分支。它研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互关系。教育心理学研究的主要问题包括受教育者道德品质的形成、知识与技能的掌握、心理的个别差异和教育者心理品质及其形成等。教育心理学研究直接关系到教育的改革、人才的培养及选拔，因而在我国四化建设中有重要意义。从20世纪60年代以来，美国的教育心理学工作者提出一系列教育改革的原理与原则，推动了他们的教育事业的发展。我国近年来涌现的一些教改实验，也和教育心理学的深入研究有着密切的关系。
（五）医学心理学
医学心理学（Mendical Psychology）研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物。其中研究心理与病理关系的科学，就是心身医学或身心医学，前者研究治病的心理因素，后者研究疾病和体残对心理的影响。在疾病的诊断与治疗方面，医学心理学强调建立医生与病人间的和谐、互相尊重、互相信任的关系。医学心理学还主张运用心理学的知识，研究维护人的心理健康的各种手段，达到预防疾病的目的。医学心理学有时还包括临床心理学。临床心理学的主要任务是研究变态心理与变态行为的校正与治疗，如对各种神经病和精神病的诊断与治疗等。
（六）工程心理学
工程心理学（Engineering Psychology）是心理学与现代技术科学相结合的产物。它研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系统的最好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作。这种研究有利于改善工人的劳动条件，保障生产的安全，发挥人在生产过程中的积极作用，提高产品的数量和质量。工程心理学与管理心理学(Management Psychology)相结合统称为工业心理学。其中企业管理心理学以企业中的人际关系为研究对象，如企业中的群体、组织人事管理和产品经销中的心理学问题。这种研究对改善企业的管理工作具有重要意义。
（七）社会心理学
社会心理学（Social Psychology）是系统研究社会心理与社会行为的科学。它研究大团体中的社会心理现象，如社会情绪、阶级和民族心理、宗教心理、社会交往与人际关系等；小团体中的社会心理现象，如团体内的人际关系、心理相容、团体气氛、领导与被领导、团体的团结与价值定向等。社会心理学还研究人格的社会心理学问题，如人格倾向性、人格的自我评价、自尊和自重等。社会心理学的应用范围很广，它的研究有助于解决生产管理和劳动的科学组织，生产集体的形成，新工人的适应，群众性的信息沟通与宣传，对年轻一代的教育，预防违法行为和对罪犯进行再教育，以及家庭组织、婚姻、恋爱等问题。