影响创新能力的因素是什么？

1. 影响创新能力的因素是什么？

影响创新能力的因素是：
1、兴趣和好奇心
兴趣是对事物喜好或关切的情绪。兴趣是最好的老师，表现在对事物的注意力集中，会产生愉快紧张的心理状态。好奇心是对周围事物感兴趣，对新奇事物的积极态度。如果没有兴趣和好奇心，就不能支撑我们具有求知欲和发现问题的能力。
2、动手能力
无论从事何种行业，都应具有一定的动手能力。动手能力是非常重要的决定创新能力的因素，在创新活动中起着关键的作用。比如苹果公司的乔布斯和沃兹，非常喜爱动手做实验，自己改装、设计和制作仪器设备。

创新能力的构成：
1、学习能力
获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、收集资料、使用工具、对话和讨论等能力。
2、分析能力
把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。
3、综合能力
强调把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。综合是把事物的各个要素、层次和规定性用一定线索把它们联系起来，从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。

2. 如何理解企业自主创新能力

所谓自主创新能力，是指以科学发展观为统领，从增强自身创新能力出发，以自身力量为主体，应用创新的知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，不断推动经济结构的创新，促使经济可持续性增长的能力。
当前，提高企业自主创新能力势在必行，这主要表现在两个方面： 一方面，实现企业经济可持续发展，是企业的首要任务，也是解决企业各种矛盾和问题的关键。当今世界在科学技术的推动下，一个以知识为基础的社会正在加速形成。面对日益激烈的科技竞争和市场竞争，追求和实现经济可持续发展巳成为大家的共同选择。事实证明，凡是重视自主创新的企业，经济都获得了长足的发展；相反，凡是经济缺乏活力的，关键是缺乏自主创新能力。因此，只有提高自主创新能力，运用自主创新的办法来解决和处理企业经济发展过程中出现的矛盾和问题，消除制约企业经济发展的一些制约因素，提高企业经济运行的质量和水平，将自主创新力转化成经济发展力，这样才能促使企业经济又好又快地向前发展。 另一方面，转变经济增长方式是企业长期探索和实践的话题，也是困扰企业经济发展的瓶颈问题。据有关资料显示，一些创新型企业的科技进步贡献率大都在70% 以上，对外技术的依存度在30%以下。而我们有的企业的科技进步贡献率总的来说还十分偏低，经济的发展70%来自粗放型生产方式。如一些企业的竞争优势主要建立在重复投资、扩充非规模项目和密集的劳动力成本上获得的，这种粗放型增长方式很难地适应市场经济高风险特殊，它给企业经济增长带来一些不健康不稳定的因素，如果长此以往，难以为继，必须立足自主创新，通过自主创新来推动经济增长方式的根本转变。 企业自主创新离不开企业的性质和特点，因而其自主创新也是有着自身的特点：
其一，主体性。企业是自主创新的主体，企业自主创新能力如何，不仅关系到整个企业经济发展的质量，而且关系企业自身发展的质量与水平。毫无疑问，企业自主创新能力巳经成为决定企业经济发展水平的重要环节。如果这个重要环节的创新问题不解决，企业经济实现可持续发展将是空话。
其二，自主性。企业作为基本经济主体，自主的创新机制是市场经济条件下企业具有的首要特征。无论从企业的发展战略来看，还是从企业的目标和任务来看，都必须把自主创新的责任、权利和利益紧密联系在一起。因此，这必然要求企业通过增加自主创新意识，提高自主创新能力来求生存、求发展。
其三，综合性。企业自主创新，是一个以科学发展观为统领，根据企业的发展目标和市场运行规律而实施的综合创新过程，是人、财、物、信息、技术、知识有机结合的过程，是决策、组织、管理、经营、生产、教育等工作有机整合的过程，其综合性很强。
其四，关联性。企业自主创新与社会经济有着千丝万缕的联系，这就决定了企业的自主创新不是一个独立的、单一的创新活动，而是一个与社会、区域和其他行业的创新活动。 综上所述，提高企业自主创新能力势在必行，企业自主创新也有着自有的特点。
那么，怎样提高企业自主创新能力呢？ 
首先，要确立自主创新战略。要实现战略思想转变，以增强自主创新能力为目标，改变粗放型经济增长方式，提高产业技术水平，真正把提高自主创新能力作为企业发展的战略基点。实施自主创新战略，应当着眼于经济发展的大趋势，以社会和市场需求为导向，以科学发展观为统领，把原始创新、系统集成创新和引进消化吸收创新结合起来，在关键领域掌握更多的自主知识产权，在科学前沿和战略高技术领域占有一席之地，在基础研究和应用基础研究有自己的特色，在此基础上，科学提炼企业的战略发展规划、战略发展布局和战略发展保障，真正使自主创新成为企业经济可持续发展的发动机和激发器；加强科技规划和信息化建设，加强应用性科技研究，推进产业的新技术、新工艺、新方法的研究和应用，把经济增长方式完全转移到依靠科技进步和职工素质提高上来，以此推动产业战略的优化，实现经济的可持续发展；要通过自主创新战略的建设，带动和促进企业目标战略、经营战略、品牌战略、人才战略等的建设和发展，形成科学的战略创新体系，使企业自主创新战略更加规范化、网络化和系统化。 
其次，要搞好企业科技创新。企业自主创新的核心是科技创新。企业拥有相应的科技资源，具有一定的产品技术优势。这就要求企业进一步推进企业科技体制改革，调整优化企业科技结构，整合科技资源，推动产品结构优化升级，加速科技成果向现实生产力转化；要充分发挥企业技术优势，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，加快产业结构调整，抢占一批技术制高点，抓好一批科技含量高的信息工程，加大新科技和新项目、新产品的科研投入，利用先进的技术改造和提升传统项目，催生新的经济增长点，努力打造以产品技术为竞争力基础的多领域、多层次的产业链；要加强科技成果的应用、推广和转化工作。要根据市场的需求，依据科技成果的创新性和实用性，认真做好成果的评估和筛选工作，对优秀的成果要大力推广应用，并从人才、资金和物质上给予支持，从而形成引进一消化一吸收一创新的良性循环，促使科技成果尽快转化为生产力。 
第三，要建立健全自主创新机制。提高企业自主创新能力需要机制的支撑和保障。要建立健全产学研相结合科研机制，积极与科研单位紧密合作，充分利用科研单位的知识优势和技术优势，搞好科学论证，集中攻克难关，力争取得新的科技成果；要建立健全自主创新的投入机制，特别要建立有利于科技创新和科研成果向生产力转化的风险投资机制。企业要从单位长远发展出发增加自主创新和技术开发的投入，同时也要通过多元渠道，广泛吸收社会资金投入科技成果开发和成果转化；要建立健全自主创新的运行机制。要加强自主创新的目标建设、制度建设和程序建设，优化自主创新的运作环境和文化条件，通过机制建设来增强自主创新的活力，进一步促进企业转换经营方式，促进产品创新、技术创新和管理创新，充分挖掘内在的经济资源、物质资源、科技资源和人力资源，促进企业资源优化配置；要建立健全自主创新的孵化机制。要充分发挥企业单位综合研究部门、设计部门、信息咨询中心、技改小组等技术孵化器的作用，加强对科技信息的收集整理和研究，加快先进技术的消化、吸收和创新，加大自己核心技术的占有和知识产权的保护，通过探索市场孵化壮大自主创新能力。 
第四，要转变经济增长方式。转变经济增长方式是提高企业自主创新能力的关键环节之一。一方面，要深化企业经济体制的改革和创新。要坚持以促进经济发展为目的，以产权制度改革为核心，通过深化企业改革，建立产权多元化的经济结构，完善有益于转变经济增长方式的运行机制，使企业能从长远来考虑和规划企业的发展，克服短期行为，真正把自主创新作为关系企业兴衰的大事来抓。另一方面，要加快推进企业经济结构调整，进一步完善和优化产业结构、产品结构、技术结构、投资结构和劳动力结构。企业要集中相应的有效资产和有生力量，实施精品名牌战略,做大做强品牌产业，要通过科技进步促进主导产品的新突破。同时，要改组、改造传统项目，做大做强科技含量高、经济效益好、市场竞争力强的支柱产业，培植壮大有潜力的项目，坚决关闭和淘汰那些投入多、消耗高、污染重、效益低的项目，大力发展环循经济，壮大规模经济，发挥规模效益，从而实现从粗放经营向集约经营转变。 
第五，要加大创新人才的培养。要创新人才工作机制，改善人才工作环境，优化人才结构，提高人才队伍素质，为提高企业自主创新能力提供组织和智力保证。一是要营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造、尊重和支持自主创新的良好舆论氛围，为人才的自主创新打造宽松的人文环境。二是加强创新人才的培养。要立足当前，着眼长远，加大人力资本的投资力度，通过职业教育、高等教育、专业培训等途径实施素质教育，努力建设一支德才兼备、结构合理、素质优良的人才队伍。三是要健全创新人才激励机制，对那些具有自主创新能力的人才，要在政治上多关心，工作上多支持，待遇上适当倾斜。对有突出贡献的个人和优秀的科技成果，要大力给予奖励表彰加以激励。四是改进人才考核办法，完善人才评价机制，把勇于探索、开拓创新的人才选拔到重要的岗位上来，加以重用，充分发挥他们的聪明和才智，以此推动整个企业自主创新能力的提高。

3. 提高企业自主创新能力具有哪些经济意义？

有利于推动产品结构调整，使企业赢得市场竞争中的主动权；有利于提高产品质量、服务水平，形成品牌效应和价格竞争优势；有利于实现经济发展方式的转变，提高经济效益，增强企业核心竞争力；有利于保护国家经济安全，增强我国的综合国力。

4. 如何理解企业自主创新能力？

（1）创新投入能力评价指标指标说明研发支出每年投入的研发经费金额研发支出增长率研发经费增长率研发投入强度研发支出占销售收入的比例研发投入强度增长率研发投入强度增长率研发投入弹性研发投入强度增长率与销售收入增长率的比率研发人员数量从事研发活动的人员数量研发人员比例研发人员数量占员工总数的比例研发设备投入数量/金额用于研发的各类设备、装置等的数量/金额研发设备先进水平达到国际国内先进水平的研发设备的数量（金额）占研发设备总数量（金额）的比例研发培训费用为研发新产品、新工艺、新服务支出的培训费用员工学历（技术或职称水平）结构依照学历（技术或职称水平）分类的各层次员工占员工总数的比例（2）创新研发能力评价指标指标说明专利数量申请并获得授权的专利数量（以发明专利为主）成果获奖数获得国家级、省部级奖励或称号的数量非专利技术数量企业占有的非专利技术数量专利转化率生产经营活动中已使用的专利数占总专利数的比例新产品（服务）开发项目数已立项开发并有投入的新产品（服务）的项目个数研发成功率已投入使用的项目个数与研发项目总数的比率研发周期从开始研发到投入市场的时间产品附加值（毛利率）投入市场的产品附加值（毛利率）（3）创新生产能力评价指标指标说明样品生产周期从图纸到样品所需的时间工艺准备周期从样品定型到批量生产的时间生产装备先进水平达到国际国内先进水平的生产装备的数量（金额）占生产装备总数量（金额）的比例产品质量水平产品所达到的质量标准或等级产品合格率合格产品数量占产成品数量的比率产品产能年最大产品产量（4）创新营销能力评价指标指标说明市场占有率产品销售量/市场销售量产品出口率产品出口额/产品销售总量新产品销售收入投入市场的新产品销售量新产品收入比重新产品销售收入/总销售收入新产品产销率新产品销量/新产品产量销售增长率当年销售增加额/去年销售总额营销费用投入强度当年营销费用/销售收入营销机构数量分布各地的营销机构的个数（5）创新管理能力评价指标指标说明企业家创新精神企业家的素质与创新意识、管理人员职业与技术水平创新战略的可行性创新战略与企业自身资源、能力及外部环境的契合程度创新决策的有效性预见、发现市场机遇并付诸行动的反应速度和有效程度创新发展机制知识、信息的搜集、整理、储备、更新及培训创新激励与约束机制对员工参与创新活动的奖励、晋升、规范与约束制度创新成果管理机制对创新成果的保密、保护、使用、授权制度创新组织协调能力企业内部组织参与创新活动的沟通、协调、配合程度创新文化建设企业内部形成鼓励和弘扬创新精神的企业文化

5. 创新能力与哪些因素有关？

在经济全球化和科技更新周期加快的当代社会，各国经济社会的全面发展不仅取决于人才的数量和结构，也取决于人才的质量。人才的质量在很大程度上与创新能力密切相关。当前，提高自主创新能力，建设创新型国家，已经成为我国今后一个时期发展的战略目标，也是“十一五”期间指导我国经济发展的重要任务。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科技文化，促进社会主义现代化建设。因此，培养和提高大学生的创新能力，培养一支高素质的人才队伍，迎接未来的挑战，是新世纪高等教育的重要任务。那么，作为当代大学生，应该如何培养自己的创新意识和创新能力呢？首先，大学生要明确创新意识和创新能力的重要性，树立培养创新能力的思想。是物质意识的基础，意识是人形成思想观念进而升华为精神的前提。观念是行动的先导，人的行动总是在一定观念的指导下进行的。只有正确的观念才能产生正确的行动。因此，培养创新观念是培养和提高大学生创新能力不可或缺的前提，应重视大学生创新观念的更新。其次，不断积累扎实的基础知识是培养创新意识和能力的基础。良好的基础知识和学习方法是创新成果诞生的良好基础，开阔的视野是大学生开展创新活动的条件。优秀的创新成果充满科技含量，没有扎实的知识积累和渊博的知识是不可能孕育出优秀的发明的。大学生在大学期间必须学好专业所要求的基础知识和基础课程，否则很难真正了解先进的应用技术，提高创新能力。大学生可以通过参加学术讲座开阔视野，掌握科学的学习方法。同时，不仅要依靠课本上的知识，还要敢于问“为什么”，敢于打破陈规，敢于在别人的基础上提出自己的新思想、新观点、新方法。第三，大学生要丰富想象力。创新，在一定程度上就是提出新的观点和看法，也就是发挥自己的想象力。想象是创造性心理活动的起点和必经过程，是提高其创造性心理素质的重要环节。想象力在创造中的作用正如哲学家康德所说:“想象力是一种强大的创造力量，它能从实际自然提供的材料中创造出第二自然。”因此，大学生有必要丰富自己的想象力，以提高自己的创新能力和意识。第四，要有意识地营造积极创新的校园文化氛围。马克思主义环境理论认为，人类在改造环境的同时，环境也在深刻地影响着人类。新校园文化建设体现了创新教育的要求，其本身就是一项重大的创新实践活动。创新人才的成长需要平等、信任、包容、进取的氛围。这些都可以通过有意识的校园文化建设体现在课外活动的安排、物质和精神的校园环境以及学生的社会实践中，并通过这些方面对学生创新人格的发展产生直接或间接、有意识或潜移默化的持久影响。创新氛围的营造可以为创新行为提供环境支持，积极热情的创新场景可以使大学生具有创新意识和创新灵感。一方面，大学生可以建立自己的创新群体，以社团、学生宿舍、班级为单位组织，注重在开拓视野、培养兴趣、做实际工作中发展和深化自己的能力。另一方面，大学生应积极参与创新活动，并积极利用好大学中的各种环境资源，如图书馆和实验室，这些通常是培养和激发创新灵感的绝佳环境。同时，要主动走出校门，参与社会研究，理论联系实际，在社会实践中发现、思考、解决问题，并在实践活动中及时反馈，形成最终成果。最后，大学生应自觉探索有效的教学模式，加强与教师的交流。传统的教学方法是灌输式的，阻碍了学生创新意识的形成和学习积极性的提高。大学应努力探索新的教学方法，吸收已有的文化成果，探索一些未知的问题并以积极的态度积极参与教学过程，运用创造性思维，充分发挥自身的潜力，从而发掘自身的潜力。同时，大学生要积极表达自己的想法和意见，让自己的兴趣得到先培养，让自己的个性得到充分张扬，让自己的人性得到彻底解放。此外，师生之间的交流也是必不可少的。大学生要不断加强与老师的沟通，陈述自己对教育模式的看法，提出改革建议。创新是人类文明进步的重要动力。民族的希望在于创新，创新的希望在于青年。着眼未来，迎接知识经济的挑战，提高青年大学生的创新能力势在必行！

6. 企业自主创新能力的含义和类型

含义：自主创新能力就是拥有自主创新的能力。从创新源泉看， 创新可以分为引进吸收后的模仿创新和自主创新。自主创新并不是什么都要由自己研究、发明和开发。
  
 类型：创新可以说大体有三种主要类型：技术创新。管理创新。和制度创新。
   
 自主创新的类型可以分为三种，即原始创新、集成创新和在引进消化基础上的再创新。
  
 自主创新关键要素：
  
 1、属于自己的；
  
 2、创造出来的；
  
 3、新的东西。

7. 现代企业是否必须具备自主创新能力？

1.产品导向的企业，会根据产品的性能指标，进行不断改良创新，使产品性能越来越好，技术指标越来越好；2.市场导向的企业，会按照市场的实际需求，对产品进行改良，去掉那些意义不大的指标，严格按照市场需求的类别、款式、功能定位来进行产品的研发和改进工作。一般来说，企业不会单纯以市场导向或者产品导向去改良产品，而是会适度进行两者的有机结合，这样才能使产品既具有市场的适应能力，又具有企业自身的特色和高度。拓展资料：一、企业类型分为三种。1.个人独资企业，即为个人出资经营、归个人所有和控制、由个人承担经营风险和享有全部经营收益的企业。 以独资经营方式经营的独资企业有无限的经济责任，破产时借方可以扣留业主的个人财产。2.为合伙企业，是指由各合伙人订立合伙协议，共同出资，共同经营，共享有收益，共担风险，并对企业债务承担无限连带责任的营利性组织。合伙企业分为普通合伙企业和有限合伙企业。3.为公司制企业，是指按照法律规定，由法定人数以上的投资者(或股东）资建立、自主经营、自负盈亏、具有法人资格的经济组织。我国目前的公司制企业有有限责任公司和股份有限公司两种形式。当企业采用公司制的组织形式时，所有权主体和经营权主体发生分离，所有者只参与和作出有关所有者权益或资本权益变动的理财决策，而日常的生产经营活动和理财活动由经营者进行决策。二、在市场经济条件下，生产力的发展水平是多层次的，由此形成了三类基本的企业组织形式，即独资企业、合伙制企业和公司制企业(以有限责任公司和股份有限公司为主)。这三种企业都属于现代企业的范畴，体现了不同层次的生产力发展水平和行业的特点，但企业形式的法定性不是一成不变，不能变通的。1、我国企业组织形式应呈现多元化发展的趋势，可以在法定的形式外寻求并借鉴一些国家的企业形式并以法律的形式固定下来。比如，我国公司法是不承认设立时的“一人公司”，但是，对于设立后，公司存续其间，其股东变动不足法定人数时如何，法律没有进一步规定如何处理，似乎可以认为我国公司法并不禁止存续中的一人公司。2、承认或者拒绝一人公司各有利弊，但总体平衡起来考虑，承认一人公司的好处要大于禁止一人公司的好处。首先，有利于降低投资者的经营风险。许多投资者，往往既想一人投资，又想利用公司这种形式的特权，尤其是想享受有限责任的特权。

8. 影响创新能力提升的因素有哪些

    　　创新能力是动物本能，也是人类各种能力的其中一种能力的诠释或代称，如果将人类的各种能力分级的话，那么创新能力是各种能力中的最高级别，创新能力，是由创新和能力两个名词共同构成，而创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为。下面我为你整理影响创新能力的因素，希望能帮到你。
        　　影响创新能力提升的因素 
       　　一、企业文化
       　　企业文化是企业内部影响企业创新与变革的重要因素。企业文化是将企业凝聚起来的“胶水”，这种凝聚效应全面体现于企业的各个方面，任何为了提高企业创新能力的举措必然应该有相应的企业文化转型计划。
       　　最有助于创新的企业文化应该是这样：更加外向型而非封闭型的文化;更加灵活、适应变化的文化而非一味求稳的文化;扁平化而非等级化管理的文化。企业文化中还应强调持续学习和不断适应。在支持和鼓励创新中，企业文化如想起到关键作用，就必须着力将文化的作用和影响渗透至企业战略的各个层面，如员工、政策、企业行为、激励机制、企业的语言和系统架构等等。
       　　全球著名的管理咨询公司合益咨询公司通过抽样调查，发现了全球领先的创新型企业具备10个特征，这10个特征分别是：愿景、气氛、有天赋的员工、训练有素的经理、培养的环境、耐心、对失败的包容、对研发的投资以及利于创新的良好的组织结构、流程和系统。这些特征往往意味着在这些企业里，人们希望能够做到最好，目标和期望界定得很明确，人们被给予适当的授权，以及新的创意易于被接受。最能促进创新的企业文化往往强调团队协作、以客户为中心、公平对待员工、采取主动等理念。
       　　二、领导风格
       　　一个企业的领导者在推动创新方面起着至关重要的作用，而其中领导者的风格又直接决定企业创新能力的高低。因为领导风格往往塑造了企业的组织文化和气氛。那些卓有成效的领导者往往会提供创新的方向，建立有利于创新的组织文化和气氛，鼓励个人的高度主动性，推行有效的多功能团队的协作和融合，以确保最佳操作在公司中的推广和充分运用。
       　　领导风格可以分为6种类型，分别是强制型、权威型、亲和型、民主型、领跑型和辅导型。Hay集团总裁莫瑞博士(Murray Dalziel)认为，最具创新能力的企业的领导风格通常为权威型、亲和型和辅导型这三种类型。这三种类型的领导风格往往能够提供明晰的愿景与方向、培养团队的和谐以及关注个人的长期发展，因此更有利于企业的创新。
       　　莫瑞博士认为：“一线经理很容易通过改变自己来实现结果的改变，但企业的高级经理则需要通过改变领导风格来改变团队的氛围，从而影响团队里的成员。”
       　　三、员工的学习能力
       　　不断学习和充电的员工构成了企业中创新能力的根基。企业必须要有一个持续进行的培训项目来鼓励员工，告诉他们拥有创新思维对整个企业的发展前途至关重要。在这个持续进行的培训项目中，还必须应用各种工具，这些工具必须既能够促进分化又能够促进和谐。这里的分化是指要让不同意见无所保留地表达出来，好的理念能够形成头脑风暴;而和谐是指团队应有效协作来执行创新理念。在已经形成的技能训练项目中应考虑加入更宽泛层次的内容，让这些技能能够使员工注重直觉、形象思维和彼此之间的默契。
       　　四、创新的评价机制
       　　在企业现有的绩效考核过程中，应该将创新纳入评价体系。如果将创新纳入个人和企业的绩效评估体系，就应该有相应的激励机制和奖励体系。而创新是否成功，往往要经过数年的考验才能被衡量。因此，短期和长期的评估体系应同时具备，同时到位。
       　　五、员工的主动性与合作精神
       　　迅速采取行动，富有主人翁精神，并且员工之间具有良好的团队合作精神和进行充分沟通。典型例子是飞利浦公司。他们有两条产品线，分别是心脏复苏机和家庭医疗保健产品。以前，这两条产品线针对的客户一个是医院，一个是家庭，并没有什么重合之处。后来这两个产品线的负责人经常在一起开会研究，对产品进行创新，从而使得心脏复苏机也开始走进许多家庭，并实现了两条产品线的整合效应。
        　　创新能力的含义 
       　　在上世纪20、30年代，福特一世以大规模生产黑色轿车独领风骚十余载，但随着时代变迁，消费者的消费需求也发生着变化，人们希望有更多的品种、更新的款式、更加节能降耗的轿车。而福特汽车公司的产品，不仅颜色单调、而且耗油量大、废气排放量大，完全不符合日益紧张的石油供应和日趋紧迫的环境治理的客观要求。此时，通用汽车公司和其他几家公司则紧扣市场脉搏，制定出正确的战略规划，生产节能降耗、小型轻便的汽车，在上世纪70年代的石油危机中，后来居上，使福特汽车公司一度濒临破产。所以，福特公司前总裁享利·福特深有体会地说：“不创新，就灭亡。”而中国乐凯胶片公司则在以柯达、富士为代表的几家经济技术实力相当雄厚的大跨国公司对手面前，不断增强创新意识，把当前世界名牌拳头产品的质量目标作为他们的赶超目标，把学习应用国外照相科学的最新科技成果作为赶超手段，不断提高自己的创新水平，使乐凯胶卷8年迈出了三大步，目前国内市场占有率达25%，仅次于富士，名列第二。这是企业创新能力的突出体现和成功实践。