传播正能量、弘扬真善美，你会怎样教育孩子做个善良的人？

1. 传播正能量、弘扬真善美，你会怎样教育孩子做个善良的人？

关于善良的教育，我始终坚信父母应该身体力行，给孩子创造一个充满爱的家庭，应该让孩子在爱和温暖当中成长，这样的孩子将来不会是一个邪恶之人。
最开始给孩子传达的一个善良信号就是己所不欲勿施于人，告诉他自己不想做的事情不要强迫别人去做，这是一个最基本的换位思考，当孩子懂得换位思考之后，他就应该明白善良到底是什么。

教孩子换位思考有很多家长的教育方式就是错的，以至于孩子张扬跋扈，自私自利，我竟然看见一个老人带孩子，明明孩子自己摔倒了，老人在地上用力跺两脚恶狠狠的说，让你绊倒我孙子。这是一种转嫁责任的做法，是错误的。我家的孩子在小的时候就非常喜欢小动物，和小狗玩耍的时候用力的去拉扯耳朵，我会对孩子说，如果你是这个小狗的话你的耳朵会不会很痛？你希望别人这么对待你吗？他说不要，其实这就是在教孩子做一个善良的人。
孩子在幼儿园欺负别的同学我也会让孩子换位思考，始终对孩子秉持着一个理念，告诉他如果你想别人怎么对你，你就要怎么去对待别人。

善良不等于软弱善良和软弱绝对不是一回事，在教育孩子善良的时候告诉他应该做一个坚强的人，有一天看到一个标题让我陷入了深思，如果你的孩子被人打了，你要怎么教育你的孩子？我到底是要让孩子以暴制暴打回去，还是让孩子找老师告状，经过一番思考之后，我决定告诉孩子打回去，我们从来不欺负人，但也不能被人欺负，这个社会就是弱肉强食的，善良和软弱绝对不同。

综上所述，教育孩子做一个善良的人首先要让孩子学会换位思考，做一个不自私的人，同时善良也绝对不是软弱的，人虽善，但不被人欺。

2. 教育要从小抓起，怎样培养孩子成为善良的人？

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”这是《三字经》里的前六句。大家肯定都读过《三字经》，一定都是耳熟能详的。首先就要知道，人从一生下来，都是善良的，而且是可塑的。人们经常说“儿童的心灵就是一张白纸”。对于这张白纸，怎样画出最完善的图画，我想这个重要的则是我们家长的重任。都知道，我们作为父母，是孩子的第一个老师，家长的世界观、人生观、价值观，都会直接影响到孩子人格的发育和成长。所以，我们父母应该从小怎样培养孩子成为一个善良的人呢？如果孩子还是幼儿,可以给孩子读各种各样的绘本和故事,从小故事的人物中树立良好的价值观。如果孩子是儿童,就可以给孩子说说国学,讲讲仁义礼智信,可以让孩子更好的感受古人的智慧。但是,我觉得更重要的是,还是家长要以身作则,一定要树立良好的榜样,孩子天生具有模仿性,只要家长是个善良的人, 不用刻意去教导孩子善良,因为孩子能感受身边的一切,家长自身能做到的,不以善小而不为,不以恶小而为之,要教导孩子不要随地丢垃圾,结果我们自己随地丢垃圾,你说说看,孩子会听我们的吗?孩子会不随地丢垃圾吗?所以说我们父母善良,孩子就善良,简单有效,我认为孩子是上天给我们让我们二次学习和提升自我素质的机会。善良的人，才是和世界摩擦最小的人,才容易成为幸福的人，在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如,人际关系会更和谐，就会获得更多的帮助和机会。良好的性格应从小开始培养，有了好的性格品质，无论孩子长大后从事何种工作，都会如鱼得水。

3. 怎样教育孩子做一个善良的人

父母的言传身教最重要

4. 一个人知道对错，就是没有功德，会不会教育孩子做个善良的人？

一般情况下只要知道对错，即使没有功德也会教育孩子做一个善良的人，放心吧！

5. 人善被人欺，为什么还要教育孩子成为一个“善良”的人？

作者：Happy来源：浪花朵朵童书会
看到一个法国的绘本《谁的牙齿》，讲了这样一个故事：一个狒狒捡到了一颗牙齿，他开始寻找牙齿的主人，它找了一圈，遇见了河马，斑马，沼狸，犀牛们，最后它找到了牙齿的主人——鳄鱼。鳄鱼流着眼泪说，“我为它伤心了一整天......”
故事的后文有些残酷，这里就不说了。
绘本里提到了一个词，“鳄鱼的眼泪”。这是西方有名的一句谚语。
鳄鱼在吞食时，是要流眼泪的。但鳄鱼的眼泪并不是悲悯的表达，而是它吞食的一个过程。人们因此认为鳄鱼的眼泪是虚伪的眼泪。试问，谁会一边吃人一边流眼泪？
然而，从科学角度来解释，鳄鱼流眼泪主要是为了排除捕猎吞食时体内增加的盐分。
这个绘本抛出了一个命题：
善良的人容易被欺负，我们还要不要教育孩子成为一个“善良”的人？
有一句话，人不为己，天诛地灭。
很多人都认为，这句话的意思是，人如果不为自己谋取利益，便会天诛地灭。后来，佛家有更中肯的释义。在佛家看来，人不为己，天诛地灭，指的是一个人如果不为自己做善事、不为自己制造恶果，便会天诛地灭。
中国国家话剧院前一阵子上演了话剧版的《理查三世》。理查三世六亲不认，谋权篡位，终于登上了皇位。然而，他十分痛苦。他的内心忍受着【良心】的煎熬，在与里士满伯爵的交战中，失利被杀。
在理查三世被杀前，有这样一幕我印象特别深刻：
理查三世双手环抱，浑身颤抖，犹如遭受了万千道闪电袭击，他不禁仰天自问：“我为自己做了什么，我究竟为自己做了什么？”理查三世的扪心自问，与佛教的释义相契合。真正“为自己”——是为自己积善德，行善义，不作恶，而不是为自己谋利益。
【良心】，这是人性的本能。
第十二届中国儿童年阅读论坛讲台上，在点灯人的舞台上，有呐喊的声音：“我们谁都无法让孩子生活在一个玻璃罩里”。孩子那么脆弱，那么美好。我们该如何教育他们，让他们在这个社会上生存？红柯的《金色的阿尔泰》里，这样说道：“越脆弱的越强大，正如禾苗。”脆弱的力量，也会是最强大的力量。就好像这个世界上最脆弱的是女人，然而，最强大的也是女人，她的名字是“母亲”。
善良是这个世界上最强大的力量，善良是一种发自内心的关怀与爱，善良的人想要守护自己的世界，就像母亲守护自己的孩子一样，而母亲永远是这个世界上最强大的力量。不只是人，万物皆同。纪录片《非洲猫科》里，母狮莱亚虽然受伤，却为了女儿小母狮玛拉迸发出一种强大的力量，在雄狮逃离狮群保命时，是负伤的母狮莱亚顽强抵抗，母亲护犊不须多讲，善的本质是守护的力量。
最脆弱的，往往也是最强大的力量。
教给孩子【善良】，是教给孩子善待万物的爱，而爱的力量，是这个世界上最强大的力量。禅友说：当你爱万物时，万物也将爱你，这就是魅力。
善良的人，表面上看是脆弱的，其实却是很强大的。没有人是傻子，只有自作聪明的人。《皇帝的新装》里说出真相的不正是小孩吗？单纯的心能够看到世界的本质。世界是一面镜子，善者往往也会受到来自四面八方的关怀与帮助。子曰：“德不孤，必有邻”，善念大多数时候换来的都是善的回馈。这就是为什么我们要教育孩子做一个善良的人，这是为己造福祉。
我们再回到《谁的牙齿》这个绘本故事，这仅仅是故事的开始。这是一个系列的绘本故事。在故事的第二辑里，出现了另一个故事《谁吃了我的小狒狒》——
善良的人真的容易受到欺负吗？
什么是善良？
真正的善良是一种守护的力量。用生命守护自己热爱的世界。如果【恶】是源于自私与贪婪，那么善是源于爱与守护的力量。
正如那句话：“最脆弱的力量才是最强大的力量，正如禾苗。”
我们当然应该教育孩子做一个善良的人，就像绘本《谁的牙齿》里那样，小狒狒应当寻找牙齿的主人，这没有错。善良，是为自己造的福祉。人不为己（造福祉），天诛地灭。
在绘本的第2辑《谁吃了我的小狒狒》里，我们会明白，人善不会被欺负。懦弱从来不是真正的善良。有一句话说得好，所有事情最后的结果都是好的，如果没有好，是因为还没有到最后！
我们依然应该教育孩子善良，只是与此同时，我们更需要教会孩子识别不同的牙齿——
“牙齿”，在这里有两个意思，一是指儿童科普里，识别不同动物的牙齿，像大象的牙齿、鳄鱼的牙齿、河马的牙齿、犀牛的牙齿、斑马的牙齿、大象的牙齿、长颈鹿的牙齿等等，另一个意思，也是一种隐喻，我们需要教会孩子识别善恶好坏的能力。
我们再回到《谁的牙齿》这个故事里来。
其实，书里是有伏笔的。
狒狒曾拿着牙齿来问过长颈鹿夫人，“这是你的牙齿吗？”
长颈鹿夫人说：“你拿的是肉食动物的牙齿，我呀，是草食动物。”
到这里，这个故事给我们的启发是，一定要教给孩子“识别善恶”的能力。如果红狒狒懂得肉食动物是危险的，到这里，他就应该放弃寻找牙齿的主人了。
然而，红狒狒并没有危险意识。最终，红狒狒上了鳄鱼的眼泪的当。
这个故事绘本给我们的启发很多。但一定不能流于表面，认为善良就会被欺负。善良是一种守护的力量，强大的力量，我们还是应该教育孩子成为一个善良的人，这是为己造福祉，但这个故事提醒我们，一定要培养孩子识别善恶辨别是非的能力，这是十分重要的。
聪明干公益，有效做慈善！
一起学行善，世界更美好！

6. 学会做一个善良的人吧！

7. 做一个善良的人、500字的作文。求！

做一个善良的人 

不论你伤害谁，就长远来看，你都是伤害 到你自己，或许你现在并没有觉知，但它一定会绕回来。  
  凡你对别人所做的，就是对自己做，这是历来最伟大的教诲。  
  不管你对别人做了什么，那个真正接收的人，并不是别人，而是你自己；同理，当你给予他人，当你为别人付出，那个真正获利的也不是别人，而是你自己。你给别人的，其实是给自己 。  
  * 农夫的哲理 *   
  有一个农夫的玉米品种，每年都荣获 最佳产品奖，而他也总是将自己的冠军种籽，毫不吝惜地分赠给其它农友。  
  有人问他为什么这么大方？他说：我对别人好，其实是为自己好。风吹着花粉四处飞散，如果邻家播种的是次等的种籽，在传粉的过程中，自然会影响我的玉米质量。因此，我很乐意其它农友都播种同一优良品种。   
       他的话看似简单却深富哲理，凡你对别人所做的，就是对自己所做的。所以，凡事你希望自己得到的，你必须先让别人得到。  
  * 保证有效的秘方 *   
  就像那个农夫一样，如果你想要得到冠军的品种，就要给别人冠军的种籽。  
  你若想被爱，就要先去爱人；你期望被人关心，就要先去关心别人；你要想别人对你好，就要先对别人好。这是一个保证有效的秘方，可以适用在任何情况。如果你希望交到真心的朋友，你就必须先对朋友真心，然后你会发现朋友也开始对你真心；如果你希望快乐，那就去带给别人快乐，不久你就会发现自己愈来愈快乐。我们所能为自己做的最好的事情，就是去为他人多做点好事。   
   * 己所欲，施于人*  
  凡你想给予自己的经验，就给予别人； 想别人怎么对你，就怎么对待别人。  
  别想太多功和利，用最本真的慈悲心去看待终生、善待每一位前世的父母，只问自心，莫问得失，你自然会获得最通透的安乐。   
  施人与善，广种福田，施人与恶，报应连连。都是自己种下的，当然，也是自己收获的。你所给予的，都会回到你身上。  
  如果你对人冷淡,别人也会回以冷漠；如果你经常批评别人，你也会接收到许多的批评；如果你总是摆一张臭脸，没错，别人也不会给你好脸色。所有你所给予的，都会回到你身上。
   
  
套句诗人奥登（ W.H.Auden）的话：“人受恶意之作弄， 必作恶以回报。”  
  如果你陷害别人，哪天你也会遭人陷害。同样的道理，当你带给别人欢乐，你就会得到欢乐；带给别人祝福，你就会得到别人的祝福； 如果你经常赞美别人， 不久你也会听到有人在赞美你，你给别人的，其实是给自己的。你让他人经历什么，有一天你也将自己经历；你怎么对待你的父母，将来你的孩子也会怎么对待你。  
  我想许多人一定听过，格林童话中有一则关于一位老人和儿子住在一起的故事。老人的耳力已经不行了，眼睛也看不见，颤抖的双手经常把饭菜洒得满地，碗也常打破，儿子夫妇俩感到非常厌烦，给老爸爸一付木制碗筷，把他赶到厨房幽暗的角落，不准和大家一起用餐。有一天，儿子看到自己的儿子用刀片削木头，他好奇的问孩子要做什么。结果孩子回答：“我在 替你准备将来要用的木碗、木筷。”从此以后，年老的父亲又回到餐桌上吃饭，家人也都非常孝顺他。  
  我们需要做的是：  
  1.感恩给你机会的人；   2.感恩给你智慧的人；   3.感恩一路上陪伴你的人。  
  有些事是可以懂一辈子的，有些事要用一辈子去懂。  
  一直善良下去，总会离幸福更近。

8. 如何教育学生成为一个善良的人

如何教育学生成为一个善良的人：
善良要从后天教育开始.孩子代表着祖国的木来，是祖国明天的希望，善良是祖国五千年来的传统美德。所以做为教育者的我们包括父母、老师以及孩子周围的人都要做一个善良的人，善良需要有高度的文化知识，高尚的道德情操作为后盾。父母是孩子的第一任老师，也是孩子最亲密的人，我们要时时处处教育孩子，善其言，善其行。还要时时处处注意自己的言行，以身作则，率先垂范。关心爱护你身边的人，你的同事这、朋友、不相干的人甚至是弱小的心灵。当有需要帮助时，就伸出援助的双手，为人父母榜样的力量是不可估计的。做为老师，我们有责任对学生进行道德教育，从行迹习惯，从生活作风，从兴趣爱好，还从道德观和人生观着手，去引导学生，关注时事，关心社会，关怀每一个人，甚至是小生灵。在日常生活中，给学生灌输善良的观念，教师作为道德教育的导师，为我们祖国能够有更美好的明天努力吧！我相信祖国的明天会更美好！