多项选择：企业的资产按流动性分为（注意顺序）

1. 多项选择：企业的资产按流动性分为（注意顺序）

按流动性排序应该是，流动，长投，固定资产，无形资产，长期待摊费用，你这个排法•••••••••

2. 企业负债按其流动性可分为() 多选题

按流动性分为：流动负债和非流动负债。因为流动性就是负债能够转化的能力。
按时间的长短分为：短期负债和长期负债。
固定资产肯定是属于资产，不是负债，肯定不选哈。

3. 求一些语文答阅读题时的套话,初中的.

一．要点满足法 
解答主观性阅读题，首先要看清该题的分值。一般说来，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或词组或句子。高考阅卷评分都是按概括的要点来评分的，要力争涵盖全部要点而没有遗漏。 
二．沙里淘金法 
出题人是“依文设题”，答题也要“依文解题”。解题时就应在指定的段落中筛选信息，进行“沙里淘金”，即排除多余的无用的信息，“淘”出有用信息的语句。只要无明文规定，答题时要尽可能利用或摘录原文中的词语和句子作答。 
三．组装焊接法 
有的综合题的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，这就需要根据题意要求，首先提取有用信息，然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换，重新进行“组装焊接”，最后作恰当规范的表述就可以了。 
如何提取文中信息？一般说，简答题不会有现成的原句可以作为答案的，答题的信息分散在作品的有关段落，所以就要我们对信息进行“整合”。 “整合”是现代社会一种相当常见的信息加工、处理方式，是对信息进行提取、整理、概括和重组的过程。下面有几种方法作参考： 
1．定位提取 
答题所需的有效信息分散和镶嵌在段落或文句之中，只能先作信息定位，即把题干设置的问题定位在文章的某些段落，然后再作信息提取。 
2．剥离整理 
即对提取的信息进行必要的剥离整理，把信息转化为合适的答案。剥离就是剥落和分离，其实就是一种信息的再度“提取”，目的在于将有用信息跟黏附着的非信息词语分离；而整理则是对已经脱落了“黏附”成分的有用信息作初步的调整和理顺，主要表现为信息的数量确定、主次移位和顺序排列等。 
3．重组优化 
即按照命题的意图和语言的特点对信息重新配置，通过概括、添加、转化和润色等，使之明确、通畅、简洁和规范。 
四．随俗顺时法 
“随俗”，指答案中的用语要尽量采用语文专业的术语和习惯说法；“顺时”，指答案中的说法要符合文章的写作时代或时下的流行说法。 
结构方面的作用：承上启下、过渡自然、首尾呼应、结构严谨…… 
内容、主旨方面的作用：强化、深化、升华、画龙点睛…… 
情节方面的作用：悬念、铺垫、反差…… 
修辞方面的作用：反衬、对比、夸张、生动形象…… 
写作手法方面的作用：欲扬先抑、欲擒故纵、象征、虚实结合、寓褒于贬…… 
五．顺藤摸瓜法 
这种解答方法需要整体阅读，突破本句和本段，充分把握条件，将思路放开，做到瞻前顾后，认真寻求照应，以便迅速而准确地解答题目。 
六．借石攻玉法 
指解答简答题时要充分利用本题题干信息，充分利用他题答案信息（有些先出现的小问题还可以为解答后边出现的大问题提供答案基础或思考线索，甚至有时小问题本身就是后边大问题所求答案的一部分）。 
七．字数达标法 
答案用语要规范化，要尽量用完全句，要避免语病；同时，只要字数允许，在语意要准、文字要精的前提下，就要尽量多答点，即能用词组作答的不用词，能用句子作答的不用词组。因为既然不超字数，文字答得多点，要点往往能接近完备，否则，可能会丢东忘西，遗落要点，造成失分。 
Ⅱ、现代文阅读题的题型及训练策略 
一．主要有四种题型 
1．摘取型 
根据题干要求，从文中筛选信息要点就能解答，其答案一般是文中的原句或从文中摘取重要词语进行组合。 
2．阐释型 
这类题常常是对文中抽象含蓄的关键句或重点句加以阐发，使之易于理解。解答这类题的关键是要弄清上下文的关系，瞻前顾后。“泡开”原句所含意义。 
3．分析型 
这类题型常常是对阅读材料中的事与理、是与非作分析讲解，其关键在于读懂全文，把握文章的主旨，理清事理的内在联系，据因论果，或据果论因。 
4．概括型 
即根据要求对文章的具体内容加以抽象归纳，提炼出文段的主要内容或本质特点。概括型综合性强，必须综合运用摘取法、阐释法、分析归纳法，才能准确地概括。 
二．训练策略 
1．整体感知 
包括两个方面： 
第一，阅读的整体性，即对阅读材料的整体理解，宏观把握。（1）话题背景。明确文章的话题范围和相关的背景语境。（2）框架思路。文章的框架结构体现作者的文脉思路。（3）主旨情调。把握文章的主旨观点、情感基调是理解文章的核心、重点。（4）体式特点。要把握文章的不同体裁及语言特点。 
第二，解题的整体性。（1）着眼于整个篇章，不放过任何一个部件。（2）把有关词句放到具体语境中去辨析。（3）把握综合性大题与零碎小题之间的联系。 
2．抓取信息 
包括三个方面： 
（1）依据试题要求，迅速准确地划定答题的有效阅读范围及筛选相关信息的区间； 
（2）迅速准确地根据题干的要求把准答题的切入点，把握读解的角度； 
（3）迅速准确地分清阅读材料中相关部分的组合关系及其逻辑层次。 
3．规范语言表述 
包括两个方面。一是表述形式的规范性，即要符合题干的要求。如答题方式是填空还是简答，是用原文中的词句还是用自己的话，要求限定用多少字，以及句子必须通顺、没有错别字等等。二是内容表述的规范性。（1）要全面，不能漏掉重点要点；（2）要简洁，不能潦草；（3）要具体，切忌空洞笼统；（4）条理要清晰，是从一个方面表述还是从几个方面表述，各方面之间应构成并列、因果、递进等关系，还是一正一反，前后对照，读后要给人一目了然的印象。 
Ⅲ、现代文阅读各种题型的解答方法 
一．理解文中重要词语的含义（要求对词语的内涵作出解说） 
1．浏览全篇，把握主旨。 
为了把握文章的主旨，首先要着眼于文章的整体，宏观上把握全局，理清文章的层次，领会文章的要义。其次是注意作者、写作时间以及相关的注释等，对于题目、题干，也要予以重视，要利用题目、题干来弄明白作者的写作意图，揣测命题者的目的。 
2．借助语境来推断词语的含义。 
3．解释词语的基本原则是“词不离句”。 
我们必须凭借词语所在的语言环境，给它一个准确的解释，依据词语的前后搭配，分析句子结构，解释词义。 
4．利用上下文辨析词语的指代意义。 
一般说来，在这类词语的上下文里，一般会有阐释这些词语的句子，找到这些阐释性语句，答案也就出来。 
5．结合文体特点来理解词语。 
不同的文体，在使用词语时，有各自不同的要求。比如，写散文常常要求形象生动，感情真挚，事实具体感人，细节描写逼真，因此，解释散文中的某个词语的含义，就得顾及散文的文体特点。其他也一样。 
6．结合修辞手法来理解词语。 
比喻：把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。 
对比：把好与坏、善与恶、美与丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。 
排比：增强文章气势。 
夸张：深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。 
7．借助一定的解释词语的技巧。 
（1）同义互解。同样的意思，同一篇文章中常在不同的地方用不同的语句形式反复表达，即形成“同义互解”。 
（2）连义互解。语义上下连贯，相承相递，也可以构成“互解”关系。 
二．理解文中重要句子的含意 
所谓理解句子，它包括三层次意思：（1）表层意义，即字面意义。（2）句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。（3）句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。 
所选的句子，一定是文章中重要的、有特殊意义的、在理解上有一定困难的句子。 
（1）应注意的几个问题： 
1． 依据文章中心、段落中心来解释重要句子，即“句不离段”。 答题时要参照主要段落或全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的语境中来探求核心文句的内涵。 
2． 根据句式特点来解释句子。比如，单句中，前置或后置的部分常常是语意重点之所在；复句中，强调的重点往往落在其中的一个分句上。 
3． 根据句子位置来分析句子的含义。首括句常常概括段意或总起全文，理解它就必须从它所领起的那些内容去看、去找；尾括句往往作总结，理解它就必须从它的上文去找；过度句往往总结上段、概括揭示下段内容，理解它就必须从它的上下文中去找。不管哪一种，关键是要找准它的“管辖范围”，从句子的管辖区去搜取相关内容，或概括，或摘录，或整合。 
4． 抓住相邻句，把握句子的语言背景材料，重点看与这个句子相邻的上下句，因为其中往往隐含着解题的信息。 
5． 根据修饰限制成分辨析句意。修饰成分常常是揭示句子内涵和外延的窗口，从中能挖掘出句子的深层含义。 
6． 根据修辞特点把握句子。弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。 
7． 从表达方式入手分析句意。如记叙文的议论往往起到画龙点睛、揭示记叙的目的意义及文章主旨的作用；议论文中的记叙往往作为例证出现证明论点；说明文中的描写，有着点燃作品使之生动的作用。 
（2）解释句子的方法如下： 
1．摘录法：顾名思义，就是选摘原文原句来作答。 
2．浓缩法：在原文中找到相应的语句，按照题目规定的字数，将其“浓缩”为合乎规范的句子作为答案。 
3．改写法：依据题目，将原文中的某个或几个句子，作点改动，使其合乎答题的要求。 
4．拼接法：将分散在文章各处的某个句子，有机地拼接融合在一起，使之满足答案的要求。 
5．仿写法：依照文章中的某个句子的形式，再造一个形式上与其相似而内容上又合乎提问要求的句子，使之成为答案。 
6．活译法：这是指回答那些含有比喻的句子含意的简答题，可以采取翻译（活译）的方法来诠释它，说出这个比喻的本体，等于就找到了答案。 
7．分析法：对于分析句子层次、分析某个句子的作用和分析文章层次、分析某种写法的意义的试题，这种方法最管用。回答时，可以根据自己的理解，自拟答案。 
8．综合法：也就是综合运用以上所述方法中的两种或两种以上的方法。 
三．筛选并整合文中的信息 
“筛选信息”是获取信息的第一步。从应考的角度来说，就是根据试题的要求，淘汰非相关的信息，挑选合乎要求的有关信息。“整合信息”是获取信息的第二步，从应考的角度看，就是根据试题的要求，经过“筛选”之后，去粗存精，披沙拣金，综合、归纳、概括相关信息，使之符合检测的目的要求。应注意如下几个问题： 
1．应该把握全文的主要内容，只要抓住了主要内容，筛选和整合信息才会心中有数。 
2．依据题目要求，从考题要求出发，明确筛选信息的标准。试题简单的，可直接摘录文中重要词语作答；试题涉及范围大、干扰信息多时，就应该采用对比、求同的方法，分清信息的主次，根据考题的要求，把有效信息加以概括提炼出来。 
3．掌握解答这类试题的常用技巧。 
（1）根据语言标志获取相关信息。如标题、序词、注释、表总提或对照的词语。 
（2）根据反复、照应确认重要信息。反复、照应一般是为了强调某个内容。 
（3）采用抽出关键词句的方法获取信息。找到关键性词语或句子，就得到了相关信息。 
（4）根据命题要求或者题目暗示来筛选或获取信息。 
（5）抓住能反映概念本质特征的词语来获取信息。 
四．分析文章结构，把握文章思路 
要想把握住文章的总体思路，就应该从分析文章结构入手，从归纳各段段意入手。给文章划分层次，理清段与段以及一段之内句群或句子之间的层次关系，是把握文章思路脉络的手段，也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。具体操作如下： 
1．从整体上把握全文，这是解答阅读题必经的第一步。 
在做题时，应该在整体把握住文章内容的基础上，逐段逐层弄清文章段意、层次，只有如此，才有可能理清文章的思路。 
2．把握不同文体的结构特点。 
记叙文的结构：看时间的变化，看空间的变化，看感情的变化，看故事情节的变化，看文章内容的变化，看事物发展阶段的进展…… 
议论文：内容有三部分（引论—提出问题，本论—分析问题，结论—解决问题），结构体式有四种（并列式、对照式、层进式、总分式）。 
说明文：抓住时间顺序、空间顺序、事理（逻辑）顺序等特点。 
3．注意语言的标志。 
比如，结构上有“第一”“第二”“第三”之类序数；层次有“首先……其次……最后……”“一方面……另一方面……”“不仅如此……”“此外”“同时”等。另外还可以看标点。标点符号的作用之一就是区分层次，特别是分号、句号（区分层次的明显标志）。 
4．注意找出中心句。一篇文章，找到中心句，就意味着大致把握了文章的中心，把握了文章的主旨。一个段落，抓住了中心句，就意味着大致可以弄清这个段落的层次结构。文章中还有一些过度、总结句和提挈下文的句子，也是我们解答问题、分析段内层次之间相并、相承、相属关系时的重要依据，要充分利用。 
五．归纳内容要点，概括中心意思 
“归纳内容要点，概括中心意思”要求考生能用自己的话来概括语句、语段乃至整篇文章的中心要点。它常常从以下三个方面出题：（1）能否对具体的内容（比如某一段落）加以概括；（2）能否对整篇材料中心加以归纳；（3）能否对文中含蓄的内容（比如某些人、某些事的特点）加以解说。 
概括“内容要点”的要求： 
1．内容要点要齐全。指不能遗漏文段的主要内容，必须按要求把文段的要点一一找出来，尤其是题目规定的要点数目，缺一不可，这是内容概括的基本要求。 
2．表述角度要吻合。指答案要与题目的具体要求一致，不能答非所问。 
3．作答语言要精确。要点概括题的作答语言要求精练，字数符合规定，形式合乎题目要求。 
（一）解题步骤 
1．带着题目，通读全文，把握大意。 
带着题目阅读有利于我们更快更好地筛选出相关信息。阅读时，要重视标题、起始段、结尾段及各段落的首尾句的相关内容，理清全文的脉络。阅读时既要弄清字面上的意思，又要力图获取字里行间的隐含信息；既要注意文中隐含情感的文字、传递知识的语段、阐释观点的段落，还要特别注意超出常规的新思维。 
2．对照考题，找到答题区间，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。 
这类题目的语言表达，可采取诸如“摘录法”“浓缩法”“拼接法”“改写法”“活译法”“仿写法”“分析法”“综合法”等。 
3．快速浏览全文，拟出答案。 
（1）注意理清段与段之间的逻辑关系，抓准核心句子——起始句、重点句、归纳句，这些句子常常是提炼文段（或全文）内容要点（或中心意思）的依据。概括中心要点时，要注意保持概念的一致。对于文中比较长的句子的紧缩，要注意把握住其要点。 
（2）要注意文段中多次出现的词语、意义相近的词语，这些词语是内容要点、中心意思的外在表现，不可忽视。 
（3）概括时，要注意保持角度一致，概括的层次要恰当，内容要涵盖得全面正确，概念要限制准确，表达要精练确切。 
（4）注意弄清作品的社会背景，揣摩作者的写作意图，知人论世。 
（5）充分利用题干所提供的信息。题干常能显示命题意图，显示答题的方向，显示答题的区间，显示答题的方法。 
（6）借助归纳概括内容要点、中心思想的常用方法： 
标题法（从标题理解中心来作答）、开篇法（抓住首段中心句作答）、结尾法（用画龙点睛的语句的意思作答）、摘录关键句法（利用文中议论、抒情的关键文字作答）、自拟法（根据理解，抓住写作目的作答） 
（二）概括“内容要点”的方法 
1．抓住关键词句，找准答案起止。解题时应抓住与答案有关的关键语句，确定题目的答案在文中的具体所在。在多数情况下，文中都有一些词句与题目相呼应，这就给我们找准答案提供了极大的方便。 
2．分析句子关系，理出答案要点。在找到答案的大致位置之后，对相关内容的句子关系进行分析，按要求从中提取答案的要点。把似是而非的答案排除出去，筛选出符合题目要求的正确答案。 
3．研读意义组合，概括文段大意。就是要研究段落内部的意义组成，对文段的信息进行抽象，不遗漏必不可少的重要信息。 
4．根据题目要求，精确组织答案。解题时，不但要正确理解作者的原意，更要准确领会命题的意图。每一道题目，都有其特定的作答要求，诸如语言、字数、角度、方式等方面。作答前，我们就应该弄清题目的具体要求，以免无谓的丢分。另外，要高度重视语言的运用，一般说来，应尽可能地使用原文的语句，摘录有概括性的关键词语。若要用自己的话，也要紧扣原文意思，使用一些有表现力的语句（如成语）。 
六．分析概括作者在文中的观点态度 
考题有两种类型：一是整体分析概括，即对全部材料所反映的作者的观点态度进行分析和概括；二是局部分析概括，既对一人一事、一字一物所反映的作者的观点态度进行分析概括。注意几个问题： 
首先，一定要统观全文，立足整体，把握全文的主旨。应该明确，阅读现代文，一般应该把握三点：理解语义、筛选信息、综合分析，这是阅读解题时的思路脉络。 
其次，要了解文章的写作背景和写作意图。一般说来，选文的标题、文中的有关语句、文末所注的时间、试题中的题干等等往往隐含有这方面的信息。 
第三，要重视重要句子的分析。比如记叙类文章里，有议论、抒情的句子，议论文及抒情散文中的中心句、过度句，文章中反复出现的句子、总结性的语句，文章的开头和结尾等，常常直接或间接地包含着作者的观点。 
第四，注意把握好角度。（1）注意文体角度。文学作品的语句多有含蓄性、多义性、情感化的特点。（2）注意话题角度。围绕话题来回答问题，答案正确就比较有把握了。（3）注意命题的角度。命题者的思路是：①尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料；②尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序；③努力体现由语义理解到综合分析的过程；④努力组成内容由浅到深的系列；⑤力求题型稳定、整齐，既由填空到筛选简答。 
第五，要组织好表达语言。 
七．根据文章内容进行推断与想像（略 ） 
八．鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 
1．先读题目，明确要求。 
审清题干考查的要求，带着问题仔细地读文章，这样有助于很快地找到答案。 
2．把握全文，顺序作答。 
在认真阅读的基础上，把握全文，注意关键性的词句，把握住文章的中心，了解段意和层次，理清作者的思路和倾向。然后一题一题地解答。 
3．要注意的几个问题 
（1）整体观念。 
（2）充分利用原文的关键词句。 
（3）以作品的思想内容为前提，去鉴赏表达技巧；并依据表达技巧，去分析作品的感情基调和思想内容。以联想与想像去体味补充完善作品的形象，用自己对语言的感悟去体味作品的语言精妙。 
（4）抓住文体特点，用自己掌握的基本的文体知识，巧妙答题。 
（5）注意突破思维定势，具体情况具体分析，不随意拔高，也不随意贬损。 
4．答题完毕，认真检查。 
九．评价文章的思想内容和作者的观点态度 
必须坚持实事求是的原则，对作品进行客观的恰当的评价。不能无原则地拔高，也不能有意地贬低。评价要紧扣作品内容，有理有据，具体、充分、有深度。需从下面几个方面着手： 
（1）通文意。通读全文，弄懂文意，把握作品的主题思想，了解作者的观点态度。关注重点词句，注意重点文段，做到心中有数，以便联系上下文解答试题。 
（2）审题意。看清题干考查内容的提示，答题的要求，留意相关的提示语。 
（3）扣词句。重点词句、重点句子、语段是表达作者思想感情、观点态度的关键，要抓住不放。还要找到对应的语段，扣准关键词语，联系上下文，认真辨析作答。 
（4）据事理。要善于参照事之常理，去分析、理解、评价作品。 
（5）依常理。用真情实感去体味，以“人之常情”来判别

4. 基金按照投资投资对象不同分为哪几类？各有什么特点？

1、股票基金：根据中国证监会对基金类别的分类标准，60%以上的基金资产投资于股票的为股票基金，预期风险收益水平较高。股票基金在证券投资基金中通常属于高风险的品种，其预期风险和收益通常高于混合基金、债券基金和货币市场基金。股票基金提供了一种长期的投资增值性，但也面临着系统性风险、非系统性风险以及管理运作风险。2、债券基金：根据中国证监会对基金类别的分类标准，80%以上的基金资产投资于债券的为债券基金。因为其投资的产品收益比较稳定，通常又被称为“固定收益基金”。但是根据债券基金投资范围的不同，其内在风险差异也较大，投资者应在购买前认真区别，国内债券基金主要投资于国债、金融债和企业债，收益率相对稳定，长期预期收益高于货币市场基金。3、混合基金：根据中国证监会对基金类别的分类标准，同时投资于股票、债券市场，但股票投资和债券投资比例既不属于股票基金，也不属于债券基金的，即为混合基金。混合型基金在证券投资基金中通常属于中等风险的品种，其预期风险与收益通常高于债券型基金和货币市场基金，低于股票型基金。混合基金同时以股票、债券等为投资对象，以期通过在不同资产类别上的投资实现收益与风险之间的平衡。它为投资者提供了一种在不同资产类别之间进行分散投资的工具，比较适合较为保守的投资者。4、货币市场基金：基金投资于安全且具有流动性的货币市场工具，年收益率较低，但风险也很低，申购赎回相当灵活，甚至可与活期存款媲美。货币市场基金在证券投资基金中通常属于低风险的品种，其预期风险和收益低于债券型基金、混合型基金和股票型基金。货币基金以货币市场工具为投资对象。与其他类型的基金相比，货币市场基金具有风险低、流动性好的特点。货币市场基金是厌恶风险、对资产流动性和安全性要求较高的投资者进行短期投资的理想工具，或是暂时存放现金的理想场所。需要注意的是，货币市场基金的长期收益率较低。

5. 利率的风险结构在货币金融学的第几页?

先把名词理解，接下来就容易多了。下面是货币金融学学习总结1.货币各职能：⑴价值尺度 ⑵流通手段 ⑶贮藏手段 ⑷支付手段 ⑸世界货币2.货币层次的划分，依据和和层次：货币层次的划分是依据它们的主要职能和流动性差异从而给出不同层次的经验统计上的货币定义。 通常划分为 M0=流通中现金 M1=M0+商业银行活期存款 M2=M1+商业银行定期存款+商业银行储蓄存款 M3=M2+其他金融机构存款 M4=M3+L L为流动性资产3.货币制度的演变，各个货币制度的内容：在货币制度发展史上曾存在四种不同货币制度，依次为银本单位制，金本单位制，金银复本单位制，金单本位制，纸币制度。 ⑴银本单位制是最早的时间最长的货币制度，这种货币制度满足了当时商品经济并不发达的社会需要，随着经济发展，大宗商品交易增加，暴露出其价值不稳定的缺点。⑵由于商品交易种对金银需求都增加，白银用于小额交易，黄金用于大宗买卖从而形成了金银复本位制，其先后经历了平行本位制，双本位制，跛行本位制三种形态。 ⑶金本单位制是一种相对稳定的单位制度，它在实行国家内货币数量适当。在实行国家内货币的对外汇率相对稳定。后由于世界经济规模扩大，黄金存量有限而难以维持。金本单位制特点：⑴金铸币可以自由铸造，而其他金属货币则限制铸造 ⑵金币可以自由流通，价值符号可以自由兑换金币⑶黄金可以在各国之间自由输入纸币制度主要内容：⑴纸币发行权由国家垄断，在中央银行制度建立后，一般由国家授权中央银行发行，以保证发行纸币的收入归国家所有⑵中央银行发行的纸币是法定货币，在一国范围内具有无限法偿能力⑶纸币不能兑现⑷在纸币制度下，广泛实行非现金结算方法，以提高结算和支付的准确性，并节约现金流通费用。纸币流通与货币流通的区别与联系：联系主要表现在它们都要受到商品流通的制约。区别:⑴这两个规律适应商品流通的方式不同⑵这两个规律和商品价格总额关系不同⑶这两个规律发挥作用的条件不同信用基本特征：具有到期归还和支付利息2个特征。现代信用形式的种类及特点：主要形式有高利贷信用，商业信用，银行信用，国家信用，消费信用和国际信用。高利贷信用特点：1.高利贷资本来源于商人.官吏.宗教机构，主要用于生活性消费，因而与社会生产没有直接的密切联系。2.高利贷具有资本的剥削方式，却不具有资本的生产方式。商业信用特点：1.商业信用的主体是厂商 2.商业信用的客体是商品资本 3.商业信用和产业资本的动态一致银行信用的特点：1.银行信用的主体与商业信用的主体不同 2.银行信用的客体是单一形态的货币资本 3.银行信用与产业资本的动态不完全一致 4.银行信用与商业信用的需求变化不同国家信用的特点:1.国家信用包括国内信用和国外信用 2.国家信用的产生与国家财政直接相关 3.国家信用所筹集的资金主要用于政府的各项支出消费信用的特点:1.扩大需求，提高消费，刺激经济发展，缓解消费者有限的购买力与不断提高的生活需求矛盾 2.是有利的促销手段，可开拓销售市场，促进商品生产和流通 3.给经济增加了不稳定的因素，容易造成需求膨胀国际信用特点:国际信用是国际市场与国内市场上发生的借贷行为商业信用的局限性:1.商业信用的规模受到厂商资本数量的限制 2.商业信用受到商品流转方向的限制银行信用的克服：银行信用克服了商业信用的局限性，大大扩充了信用的范围，数量和期限，可以在更大程度上满足经济发展的需要，主要表现为越来越多的借贷资本集中在少数大银行手中，银行规模越来越大，贷款数额不断增大，贷款期限不断延长，银行资本与产业资本的结合日益紧密，银行信用提供的范围也不断扩大票据：具有一定格式并可用以证明债权债务关系的书面凭证。承兑：指在票据到期前，由付款人在票据上作出表示承认付款的文字记载及签名的一种手续本票：是由出票人对收款人发出的发出的在一定期间内支付一定金额的债务凭证汇票：是出票人要求受票人在一定期间内向收款人支付的一定金额的债务凭证商业承兑汇票：信用买卖中，由购货人承兑的汇票银行承兑汇票：由银行受购货人委托承兑的汇票金融机构体系构成：现代金融机构体系通常是以中央银行为核心，由以经营信贷业务为主的银行和以提供各类融资服务的非银行金融机构，以及相关金融监管机构共同构成的系统。商业银行的职能：1.信用中介 2.支付中介 3.信用创造 4金融服务 5调节经济商业银行的业务：资产业务，负债业务，其他业务商业银行的功能：资金融通功能 调控功能商业银行的道德风险：商业银行运行中既有银行机构自身以及从业人员违反规章制度形成的内部道德风险，又有银行机构客户不讲诚信、不按信贷合同规定运用资金等所引致的外部道德风险商业银行的逆向选择：是指由于交易双方信息不对称和市场价格下降产生的劣质品驱逐优质品，进而出现市场交易产品平均质量下降的现象商业银行的经营原则及期间关系：1.安全性原则 2.流动性原则 3.盈利性原则 应该首先坚持安全性原则，在保证安全性原则的前提下，争取最大的盈利性。在安全性与盈利性相冲突的情况下，则应该设法提高银行资产的流动性金融市场的类型：1.按融资期限划分，可分为货币市场，资本市场2种 2.按融资工具划分，可分为证券市场，商业票据市场，可转让定期存单市场3种 3.按交易对象划分，可分为资金市场，外汇市场，黄金市场 4.按地域范围划分，可分为国内金融市场，国际金融市场金融市场主体:机构投资者,长期投资者,投机者金融市场的功能:1.聚集和分配资金功能 2.资金期限转换功能 3.分散与转移风险功能 4.信息集散功能直接融资:直接融资是通过最终贷款人和最终借款人直接结合来融通资金,其间不存在任何金融中介机构的融资方式间接融资:间接融资是指最终贷款人通过金融中介机构来完成向最终借款人融出自己的过程直接融资优点:1.资金供求双方联系紧密，有利于资金快速合理配置和使用效益的提高 2.筹资的成本较低而投资收益较大缺点:1.直接融资双方在资金数量、期限、利率等方面受到的限制多 2.直接融资使用的金融工具其流通性较间接融资的要弱，兑现能力较低 3.直接融资的风险较大间接融资优点:1.灵活方便 2.安全性高 3.提高了金融的规模经济缺点:1.资金供求双方的直接联系被割断了，会在一定程度上降低投资者对企业生产的关注与筹资者对使用资金的压力和约束力 2.中介机构提供服务收取一定费用增加了筹资的成本名义利率:没有剔除通货膨胀因素的利率实际利率:指在物价不变,货币购买力不变条件下的利率,在通货膨胀情况下剔除通货膨胀因素后的利率市场利率:指由货币资金的供求关系所决定的利率官方利率:指由一国政府金融管理部门或中央银行确定的利率固定利率:在整个借贷期限内,利率不随借贷供求状况而变动的利率浮动利率:指利率随市场利率的变化而定期调整的利率决定和影响利率的因素:1.平均利润率 2.借贷资本的供求关系 3.中央银行的货币政策 4.国际利率水平 5.预期通货膨胀率和通货紧缩 6.汇率古典利率理论内容和意义:利率具有自动调节经济，使其达到均衡的作用：储蓄大于投资时，利率下降，人们自动减少储蓄，增加投资；储蓄少于投资时，利率上升，人们自动减少投资，增加储蓄.利率与货币因素无关，利率不受任何货币政策的影响可贷资金利率理论:利息产生于资金的贷放过程,则考察利率的决定就应该着眼于可用于贷放资金的供给与需求,对可贷资金的需求并非一定完全来自投资,还可能来自窖藏IS-LM分析的利率理论：认为流动性偏好利率和古典利率理论都忽略了收入因素，都不能确定利率水平，认为应该把货币因素和实物因素综合起来进行分析，并把收入作为一个与利率相关变量加以考虑，认为利率受制于投资函数，储蓄函数，流动性偏好函数，货币供给量四大要素。利率期限结构理论：是指某个时点不同期限的即期利率与到期期限的关系及变化规律。包括预期假说，市场分割理论，期限选择和流动性升水理论资本市场概念：指以中期或长期投资为基本特征的金融市场，也称为长期金融市场或者证券市场股票的定义：股票是股份公司发给股东作为入股凭证并借以活期股息收入的一种有价证券股票特征：1.无期性 2.参与性 3.流动性 4.风险性 5.收益性股票分类：1.普通股和优先股 2.国家股，法人股和个人股债券定义：是债务人依照法定程序发行，承诺按约定的利率和日期支付利息，并在特定日期偿还本金的书面债务凭证债券特点：1.期限性 2.安全性 3.流动性 4.收益性债券分类：1.政府债券与企业债券 2.定息债券，贴现债券，浮动利率债券与累计利率债券 3.公募债券和私募债券 4.短期债券，中期债券和长期债券 5.注册债券，记名债券和不记名债券 6.国内债券和国际债券股票与债券异同点：同包括都具有流动性，收益性，都有一般有价证券的共性。异包括持有者权利不同，期限不同，收益稳定性不同，分配和清偿顺序不同货币市场：指以短期金融工具为媒介进行期限在一年以内融资活动的交易市场，又称短期资金市场或短期金融市场同业拆借：指银行与银行之间，银行与其他机构之间进行短期临时性资金拆出拆入的市场票据贴现：指持票人需要资金时，将其持有的未到期的商业票据，经过背书转让给商业银行并贴付利息，商业银行从票面金额中扣除利息后，将余款支付给持票人的票据行为再贴现：是中央银行对商业银行以贴现过的票据作抵押的一种放款行为转贴现：贴现银行需要资金时，持未到期的票据向其他银行办理贴现的一种行为回购协议：指按照交易双方的协议，由卖方将一定数额证券临时性地售予买房，并承诺在日后将该证券如数买回，同时买方也承诺在日后将买入的证券售回卖方中央银行的职能：中央银行有发行的银行、政府的银行、银行的银行职能 中央银行支付清算主要内容：组织票据交换清算，办理异地跨行清算，为私营清算机构提供差额清算服务，提供证券和金融衍生工具交易清算服务，跨国支付服务货币政策最终目标：1.币值稳定 2.充分就业 3.经济增长 4.国际收支平衡货币政策中介指标选择标准：1.相关性 2.可测性 3.可控性具体指标内容：1.货币供给量 2.利率 3.其他可供选择中介指标法定存款准备金政策:优点是其对所有存款货币机构的影响是平等的，对货币供给的影响是强而有力的，效果明显，收效迅速。缺点是法定存款准备金率的变动对经济的震动太大，其轻微的变动就会带来超额准备金的大量减少，紧缩效果过于剧烈。法定准备金率的提高很容易引起整个金融体系流动性不足，使整个金融体系面临危机。再贴现政策：优点1.再贴现率的升降会影响商业银行等存款货币机构持有准备金或借入资金的成本，从而影响它们的贷款量和货币供给量 2.再贴现政策对调整信贷结构有一定的效果 3.再贴现政策具有告示效应 4.再贴现政策可以防范金融恐慌 缺点1.从控制货币供给量来看，再贴现政策不是一个理想的控制工具 2.调整再贴现率的告示效应是相对的，存在出现负面效应的可能 3.再贴现政策主要是利用再贴现率与市场利率之间的利差方向或者利差大小来影响商业银行的借款决策公开市场操作：优点1.公开市场操作的主动权完全在中央银行，其操作规模大小完全受中央银行自己控制 2.公开市场操作可以灵活精巧地进行，用较小的规模和步骤进行操作，可以较为准确地达到政策目标，其操作不会因变动剧烈而带来不良影响 3.公开市场操作可以经常性，连续性地微幅调整货币供给，具有较强的伸缩性，是中央银行进行日常性调节的理想工具 4.公开市场操作具有较强的可逆转性，当中央银行在公开市场操作中发现错误时，可立即逆向使用该工具，即可纠正其错误，而不致造成过大损失 5.公开市场操作可迅速进行 缺点1.公开市场操作较为细微，技术性强，政策意图告示作用较弱 2.需要以较为发达的有价证券市场为前提现金交易数量说：货币的唯一功能是充当交换媒介，货币并不能满足人们的欲望，人们需要货币仅仅是因为货币具有购买力，可以用来交换商品和劳务现金余额数量说：当人们基于便利和安全动机而保留在手边的现金余额就是货币需求交易说与余额说比较：它们都发展了货币需求的古典理论，认为货币需求与收入成比例。主要差别在于，现金交易数量说强调了技术上的因素，并排除了在短期内利率对货币需求的任何可能的影响，而余额说却强调了个人选择，没有排除利率的影响流动性偏好说内容：就是指人们宁愿持有流动性高但不能生利的现金和活期存款而不愿意持有股票和债券等虽能生利但较难变现的资产。凯恩斯认为人们的货币需求由交易动机，预防动机和投机动机共同决定，个人和企业收入的取得与支出之间往往存在着时间差以及现实经济生活中常有各种意外情况出现或者人们出于投机目的，因而需要经常在手边保留一定货币余额。流动性偏好说意义：它是古典剑桥学派理论的扩展，在分析人们持有货币的动机上精细的多流动性偏好说不足：理论与现实世界种的不确定状态不符，同时也不能解释投资者在实际行为种所遵守的资产分散原理原始存款：指客户以现金形式存入银行的直接存款派生存款：指银行由发放贷款而创造出的存款基础货币：也称高能货币或强力货币，是由流通中的通货和商业银行的准备金组成货币乘数：是指货币供给量对基础货币的倍数关系存款货币创造过程：是通过不断的存款贷款过程，通过乘数效应放大货币供应量的存款货币创造条件：1.部分准备金制度 2.部分现金提取影响货币供给的因素：1.存款准备金 2.超额存款准备金 3.现金持有量 4.存款数量

6. 求一篇“论世界的和平与发展”的论文，字数不少于3000，

　　全球性与民族性
　　——论世界和平与发展面临的挑战
　　庞中英


　　从“全球同质性”谈起

　　最近两年，由于亚洲金融危机的爆发，关于“全球共同性”(global commonality)的讨论不断增加，一个基本的看法是，全球化的发展要求各国经济和社会在治理上的共同性，具体而言，全球化力量难容诸如“东亚模式”这些体现特殊性和差异性的东西，原因归之于全球化的本性，即它是一种同化力(assimilating force)。1998年，我在一篇英文论文中指出，中国已经创造了一种叫做社会主义市场经济的独特发展模式。美国Portland州立大学一位匿名审稿人在评语中却针对这点问我质疑：“问题是，面对全球化的同化力量，中国将能够保持她自身的独特性吗？”实际上，这是一个涉及到如何理解全球性与民族性之间关系的重要问题，值得高度重视，到最后，我虽仔细考虑了这位美国学者的问题，但还是无法在修改过的那篇叫做《全球化与中国：中国对亚洲经济危机的反应》1论文中完全回答它。

　　本文首先分析全球性与民族性之间的关系，然后讨论全球性的加强对世界和平与发展的挑战。

　　全球性在加强

　　新西兰前总理穆尔(Mike Moore)为竞争世界贸易组织总干事一职，1998年发表了强烈主张自由贸易的《未来的简要历史：新千年的公民》一书。这是一个很有意思的题目。穆尔在书中指出：属于精英阶层的商业人士、政治家和知识分子，不是与他们国内的选民和股东有更多的共性，相反是与其国际同行分享着很多的共性，也就是说，全球的精英阶层在各方面都很近似2。这是穆尔称之为的一种“民主赤字”( democratic deficit)问题。在评论所谓“普遍文明”时，美国政治学家亨廷顿在其《文明的冲突与世界秩序的重建》中提到所谓“达沃斯文化”：“每年大约有一千名商人、银行家、政府官员、知识分子和记者从几十个国家聚集到瑞士达沃斯的‘世界经济论坛’。几乎所有这些人都有物理学、社会学、商学或法学的学位，从事文字或数字工作，英语相当娴熟，受雇于政府、公司和学术机构，有着广泛的国际交往，时常在他们的自己的国家之外旅行。他们一般具有对个人主义、市场经济和政治民主的共同信念，这些也是西方文明中的所共有的。达沃斯人实际上控制了所有的国际机构，许多世界管理机构，以及大量的世界政治和军事职位，达沃斯文化因此极为重要。”3亨廷顿在书中所谈是拥有共同知识文化但人数不到世界人口1%的全球性精英阶层与所谓“普遍文明”之间的关系。撇开穆尔和亨廷顿在他们各自的论述目的不谈，他们涉及的上述有趣事实不是从一个方面说明，在全球范围内一个具有同质性的社会阶层在不断发展壮大吗？

　　那么，全球性到底意味着什么？

　　我认为，全球性4指一个世界体系内的同质性(homogeneity)或者共同性，它来自全球化，是全球化的结果。

　　全球性不是什么新东西，几个世纪以来，它一直在发展。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中就指出当时，“一切国家的生产和消费都成为世界性的了”，我们都非常熟悉这句话。不仅如此，在制度和技术层面，大到象民族国家(nation-state)这样的适应全球化的国家组织形式，小到繁杂的国际技术、产品统一标准，世界经济的发展总是带来越来越多的全球共同因素。今天，全球性又有其新的内容，那就是它的步伐和范围完全及于全球，而且总的趋势是不断加强。

　　“全球化，…，照任何情形，不仅，或者甚至主要是指经济的相互依存，而且也是指我们生活其中的时间与空间之巨变”。5所以，全球性不仅体现在全球性经济方面，“人类历史上第一次出现了任何东西都可以在世界上任何地方生产并销售到世界各地的现象”6，市场经济成为全球大多数国家接受的配置经济资源的方式，资本的国际流动几乎畅通无阻。而且，在其它所有领域，全球性都是明显的事实：在政治方面，民主化在全球范围不断发展，虽然西方和非西方在民主的本质和方式上存在分歧；在法律和规则方面，国际组织、国际法和国际体制在调节国际关系中的作用越来越大；在价值观方面，西方和非西方都承认人权、民主、自由、生态等价值观的普遍性，但又存在着许多分歧，不管如何，全球性的道德观和价值标准在逐步确立。

　　全球性的加强是否意味着民族性的弱化？

　　这个问题要具体分析。

　　在大多数情况下，全球性的加强确实对世界上民族国家构成基本的重大挑战，这是从上面对民族国家权力的打击（另一方面，地方主义和分离主义的自治力量迫使国家不得不下放权力）。这里只举两个例子说明全球性对民族性的影响。现在，“几乎每一个国家，工人的税收负担都在增加，同时资本的税收负担则在锐减。”7因为资本可以在全球自由流动，而劳动则缺少流动性，民族国家因为资本的逃税而焦头烂额，丧失了越来越多的控制能力。不同发展阶段的民族国家受到的影响不尽相同，在欧洲，主要是高度体现民族性和国家的作用的“福利国家”制度受到全球化的沉重打击，财政压力迫使政府一再减少社会项目支出，两位数字的高失业率几成无法治愈的慢性顽症。而在发展中国家，本来就严重缺少社会安全保障，一遇到金融、经济危机，千百万劳动大军很容易重新陷入贫困化，亚洲和拉丁美洲最近发生金融危机的国家的严重社会问题充分说明这一点。另一个例子是，从1991年初的海湾战争以来，以美国为首的多边干涉呈现上升势头，直到最近的北约对南斯拉夫战争，此种发展无疑对民族国家主权的不可分割原则、民族自决权原则和不干涉内政原则都构成空前的挑战和压力。多边国际干涉主义认为，在一个全球化（包括人权的全球化）和相互依存的世界，一国的内部事务已经对国际和平与安全构成挑战，不是孤立事件。关于民族国家受到全球化削弱的问题，已经有许多论述，本文不再论述。

　　问题在于，全球化对民族国家的影响并不等于不少人宣称的那样，是什么“民族国家终结”（the end of nation-state）、“主权终结”（the end of sovereignty）。确实，民族国家主权已不再象过去那样至高无上，它们为了生存和发展而参加普遍的国际合作，在许多关键的领域民族国家自愿或权衡再三交出不少主权，相应地，传统的民族文化和认同也因为全球化的冲击而发生了一些变化。然而，现在和可预见的未来，民族国家仍然握有重大的基本权力，是全球经济、政治和安全中最重要的一类角色。人们往往忽视的一点是，民族国家不可能是全球化的被动消极角色，而更多的则是主动积极的参加者，无论那种类型的民族国家，今天不都是在说正在迎接全球化的挑战吗？“人们经常把全球化说成是好象为一种自然力量，其实它不是。国家，公司和其它集团都在积极推动全球化的进展。”8

　　不仅如此，在少数情况下，就具体国家而言，某些国家，主要是大国和超级大国，成为全球化进程的塑造者，虽然在一些方面它们同样受到全球化的压力，特别是全球化产生的问题之挑战，但总体看，全球化反而使这些民族国家的利益和特性得到更大程度的伸张。

　　最具体和有力的例子是美国。这里，在美国的全球主义者看来，全球化等于“美国化”，而世界具有的全球性在某种程度上几乎等同于这个世界的“美国性”。美国借自己在经济、金融、技术、军事和文化上的超级实力地位，要求其它国家拥抱自由市场资本主义全球化，而且告诉全世界，如果你不这样，那么你将注定陷入边缘化和贫困化，因为全球化被规定为经济增长的唯一道路。9看来，全球化和全球性不过都是问题的表面，而非其实质。以下是几个支持这个论点的材料：

　　（1） 有的美国学者认为，全球化确实突破了国界线和民族国家与主权的藩篱，但全球化的中心功能（即在经济活动中从经济意义上使领土“非国家化”，使主权“分散化”，而在法律制度上又使它“国家化”）是集中在高度发达国家领土之内的，这些功能的集中点是纽约、伦敦等全球城市；全球化所要求的“非管制”的跨国法律制度是从西方的经济概念中发展而来，所谓“国际的”、“跨国的”等等事实上是美国化（即所谓“国家化”）的一种形式。10

　　（2） 分析美国加利福尼亚大学圣迭哥分校的一份研究报告，我们可以认为，跨国公司的全球化并没有改变其民族性本质。虽然这项研究仅以计算机硬盘产业的全球化生产为例，但它指出，虽然公司产品的组装、零部件的生产和雇佣的工人等经济活动已经全球化，但跨国公司的美国性却并没有本质上的改变，因为公司仍然在本国进行研究与开发（是跨国公司全球价值增值链的最核心部分），其支付的工资的主体仍在国内，至于利润分配更加没有改变公司的民族国家性。11

　　（3） 美国总统克林顿讲得更清楚：“某些人把这种不断增加的国际互相依赖视为对我们的国家和我们作为美国人的价值观的威胁。但事实几乎恰恰相反。在世界上影响不断加强的正是美国的价值观-自由、自决和市场经济。从国际贸易的迅速发展中获益最多的正是美国公司。当世界其它国家的生活水平提高之后，需求最多的正是美国工人制造的美国产品。”12当前，金融危机后，美国诱导、支持甚至压迫拉丁美洲国家实行货币美元化，很明显是为了这种扩张美国国家利益的全球化。这个例子也说明了当代全球化的美国性质。

　　全球性与民族性的矛盾统一

　　不管那种情况，其实，全球性没有也不可能消灭民族性，因为它们之间构成矛盾的统一，在全球性中有民族性，而在民族性中有全球性。这是资本主义体系的内在矛盾在全球化进程中的反映。全球性发展一方面是对民族性的否定，但另一方面又在加强民族性，往往后者更加突出。全球性与民族性同时并存，在一些方面，全球性确实弱化了民族性，这是许多论者都充分注意到的事实；但在另一些方面，全球性则加强了民族性，而且越是全球性加强，民族性也同时加强甚至更强，这是许多论者，特别是全球化的大力主张者没有强调、甚至是忽略的。

　　最近几年，从墨西哥到泰国，从马来西亚到印尼，从俄罗斯到巴西，一系列的严重金融危机反映出来的最本质问题不是别的，而是全球化过程中深刻的全球性与民族性矛盾。

　　上面提到了政治学家亨廷顿的“文明冲突”命题，一些西方评论家在金融危机后对此大加发挥。发生金融危机的国家，“在治理方面差别很大的标准和政治体制不能与全球化，以及一种方式和道德的全球共同性(global commonality of styles and ethics)日益增加的预期共存”。如果发生金融危机国家不能接受全球化而是搞出另外的替代方案或者不根本参加全球化，亨廷顿所预言的“文明冲突”全球政治逻辑，即西方和非西方的紧张势所难免。13也许正是同样的思考方式，本文一开头提到的那位美国匿名评论人才质疑“社会主义市场经济”的可行性，因为在他看来，不能忽视全球化的社会-政治方面，金融危机后，东亚大多数国家不得不按照国际货币基金组织的要求，与全球化接轨，于是，更加清楚的是，中国的“社会主义市场经济”与“全球共同性”差别日益明显。

　　资本主义的使命就是创造一种名副其实的全球性，历经几百年、特别是20世纪的发展，资本主义的这个使命接近于基本完成。世界体系论者认为，全球性并非今天才有，而是现代世界体系-历史体系发展的结果。按照伊曼纽尔·沃勒斯坦的观点，这个体系“发端于欧洲的部分地区，后来扩展到把世界其它一些地带也纳入其中，直至覆盖了全球”14。今天，如果有人想要消除全球性，那基本上是不可能的。

　　从根本上讲，作为一种生产方式和社会制度，资本主义并非排除民族性，从一开始资本主义就利用民族和民族国家这样的东西开展全球扩张，资本主义“需要强化国家机构”15。“在资本主义经济世界体系中，没有国家的帮助，就不可能建立垄断或某种类似垄断的东西…资本主义并不独立于国家”。16直到现在，而且在可以预见的将来，不管全球化如何发展，如果它没有达到真正的“世界大同”、全球民主，我们不能说资本主义的民族性由于全球化而消失了，否则将因为学术上的幼稚性而犯严重的错误。

　　另一方面，全球性越是充满了先进民族主导的事实上的不平等性，后进民族就不可能放弃“反应性的民族主义”，即对这种已经深深打上先进的民族的民族性的全球化作出深刻反应，进而卷入世界体系，这样，世界体系就变成一个十分复杂的充满民族性的多元组合。

　　全球化论者经常引用马克思、恩格斯的在1848年《共产党宣言》中的一段话，这段话本来就是揭示全球化与国家主权之间谜一般的矛盾特性的。以下我也引用马克思和恩格斯的这段话，当然不是为了老生常谈，而是为了说明问题之所在。“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。…过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了”。17今天，国内外研究全球化问题的许多学者，如果不是孤陋寡闻或者不对马克思本人抱有意识形态偏见的话，几乎都认为马克思和恩格斯是全球化理论的先驱，最早预见到今天我们完全看清楚了的“全球化”趋势，只是他们没有使用“全球化”的概念而已。问题的重要性还不仅在此，而是，我们应该注意到，马克思和恩格斯实际上已经指出尚不为人们注意分析的一个重要命题，它与本文的中心论题紧密相关：资本主义下的社会关系（包括经济关系）在扩张成为全球社会关系，建立、发展和膨胀了世界市场，不断地改变世界历史面貌的同时，它也造就了各民族相互依赖的民族国家间关系体系。换句话说，他们所讲的“所有民族的全面、普遍相互依赖(intercourse in every direction, universal interdependence of nations)”意味着世界是国（民）际化的但还不是一体化的。马克思和恩格斯的思想包含着这样一对极为深刻的全球性矛盾运动：资本、资本主义生产方式和资产阶级的本性是“对全部社会关系不断地进行革命”，“奔走于全球各地”18，但是它又不得不生活在由于这种全球性行为造成的必然结果中，那就是各民族的相互依赖环境中，因为现在“一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了”，未开化或半开化的、农民的和东方的民族为了生存都在竭力采用文明的、资产阶级的和西方民族的资本主义生产方式，结果一个全新的无所不包的资本主义世界体系诞生了，这个世界体系不仅按照资本主义市场经济原则组织起来，而且其中的各民族及其国家复杂相互作用。作为马克思、恩格斯所指出的生产和消费世界性必然要求的后果的“政治的集中”，民族国家是全球化历史过程的必然产物，它在这个进程中同样也有其历史使命。

　　20世纪，资本主义的全球化由于两次非常巨大的事件受到影响和中断。一是1918年后俄国发生的政治变化，特别是第二次世界大战后以苏联为中心的社会主义国际经济体系的建立；二是1945年后的西方殖民体系的瓦解，一大批新兴民族国家的产生。当然，殖民主义体系的瓦解与社会主义体系的兴起有很大关系。19苏联和社会主义国际经济体系在长达60多年的时间脱离西方国际经济体系，自成一体。新兴民族国家为发展自己的民族经济和文化认同，要伸张其国家主权，特别是经济主权，不能允许西方跨国公司任意任意利用其经济资源，不仅如此，新兴民族国家掀起了声势浩大的要求建立国际经济新秩序的运动。

　　但自1970年代末期开始，由于各种历史因素的影响，全球化却呈现了加速化的态势：1971年8月，布雷顿森林体系固定汇率制度解体，国际货币体系进入浮动汇率阶段，金融不稳定成为世界经济的典型内在特征，一些西方学者认为，全球化的当代形式始于布雷顿森林体系的瓦解20，然后，在计算机和通讯技术的帮助下，资本流动越来越高速，规模巨大，跨越国界，远远脱离实体经济而全球化；西方国家成功应付了中东石油国家发起的两次大的“石油冲击”；1980年代，发展中国家要求建立国际经济新秩序的运动被西方国家“冷处理”，南北谈判举步不前，发展中国家爆发了严重的债务危机，对北方的全面依赖加深；1980年代初开始，中国和一些东欧国家经济逐步对西方开放；1989年柏林墙倒塌和其后苏联解体，原社会主义国际经济体系不复存在，东欧国家在经济和政治上“回归欧洲”，俄罗斯被纳入资本主义世界经济体系。

　　今天，金融和技术的全球联系效应，固然让这个世界变得越来越小，民族国家之间的界限越来越失去意义，但世界仍然划分为大大小小近200个领土主权单位，民族国家的存在与作用仍是当今世界最基本的事实，全球化似乎不同于国际化（internationalization），但它还难以完全逾越“民族国家间相互依存”的逻辑，民族国家在顽强地探索如何适应全球化加速的新世界环境，再造（reinvention）自身。结果，民族国家力量代表的民族性与全球化力量代表的全球性之间的矛盾运动还将继续下去。冷战结束、唯一超级大国美国巩固了其全球统治后，全球性与民族性的矛盾，在某种程度上，更变成美国性与其它民族性之间的矛盾。

　　世界和平与发展面对重大历史挑战

　　全球性的加强和民族性遭到的空前挑战对世界和平、稳定与发展有着深刻的持久影响。

　　首先，我们必须认识到，世界繁荣与发展已经面对着空前的挑战。以自由市场资本主义为核心的全球性本质上排斥一切与自由市场不完全相同的反映民族性的发展模式，美国性排斥其它民族性，要求世界上所有的民族国家都要拥抱全球化，实行贸易投资自由化，“靠压制不同意见而开放市场”(opening markets by closing minds)21，而不顾发展中国家自民族独立以来一直在期盼的发展。资本主义世界体系之所以能够做到这一点，主要是由于资本的高度全球流动性和劳动的高度不流动性，就是说，资本可以突破国家控制，劳动则很难跨国，资本可以宣称自己没有民族性，但劳动则带有强烈的民族性。自由市场资本主义的深刻悖论之一是它不敢让劳动也全球自由化，相反对劳动流动的限制恰恰是资本全球化需要的：以发达国家为基地的跨国公司抛开本国劳动市场而到第三世界寻求更加低廉的劳动力，好处之一是逃脱掉它们在母国的社会责任，这就是发达国家存在着强大的来自劳工组织的反全球化力量的一个原因。不仅如此，跨国公司到世界各地配置资源而不让劳动自由流动，是因为，一旦劳动可以在世界范围自由流动，那么按照经济学的原则，劳动的价格将在世界范围内趋向均等，不可能再有可供跨国公司追逐的廉价劳动资源，从而势必降低其利润率。

　　发展中国家国家试图按照自己的意志、战略推进发展，事实上已不可能。它们在内部不可能独立制定和执行宏观经济政策，一些国家的政府甚至要听命代表全球化势力的国际货币基金组织，要请美国联邦储备委员会来决定其经济政策；在外部要接受西方大国制定的世界经济规则。发展中国家对外部资源和市场的依赖使得它们不敢得罪跨国公司，相反要为跨国公司创造一切优惠条件以吸引外国投资者。不论是跨国公司，还是国际货币基金组织，“发展”问题从来都不是他们日程中的主要项目，让发展中国家开放市场才是他们的工作中心。强调这一点并非意味着“发展”就毫无出路可言，只是指出，发展中国家在资本全球化的世界中要取得某种发展非常艰难，通过适应全球化还是能够找到生存和发展之道的。

　　其次是世界和平面对的挑战。自由市场资本主义同质性的扩大，不可避免地要带来各国国内关系和国际关系的重大变化，一国内部的问题往往有深刻的外部根源，同时也对外部世界产生重大影响，而在政治、经济甚至安全上具有全球同质性的“全球共同体”的扩大，改变着和平的逻辑，全球同质性内部的矛盾和冲突不可能变成战争，相反，全球同质性与非同质性之间则难以和平共处。冷战后，在西方学者提出的一系列关于世界秩序的理论模式中，“全球化理论”和“民主和平理论”两种关系密切的理论最为引人注目，全球化理论要求加强全球同质性，而且为各种干涉主义提供了“合理性”依据和基础（包括道德基础），而民主和平论则认为，非我同类，必要伐之。

　　更深层次的对世界和平的挑战来自全球化与民族国家之间难以调和的矛盾。这是1945年前两次世界大战的最深刻教训之一。两次世界大战根源于此。所以，1945年战胜国吸取大战的教训，精心设计了以布雷顿森林体系和联合国为中心的世界秩序，它代表了一种全球力量与民族国家力量之间的妥协，布雷顿森林体系负责管理世界经济，特别是贸易正常和金融稳定，兼顾了多边自由世界经济体系的运行和民族国家的切身利益，而联合国则通过大国协商一致以维护世界和平。

　　半个世纪的发展，资本的全球性力量越来越占据了至高无上的地位，资本的短期性、投机性行为远超过其长期性、战略性行为，投入投机经济的资本急剧过分膨胀，而投入实体经济的则在持续相对萎缩，这无异于世界繁荣建立在随时可以逝去的海市蜃楼上，世界和平处在空前危险中。亚洲金融危机后地区安全和地缘战略发生的重大变化，以及欧美对南斯拉夫的战争表现出的帝国主义、强权政治死灰复燃，都说明，金融全球化的恶性发展对世界和平的威胁不是耸人听闻之谈。资本全球化一方面已使旧的以民族国家为基础的国际秩序受到致命侵蚀并趋于瓦解，另一方面，它又在强化一种以资本为中心的美国和欧洲主导下的新世界秩序。因此，不受制约的资本全球性加强已经对世界和平构成严重危险。

　　从1990年代中期以来，欧美中左翼社会政治势力倡导和实践“第三条道路政治学”(the third way politics)，它意识到资本统治的加强对世界和平和繁荣的危险性，力图通过协调资本与劳动、资本与国家之间的矛盾，探索一条既不同于自由市场自由主义，又有别于国家干预主义的新中间道路，以再一次挽救资本主义世界体系重蹈历史的覆辙。亚洲金融危机的爆发，使人们更加感到这个世界要的不是重创发展中国家经济的全球化，因而迫切需要控制、降低全球化的负面影响，形成负责 的全球性(responsible globality)，最终让全球化造福世界和平与发展。值得注意的是，1999年1月召开的“世界经济论坛”就以“负责的全球性：管理全球化的影响”为主题。我理解，负责的全球性应是与民族性协调的全球性，这是真正的“第三条道路”的目标。但是，“第三条道路政治学”是否充分认识到这一关键点，并付诸行动，仍是一个未知数。

　　21世纪的最主要课题

　　当代世界是一个全球性与民族性共存的世界，不能忽视全球性与民族性之间的互动，片面强调它们中的任何一方面都是极其危险的，完全自由放任的全球主义和漠视相互依存世界性的民族主义都是注定要失败的。为了世界和平和发展，我们要找到协调、平衡全球性和民族性的战略和方式。

　　对民族国家而言，最重要的是在全球化世界中的生存，如何做到这点？维护和实现国家主权与国家利益的最好办法不是别的，恰恰是适应而不是逃避全球化的环境，“通过相互依存达到独立”(the doctrine of independence through interdependence)22。这一点对象中国这样的积极参与经济全球化的发展中大国有着特殊的价值。

　　对国际社会而言，应该认真总结20世纪世界和平与发展问题上的历史教训，开展卓有成效的国际合作，真正让全球步上“第三条道路”，以协调全球性与民族性、市场与国家之间的矛盾，确保21世纪是一个新的和平与繁荣世纪。

7. 求文档: 贵州省遵义市农村信用社招聘考试试题

组织考试

1、笔试。本（专）科生笔试分金融类、财会类、计算机类、法律类、经济管理（综合）类5类。笔试时间和地点另行通知。

2、面试。对本（专）科生，根据笔试成绩，按照录取人数的一定比例确定面试人选。

研究生笔试、面试时间、地点另行通知。 参考题目一、单项选择题 下列各题备选项中，只有一项是正确的，请将所选答案序号填入题目的括号内。（共15分，每小题1分）
1、储蓄机构的设置要求熟悉储蓄业务的工作人员不少于（C）。

A、二人 B、三人 C、四人 D、五人

2、可疑支付交易里所称“短期”，是指（ B ）个营业日以内。
A、五 B、十 C、十五 D、七

3、教育储蓄的对象（储户）为在校小学（B）及以上学生。
A、三年级 B、四年级 C、五年级

4、信用社的（ B ）是信用社的一定会计期所获得的经营成果。

A．资产 B．利润 C．收入 D．费用

5、信用社固定资产有偿转让、清理、报废和盘亏、毁损的净损失应计入（ C ）。

A、营业外收入 B、其他营业支出

C、营业外支出 D、营业费用

6、工作人员在办理业务时如发现假票、假证或其他诈骗犯罪活动线索及可疑情况要及时报告（ A ）。

A、主管领导和保卫部门 B、公安部门

C、稽核部门 D、纪检部门 

7、人民币由（ A ）统一印制、发行。

A、中国人民银行 B、印币厂 C、银监会

8、专项中央银行票据的发行到兑付，一般是2年，最长可延长到（ B ）年。

A、3年 B、4年 C、5年

9、银行汇票金额起点为（ D ）元。

A、200元 B、300元 C、400元 D、500元 

10、下面有关计算机的叙述中,正确的是 （ B ）

A：计算机的主机只包括CPU B：计算机程序必须装载到内存中才能执行 

C：计算机必须具有硬盘才能工作 

D：计算机键盘上字母键的排列方式是随机的

11、教育储蓄的对象（储户）为在校小学（ C ）年级及以上学生。

A、二年级 B、三年级 C、四年级 D、五年级

12、票据贴现的贴现期限最长不得超过（ D ）个月，贴现期限为从贴现之日起到票据到期日止。

A、三个月 B、四个月 C、五个月 D、六个月

13、安全保卫责任制的原则应坚持（ C ）。

A、领导负责的原则； B、谁出问题，谁负责的原则；

C、谁主管，谁负责的原则； D、领导与直接责任人共同负责的原则。

14、权责发生制．收付实现制等不同的记账准则与会计处理方法存在的基础是（ C ）这一原则。

A、持续经营 B、会计主体 C、会计分期 D、货币计量

15、固定资产净残值率一般按固定资产原值的( B )确定。

A、2—5% B、3—5% C、4—5% 

二、多项选择题 下列每题给出的五个选项中，有二至五项是符合试题要求的，请将所选答案序号填入题目的括号内,多选、少选或错选均不得分。（共30分，每小题2分） 

1、根据《商业银行法》规定，信用社可以经营下列业务（ ABCDE ）。

A、吸收公众存款 B、发放短期、中期、长期贷款 C、办理国内外结算 

D、发行金融债券 E、代理收付款项及代理保险业务

2、手持式点钞法有（ BCD ）。

A、扇面 B、单指多张 C、多指多张 D、单指单张

3、信用社固定资产的认定标准是（B C）

A、使用年限在二年以上 B、单位价值超过2000元

C、使用年限在一年以上 D、单位价值在1000元以上

4、信用社的结算原则：( ACD )

A、恪守信用，履约付款 B、先收后付，收妥抵用

C、谁的钱进谁的账，由谁支配 D、银行不垫款

5、储蓄会计档案保管期限分为（ ACE ）。

A、5年 B、10年 C、15年 D、20年 E、永久 

6、下列权利哪些可以质押？（ ABCDE ）

A、汇票 B、支票 C、存款单 D、债券 E、提单

7、某信用社建造一座营业大楼，2001年12月竣工验收，因网点迁置未批复，直到2002年6月方投入使用，则固定资产转入日期及计提折旧日期分别为（ AD ）。

A、2001年12月 B、2002年1月 C、2002年6月 D、2002年7月

8、信用社存款按其存款的对象大致可分为三大类，即（ABC ）。
A、财政性存款 B、企事业单位存款 C、储蓄存款 D、教育存

9、信用社日常出纳业务使用的印章有( ACD )。

A、个人名章 B、公章 C、现金收讫章 D、现金付讫章
10、人民法院有权对单位、个人存款进行（ABC）。
A、查询 B、冻结 C、扣划 D、支取

11、根据《商业银行法》规定，信用社可以经营下列业务（ ABCDE ）。

A、吸收公众存款 B、发放短期、中期、长期贷款 C、办理国内外结算 

D、发行金融债券 E、代理收付款项及代理保险业务 

12、下列财产哪些可以作为抵押物？

A、抵押的房屋 B、抵押人的交通运输工具 C、抵押人的耕地 

D、抵押人的自留地 

13、在神码版综合业务系统中，柜员间款项交接需必用的交易有 （ A B C ）

A、款项交接交出0425 B、交接确认0475

C、确认交接0415 D、款项交接查询0464

14、在神码版综合业务系统中，复核柜员可有下列哪些业务类型权限 （B C D ）

A、现金业务 B、事中复核 C、查询业务 D、特殊业务

15、下列哪些行为容易导致终端的损坏 （ AC ）。

A、关掉电源后马上再开 B、电源严格按照规定标准

C、不注意防尘 D、市电有小幅度波动 

三、判断题 下列各项中，你认为正确的在括号内划“√”，错误的划“×”，全部划“√”或者全部划“×”，记为0分。（共15分，每小题1分）

1、转账结算按区域分为同城支付和异地结算。（ × ）

2、存款人开立的帐户办理存款人本身的业务，可以出租和转让帐户。（ × ）

3、操作系统的功能可以用两句话来概括：对内管理计算机资源，对外为用户提供方便和友好的人——机界面。（ √ ） 

4、会计检查的种类按检查的方式可分为：直接检查 和实地检查。（ × ）

5、信用社要建立低值易耗品管理卡，每件在200元以上的物品都要进行登记管理，并定期核对，保证帐实相符。（ √ ）

6、耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地所有权和使用权可以做抵押。（ × ）

7、人民银行货币政策目标是保持币值的稳定，并以此促进经济增长。（ √ ）

8、企业及个体工商户流动资金贷款期限最长不得超过一年。（ √ ）

9、抵押贷款限额最高不得超过抵押物评估价值的60%。（ × ）

10、任何单位和个人购买商业银行股份总额10%以上的，应当事先经银行业监督管理机构批准。（ × ）

11、企业事业单位可以根据需要，可以选择几家商业银行的营业场所开立多个基本账户。（ × ）

12、冻结单位存款的期限不超过六个月，逾期不办理继续冻结手续的，视为自动撤销冻结。（ √ ）

13、热启动的操作方法是先按下Ctrl、Alt两键的同时再按下Shift键。（ × ）

14、对已与第三人设定抵押、担保、交易或诉讼查封以及其他权益纠纷的资产，不得实行以资抵贷。（ √ ）

15、至下午下班时间后，柜员现金碰库未平，可不作网点签退。（ × ）

四、解释题 （共6分，每小题3分）

1、什么是会计账簿？

是以会计凭证为依据，全面、 连续 、系统 科学的反映各项经济业务的簿籍。

2、什么是抗辩权？

是指债权人行使债权时，债务人根据法定事由，对抗债权人行使请求的权利。 

五、简答题 （共12分，每小题4分）

1、会计内部控制的原则是什么？

A、规范化原则 B、授权分责原则 C、监督制约原则

D、帐务核对原则 E、安全谨慎原则

2、对重要空白凭证应怎样进行管理？

A．重要空白凭证一律纳入表外科目核算

B．重要空白凭证管理要贯彻“印证分管，证押分管”的原则

C．柜面使用时应当逐份销号

D．单位销户时必须将剩余的重要空白凭证交回注销，不得短缺

3、出纳工作的基本制度有哪些？

答：根据出纳工作的性质和任务，出纳工作的主要有以下10项基本制度：分管制度、四双制度、复核制度、双先制度、登记制度、日清日结制度、交接制度、查库制度、报告制度和持证上岗制度。

四、解释题 （共6分，每小题3分）

1、什么是会计账簿？

是以会计凭证为依据，全面、 连续 、系统 科学的反映各项经济业务的簿籍。

2、什么是抗辩权？

是指债权人行使债权时，债务人根据法定事由，对抗债权人行使请求的权利。 

五、简答题 （共12分，每小题4分）

六、计算题 （8分）

某信用社2001年实现利息收入1865万元，如营业税率为5%，城市维护建设税为7%，教育费附加为3%，请计算出信用社应申报计提的以上三种税费余额及会计分录。（以万元为单位，保留小数点二位）

答：营业税额＝1865万元×5%＝93.25万元
城市维护建设税＝93.25万元×7%＝6.53万元
教育费附加＝93.25万元×3%＝2.80万元
会计分录为：

借：营业税金及附加 102.58万元
贷：应交税金――营业税户、城市维护建设税户99.78万元
其他应付款――教育费附加 2.80万元

七、简述题 （共14分，每小题7分）

1、哪些资产不能以资抵债？

答案：（1）法律规定的禁止流通物。

（2）抵债资产欠缴和应缴的各种税收和费用已经接近、等于或者高于该资产价值的。

（3）权属不明或有争议的资产。

（4）伪劣、变质、残损或储存、保管期限很短的资产。

（5）资产已抵押或质押给第三人，且抵押或质押价值没有剩余的。

（6）依法被查封、扣押、监管或者依法被以其他形式限制转让的资产（银行有优先受偿权的资产除外）。

（7）公益性质的生活设施、教育设施、医疗卫生设施等。

（8）法律禁止转让和转让成本高的集体所有土地使用权。

（9）已确定要被征用的土地使用权。

（10）其他无法变现的资产。 

2、库房管理的要求有哪些？

答：（1）信用社要设置出纳专用库房，并要求坚固、隐蔽，库内要有通风、防火、报警等设备。（2）凡现金、有价单证等，都必须入库保管。（3）库房必须配备两名责任心强的人员负责管库。（4）库内严禁吸烟、烧火炉和存放易燃、易爆物品。（5）非营业时间和节假日要指派两个以上人员守库。（6）信用社要在当地党政领导下，搞好治安联防工作，规定联络信号，装备联络器具，做到遇有敌情能及时得到支援。

1、会计内部控制的原则是什么？

A、规范化原则 B、授权分责原则 C、监督制约原则

D、帐务核对原则 E、安全谨慎原则

2、对重要空白凭证应怎样进行管理？

A．重要空白凭证一律纳入表外科目核算

B．重要空白凭证管理要贯彻“印证分管，证押分管”的原则

C．柜面使用时应当逐份销号

D．单位销户时必须将剩余的重要空白凭证交回注销，不得短缺

3、出纳工作的基本制度有哪些？