为什么爱玩的孩子更聪明

1. 为什么爱玩的孩子更聪明

2. 为什么越是聪明的孩子越是爱玩求解答

家长多数都有这样的情形，看到孩子专心致志地学习很高兴，对孩子玩很不满意。
幼儿时期孩子爱玩，我们挺高兴，小学时期爱玩我们还能容忍，但到中学您就忍无可忍了，因为您觉得，玩物会丧志，会耽误学习，您就会把孩子正常的玩也称之为贪玩了。
玩，是从婴儿到老人都喜欢的活动，是人的天性。难道我们不爱玩吗？打扑克、下棋、看电视、逛公园、跳交谊舞，不都是玩吗？我们也是孩子，只是年龄大点而已。只要孩子不因为玩而荒废了学业，玩就是有意义的。其实玩对人类是很重要的，甚至玩在某种意义上是有潜在作用的，所以，有些玩会在孩子的头脑里留下印迹，未来的生活中会给他们启发。
玩是孩子对这个世界的最大贡献；玩是孩子发现自我的桥梁；玩是孩子情感发育的基础；玩是孩子世界观的摇篮；玩是孩子从自然人走向社会人的长廊。
现在的教育使孩子过早地挑起了学习的重担，承担着过重的压力，孩子们缺乏游戏、娱乐的自由时间，个人的兴趣、爱好得不到发挥。尤其在城市里生活的孩子，生活在溺爱和自我环境中，缺乏与同龄人的交往。所以，在孩子们游戏、娱乐的时候，对他们减轻压力、释放压抑的心理，对他们培养人际交往、发展兴趣、培养才干都是有好处的。我们细想，孩子小时候的玩耍，大部分都是模仿成人的游戏，是他们进入社会前角色的演练；同样对他们各方面的能力的提高大有好处。在玩的过程中，会显露他们的一些才能和智慧。事实上，玩得好的孩子在学习上大都有而在学校里，学习上花时间最多的学生，往往不是学得最好的。
所以我们不仅提倡孩子们玩，我们还提倡大人和孩子一起玩，不管孩子有多大，也不管您有多大。仔细想一下，您就会发现，当我们带着父母的角色跟孩子在一起时，常常想的是如何教导与纠正孩子的缺点。有太多的亲子关系不和的原因，是同父母们放不下权威的架子，一味自己说了算有关。如果童心能经常回到我们身边，让我们在游戏中享受一番，就像从纷繁杂乱、忙忙碌碌的世界中来到蓝天绿野、心旷神怡的大自然中一样，放松一下神经，又能在玩中最大程度地亲近孩子。
玩能成为父母与孩子沟通的最有效的途径。玩的时候是对孩子进行教育的最好的时机，玩也是父母实施教育的最佳载体；玩是孩子学习成长最喜爱的方法，孩子喜欢您的时候，就是您把自己也当孩子的时候。其实我知道您并不反对他玩，只是怕他只顾玩，玩野了，玩歪了。但是，玩也是可以引导的。今后可以试着和孩子一起玩，比方说：
1. 公园散步；
2. 骑自行车比赛，或爬山、游泳；
3. 去孩子喜欢的餐厅吃饭；
4. 去买孩子想要的书、磁带、光盘；
5. 举行周末好朋友聚会，让孩子邀请同学来家中作客；
6. 去拜访一位知名人士或一个重要的人物；
7. 去看电影或演唱会；
8. 去看某种比赛，或参观博物馆；
9. 去某个亲戚家过夜，或去远足；
10. 去支持孩子的爱好，并培养其浓厚的兴趣；

3. 对于孩子爱玩游戏，聪明的父母是怎么做的呢？

1、约定规则，限制玩游戏的时间
一旦协议达成，将严格执行。一些母亲一开始无法帮助孩子努力工作，会灵活变通，但随着时间的推移，她们发现心软会鼓励孩子利用漏洞。照你说的做，按规则行事，不再讨价还价，但这对彼此来说很容易。随着时间的推移，孩子们学会安排自己的时间。当他们学习、玩游戏和做其他事情时，他们会有一个全面的计划。只要规则制定合理，就可以帮助孩子发展自我控制和延迟满足感的能力，从很小的时候就学会时间管理和自我管理

2、告诉孩子游戏的危害，对一些风险提前防范
许多母亲提到，她们会找到一些新闻报道，向孩子展示玩游戏的严重后果，并提前告诉孩子。例如，一些孩子充电数十万元，不受约束地玩游戏会毁坏他们的身体，等等。提前告诉他们，把这些概念植入他们的头脑比在事情发生时敲打他们要好得多。

3、帮孩子把好第一关，培养孩子辨别选择的能力
在孩子的社会化过程之中，父母必须帮助孩子检查并培养自己的歧视，这是监护人的责任。毕竟，孩子就是孩子。许多成年人一眼就明白了这一规律。没有经验的孩子根本不知道这一点。如果没有预防和引导，很容易出现问题

4、培养孩子更多的兴趣爱好
有意识地要求孩子培养更多的兴趣和爱好也是围魏救赵的一个非常有效的方法。当许多家长禁止孩子玩游戏时，他们会说：停止玩游戏，学习和阅读！当一个孩子的生活仅仅是学习和玩游戏时，奇怪的是他并不总是想着玩游戏。许多孩子宁愿躺在床之上无所事事，感到无聊，也不愿读书和学习，而不愿做游戏。孩子们需要快乐、放松和友谊。如果他们在现实之中找不到他们，他们就会在游戏之中找到他们。让孩子的生活丰富起来，让他在生活中找到乐趣，结交一些知名的高质量的朋友。有趣的现实生活将比有趣的虚拟游戏更有吸引力

4. 为什么说会玩的孩子更聪明？

孩子天生喜欢玩耍，大人也知道孩子的这个天性，但是对于玩耍好处到底在哪儿？家长未见得都有很清楚的概念。我们在衡量一件事情的重要与否时必然依据自己对事情的认识，而我们在这方面缺乏很清晰的概念，以致家长们忽略让孩子玩的重要性。现在我们生活的封闭性，以及家庭娱乐的多样化，也使得孩子户外玩耍的时间减少，这都是不利于孩子的智力成长的。
  
 为什么玩耍能促进动物大脑的发育？它是如何发挥作用的？《园丁与木匠》一书对此有如下阐述：
  
  1. 打闹是一种社交演练。 
  
 在人类儿童中，早期的打闹游戏与长大后更好的社交能力有关。幼时的玩耍经验不仅会促进大脑产生许多新的神经连接，还会使大脑对这些化学物质更加敏感，从而有助于保持大脑的可塑性。这种可塑性将来会帮助孩子成人后以更灵活、更多样的方式做很多事情。或许可以说拥有更高的情商。
  
  2.聪明的动物对一切都感兴趣。 
  
 通过对一些动物的观察可以得出这个结论，就是聪明的动物拥有的童年时期相对较长，在童年期善于玩耍的动物大脑发育得更大，有更多的神经连接和更大的前额叶区域。经常有玩耍机会的动物大脑中产生的有助于学习的化学物质也较多。人类也是如此。
  
  3. 玩玩具就是在做科学实验。 
  
 当婴儿看到一些意想不到的事情发生时，他们会看得更久一些。他们积极渴望异常的东西。通过一遍遍地玩玩具来验证他们得知的信息，直到他们掌握了玩具的秘密。
  
  4. 假装是人类特有的玩耍方式 
  
 孩子从一岁起就会假装，在三四岁左右达到顶峰。假装与人类的另一种特殊能力密切相关，即假设或反事实思维能力，即思考世界可能存在的其他方式的能力。反过来，这问是人类强大的学习能力的核心。
  
 爱假装的孩子善于弄清别人怎么想，在理解他人方面有明显的优势。18个月到5岁是发展心理理论的重要时期。
  
  5. 反事实思维，想象力与创造力之源。 
  
 反事实思维对了解世界至关重要，为了学习，我们需要相信我们现在所认为的可能是错误的，并想象世界将会如何不同。在玩的时候，为给孩子提供了反事实思维的训练，这帮助他们发展想象力和创造力。
  
  6. 玩耍教会我们如何应对意外。 
  
 玩耍可以让孩子们随机多变地尝试一系列的行为和想法，然后计算出结果。不断试错的过程中，孩子得到的礼物就是如何应对意外。
  
 玩耍的好处还不止以上，父母们会帮助孩子玩得更好吗？令人沮丧的是，成年人实际上会妨碍孩子的玩耍。
  
  父母可以通过很多方式来帮助孩子玩耍，而不需要告诉他们如何玩耍或者试图控制他们的玩耍方式，让孩子自发、随机、自主地玩耍有助于他们学习。 
  
 
                                          
 人类的大脑在生命的最初几年是最活跃、最饥饿的。即使是成年人，我们的大脑也会消耗大量的能量：当你只是坐着不动时，你身体里的20%的热量会进入你的大脑。一岁大的孩子消耗的热量远远不止这些，到4岁的时候，足足有66%的热量进入大脑，比其他任何发育时期都多。事实上，孩子的身体发育在童年早期就减慢了，这是为了弥补他们大脑的爆发性活动。如果孩子在这个时期能够充足而自由地玩耍，对他们大脑的发育将是非常有益，他们将来的学习能力也正是通过玩耍培养起来的。
  
 人类拥有一个非常漫长的童年，比其他任何物种都要长得多。这并不是巧合，漫长的童年为我们提供了探索的良机。童年越漫长，智力越发达。我们家长不要做短视的家长，过早地剥夺孩子的童年，让他们在各种培优教室里度过本来用于玩耍的童年时光。我们能教给他们的东西永远为时不晚，但是他们错过的东西我们将永远弥补不了。
  
 以上观点来源《园丁与木匠》
  
 如果你热爱读书也关注儿童教育。我等你，也懂你。

5. 有人说会玩的孩子越聪明，这是为什么？

引言：很多人说会玩的孩子比平时不爱玩耍的孩子更加聪明，这句话其实是有一定科学道理的。在幼儿时期，如果让孩子经常玩耍，就可以很好的促进孩子大脑的生长发育，从而促进孩子的智商，所以会玩的孩子越聪明。

一、思维更加清晰我们在日常中可以发现，有些喜欢玩耍的孩子，他们在和大人交流的时候，思维都非常的清晰，说话很有逻辑性，这就是因为这些孩子在玩耍的过程中逻辑思维能力得到了锻炼。这样的孩子在入学之后也会更加聪明，学习能力更强，所以父母们一定不要束缚孩子的天性，限制孩子玩耍，而是应该经常让孩子玩耍。

二、更加独立很多喜欢玩耍的孩子，他们相比其他孩子会更加独立。因为在平时玩耍的过程中，孩子的思考能力得到了锻炼，这些孩子在遇到问题之后就会想着如何解决，与其他人交流的时候，也可以给其他小朋友提出一些可行性的建议。这样的孩子就会更加独立，也会更加聪明，在以后的生活和学习中，这样的孩子遇到问题之后，就可以自己想办法解决，什么事儿都难不倒他们。

三、更具有领导能力很多喜欢在外玩耍的孩子，他们会比那些被父母束缚在家里的孩子更具有领导能力。这样的孩子在进入学校学习之后也会非常的聪明和乐观，他们在和其他小朋友玩耍的时候总是占据主导的地位。而且这样的孩子他们的学习能力会更强，在入学之后他们的成绩也可能会更加优异，所以父母在平时一定不要束缚孩子，不让孩子出去玩耍，也要鼓励孩子多出门玩耍。平时也要注意锻炼孩子的逻辑思维能力，这样才会对孩子以后的生活有帮助。

6. 为什么父母越反对孩子玩游戏，孩子越有兴趣

我并不赞同这样的做法，这也可能是父母无奈之举，因为通过常规的手段，无法让孩子改变，但是这样的方法真的能有用吗？能让孩子从内心深处明白父母的良苦用心吗
我想大多数家长，或多或少，都是明白或者听说，玩游戏可以让孩子获得一些思维和情商的提高。

那么为什么，有越来越多的家长，都会对孩子看手机或者打游戏，抱着一种深恶痛绝的态度呢？

原因很简单，一是因为保护孩子视力，二是为了提高学习成绩。

当然家长们有这样的顾虑，也是理所应当。

毕竟孩子们用来打游戏的手机和电脑，长时间使用肯定会对视力和健康有所影响，而由众多颇具才华的策划师、程序员和美工人员集中在一起，开发出的新鲜有趣的游戏内容，孩子们很容易沉溺其中，白白消耗掉大量原本可以用来读书和提高的学习时间，自然就会耽误影响到本该安静和专注的学习状态，从而使考试成绩产生波动或退步。
不过就我个人来说，我是不赞成家长，通过高强度游戏时长和高手降维打击的方式，让孩子远离游戏的教育方式。
毕竟小孩子通过玩游戏，只要是适当和适量，对他们的思维认知和情商能力的提高，都是有好处的。

7. 爱玩的孩子更聪明。

让孩子在自然中玩耍。
  
  
 在我女儿很小的时候，我发现，女儿在玩耍的时候，总是那么开心和聪慧，仿佛身上带着光，充满能量。每处玩到投入时，怎么叫都不想结束，一点也不觉得枯燥和无趣。
  
 可见，孩子的天性是爱玩的，好奇心也是天生的，玩耍是他们探索世界最好的方式。
  
 加拿大麦吉尔大学已故教授唐纳德·赫布做了一项研究。他设置了三种环境：将一些老鼠单独关在小笼子里，另一些老鼠和同伴生活在大笼子里，还有一些老鼠生活的地方有玩具、滑梯。
  
 实验结果是，生活在有玩具的环境中的老鼠大脑发展更好，走迷宫学得最快。赫布教授还有另外一项更有价值的报告：在自然环境中生长的老鼠拥有“最强大脑”，因为它们能接触到世界万物，各种动物、声音、气味，还有各种突发事件。
  
 对于孩子来说，自然界也是发展“最强大脑”的最好的地方。大脑的发展早已经由大自然安排妥当，生长是自然而然发生的，当婴儿能够听到、看到，移动身体，大脑就会自主地发展。
  
 许多人以为给孩子提供非常多的物质条件，就能协助他们成长，其实不是这样的。科学家建议，孩子三岁前不需上早教，孩子需要的是多接触自然环境。
  
 在这个年龄段，不需要教他们太多的知识，孩子需要的是通过玩耍感知世界。通过玩耍，感知身边的环境，感知颜色、气味、形状，感知玩伴们的情绪、丫丫学语，锻练反应能力......从而促进大脑发育。
  
 爱玩的孩子更聪明，从大脑发育的自然规律看，是有一定道理的。

8. 爱玩的孩子聪明吗？如何判断自己的孩子是否聪明？为什么？

引言：很多人都说爱玩的孩子十分聪明，难道真的是这样吗？

一、怎么判断孩子是否聪明？家长如果想知道孩子是不是很聪明，就要看一看孩子会不会自己玩，孩子有没有创造力，一定要去学会判断孩子。很多家长都希望孩子可以变得聪明，那么这个时候你就可以给孩子多买一些智力开发的玩具，让孩子自己去玩，这样的话孩子也能适当的进行提升。爱玩的孩子其实都是十分聪明的，家长就要看一看孩子的行动力是否敏捷，也可以适当的对孩子进行提问。家长一定要重视一下自己的教育方式，如果你觉得教育方式不适合孩子的话，那么你就要及时的去更换，不仅要给孩子好的学习资源，也能让孩子起到主要的作用，很多父母都希望孩子可以变得聪明，那么就要付出很多的努力，可以平时给孩子多做一些游戏，有些孩子在小的时候经常会有很多的好奇心，那么这个时候父母要满足孩子的一些需求。

二、总结相信很多父母都有一个同样的感觉，就是孩子小的时候像十万个为什么一样的跟在父母的后面，这个时候父母不要感觉到烦躁，这是对孩子教育的最好时机，一定要让孩子好好的进行巩固。家长不仅要陪伴在孩子的身边，还要让孩子得到改变，一定要通过孩子反应来判断孩子是不是聪明，如果孩子反应速度比较快的话，那么孩子的成绩肯定比较好，家长看到孩子比较聪明的话也能十分的放心，如果说你发现孩子有一些不好的情绪，你要及时帮助孩子进行宣泄。很多孩子在家里面表现的十分优秀，可是到了外面孩子就不愿意去交往，那么这个时候家长就要去看一看，虽然孩子聪明，但是家长也不要忽视孩子的成长。