未来十年、二十年，教师行业会不会迎来缩编下岗潮？

1. 未来十年、二十年，教师行业会不会迎来缩编下岗潮？

大多数博主都曾分析过，在未来10年、20年间，教师行业很有可能会迎来缩编下岗潮，毕竟当下的人口呈现负增长的状态。尽管在部分的乡村地区极度缺乏教师，但未来学生数量的减少也会让教师队伍缩减。不过对于这个问题，小编个人认为迎来缩编下岗潮多少有些夸张。放眼10年内，教师行业整体应该会保留现状，可能在20年之后缩编不可避免，但是批量的下岗潮却不会出现。当然这一点在备案制的教师以及实习教师身上不能同步。
之所以会考虑到教师行业的风险，说到底是生育率下降的问题。未来学生越来越少，老师肯定也要缩减，尤其自2019年以来，人口已经呈现了负增长的现象，据相关数据统计，2011年出生的人口多达1,785万，然而2021年的统计数字却显示，新出生的人口仅有1,062万。也就是说短短10年期间，人口在原基础上缩小了40%，人口缩减的副影响在当前体现的并不明显，但大概在2026年左右，可能凸显的越发明显。
小编之所以认为下岗潮不会出现，是因为学校毕竟是吃香的体制单位，它并非如私人企业，一旦出现经济问题，就会通过裁员来保障自身的权益。之所以有越来越多的年轻人往编制上面扑，最为关键的原因便是编制较为稳定，即使未来人口锐减，老师数量增多，也不可能会迎来大面积的缩编下岗。除非矛盾特别尖锐，例如当地老师的工资越来越低，财政出现大问题，社会舆论压力较大，甚至学校因为没有学生资源导致空校现象，老师无处可做才会想到缩编，否则在此之前教师编制是不会改动。
另外在一些偏僻的地区，其实教师资源极度缺乏，很少有人愿意去那些落后的小县城去教学，导致当地的教育资源越发落后。综上所述，小编认为未来教师并不会迎来缩编下岗潮，但随着教育的改革，未来会提升教师的入职门槛。

2. 未来十年教师会大下岗吗

会的。因为出生率越来越低，未来十年教师这个职业将会出现大批人下岗。
首先受影响的是一些非公办的职校，将会有大批职校倒闭，当然这个现象早就有了，随着时间的推移会越来越严重；其次受影响的是非公办的小学，初中，高中，当然会有些学校做大，不过更多的是倒闭；最后才是一些公办学校，首先是从一些偏远地区的学校开始倒闭，至于一些城市里的学校，也会因为学生不足而裁员。所以我认为在十年后教师职业将会大大减少。
一、农村教育空壳化现象加剧随着家庭经济生活水平的不断提升，人们对优质教育的期望和优质教育资源的短缺将会是未来几年教育最大的矛盾。
二、教师流动机制的冲击目前的教育由于教师的工资待遇加之行政干预，致使不能自然的流动，基本吸引不了优秀的师资力量，这一点看一下每年大学的高分考生的报考情况就不难理解。
三、新就业人数的不断增加
就目前情况而言，各中小学校的扩张基本已经达到了顶峰，未来几年普通学校的人数和办学规模再很难有大的扩展条件。
四、网络教育异军突起随着互联网的不断发展，网络教育异军突起，一个新的时代即将到来，然而由于农村先天的基础环境，将会使得农村和城市之间产生更大的差异，同时互联网的智能化产生的冲击也将不可估计。
我们不可否认这个社会一直都在淘汰有学历的人，但是永远不会淘汰有学习能力而且善于改变的人。

3. 未来十年哪些教师会迎来失业？

很多人都说，教师职业是铁饭碗，其实不然，随着教育改革、教师编制的进一步深入改革，打破了传统的教师编制，现在教师编制管理权限逐步下放到基层，而且随着教育的不断发展，有些教师将会被淘汰。
一，代课教师将会推出历史舞台
已经过去的十年发作了许多，那么未来的十年将会发生更多的事情：未来十年，乡村代课教师这个为乡村教育做出卓越贡献的集体现已退出了历史舞台；未来十年，跟着城镇化的不断加重导致的学生天然活动以及学生人数的天然削减和人们思想观念的不断改变，乡村教育即将面对一场史无前例的变革和阵痛，作为教书育人的教师自然也不会破例。
二、区域师生比例失衡
随着生活水平的不断提高，人们对优质教育的希望和优质教育资源的短缺将会是未来几年教育最大的对立。现在我们不难看到这样一种现象，越来越多的乡村家庭不断的把孩子送往县城的校园就读或跨县就读，除此之外我们还看到低年级学生人数正在加倍削减，这些要素的叠加，如果没有政策方针的干预，将在未来几年会越来越显着，这将会使本来就薄弱的最底层校园，在未来几年呈现很多的教育“空壳”现象，尽管可能拥有簇新的办公楼，但是学生人数却寥寥无几，甚至有些地区教师人数大于学生人数。可能教师也会跟着流动，但这可能只是很少一部分。
三、信息化时代对教师的要求更高
就现在状况而言，各中小校园的扩张根本现已达到了高峰，未来几年一般校园的人数和办学规划再很难有大的扩展条件，但是咱们看到大学毕业生，研究生等集体的数量也在逐步增多，那么在这一增一减傍边，会发作什么现象呢?成果不言而谕。
四、更加注重科研
科研是对教师提出的挑战，让老师在教学过程中不断的创新，包括教学方法的创新、教具的创新等，研究型的学习对教师会越来越重要。
五、新兴教育的兴起
随着创客教育的兴起与发展，对于新兴教育的人才将会越来越多，而教师对于这一块的学习处于摸索阶段，所以对教师们同样提出了全新的挑战。
综上几点，所以未来教育的发展将会更加倾向于信息化的研究、新兴教育的转折点，因此，更多的教师将会得到全面的发展，而对于守旧、不赶超的教师，势必会被淘汰。

4. 未来十年教师编制会取消吗

现在考教师资格证的人越来越多,想当老师的人也越来越多,但随着我国出生率的降低,未来没有那么多的学生,会不会出现老师无学生可教的局面,大量老师失业呢?      不会,未来10年内基本维持现状,未来20年可能会缩编控制编制数,大部分教师采用聘用制,但教师永远不会下岗。为什么这么说,有以下两点。生育率      我们先看一下近几年我国的出生率和净增人口表:
      从上面表中可以很明显看出我们的出生人口数,出生率的降低,那引发的后果就是没有那么多的学生,那也就不需要那么多的老师,很多人应该是这样想的吧。      以前我们国家搞计划生育政策,规定每家只能生一个孩子,再生就需要花钱,但对于上一辈人们来说多个人就多个劳动力,以前我们爷爷奶奶那一辈人那个家里不是四五个孩子,有的七八个,因为以前去干活都是记工分的。      人多就是优势,但大部分人的教育水平很低,为了控制人口,提高人们生活水平,国家提倡优生优育,那时候教师这个职业的人是非常少的,教师缺口非常大。      作为90后的,那时候像我们的小学班主任带3个班,还要教2个班的主课内容,家在农村,那时候学校只到五年级,后来才有的六年级,全学校大概有学生200左右(学前班到六年级),老师加上校长一共7个人,根本忙不过来。      后来随着计划生育,学生也越来越少,到六年级那会,我们班里人数是全校班里人数最多的,32个人,等毕业以后,学校人数每一年都在减少,有的班级只有不到10个人,当然老师稍微轻松了一些。      我们国家教师缺口本来就很大,而在2019年之前我国的出生率还是非常不错的,随着国家开放二胎政策和三胎政策,对人口增长还是提供了一定的帮助,也就近两三年我国出生率比较低。      但由于我们前期教师缺口就大,所以这几年的出生率低对教师职业是没有影响的,这也是为什么我们国家也鼓励非师范生考教师,出台一些教师的扶持政策和福利待遇政策,来鼓励更多的人才加入教师队伍。      疫情对出生率也有一定影响,有的家庭自己都生活比较困难,如果再加一个孩子,那就更困难,所以,有的家庭会延迟要孩子,加上现在的90后00后对生小孩没有那么敏感,很多人觉得自己一个人就过的很好,对结婚生孩子没有很高的需求。      如果等疫情完全结束,国家再大力支持生育,人口恢复正常出生率,那需要的教师会更多,本来教师缺口前几年就大,近几年补充了一些,如果人口再暴涨起来,教师还是会有很大缺口。重要度      我们国家的战略思想是什么,就是“科教兴国”,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,教育对一个国家的重要程度想必大家都知道,教育培养的就是一个国家的未来接班人。      我们总说“再穷不能穷教育”,而教师作为教育领域的重要成员,担负着很重要的责任,国家怎么会让教师失业,怎么会让教师无教育工作。      就算未来10年、20年以后,因为生源减少而多出来的教师也不会失业,国家可能会进行分流。      比如学校会集中化,偏远地区的、规模较小的学校,就会拆撤,老师统一集中到城镇中大型学校。再比如说,职业化教育会逐步兴起,一部分老师可能经过一定的再教育培训,进入职业教育领域。还可以专门面向老师组织考试,让一些老师补充到行政机关、其他事业单位等等。      我们国家很大,18岁以下的人口有4亿多,教师的总量才2000万左右,所以说教师是不会失业的,而且发展前景还是非常好的。

5. 教师会下岗吗？

教师会下岗。根据《中华人民共和国教师法》
第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二） 体罚学生，经教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

扩展资料：
《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出被称为“红七条”的师德禁行行为：
1、不得有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为；
2、不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；
3、不得在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；
4、不得有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；
5、不得在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；
6、不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；
7、不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。
参考资料来源：百度百科-中华人民共和国教师法
参考资料来源：百度百科-高等学校教师职业道德规范

6. 中小学教师要面临大面积下岗吗？

作为一个小学教师，我来回答这个问题。虽然乡村小学现在的学生没有以前多了，但是乡村小学是很缺教师的。因为学生减少，班额并没有减少，需要的老师数量也并未减少。现在从三个方面来分析一下教师有可能大面积减少的三个原因，看看是否成立。

一、随着人工智能的发展。科技是越来越发达，有会讲故事的机器人，可以陪小孩聊天，给小朋友讲故事。科技继续发展，是否能有一种可以彻底取代老师的人工智能呢？比如可以改作业的机器，老师就能上更多的课，不用改作业，可以减少老师的招聘人数。或者有会讲授课程的人工智能，老师只是辅助人工智能。这样可以大幅度缩减老师的数量。
好吧，上面都是我想象出来的。随着计划生育的放开，将来学生的数量肯定会增多，教师的缺口也会越来越大。老师不可能会被人工智能所取代，至少现在不会。

二、另外一种方式教县管校聘。不知道是哪个专家想出来的。让老师流动起来，这样可以起到优胜劣汰的功效。一些老师为了不被聘掉只能更加努力的教学。可是这样只是起到了资源的配置，是否优化配置还不一定。在教师的数量上并未起到大面积人员减少，只是起到了人员流动，流动和下岗还是有区别的。

三、还有一个就是网络同步课堂。一些地方采取了和名校同步课堂的模式。全程都是和名校一样的课程（课堂直播），只需要给这样的班级配一个班主任就行了，科任教师只需要改改作业，不过这个同步课堂收费高昂，并不适合大面积推广。
除了上面的三点之外，我个人更加倾向于中小学教师不但不会大面积下岗，而且会出现更多的缺口。国家政策为了维护中小学教师的稳定性，专门有一个文件就是说不会取消中小学教师的编制，以此来保证更多更优秀的人来从事教育行业。基础教育的确需要更稳定的教师队伍。

7. 教师编制未来的发展趋势如何呢！

教师行业现状的分析，现在就是一个趋于饱和的状态，因为越来越多的人会去选择教师的这个行业，也越来越多的人会去选择考教师资格证这样子的一个证明。以前可能只是师范生会出来教书，但是现在各行各业都想去考一个教师资格证，然后给自己留下一个有备无患的后路。

所以这样的情况来看的话，教师行业现状的分析，就是教师已经是趋于饱和的一个状态，然后岗位可能就没有那么多，可能就是很多人争一个饭碗这样子的一个情况出现。
然后未来的一个发展趋势的话，就是会有更多的人选择教师这个行业，并且会有更多人去考到教师资格证这样子的一个证明，而且就业形势也会越来越严峻。

8. 教师会下岗吗

教师会下岗。根据《中华人民共和国教师法》
第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二） 体罚学生，经教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

扩展资料：
《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出被称为“红七条”的师德禁行行为：
1、不得有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为；
2、不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；
3、不得在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；
4、不得有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；
5、不得在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；
6、不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；
7、不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。
参考资料来源：百度百科-中华人民共和国教师法
参考资料来源：百度百科-高等学校教师职业道德规范