请问一下，我儿子要参加希望之星英语风采大赛，在哪报名?

1. 请问一下，我儿子要参加希望之星英语风采大赛，在哪报名?

2009年度中央电视台 “希望之星”英语风采大赛（以下简称大赛），是由中央电视台等单位共同主办的，以培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样为目的，旨在选拔全国各行业、各阶层英语爱好者中的佼佼者，为我国的经济、文化建设创造良好的语言环境。大赛定于2008年11月至2009年6月在全国举行，欢迎广大英语爱好者报名参赛。
一、 组织机构
主办单位：中国中央电视台
合作单位：世界自然基金会（WWF）
中国国际人才开发中心
中视传媒股份有限公司
广告代理：上海中视国际广告有限公司
协办单位：全国基础外语教育研究培训中心
各赛区承办单位，全国总决赛赞助单位
技术支持：外语教学与研究出版社
国泰航空
EF教育
新东方教育集团
ETS中国考试办公室
中国人民大学出版社
智联招聘
宣传协作：中央电视台、央视国际网络、部分赛区新闻媒体
二、 大赛主题：自然、和谐、希望
三、 大赛宗旨
1、培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样；
2、成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵； 四、 报名及参赛办法
1、凡喜爱英语的中国公民均可报名参加大赛。2、大赛分为小学组、初中组、高中组、大学组、职业组（以往的大学成人组分为大学组和职业组）五个组别。分为地市级初赛、复赛、决赛、省半决赛、决赛，全国预选赛和全国总决赛七个阶段。 
3、赛区选拔赛阶段，全国以省、直辖市、自治区为单位设立赛区，各赛区组织机构负责组织实施本赛区报名选手的选拔和比赛组织工作。全国组委会监督测评。各组前五名晋级全国预选赛。4、全国预选赛和全国总决赛，由全国组委会负责组织实施。中央电视台对全国总决赛阶段的比赛全程录像并制作节目播出。5、参加职业组比赛的选手由全国组委会联系相关行业协会或主管部门单独选拔参加全国总决赛；其中教师组的比赛由外语教学与研究出版社和全国基础外语教育研究培训中心负责组织（职业组和教师组有选手报名后把信息集中反馈到省组委会，由人数决定是否省组委会直接安排比赛）6、已设立赛区的各地选手持身份证或户口本、学生证或工作证、一寸正面免冠近照2张、报名费，到本赛区公布的组织机构办理报名手续；严格按照本人学习或工作所在地报名，严禁跨区域报名。7、未设赛区地区的选手将由全国组委会统一组织参加网络赛区选拔，晋级选手可就近自愿选择到有赛区的地区参赛，如有选手在就近报名赛区决赛中进入前五名，可获得额外晋级名额，不占用该赛区自有名额。8、参赛选手必须按照自己实际学籍状况报名参加本组别的比赛，严禁学龄前（无学籍）儿童报名，严禁跨组别报名。9、进入到复赛环节的选手，必须持参赛卡在规定时间内，登录央视国际网络（www.cctv.com）注册个人信息，获得确认后方可参加后续比赛，未及时按要求注册的选手，后续参赛资格和比赛成绩无效。10、 为了让更多的选手有机会参赛，已经进入过往届全国总决赛阶段决赛部分的选手，不得再次报名参加同组别的比赛。
五、 比赛安排
1、宣传报名：2008年11月至2009年2月；省范围内宣传大赛，各赛区在本地宣传，发动报名。
2、赛前培训：2009年1月至2009年2月；由各赛区统一开展，选手自愿参加。
3、初赛：2009年3月21日、22日；由各赛区分别组织。
、复赛：2009年4月11日、12日；
5、决赛：2009年4月25日、26日；
6、省半决赛、决赛2009年5月7日-10日。
六、 奖项设置
1、赛区选拔赛阶段，由赛区组织单位为获奖选手颁发奖品、证书。
2、半决赛赛和决赛阶段，每组设置冠军一名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖、希望奖若干；设最佳语音语调奖、最具学识奖、机智灵活奖等单项奖。
3、根据国家广播电视总局下发的《广电总局关于进一步加强广播电视播出机构参与、主办或播出全国性或跨省（区、市）赛事等活动管理的通知》（2006年3月13日）中第4条的规定：“各级广播电视播出机构参与、主办或播出的全国性或跨省（区、市）赛事活动一律不设奖金奖品。”本届大赛全国总决赛阶段，各奖项一律不设奖金和任何形式的奖品；只为获奖选手颁发奖杯、证书及纪念品。
4、全国总决赛阶段，根据各赛区代表队成绩，评出团体总分前8名；根据各赛区组织情况，评出最佳组织奖若干；授予获奖证书、奖牌。
5、大赛组委会将为进入到全国总决赛的选手指导老师颁发荣誉证书，以资鼓励。
6、大赛结束后，全国组委会将组织优秀选手参加夏令营活动，详细资料请咨询省赛区组织单位，或关注全国组委会相关信息。
七、 比赛费用
1、大赛免收报名费。
2、进入各赛区初赛环节的选手每人需交纳 五十元 的初赛费。
3、进入各赛区复赛环节的选手每人需交纳 六十元 的复赛费，同时获得由赛区组织机构向选手赠送的大赛指定参考资料《指向2009》一套和参赛注册卡一张。
4、进入复赛以后环节的选手，不再交纳参赛费，可能产生的交通或食宿费用自理。
5、全国组委会与外语教学与研究出版社共同编写了《中央电视台希望之星英语风采大赛培训教程》，供各赛区开展赛前培训使用；大赛各阶段比赛的选拔方式和赛题形式以《培训教程》为准，由各赛区组织机构负责具体解释说明和赛前培训工作，选手自愿报名参加。
6、各级赛区可以为报名选手提供与大赛有关的，收费合理的，服务到位的各种必要的有偿服务，由选手自愿参加。
八、 变动的地方
1、大赛主题为自然、和谐、希望。
2、收费结构为：报名费免收，初赛费50元，复赛费60元。
3、增加了复赛选手网络注册的环节，未按时注册的选手后面的成绩不予承认。
4、增设职业组比赛，原有的大学成人组改为大学组，不再包括参加工作的选手。
5、取消片区比赛，全国预选赛在北京集中举行。
6、扩大各赛区晋级全国预选赛人数，每组5名（暨各省赛区每组前5名选手晋级北京参加全国预选赛）。
7、丰富了全国预选赛的活动内容。
8、增加了中韩青少年英语对抗赛（拟定于2009年7月中下旬在韩国举行，由全国组委会与韩国EBS电视台共同组织，全国总决赛各组前3名参加。选手集中住宿，按照统一要求参加比赛和活动，相关食宿费用由全国组委会承担。比赛形式待定。各组将评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名，以及各项单项奖，由中韩两国组织单位联合颁发获奖证书。比赛全程将由中韩两国电视台录制并在2009年9-10月间播出）。
“希望之星”英语风采大赛全国组委会对本届大赛的所有活动安排有最终解释权。

2. 关于CCTV-希望之星英语大赛的教育思考

          对于比赛，我们能想到的是竞争，想到的是残酷激烈，想到的是结果，但这次组织的赛事每个参与的人都会有不同的感悟，每一次不同类型活动都带给人不同的教育思考。
  
         认真是种态度，赛前在有限的时间内虽然孩子家长老师们做了充分的准备和指导，但对于孩子们我们不清楚，他们是否知道比赛意味着什么，到了正式场合他们是否能够像之前一样的放松，能够流畅的表达完，可能会怯场，不想上舞台，会哭，忘词，不知所措，紧张，面对舞台，面对舞台面对观众，可能不上台，可能不知道舞台意味着什么，太过于放松，太过于计较成绩。
  
         看到上台前家长比孩子们还紧张，给孩子换上场衣服，化妆，鼓励，对着镜子说，不要紧张，告诉孩子要怎么讲，比孩子还要着急的等待。
  
         但比赛中，第一个孩子从懵懵的状态上台，压力最大，但却完整的进行了自己的演讲和表演，带了一个好头，后面的孩子们都跃跃欲试，提前候场等待，所有的孩子都能够完整的进行完自己的节目表演，会紧张，没有胆怯，有的自信完整流畅的表达，像一个leader，有的充分享受舞台，释放着自己的特色，有的年龄最小但却不紧不慢，淡定的表演完。有的来者不惧，应变能力特别强，带动着大家。
  
        在他们身上看到了每一个孩子自信的登台的勇气，没有一个放弃的，看到了每一个孩子的在台上的闪光点，互相影响，互相带动。
  
         作为比赛，评委给出的是打分的成绩，有排名，有先后，一个孩子有一组数字，但这组数字代表不了孩子们各个环节的表现，通过专业评委的点评，我们看到了每一个分数背后，相同要求原则下，一个个优点和不足，指导着大家更好的前进，而对于每个孩子而言，它代表不了每个孩子的起点，每个孩子的进步大小。也许结果是成绩很高，但却没有发挥全部，也许成绩比较低，但却超长发挥。每个人的起点不同，每个人的结果不同，但我们对比的是每一个孩子自己起点到结果这个点进步的空间距离，有的一点点就代表了质的飞跃。
  
         这就是我们提出的所谓让孩子充分享受比赛过程，结果也很重要，但如何解读诠释看待角度是一个很重要的命题。
  
        在比赛中作为家长，我看到了大家的认真重视，比赛让家长站在旁观者的角度观看了孩子的表现，跟自己平时预期的差别，因为日常的训练准备只是其中一部分，真正上台比的是全方位的，心理素质，应变能力，自信心，抗压能力，抗挫折能力，表现力各方面的综合考量，不仅仅是完成了规定的任务，他是对一个人系统的测压。也让家长们看到孩子面对不确定中保持的哪些确定的品质。
  
         纵向对比的同时，家长们不自觉的会跟其他小朋友做对比，孩子处于平均水平的什么位置，我认为的孩子的优势是他自己独特的优势还是大家都有的，对于孩子哪些是我觉没什么但比赛中发现孩子的闪光点与众不同需要重点培养的，还有一些可能没有发现的认知盲点，孩子原来是这样的，他还可以这样，同时也会发现孩子的一些不足，自己认知偏差，如何调整，更好的培养孩子，从一个家长的单一视角，回归到上帝视角，更全方位评判和了解。
  
        教育的目的就是帮助孩子发现自己，了解自己的过程，家长也能参与其中，了解孩子发现孩子，更加客观，从孩子在家里的父母家庭成员视角，孩子到幼儿园老师同学视角，孩子步入社会，社会视角，不同的视角组成了不同的认知，不局限不拘泥于单个视角，盲目地觉得好，觉得不好，更全面客观，孩子也更能适应未来社会，把握理想和现实的距离。
  
        正确的对比赛的认知决定了孩子在比赛中的成长。我很欣慰的看到的是家长们没有把孩子的结果看成第一要素，而是跟孩子自己比，即使是晋级的选手，也能做到客观，不以物喜不以己悲，这是正确的比赛观。
  
         作为教育工作者，比赛带给我们很大的意义，教育是一项系统工程，没办法去评比，日常的考试可以评比知识分数，但是对于教育质量教育目标的实现，没办法去统一衡量。就像很多人说的，没办法衡量，这就是一个问题，教育的好，到底有多好，不好在哪里，好与更好，好与一般的差距在哪里，自己说好，不是真正的好，孩子在未来社会中长远发展是检验的唯一标准，但时间太过于常，影响因素太多，到底哪些是学校教育，家庭教育引起的，不可衡量，不可控。如果处处是比赛，那么会为了比赛而比赛，又陷入死循环。看似是无解的事情。
  
         但这场比赛，让我看到了一些希望，在时间，内容，起跑线基本一致，因素可控的情况下，还是有一定的可比性的。
  
        单个孩子看个体，有差异性，我们看到的是整体，整体孩子都表现的特别的自信，勇敢，积极的时候，高于我们所认知的平均水平。对我们教育思考意义很大，它对老师是一种鼓舞。
  
        冰冻三尺，非一日之寒，看到了冰上面的孩子们一个个的自信，但我们更能看到看不到的东西，冰下面的百分之八十是如何做的。
  
        我们提倡孩子们习惯的培养，自信心的培养，这是每个家长期望的，每个老师教育目标，太过于抽象不具体不可衡量，但我们把他们具体落实到孩子的每一天，融入到孩子的一日生活中。我们每周的分享，每日报餐，孩子互相的绘本阅读分享，我是小老师，日常节目表演等等，每个孩子上台机会很多，这是能看得见的，看不见的孩子日常自信心的引导，培养，在任何场合的适应力都是无形的影响。这些看似细小不能称之为课程的时间对孩子的影响是很大的，无用之用。
  
         老师们感慨是我们的努力没有白费，所有在暗处用的功，在孩子身上都得到了体现，对我们所提倡的理念，更加的坚定和认可。教师职业幸福感最强的时刻就是看到了孩子的进步，但这个进步有时候是老师发现的，并未得到更广泛的认可，通过这样的活动，家长和社会得到了更大的反馈，这是一种肯定。老师也需要这样的肯定对他也是一种正向积极的反馈。
  
          自信，独立，积极，有爱，抗挫折力，适应力这些家长学校的教育目标，靠习惯来培养，习惯又靠行为来塑造，行为靠一天一天一点一滴的积累。包括演讲力，领导力，都是日积月累的结果。
  
         同时感谢参与活动的所有小朋友，家长对本次活动的重视，全英文主持人郭老师对孩子的引导，在高校担任英语教学研究，英语专业八级，本科研究生一直致力于英语学习研究的康老师，为我们带来专业细致全方位点评，感谢真格教师团队辛苦付出。
  
        

3. 2012年CCTV希望之星英语风采大赛在哪儿报名

五、    报名及参赛办法 
1、    大赛分为幼儿组（4-6岁学龄前儿童）、小学低（1-3）年级组、小学高（4-6）年级组、初中组、高中组、大学（成人）组； 
2、    凡喜爱英语的中国籍公民均可报名参加大赛，参赛选手必须按照个人实际情况报名参加本组别比赛，严禁跨组别报名；参赛选手须按本人学习或工作所在地报名，严禁跨区域报名； 
3、    大赛分全国选拔赛（各省、市级选拔）和全国总决赛两个阶段。为了让更多的选手有机会参赛，已经进入过往届“中央电视台‘希望之星’英语风采大赛”和“CCTV杯全国英语演讲大赛”全国总决赛阶段的选手，不得再次报名参加同组别的比赛； 
4、    严格的比赛形式和比赛内容请参照往届大赛资料； 
5、    选手须持身份证或户口本、学生证、一寸正面免冠近照2张、考务费，到北京赛区组委会办理报名手续。 
            如有违反上述规定者，大赛组委会将取消其参赛资格。

4. “希望之星英语风采大赛”应该做什么准备？？？？

根据他的题目要求写文章
最好是自己写
英文在网上抄也会有很多人在网上抄、死记硬背的把文章背好
并且一定要有感情的去背诵
根据他的题目去选择才艺表演自己适合什么
我是选择唱歌
然后在猜测一下评委会问什么问题
自己去准备一下
最重要的一点是
如果你听不懂评委的问题
你就按照你自己事先准备好的答案回答
不要怕
因为这样的话你至少敢回答
如果就一直僵在台上会很尴尬
评委也会给你扣分
还有就是一定不要紧张
演讲时就当是自己再跟他们说话一样
最好不要打腾
时间要控制好
可以适量加些动作
要有台风
不要很僵硬
要绘声绘色的表演出来
让大家都喜欢上你
这样才会有高分、好了
应该也就这些了吧
祝你好运
我也参加了这个比赛
我们一起加油

5. 卓越•CCTV“希望之星”英语风采大赛安排是怎样的？

"别紧张，比赛而已拉，输赢不重要，成长比成绩更重要嘛，lz加油嚄！！！卓越•CCTV“希望之星”英语风采大赛安排的内容我还是复制过来给你看好了~求采纳&求加分噢，嘻嘻~~~
广东省
1、广东省初赛
报名时间：2月26日-4月20日
比赛时间：5月1日-5月2日
比赛形式：笔试
成绩公布时间：5月7日
（注：广东省初赛在各城市举行）
2、广东省复赛
报名时间：5月7日-5月14日
比赛时间：5月18日
比赛形式：笔试+面试
成绩公布时间：5月21日
（注：广东省复赛在各城市举行）
4、广东省总决赛
比赛时间：5月24日
比赛形式：面试
成绩公布时间：5月30日
（注：广东省总决赛统一在广州举行）
全国
1、全国预选赛：2014年6月上旬
2、全国总决赛：2014年7月中旬
3、节目播出时间：2014年8月-CCTV及网络平台播出
注：（如有临时时间变动，以组委会另行通知为准）"

6. 大家好，我将在14年参加CCTV希望之星英语风采大赛考试，具体考试内容请告诉我，各项时间

重要公告：大赛复赛详细流程

2014年度CCTV迎奥运希望之星英语风采大赛武汉赛区复赛定于4月21日、22日在武汉市二十五中举行，复赛选手将接受考官面对面的测试。

大赛复赛详细流程如下：

小学组、初中组复赛共有三个环节：

一、 自我展示：选手可以用英语自我介绍、英语演讲、英语讲故事等。（本环节1分钟至1分半钟）

二、 考官提问：考官就选手“自我展示”的内容，向选手提问。（本环节30秒至1分钟）

三、 现场作答：选手抽出一个现场作答题，选手要用英语来答题，本环节考察选手即时反映能力。（本环节2－3分钟）

高中组、大学成人组复赛共有三个环节：

三名选手一起进入考场，现场抽签决赛发言顺序。

一、 自我介绍：用英语向考官作个自我介绍（本环节每人一分钟）。

二、 微型演讲：内容不限（本环节每人两分钟）。

三、 共同辩论：考官给出一个辩题，三名选手现场讨论、共同发言。考官根据每名选手的表现打分。（本环节共六分钟）

（请各选手务必提前三十分钟到达考场登记、备考。）

大赛复赛评判标准

评判标准：满分100分，取3考官平均分。

内容 （15分）: 内容充实、结构清晰、完整、有新意

语音语调（15分）: 发音正确、清楚、表达自然

流畅性（15分）: 表达流畅、语速适中

词汇和语法（15分）: 用词恰当、无语法错误

风度（15分）: 表现力强，有一定的台风并能有生动的肢体语言

交流能力（15分）: 反应敏捷、正确，能够恰当地与他人沟通

整体表现（10分）

7. 希望之星英语风采大赛的含金量有多高

实际上，希望之星英语风采大赛的含金量并不高。因为该比赛是电视播出的比赛，是一个盈利性质的比赛，所以其公平性就很难保证，省级的比赛已经有不公平，到全国总决赛，不公平现象更为突出。全国总决赛是暑假里电视播出的，大赛组委会肯定要追求收视率。所以，全国总决赛就不是单纯的英语比赛了，应该是比赛形式的英语娱乐秀，从某种意义上说，是为了追求收视率而选择晋级选手，因此，选手是否晋级已不完全由该选手的表现如何，而在很大程度上取决于选手的长相等非比赛因素。获得前几名的选手，未必是真正实力强的；在20进10就被淘汰的选手，也未必比晋级的选手差。
希望之星英语风采大赛的性质决定了该比赛含金量不可能高，即使获得全国总冠军，也不会在参加高中或大学的自主招生考试时起作用。

8. 希望之星英语风采大赛的比赛形式

目前比赛分为：幼儿组（4-6岁）、小学低年级（1－3年级）、小学高年级（4－6年级）、初中、高中、大学成人六个组别。各地分赛区选拔赛采取初、复、决赛制。全国总决赛预选赛采取评委现场评审方式进行。全国总决赛采取演播室实况录像，评委现场评审和晚会形式进行，以考查选手英语综合运用能力为宗旨,通过即兴演讲、听力测试、原版电影配音、情景剧表演、现场辩论、知识题问答等多角度的考察，最后决出胜负。此节目在每年暑期的七、八两月在中央电视台推出，已成为全国颇具影响力的电视赛事。