会计专业论文答辩时会遇到哪些问题？该如何解决？

1. 会计专业论文答辩时会遇到哪些问题？该如何解决？

1.准备问题不独立。准备问题环节，主要考核答辩学生查阅资料、分析问题和解决问题的能力。然而答辩学生为了能顺利完成答辩老师的提问，通过独立思考解决问题的很少，往往是答辩老师提问，其他学生分头行动，各负责一题，答辩学生完成记录，几个间题的答案已作出。若有一到二题不会，还可以大言不惭地要求老师作答。2.回答问题不切题。回答问题是会计论文答辩的最后一环。该环节的主要问题有:回答问题准确度低，说话吞吞吐吐，声音小，难以听清。究其原因，前者是对所学会计知识掌握不牢或记录问题有错。后者是功底浅，胆小怕出错或语言表达能力差或无法回答，想蒙混过关。3.介绍论文不清楚。会计专业学生由于平时锻炼不够，论文介绍总体反映为:学生对论文不熟，介绍的内容不明不白，与预期目标相去甚远。主要表现是走极端:要么先在黑板上写上论文题目，再念提纲;要么是抓紧时间，通读全文。这样介绍会计论文的坏处是:前者过于简单.答辩老师不能详细了解论文的内容，无法提出适当的问题;后者虽克服了前者缺点，但往往超过规定时间，给答辩老师留下不好的第一印象，答辩老师不仅容易疲劳，而且难以抓住重点，往往凭记住的“关键词”提问，难免刁钻古怪，影响答辩效果。4.提出问题不适当。由于答辩学生介绍论文的原因和答辩老师主观上的原因，答辩老师在提问的数量、质量和方式上还缺乏统一规范，随意度大，主要表现为:数量上，少则2一3个问题，多则20个以上;质量上，要么过于简单，要么过于复杂;方式上，自己喜欢和有所研究的多提，而自己不喜欢或未曾研究的少提。除此之外，更有不负责任的老师，提出一些误导性的问题，如你参加工作以后准备作几套帐。5.记录问题不准确。记录问题是会计论文答辩的中间环节，该环节考核了答辩学生的反映能力、速写能力、综合能力。从答辩实践中看，记录问题中所反映出的不足有:对答辩老师提问断章取义，丢三拉四，含糊不清，张三的提问记在李四名下等等。其结果一是回答问题漏洞百出，笑话连篇，二是严重挫伤了答辩老师的感情。6.考核评分不规范。会计毕业论文考核评分是不规范的，表现为:打整体印象分。认为按指标逐个打分太烦。这样往往出现某老师的问题答对了就给高分，某老师的问题没答对就给低分，而缺乏整体考虑，即共有多少个问题，答对了多少问题，该得多少分。老师这种以自己的提问为中心严重挫伤了答辩学生的积极性。

2. 会计毕业论文答辩技巧及常见问题

 会计毕业论文答辩技巧及常见问题
                       　　答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺利通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，会计专业答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢?
    
        　　一、会计毕业论文答辩技巧 
       　　学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓自述报告，须强调一点的是自述而不是自读。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了读书。照本宣读是第一大忌。
       　　这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
       　　所谓削繁去冗留清被，画到无时是熟时，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的`部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
       　　在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
       　　有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。
       　　但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
        　　在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是： 
       　　1、沉着冷静，边听边记
       　　2、精神集中，认真思考
       　　3、既要自信，又要虚心
       　　4、实事求是，绝不勉强
       　　5、听准听清，听懂听明
       　　在回答问题时，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的中心症结关健在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?
        　　回答问题的内容实质上是一段有组织的口头作文，这就要： 
       　　1、文章应有论点、论据
       　　2、有开头主体与结尾
       　　3、有条理、有层次
       　　4、应用词确当，语言流畅
       　　5、应口齿清楚、语速适度
       　　开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。
       　　主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。
       　　条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。
       　　假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
        　　二、毕业论文答辩常见问题 
       　　1、自己为什么选择这个课题?
       　　2、研究这个课题的意义和目的是什么?
       　　3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
       　　4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
       　　5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
       　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
       　　7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
       　　8、写作论文时立论的主要依据是什么?
       　　对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
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3. 会计专业的论文答辩都会问些什么问题？急急急！

1、自己为什么选择我国会计信息质量这个课题？
2、研究我国会计信息质量这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究我国会计信息质量的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及，但与我国会计信息质量密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？

扩展资料
回答问题的技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。
这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

4. 会计专业的论文答辩技巧(二)

4、提供必备的空间环境，确保准备问题独立化。
要保证答辩学生准备问题的独立性，其措施就是给其独立空间，即让其与同学和老师隔离，失去同学的援助和询问老师的可能。

5、平时加强会计知识积累，做到回答问题“手中有粮，心中不慌”。
回答问题质量高低完全取决于答辩学生平时对知识积累程度和临场发挥水平。要做到回答问题切中要点。
一是论文必须自己做，剿窃文章进行大拼盘乃为大忌;
二是平时注意知识点滴积累切勿临时抱佛脚;
三是平时多锻炼，提高自己的临场应变能力，如参加演讲比赛、辩论会等。
6、建立严密的考核指标体系，实现评分规范化。
对毕业论文考核评分应坚持公正、公平、公开、合理原则，该原则要求对毕业论文考核有一套规范的量化标准。如论文介绍量化评分标准，可细化为：观点是否正确、是否有新意，论证是否严密，论文抄写是否清楚，语言表达是否清晰等具体指标，切忌凭整体印象模糊评分。
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5. 会计专业的论文答辩技巧(一)

1、介绍论文应有备而来，避免仓促上阵。
学生介绍论文前，应做好以下准备工作：

首先准备好一篇过渡性文章，该文章应比提纲详细，比全文精炼，能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;其次是熟悉过渡性文章，最好是记住它，以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;第三是在宿舍进行模拟论文介绍，锻炼表达能力，控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲，以便介绍时挂出，弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。
2、提出问题应紧扣论文，把握适当性。
要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施：
一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;
二是限制非主问老师所提问题的数量。
3、采取双重记录复核法，保证记录问题的准确性。
具体操作方法是：首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时，专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后，答辩学生重述老师的提问，老师复核认可，并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性，又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。
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6. 会计专业论文答辩

论文答辩的技巧
　　答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。
首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。　　其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。　　第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前，存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。　　第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。　　第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。　　对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。

7. 会计毕业论文答辩问题及参考答案

 会计毕业论文答辩问题及参考答案
                    　　一段忙碌又充实的大学生活要即将结束，我们都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验学生学习成果的形式，优秀的毕业论文都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的会计毕业论文答辩问题及参考答案，欢迎大家分享。
    
  　　会计毕业论文答辩问题及参考答案1  　　论文答辩中会遇到哪些问题?要如何回答这些答辩问题呢?
   　　1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法? 
  　　本文通过学术论文的方式进行，主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息，综合整理，系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段，对如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式以及经验，对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析，对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法。
   　　2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。 
  　　目前,我国已颁布的会计职业存在着体系不完善、条款可执行性差等诸多问题。加强我国会计职业道德建设,必须完善我国会计职业道德规范体系,强化会计职业道德教育,开展对经济组织法人代表诚信道德教育,加强社会舆论的监督和建立健全对会计人员的激励约束机制。研究发展的思路和对策，能帮助我们认清会计职业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥会计专业的综合优势，更好的发展。
   　　3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义? 
  　　我国已颁布的会计职业存在着体系不完善、条款可执行性差等诸多问题。加强我国会计职业道德建设,必须完善我国会计职业道德规范体系,强化会计职业道德教育,开展对经济组织法人代表诚信道德教育,加强社会舆论的监督和建立健全对会计人员的激励约束机制。研究发展的思路和对策，能帮助我们认清会计职业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥会计专业的综合优势，更好的发展。
   　　4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现? 
  　　现状分析、提出问题并进行针对性的解决。
   　　5、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果? 
  　　首先我必须正面诠释我的论文性质，作为一篇本科学士毕业论文，我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用，它还是浅显、不成熟的。其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板，但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充。
  　　正面：通过社会调查和资料查阅，分析现状，针对性的提出问题并解决问题。 负面：理论性过强，实际运用性有待于商榷，实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进。
   　　6、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性? 
  　　具有。虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足，但根据资料查阅和社会调研，所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性。
   　　7、全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 
  　　分析现状、发现问题、提出解决方案。
   　　8、全文的各部分之间逻辑关系如何? 
  　　分析现状、发现问题、提出解决方案。
   　　答辩注意事项 
   　　(一)携带必要的资料和用品 
  　　首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
   　　(二)要有自信心，不要紧张 
  　　在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
   　　(三)听清问题后经过思考再作回答 
  　　主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
   　　(四)回答问题要简明扼要，层次分明 
  　　在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说死三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
   　　(五)对回答不出的问题，不可强辩 
  　　有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
   　　(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论 
  　　答辩中，有时主答辩老师会提出与你的'论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着吾爱吾师，吾更爱真理的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
   　　(七)要讲文明礼貌 
  　　论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。
  　　会计毕业论文答辩问题及参考答案2   　　一、会计毕业论文答辩中的六大问题: 
  　　1.准备问题不独立。
  　　准备问题环节，主要考核答辩学生查阅资料、分析问题和解决问题的能力。然而答辩学生为了能顺利完成答辩老师的提问，通过独立思考解决问题的很少，往往是答辩老师提问，其他学生分头行动，各负责一题，答辩学生完成记录，几个间题的答案已作出。若有一到二题不会，还可以大言不惭地要求老师作答。
  　　2.回答问题不切题。
  　　回答问题是会计论文答辩的最后一环。该环节的主要问题有:回答问题准确度低，说话吞吞吐吐，声音小，难以听清。究其原因，前者是对所学会计知识掌握不牢或记录问题有错。后者是功底浅，胆小怕出错或语言表达能力差或无法回答，想蒙混过关。
  　　3.介绍论文不清楚。
  　　会计专业学生由于平时锻炼不够，论文介绍总体反映为:学生对论文不熟，介绍的内容不明不白，与预期目标相去甚远。主要表现是走极端:要么先在黑板上写上论文题目，再念提纲;要么是抓紧时间，通读全文。这样介绍会计论文的坏处是:前者过于简单.答辩老师不能详细了解论文的内容，无法提出适当的问题;后者虽克服了前者缺点，但往往超过规定时间，给答辩老师留下不好的第一印象，答辩老师不仅容易疲劳，而且难以抓住重点，往往凭记住的“关键词”提问，难免刁钻古怪，影响答辩效果。
  　　4.提出问题不适当。
  　　由于答辩学生介绍论文的原因和答辩老师主观上的原因，答辩老师在提问的数量、质量和方式上还缺乏统一规范，随意度大，主要表现为:数量上，少则2一3个问题，多则20个以上;质量上，要么过于简单，要么过于复杂;方式上，自己喜欢和有所研究的多提，而自己不喜欢或未曾研究的少提。除此之外，更有不负责任的老师，提出一些误导性的问题，如你参加工作以后准备作几套帐。
  　　5.记录问题不准确。
  　　记录问题是会计论文答辩的中间环节，该环节考核了答辩学生的反映能力、速写能力、综合能力。从答辩实践中看，记录问题中所反映出的不足有:对答辩老师提问断章取义，丢三拉四，含糊不清，张三的提问记在李四名下等等。其结果一是回答问题漏洞百出，笑话连篇，二是严重挫伤了答辩老师的感情。
  　　6.考核评分不规范。
  　　会计毕业论文考核评分是不规范的，表现为:打整体印象分。认为按指标逐个打分太烦。这样往往出现某老师的问题答对了就给高分，某老师的问题没答对就给低分，而缺乏整体考虑，即共有多少个问题，答对了多少问题，该得多少分。老师这种以自己的提问为中心严重挫伤了答辩学生的积极性。
   　　二、六大解决方法: 
  　　1.介绍论文应有备而来，避免仓促上阵。
  　　学生介绍论文前，应做好以下准备工作:首先准备好一篇过渡性文章，该文章应比提纲详细，比全文精炼，能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;其次是熟悉过渡性文章，最好是记住它，以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;第三是在宿舍进行模拟论文介绍，锻炼表达能力，控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲，以便介绍时挂出，弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。
  　　2.提出问题应紧扣论文，把握适当性。
  　　要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施:一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;二是限制非主问老师所提问题的数量。
  　　3.采取双重记录复核法，保证记录问题的准确性。
  　　具体操作方法是:首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时，专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后，答辩学生重述老师的提问，老师复核认可，并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性，又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。
  　　4.提供必备的空间环境，确保准备问题独立化。
  　　要保证答辩学生准备问题的独立性，其措施就是给其独立空间，即让其与同学和老师隔离，失去同学的援助和询问老师的可能。
  　　5.平时加强会计知识积累，做到回答问题“手中有粮，心中不慌”。
  　　回答问题质量高低完全取决于答辩学生平时对知识积累程度和临场发挥水平。要做到回答问题切中要点，一是论文必须自己做，剿窃文章进行大拼盘乃为大忌;二是平时注意知识点滴积累切勿临时抱佛脚;三是平时多锻炼，提高自己的临场应变能力，如参加演讲比赛、辩论会等。
  　　6.建立严密的考核指标体系，实现评分规范化。
  　　对毕业论文考核评分应坚持公正、公平、公开、合理原则，该原则要求对毕业论文考核有一套规范的量化标准。如论文介绍量化评分标准，可细化为:观点是否正确、是否有新意，论证是否严密，论文抄写是否清楚，语言表达是否清晰等具体指标，切忌凭整体印象模糊评分。标准化评分要求答辩老师在答辩过程中工作要细，如回答问题准确程度评分就要求提问老师在学生回答该问题后表明该问题正确答案的要点，以便其他老师评分。这样就可以避免评分的不规范性。
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8. 会计论文答辩题目

 会计论文答辩题目
                    　　论文答辩是导师为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力而进行的环节.以下是我整理的会计论文答辩题目，欢迎阅读.
    
  　　 1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？ 
  　　本文通过学术论文的方式进行，主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息，综合整理，系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段，对如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式以及经验，对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析，对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法.
  　　 2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括. 
  　　目前，我国已颁布的会计职业存在着体系不完善、条款可执行性差等诸多问题.加强我国会计职业道德建设，必须完善我国会计职业道德规范体系，强化会计职业道德教育，开展对经济组织法人代表诚信道德教育，加强社会舆论的监督和建立健全对会计人员的激励约束机制.研究发展的思路和对策，能帮助我们认清会计职业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥会计专业的综合优势，更好的发展.
  　　 3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？ 
  　　我国已颁布的会计职业存在着体系不完善、条款可执行性差等诸多问题.加强我国会计职业道德建设，必须完善我国会计职业道德规范体系，强化会计职业道德教育，开展对经济组织法人代表诚信道德教育，加强社会舆论的监督和建立健全对会计人员的激励约束机制.研究发展的思路和对策，能帮助我们认清会计职业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥会计专业的综合优势，更好的发展.
  　　 4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？ 
  　　现状分析、提出问题并进行针对性的解决.
  　　 5、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？ 
  　　首先我必须正面诠释我的论文性质，作为一篇本科学士毕业论文，我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用，它还是浅显、不成熟的.其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板，但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充.
  　　正面：通过社会调查和资料查阅，分析现状，针对性的提出问题并解决问题. 负面：理论性过强，实际运用性有待于商榷，实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进.
  　　6、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？
  　　具有.虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足，但根据资料查阅和社会调研，所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性.
  　　 7、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 
  　　分析现状、发现问题、提出解决方案.
  　　 8、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 
  　　分析现状、发现问题、提出解决方案.
  　　 附：会计论文参考题目 
  　　 一、财务会计方向 
  　　1、民营企业会计监督研究
  　　2、如何提升财务会计的职业判断能力
  　　3、浅谈如何加强会计基础工作
  　　4、小型企事业单位会计监督
  　　5、采用加速折旧法计提固定资产折旧的思考
  　　6、集团公司会计委派制研究
  　　7、小型会计师事务所生存发展的探讨
  　　8、论谨慎性原则在会计核算中的运用
  　　9、浅析销售商品收入的确认与计量
  　　10、对资产减值会计有关问题的思考
  　　11、经济环境对会计发展的影响
  　　12、会计计量对企业会计收益的影响
  　　13、谈会计人员的素质与能力要求
  　　14、谈如何做好一个出纳员
  　　15、商誉的计价与会计处理初探
  　　16、论知识经济对财务会计的影响
  　　17、论企业成本核算与分析
  　　18、关于强化会计监督的思考
  　　19、论会计信息失真的成因与对策
  　　20、浅谈会计诚信与职业道德
  　　21、浅析如何加强会计信息质量监管
  　　22、试论虚假信息产生的原因及治理
  　　23、我国企业会计信息质量的现状、成因及治理对策
  　　24、对我国会计职业道德建设问题的思考
  　　25、论会计人员基本职业道德——不做假帐
  　　26、浅谈企业的诚信管理
  　　27、会计人员职业道德初探
  　　28、新时期企业会计人员继续教育问题探析
  　　29、关于借款费用资本化探析
  　　30、或有事项会计处理浅析
  　　31、会计集中核算的利弊分析
  　　32、浅谈存货发出计价方法的选择
  　　33、现代财务会计理论的发展趋势探讨
  　　34.新会计准则对会计监督的影响
  　　35. 刍议现代经济下的融资租赁
  　　 二、税务会计方向 
  　　1、所得税会计探讨
  　　2、论纳税筹划与财务管理的关系
  　　4、.个人所得税的纳税筹划
  　　5、纳税人权利及其保障初探
  　　6、现行增值税会计核算存在的问题及改革探讨 5
  　　7、消费税会计存在的问题及改进
  　　8、商品包装物租金，押金涉税会计处理探讨
  　　9、税务筹划在会计核算中的运用
  　　10、债务重组涉税会计处理
  　　11、论对外投资涉税会计处理
  　　12、论企业合并与分立涉税会计处理
  　　13、现阶段我国税收优惠政策利弊分析
  　　15、论税收政策对上市公司会计信息质量的影响
  　　17、论信息不对称与税收征管
  　　18、论经济可持续发展的税收政策
  　　19、论企业费用支出中税务因素的财务策划
  　　20、税务筹划与财务管理的相容与冲突剖析
  　　21、论视同销售涉税业务会计核算
  　　23、新会计准则对企业纳税的影响
  　　 三、会计电算化方向 
  　　1.会计电算化系统的现状与审计对策浅析
  　　2.浅谈会计电算化档案管理
  　　3.普及会计电算化面临的`问题与对策
  　　4.中小企业实施会计电算化的原则研究
  　　5.解决网络会计电算化安全问题的对策
  　　6.关于账套初始化的研究
  　　7.硬件发展对会计电算化的促进研究
  　　8.ERP与会计电算化
  　　9.会计电算化岗位责任制研究
  　　10.浅谈知识经济与会计电算化人员培训
  　　11.浅议会计电算化的内部控制制度
  　　12.手工会计与会计信息系统之比较
  　　13.制约我国会计电算化发展的原因及对策
  　　14.会计电算化系统管—理—员岗位设置问题分析
  　　15.浅析会计电算化对会计实践的影响
  　　16.试论我国会计电算化的发展方向
  　　17.电算化环境下的会计核算方法
  　　18.对电算化会计中会计方法的思考
  　　19.会计电算化初始化应注意的内容
  　　20.电算化环境下会计用印的管理
  　　21.会计电算化引起的企业损失及对策
  　　22.会计电算化替换手工账及试运行浅析
  　　23.会计电算化工作可能出现的问题及对策
  　　24.会计电算化系统管—理—员岗位设置问题分析和解决办法
  　　25.浅析我国会计电算化现状
  　　26.会计电算化使用方法和技巧
  　　27、网络环境下电算会计的发展方向
  　　28、会计电算化系统的安全性分析
  　　29、论会计电算化与企业信息管理
  　　 四、财务管理方向 
  　　1、浅谈企业应收账款的管理
  　　2、浅议企业应收账款风险
  　　3、企业应收账款融资方式探讨
  　　4、应收账款对企业生产经营的影响
  　　5、关于××公司应收账款管理问题的研究
  　　6、浅谈企业的现金管理
  　　7、论会计与经济效益
  　　8、论中国特色的现代企业财务管理目标
  　　9、试论企业亏损的内因分析与治理对策
  　　10、坏账损失产生的原因及对策
  　　12、加速企业资金周转的途径与措施
  　　13、利润操纵的现象及对策
  　　14、对企业现金流量质量的分析
  　　15、关于××公司存货管理问题的研究
  　　16、浅析企业偿债能力分析方法
  　　17、浅谈企业财务风险
  　　18、财务管理在企业管理中的中心地位和作用
  　　19、浅谈企业融资的途径和方法
  　　20、论财务管理目标与资本结构优化
  　　21、论股利政策的选择对企业和投资者的影响 8
  　　22、强化财务管理提高经济效益
  　　23、浅谈企业存货管理与控制
  　　24、浅淡村级财务管理
  　　25、企业短期偿债能力的评价
  　　26、构建企业财务管理机制
  　　27、债务重组的利弊分析
  　　28、成本控制的若干问题探讨
  　　30、企业获利能力评价体系浅议
  　　31、企业获利能力评价体系例证分析
  　　32、企业财务目标取向分析
  　　34、浅析企业集团财务风险
  　　35、对固定资产管理的思考
  　　36、ERP系统对企业财务管理的影响
  　　 五、审计方向 
  　　1、浅议内部审计的重要性和存在的问题
  　　2、审计失败的成因及规避
  　　3、试论企业内部控制的建设与执行
  　　4、会计责任与审计责任的思考
  　　5、财务欺诈的成因及防范
  　　6、浅议内部控制制度审计
  　　7、会计报表作弊的方式及审计策略
  　　8、内部审计的独立性
  　　9、如何进行货币资金审计
  　　10、论审计风险的防范与控制
  　　11、识查假账的主要方法
  　　12、货币资金审计中需要关注的几个问题
  　　13、论企业内部审计监督
  　　14、浅谈现代企业制度下的会计监督
  　　15、试论会计的监督职能
  　　16、企业偷漏税手段及其防范
  　　17、原始凭证失真及解决办法
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