数字16-20如何编码记忆图文实例讲解

1. 数字16-20如何编码记忆图文实例讲解

    　　数字编码记忆法作为记忆法的入门基础知识，是学习记忆法的人必须要掌握的一项技能。数字编码记忆法我们已经学了两节课了，现在你对编码的规则是不是比较了解了。现在你了解数字16-20如何编码记忆吗?下面，我来为你介绍数字16-20编码记忆法图文实例讲解。
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2. 41-52数字编码记忆-10.3

10.3 利用41-52的数字编码记忆「十二生肖」
  
  
 41子鼠、42丑牛、43寅虎、44卯兔、45辰龙、46巳蛇、47午马、48未羊、49申猴、50酉鸡、51戌狗、52亥猪。
  
 
  
 41-司仪 &子鼠
  
 一日司仪正在主持婚礼，一只鼠仔（子鼠）跑出来，吓得司仪尖叫起来。
  
 42-柿儿&丑牛
  
 妈妈刚刚栽种的柿儿，被一只丑妞来给践踏了，气死个人儿。
  
 43-石山&寅虎
  
 据说一个叫石山的地方住着一只长相像人（寅）的老虎。
  
 44-蛇-卯兔
  
 一天一条蛇，遇见直至毛（卯）色漂白漂白的兔子，两个动物成了朋友。
  
 45-师父&辰龙
  
 一日早晨（辰），庙里的师父，看到一条蛇。
  
 46-石榴&巳蛇
  
 一颗石榴树下，趴着四（巳）条蛇。
  
 47-司机&午马
  
 一个司机开着一辆货车，车上有五（午）匹马。
  
 48-石板&未羊
  
 弄人用石板拼凑成了一个槽子，以便放食物喂（未）羊。
  
 49-石球&申猴
  
 猴子打了石球，老师正在审（申）猴。
  
 50-悟空&酉鸡
  
 唐僧被妖精抓走了，悟空发现周围有（酉）只鸡，他定睛一看原来是妖怪。
  
 51-工人&戌狗
  
 工人干活饿得慌，想杀狗来犒劳自己，阿三看到了说了句：不许（戌）杀狗。
  
 52-斧儿&亥猪
  
 斧头的儿子，不小心害（亥）死了猪。

3. 巧记忆-数字编码法

4. 数字编码——记忆法

上一节课我给大家讲了全脑记忆法的十大原理，并且用数字定桩法教大家记下了第几个原理是什么。这其实只是数字的一个小应用。从这一节课开始，我会给大家讲解详细的数字编码体系。我会从数字编码的方法、神奇的数字编码王国（00-49）和锁链法记忆圆周率前30位这三方面来讲解。
  
 一、数字编码的方法
  
 数字在生活中处处可见。比如电话号码、身份证号、学号、银行卡号、车牌号、房间号、邮编区号和时间的时分秒等等。数字能够确定顺序并且能无限拓展下去，所以我们可以利用数字把相同类型不同的东西区分开来，让我们的生活井井有条。
  
 但是数字本身却是抽象的，因此记忆难度就很大。所以我们需要将抽象的数字转化成生动有趣的图像。
  
 前面的课我给大家讲过，图像+联想是世界上最高效的记忆方法。因为图像给人的印象非常深刻，我们的大脑更喜欢图像、色彩、动感等等。我们可以通过音、义、形三方面进行数图转化的编码，把抽象的数字转化成形象的图像。
  
 二、神奇的数字编码王国（00-49）
  
 具体如下，下面是神奇的数字编码王国上半部分， 00-49共50个数字编码。具体如图1所示。
  
 在这里要给大家强调一点，上节课我讲了全脑记忆法的十大原理，其实在学习编码的时候，我们也要充分利用大脑的特性，利用这十大原理。充分调动视听味嗅触五感，在脑海里想象对应的编码图像，越清晰越好。
  
 
  
  
  图1  00-49数字编码图
  
 
  
                                          
 
  
  
 00，望远镜，象形法，像一个望远镜。我们可以想象一个双筒望远镜，特征是双筒，可以通过双筒望向远方。
  
 01，小树，象形法，像一棵小树。我们可以想象一棵小树，0像小树底下的一圈石头，1像小树的树干， 特征是树枝，可以缠绕。
  
  
 02，铃儿，谐音法。我们可以想象一个金黄色的铃铛，一动就叮当响，特征是铃儿的颜色、形状和声音。
  
 03，弹簧，象形法；0是弹簧的一个圈，3是弹簧侧面的形状。我们可以想象一根跳动的弹簧，很有弹性；特征是形状和弹性。
  
 04，小汽车，意义法；因为一辆小汽车有4个轮子。我们可以想象一辆小汽车飞速行驶。特征是外形和速度。
  
 05，手掌，意义法；因为一只手有五个手指头。我们可以想象一只手，可抓可拿可捏。特征是手的形状和动作。
  
 06，手枪，意义法和象形法；因为左轮手枪有6颗子弹，而且手枪也像数字6。我们可以想象一把手枪，可以发射子弹。特征是形状和发射子弹。
  
 07，斧头，象形法，像一把斧头或者镰刀。我们可以想象一把锋利的斧头或镰刀。特征是斧头很重很锋利，可劈可砍；镰刀很锋利，弯弯的形状。
  
 08，眼镜，象形法，像一副眼镜。我们可以想象一副黑色的眼镜，特征是外形和眼镜架。
  
 09，猫，意义法，因为据说猫有9条命。我们可以想象一只机灵的小猫，特征是毛很光滑，爪子可以挠。
  
 10，棒球，象形法；1像棒球棒，0像棒球。我们可以想象一副棒球，特征是一头粗一头细的坚硬的木棒。
  
 11，筷子，象形法；像一双筷子。我们可以想象一副亮闪闪的坚硬的不锈钢筷子，可戳可插，特征是形状和硬度。
  
 12，椅儿，谐音法。我们可以想象一把椅儿，特征是椅儿的背靠和四个角。
  
 13，医生，谐音法；我们可以想象是医生手中的注射器，很尖。特征是锋利的针头。
  
 14，钥匙，谐音法。我们可以想象一把金光闪闪、有锯齿的钥匙。特征是外形和锯齿。
  
 15，鹦鹉，谐音法。我们可以想象一只有着彩色羽毛的鹦鹉。特征是外形和锋利的爪子和喙。
  
 16，石榴，谐音法。我们可以想象一个成熟的石榴，里面有很多红色的籽儿，吃起来酸酸甜甜的，味道不错。特征是红色的籽儿。
  
 17，仪器，谐音法。我们可以想象一个显微镜，可以看到非常微小的物体。特征是弧状的外形和镜头。
  
 18，腰包，谐音法。我们可以想象一个有带子的腰包，里面有拉链可以打开。特征是包和拉链。
  
 19，药酒，谐音法。我们可以想象一大瓶泡了很多年的药酒，可以治病。特征是药酒的颜色、形状和气味。
  
 20，香烟，意义法。因为一包香烟里面有20根烟。我们可以想象一只点燃的香烟，烟头是红色，冒着烟，温度很高，不小心碰到手上就会很烫。特征是温度高的烟头。
  
 21，鳄鱼，谐音法。我们可以想象一条张开大嘴的凶猛的大鳄鱼，皮很厚。特征是锋利的牙齿和有力的尾巴。
  
 22，双胞胎，象形法。我们可以想象一对刚出生的双胞胎，非常可爱。特征是外观和柔软的皮肤。
  
 23，耳塞，谐音法。我们可以想象有一副海绵制造的耳塞，软软的。特征是形状和质感。
  
 24，闹钟，意义法；因为一天有24小时。我们可以想象一个叮铃铃响并且震动着的闹钟。特征是外观和响铃声。
  
 25，二胡，谐音法。我们可以想象一把二胡，有两根弦，还演奏出优美、婉转的曲子。特征是外观及两根弦。
  
 26，河流，谐音法。我们可以想象一条流动的河流，想象可以听到水声，可以看到水花溅起等等。特征是流动的液体形状和冲击力。
  
 27，耳机，谐音法。我们可以想象一个耳机（头戴式），一戴上去立马响起音乐，身体也不由自主的动起来。特征是耳机的形状和声音。
  
 28，恶霸，谐音法。我们可以想象一个凶神恶煞的恶霸，肌肉发达。特征是肌肉和凶猛。
  
 29，恶囚，谐音法。我们可以想象一个罪大恶极的囚犯，穿着白色条纹的狱服，眼神凶狠。特征是凶恶和白色条纹的狱服。
  
 30，三轮车，谐音法。我们可以想象一辆三轮车，三个轮子，后面可以装货物。特征是三轮车的形状。
  
 31，鲨鱼，谐音法。我们可以想象一条凶猛的鲨鱼。有腮，有像匕首一样的鳍，牙齿非常锋利，而且游动速度极快。特征是形状和锋利的牙齿。
  
 32，扇儿，谐音法。我们可以想象一把扇儿，可以扇风。特征是扇儿的扇骨和扇面。
  
 33，星星，谐音法，三三谐音闪闪，一闪一闪的就是星星。我们可以一颗星星，也可以想象一群星星，一闪一闪的。特征是星星的形状和闪闪发光。
  
 34，三丝，谐音法，凉拌三丝；凉拌三丝是一道传统的汉族名菜。红绿白三色，胡萝卜、莴笋、土豆。我们可以想象出凉拌三丝这道菜，吃起来脆脆的。特征是三种颜色和丝状。
  
 35，山虎，谐音法，即山上的老虎。我们可以想象一只凶猛的老虎，高大威猛，牙齿和爪子都非常锋利，虎头上还有一个“王”字。特征是虎头和牙齿。
  
 36，山鹿，谐音法，即山上的鹿。我们可以想象一只头顶有两只角的梅花鹿，身上有斑点。特征是鹿角，可顶。
  
 37，山鸡，谐音法，即山上的野鸡。我们可以想象一只野鸡，扇动着翅膀，也可以用嘴去啄东西。特征是嘴巴。
  
 38，妇女，谐音法，因为3月8日妇女节。我们可以想象一个有着长头发的、慈祥的妇女。特征是长头发。
  
 39，三角板，谐音法，39谐音三角。我们可以想象一把三角板，三角板中间有个三角形的空间，可以夹东西。特征是形状和锋利的角。
  
 40，司令，谐音法。我们可以想象一个光头司令，很严肃。特征是光头。
  
 41，死鱼，谐音法。我们可以想象一条奄奄一息、嘴吐白沫的死鱼，甚至有点发臭。特征是外观和白沫。
  
 42，柿儿，谐音法。我们可以想象一个成熟的柿子或者西红柿，里面有果肉。特征是外观和软软的果肉。
  
 43，死神，谐音法。我们可以想象一个拿着一把大镰刀、身披披风的死神。特征是披风镰刀以及给我们的一种恐怖的感觉。
  
 44，蛇，谐音法，44谐音嘶嘶，蛇会发出嘶嘶声。我们可以想象一条发出“嘶嘶”声的毒蛇。特征是形状和蛇吐信子的样子。
  
 45，师傅，谐音法。我们可以想象是唐僧师傅，身披袈裟，手握法杖。特征是袈裟和法杖。
  
 46，饲料，谐音法。我们可以想象出一袋子灰色的猪饲料，很难吃的感觉。特征是袋子的形状和可以往外倒。
  
 47，司机，谐音法。我们可以想象一个赛车手司机，也可以想象是一个方向盘。特征是赛车手的头盔或者方向盘。
  
 48，石板，谐音法。我们可以想象出一块坚硬的方形石板，可以拍可以压。特征是方形和坚硬。
  
 49，湿狗，谐音法。我们可以想象出一只掉进水里打湿了的狗，毛都湿湿的、黏黏的。特征是湿狗湿湿的毛和可以咬人。
  
 好了，我们这就学习完了100个数字编码的前50个，细心的学员可能已经发现了，刚刚提到的大部分的数字编码都是运用谐音法，因为谐音法最方便，最快。大家一定要不断地训练自己的编码出图和反应速度，做到非常熟练。
  
 三、锁链法记忆圆周率前30位
  
  
 学完了前50个编码，我们就来到第三部分，具体实战一下，用锁链法来记忆圆周率的前30位。
  
 锁链法是指将所要记忆的信息像锁链一样一个串一个的连接起来。
  
 比如我们现在要记住圆周率的前30位数字。如图2所示。
  
 
  
  图2 圆周率前30位
  
 我们前面提到了可以把数字转换成图像编码。首先我们来把数字两位两位地一一都转化成图像。
  
 14—钥匙；15—鹦鹉；92—球儿；65—尿壶；35—山虎；
  
 89—八角；79—气球；32—扇儿；38—妇女；46—饲料；
  
 26—河流；43—死神；38—妇女；32—扇儿；79—气球。
  
 这里有四个编码是100个数字编码的后半部分，我在这里也给大家提一下，比如92，谐音是球儿，65谐音是尿壶，89谐音是一种香料——八角，79谐音气球。
  
 然后我们可以利用锁链法串记这些信息。比如我们可以想象，钥匙（14）插到了鹦鹉（15）身上，鹦鹉很痛，一脚踢到了球儿（92），球儿砸翻了尿壶（65），尿壶的尿撒到了山虎（35）身上。山虎正在吃一堆香料八角（89），八角堆里飞出来一个气球（79），气球爆炸了，掉下了一把扇儿（32），砸到了妇女（38）头上，妇女正在吃饲料（46）。饲料落到了河流（26）里，河流上飘来一个死神（43），掳走妇女（38），掳走的时候妇女此时正在拿着扇儿（32）扇走了气球（79）。
  
 接着，我们可以在脑海里回忆一遍。
  
 就这样，大家一定要在脑海里想象图像和画面，最好是把颜色、形状也想清楚，印象就更加深刻，比如我刚刚讲的一只彩色的鹦鹉，棕色的八角，红色的气球等，就是有意引导你们更容易地出图。
  
 这样一来，是不是很容易就记下来了这30位数字呢？
  
 总之，大家记住锁链法一定要出现图像，两两连接并接触，最好用动词连接。
  
 今天主要讲了神奇的数字编码王国上篇。包括数字编码的方法、神奇的数字编码王国（00-49）和锁链法记忆圆周率前30位共三个部分。
  
 第一部分，数字编码的方法。通过音、义、形三方面进行数图转化的编码。将抽象的数字转化成生动的图像的这个过程叫做“编码”。这些图像就是数字的编码。
  
  
 音，是指谐音；义，是指意义；形，是指象形。通过音义形这三方面，我们就可以把抽象的数字转化为形象的数字图像编码。
  
 第二部分，神奇的数字编码王国（00-49），讲了100个数字编码的上半部分。用的最多的是谐音法。对于这些数字编码，大家一定要不断地练习、熟练这些数字编码，做到一看到一听到这个数字脑海里就立即出现编码的图像。重点是一定要想象图像。
  
 第三个部分，锁链法记忆圆周率的前30位，用锁链法记住这30个数字。
  
 
  
 请大家熟悉00-49这50个数字编码，利用锁链法记住圆周率的前30位，并且默写下来。

5. 272012523791977912214614编码记忆过程

在学习文字时，按事物的形状、声音、意义，分别编成各种代码（文字），依类是形码、声码、意码。同样在储存信息之前把信息译成记忆码的过程，我们就叫做编码。

从当前的脑科学研究成果中，我们得知脑是由神经细胞（又叫神经元）构成的，神经细胞分为树突、细胞体和轴突三部分。树突于树突之间的相接处叫突触。突触是神经细胞之间传递信息的结构。当神经细胞受到刺激时，突触就会生长、增加，使之与相邻的神经细胞联结、沟通。接受同样的刺激次数越多，其联结就越紧密而形成了定式，这就是人们通常所说的记忆。通过观察发现，人的记忆越发达，突触就会越多，当把突触切断后能影响记忆。

到底神经元通过什么规律将外界接收的信息编码呢？这个问题只好留给聪明的科学家了，要提高记忆力，就需要掌握编码规律，然而在科学家们解开这个迷之前，只好通过专家们总结的规律来改进我们的方法了。

我们知道感官系统对于刺激并非悉数接收，所以记忆时所获得的编码也并非是所有事件精确的被记录，而是由于知觉经验和感知经验去判断要选择哪些做为记忆码内容。所以，记忆码是被选出来的信息中建立起来的。为了提高编码的效率，我们在记忆信息之前，对信息进行系统的程序化处理，再进行识记会提高编码效率，提高记忆。【摘要】
272012523791977912214614编码记忆过程【提问】
在学习文字时，按事物的形状、声音、意义，分别编成各种代码（文字），依类是形码、声码、意码。同样在储存信息之前把信息译成记忆码的过程，我们就叫做编码。

从当前的脑科学研究成果中，我们得知脑是由神经细胞（又叫神经元）构成的，神经细胞分为树突、细胞体和轴突三部分。树突于树突之间的相接处叫突触。突触是神经细胞之间传递信息的结构。当神经细胞受到刺激时，突触就会生长、增加，使之与相邻的神经细胞联结、沟通。接受同样的刺激次数越多，其联结就越紧密而形成了定式，这就是人们通常所说的记忆。通过观察发现，人的记忆越发达，突触就会越多，当把突触切断后能影响记忆。

到底神经元通过什么规律将外界接收的信息编码呢？这个问题只好留给聪明的科学家了，要提高记忆力，就需要掌握编码规律，然而在科学家们解开这个迷之前，只好通过专家们总结的规律来改进我们的方法了。

我们知道感官系统对于刺激并非悉数接收，所以记忆时所获得的编码也并非是所有事件精确的被记录，而是由于知觉经验和感知经验去判断要选择哪些做为记忆码内容。所以，记忆码是被选出来的信息中建立起来的。为了提高编码的效率，我们在记忆信息之前，对信息进行系统的程序化处理，再进行识记会提高编码效率，提高记忆。【回答】
在学习文字时，按事物的形状、声音、意义，分别编成各种代码（文字），依类是形码、声码、意码。同样在储存信息之前把信息译成记忆码的过程，我们就叫做编码。

从当前的脑科学研究成果中，我们得知脑是由神经细胞（又叫神经元）构成的，神经细胞分为树突、细胞体和轴突三部分。树突于树突之间的相接处叫突触。突触是神经细胞之间传递信息的结构。当神经细胞受到刺激时，突触就会生长、增加，使之与相邻的神经细胞联结、沟通。接受同样的刺激次数越多，其联结就越紧密而形成了定式，这就是人们通常所说的记忆。通过观察发现，人的记忆越发达，突触就会越多，当把突触切断后能影响记忆。

到底神经元通过什么规律将外界接收的信息编码呢？这个问题只好留给聪明的科学家了，要提高记忆力，就需要掌握编码规律，然而在科学家们解开这个迷之前，只好通过专家们总结的规律来改进我们的方法了。

我们知道感官系统对于刺激并非悉数接收，所以记忆时所获得的编码也并非是所有事件精确的被记录，而是由于知觉经验和感知经验去判断要选择哪些做为记忆码内容。所以，记忆码是被选出来的信息中建立起来的。为了提高编码的效率，我们在记忆信息之前，对信息进行系统的程序化处理，再进行识记会提高编码效率，提高记忆。【回答】

6. 数字21-25如何编码记忆(2)

 
       　　数字24编码记忆法图文实例讲解                  　　我解释：读10～99的数字时不要把“十”字念出来，如21不应该念”ershiyi”,而是念”eryi”.这样就能较容易。  
        　　数字24有很多种联想，比如： 
        　　数字24从读音“er si”可以联想到饿死、而是、耳饰、儿时、耳屎 
         
        　　数字24从时间气候可以联想到一天、时钟、24节气 
         
         
        　　数字24从特殊意义可以联想到科比(高中时24号球衣)、全天候便利店 
         
         
       　　数字25编码记忆法图文实例讲解                  　　我解释：读10～99的数字时不要把“十”字念出来，如21不应该念”ershiyi”,而是念”eryi”.这样就能较容易。  
        　　数字25有很多种联想，比如： 
        　　数字25从读音“er wu”可以联想到讹误、儿屋(  儿童  屋) 
         
        　　数字25从谐音可以联想到二胡、饿虎、恶虎 
         
        　　数字25从特殊意义可以联想到盖尔-古德里奇、K.C.-琼斯、“蜂巢”贾斯(25号球衣) 
         
        　　我有话说：以上数字编码是我个人学习记忆法时的数字编码表，希望可以帮助到  爱好  记忆法的你。本文为我个人原创，未经授权，严禁转载! 
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7. 超强记忆法之数字编码法（二）

#右脑开发之超强记忆法#2017.08.27
  
  
 【11-20编码学习】
  
 11.筷子 12.婴儿 13.医生 14.钥匙 15.鹦鹉 16.杨柳 17.仪器 18.腰包 19.衣钩 20.香烟
  
 【数字打乱顺序练习】
  
 [11-20]  18 20 17 12 15 11 16 14 13 19
  
 [1-20]   06 03 12 05 18 20 09 13 17 11
  
 自己用它们具体的编码编一个故事，已达到正背倒背数字，通过语音正背，倒背到群里。
  
 1.改良版电影《幸福来敲门》，克里斯的腰包已经无法支付起一包香烟了，每天奔波去找医护人员让他们买自己的仪器，每天会有很多的辛酸与无奈，晚上回家他给已不再是婴儿的儿子买了一双鹦鹉牌的筷子，告诉他要不断尝试新事物。第二天，他穿上自己那身杨柳牌西装拿上钥匙又出门奋斗了，顺便又把昨天在医生那里吃的闭门羹，以及经验教训写下来挂在了衣钩上，警示自己。
  
 2.奶奶作为过来人教育我们，用挖耳勺子挖耳朵，是一件非常谨慎的事情，尤其是婴儿，千万要注意，一些大意粗心的妈妈，会用小发卡，自制小钩子来干这件事，稍有不慎，后果不堪设想。说着话奶奶手里还在给爷爷做腰包，可以装香烟，上面还有小猫的图案，说着说着当医生的哥哥来了，还给爷爷奶奶带来了一个测血压的仪器，奶奶放下手中的活，起身去拿碗筷招呼我们吃饭。
  
 【中国历史上的20个朝代】
  
 1夏 2商 3西周 4春秋 5战国(4+5=东周)6秦 7西汉 8东汉 9三国  10西晋 11东晋 12南北朝  13隋  14唐 15五代 16宋 17元 18明 19清 20民国
  
 *记忆方法：把1-20数字编码完全熟记后，把要记住的东西与数字编码联想，发散一个有趣的故事，顺序想乱都乱不了。
  
 1树-夏「树荫大了夏天好乘凉」
  
 2鸭子-商「鸭子在水中商量着开party」
  
 3耳朵-西周「耳朵里听见妹妹在念西周烽火戏诸侯的故事」
  
 4帆船-春秋「帆船竞技者都各有春秋」
  
 5钩子-战国「这个钩子价值连城是战国时期的」
  
 6勺子-秦「用勺子喝秦老太」
  
 7镰刀-西汉「以煤为燃料冶铁制镰刀出现在西汉」
  
 8葫芦-东汉「葫芦里卖的什么药是源于东汉时期的一个故事」
  
 9猫-三国「抱着猫在听林俊杰唱不是英雄不读三国」
  
 10棒球-西晋「棒球西晋了，也就是在西边的球门进了」
  
 11筷子-东晋「一双筷子吃遍东晋美食」
  
 12婴儿-南北朝「这个婴儿名叫南北朝」
  
 13医生-隋「这个医生很隋（随）便」
  
 14钥匙-唐「我的钥匙圈是在唐人街买的」
  
 15鹦鹉-五代「这只鹦鹉五代单传」
  
 16杨柳-宋「杨柳岸晓风残月出自（北）宋代柳永」
  
 17仪器-元「这个精密度仪器可以卖很多元」
  
 18腰包-明「公子的腰包上的玉佩真漂亮」
  
 19衣钩-清「衣钩上挂一点清（轻）的衣物」
  
 20香烟-民国「哈德门香烟是民国时期的老字号」
  
 思维过程：总体有一个大体的思路，然后再一点点改进落实，再结合生活实际和文学常识进行整合。
  
 【谈感受】
  
 1.学习的东西越来越多，和之前学习的数字编码都有联系，我觉得这样可以更好的提升记忆能力，加大难度，不断突破
  
 2.希望老师对于我们完成的作业进行点评，让我们了解我们的进步与欠缺。

8. 超级记忆之数字编码法 （二）

【数字编码11-20】
  
 11筷子 12婴儿 13医生 14钥匙 15鹦鹉 16杨柳 17仪器 18腰包 19衣钩 20香烟
  
 【数字打乱顺序练习】
  
  
 [11-20]  18 20 17 12 15 11 16 14 13 19
  
 从腰包里掏出香烟，用精密的点火仪器将其点燃，忽然听到客厅传来婴儿的哭声，跑过去一看，原来是家里养的鹦鹉发出的声音。鹦鹉笼子是用筷子做的，只见它倒挂在用杨柳条编的秋千上摇晃，一副奄奄一息的样子，原来是吞了我的金钥匙，忘了它爱财的毛病，得赶紧送它去医院，于是抄起衣钩上的大衣，提着笼子出门打车去了医院。
  
 
  
  
 [1-20]   06 03 12 05 18 20 09 13 17 11
  
 拿挖勺子给狗狗掏耳朵，它乖乖地躺在婴儿车里，车上用钩子挂了一个腰包，是买香烟赠的。小猫Eason在一旁饿得直叫，我只好启动了自动投食仪器，一根根筷子型猫粮瞬间就加工完成了。
  
 
  
  
 【中国历史上的20个朝代】
  
 1夏 2商 3西周 4春秋 5战国(4+5=东周)6秦 7西汉 8东汉 9三国  10西晋 11东晋 12南北朝  13隋  14唐 15五代 16宋 17元 18明 19清 20民国
  
 【感受】把无序词语用数字编码法可以更轻松的背诵，不用把所有词语串联编很长的故事。只和对应数字编码产生联想即可，方便快捷，很实用。总是记不住朝代顺序的我用了数字编码法后居然很轻松地完成了，好开心！