学生应该如何创业？

1. 学生应该如何创业？

一、有一份完整的创业计划书：　　大学生创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书，即可行性报告，主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。根据计划书的分析，我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。
二、要有周密的资金运作计划：　　资金如同企业的粮食，要保证企业每天有饭吃，不能饿肚子，就要制定周密的资金运作计划。在企业刚启动时，一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。但开业后由于各种情况会发生变化，比如销售不畅、人员增加、费用增加等等，因此要随时调整资金运作计划。而且，由于企业资金运作中有收入和支出，始终处于动态之中，创业者还要懂得一些必要的财务知识。
三、为自己营造一个好的氛围：　　大学生创业由于缺少社会经验和商业经验，如果把自己独立放到整体商业社会，往往会难以把握。这时可以先给自己营造一个小的商业氛围，进入行业协会是比较有效的一条途径。创业者可以借助行业协会了解行业信息，结识行业伙伴，建立广泛合作，促成自己在行业中的地位和影响。同时，创业者可选择一个能提供有效配套服务的创业(工业)园区落户，借助其提供的优惠政策、财务管理、营销支持等服务，使企业稳定发展。另外，还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问，并学会借助各种资源，学会和各方面的人合作，千方百计给自己营造一个好的商业氛围，这对创业者的起步十分重要。

2. 学生怎么创业？

您好，很高兴为您解答：
现在这个社会上越来越多的大学生选择自主创业，，但是据调查，大学生的创业成功率远远低于一般企业的创业成功率，所以说，怎么才能提高大学生们的创业成功率，才是最紧急的事情。
一、有一份完整的创业计划书：
　　大学生创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书，即可行性报告，主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。根据计划书的分析，我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。


二、要有周密的资金运作计划：
　　资金如同企业的粮食，要保证企业每天有饭吃，不能饿肚子，就要制定周密的资金运作计划。在企业刚启动时，一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。但开业后由于各种情况会发生变化，比如销售不畅、人员增加、费用增加等等，因此要随时调整资金运作计划。而且，由于企业资金运作中有收入和支出，始终处于动态之中，创业者还要懂得一些必要的财务知识。


三、为自己营造一个好的氛围：
　　大学生创业由于缺少社会经验和商业经验，如果把自己独立放到整体商业社会，往往会难以把握。这时可以先给自己营造一个小的商业氛围，进入行业协会是比较有效的一条途径。创业者可以借助行业协会了解行业信息，结识行业伙伴，建立广泛合作，促成自己在行业中的地位和影响。同时，创业者可选择一个能提供有效配套服务的创业(工业)园区落户，借助其提供的优惠政策、财务管理、营销支持等服务，使企业稳定发展。另外，还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问，并学会借助各种资源，学会和各方面的人合作，千方百计给自己营造一个好的商业氛围，这对创业者的起步十分重要。


四、从亲历亲为到建立团队
　　企业不是想出来的，是干出来的。大学生有文化、头脑灵、点子多，但在创业的初期，受资金的限制，在没有形成运作团队之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明确目标不断行动，才能最终实现目标。在做事的过程中，要分清主次轻重，抓住关键重要的事情先做。每天解决一件关键的事情，比做十件次要的事情会更有效。当企业立了足，并有了资金后，就应该建立一个团队。创业者应从自己亲历亲为。

五、盈利是做企业最终的目标：
　　做企业的最终目的就是盈利，因此无论是制定可行性报告、工作计划还是活动方案，都应该明确如何去盈利。大学生思维活跃，会有许多好的点子，但这些好的点子要使他有商业价值，必须找到盈利点。企业的盈利来源于找准你的用户，因此，企业要时刻了解你的最终使用客户是谁，他们有什么需求和想法，并尽量使之得到满足。


六、失败是迈向成功的阶梯：
　　在企业的运作过程中失败是难免的，失败了不气馁，调整方案，换个方式和方法继续前进，永远不要停止前进的脚步。对于创业者来说这很重要！看看我们身边一些成功的企业，特别是网络时代的英雄们，有几个是按他们创办初期的想法赚到钱的，他们大都经历过一个“死而复生”的过程，坚持就是胜利，唯有坚持才使他们成为今天的网络英雄。我们应该明白，失败并不可怕，它是企业迈向成功的阶梯。


总结：看完上面给大家介绍的6个方面，大学生创业者们应该要清楚的了解到自己现在到底有哪一些不足，又是怎么样去改正，这样才能更好的实现自己的创业梦。

3. 学校如何帮助大学生创业

一是支持企业就业。我们将采取税费减免、社保补贴、培训补贴等政策，鼓励企业尤其是中小企业更多招用高校毕业生，同时也保持公共部门岗位挖潜的力度，扩大国有企业招聘规模，稳定事业单位招聘、升学等各类渠道。
二是支持基层就业。基层是高校毕业生成长成才的广阔平台，我们将通过学费补偿、高定工资档次、就业补贴等这样一些有含金量的支持举措，引导毕业生到城乡社区服务，到教育医疗等人才急需的领域就业。同时，稳定像“三支一扶”这样一些基层项目的招募规模，“三支一扶”也就是支农、支教、支医、扶贫，这几年这些项目发挥了很好的作用。“三支一扶”去年之前的规模在2.7万人左右，去年在比较困难的情况下，把规模扩大到了3.2万人，实际上各地又做了一些补充，最后达到4万人。应该说，在特殊时期，这些项目对于解决高校毕业生就业问题发挥了非常积极的作用。
三是支持创业创新。大学生是创业创新的生力军，去年大学生创业者达到了82万人，比上年增长了11%。我们还将把创业创新作为扩大就业的重要方向，向大学生倾斜政策服务资源，提供针对性的创业培训，给予创业担保贷款、创业补贴、场地支持，用这样的手段帮助大学生创业创新。同时，完善灵活就业的保障举措，支持毕业生进行个体经营、非全日制就业和平台就业。
四是强化招聘服务。针对毕业生求职的不同时段，有针对性地推出一些招聘活动。比如去年在疫情期间，我们针对线下招聘受限的情况，及时推出了百日千万网络招聘活动，效果非常好，一共提供了超过2700万个就业岗位信息。今年我们还将继续开展这种全国性的线上网络招聘活动。同时，也有序开展线下招聘，组织城市联合招聘，以前两年一次，今年准备做到一年一次。同时我们也加大行业企业特色专场招聘，提供充足的岗位信息。我们也尽可能地积极把优质的公共就业服务资源送进校园。学生还没有离开校园的时候，公共就业服务的资源就推到校园里面去，促进毕业生尽早就业。如果离开校园的时候还没有找到合适的工作，也会把他纳入实名制管理，确保服务不断线。
五是强化能力提升。重点提升三个方面的能力，一是针对高校毕业生求职经验不足，开展针对性的职业指导，提高他们的求职能力。二是通过深化百万青年技能培训行动，拓展新职业培训，提高这些学生职业发展能力。三是通过募集更多的高质量就业见习岗位，提高毕业生就业见习能力，更好地适应社会。
六是强化困难帮扶。在做好面上对高校毕业生支持的基础上，重点对困难毕业生给予特别的关心关爱，重点对低收入家庭、零就业家庭等毕业生实施专项帮扶，开展“一对一”援助，发放求职创业补贴。

4. 学生创业做什么

　　个性印像项目简介          就是可以印你喜欢的任意照片 图片 文字在衣服 杯子 拼图  鼠标垫 抱枕等上面的    对这方面感兴趣 想创业的联系我吧

　　3999元创业包设备送经营指导

　　个性印像可以将任意图像经过一定处理后印制到形状规则的各种物品上，如瓷杯、瓷盘、瓷板、鼠标垫、茶杯垫、T恤衫、手绢、枕套、工艺品、钥匙扣、打火机、化妆镜、各类水晶,台历.盘子,帽子,等上面，立竿见影，还可印制各种金属板，用于制作纪念牌、奖牌、代理牌等。色泽鲜艳，层次丰富，美丽时尚，能达到相片级效果。

　　这一块的特点就是:投入低.全套搞下来也就不到四千元.制作成本低.制作好销售价在二三十元的话.这个价位适合所有的消费群体.因为给朋友送东西五十元的拿不出手.但这个二三十元就是一个性化的礼品.而定价在二三十元个人的利润最少也在十元.制作时间快.所有产品单人独立五分钟内就可完成.设备占地少.设备齐了占地不到一个平方.如果经营只要大于八个平方的店面就可经营

　　diy印像项目可以学会的渠道:
　　像这一块项目.如果想创业.可分为二种方式:一是加盟(这一块国内很多做这方面的加盟,无论在网站,店面,宣传等都给人感觉很大气)另一种个人直接采购设备来运作
　　不管是采用那种方式．对于加盟这一块，往往是投入过大．一般像全套十几种项目都在加盟学会一般投入就在七千元左右．而单独购设备，国内这一行业设备过多．初入行的朋友往往不知如何下手，如何选择到性能稳定，产品效果好的设备很难选择．虽然很多厂家说不会设备负责教学，这一点其实与加盟方式差不多．都是教会设备如何操作及制作产品．而这一点其实相对来说是很简单易学．这一点对于技术要求不高．大多数人都很容易上手．
　　而这一块做好，挣到钱关键是在对于这一块的详细了解，掌握这一块的制作原理，这样在实际运作中自己可按不同的产品采用最适合的方式来制作，以及个人可以自己开发一些新的产品，只会制作这一块在经营起来就相对比较难．个人没丰富的经验以及制作技巧．产品出来的效果往往就与很多做了多年的同行相比就感觉比较差．另一点是在于经营．学会后设备到手．如何在当地从零开始一步步做起来．最简单的来说．（店面的如何选址．店面的如何选择．店面的装修，产品的定价，市场的如何开展，不同的产品如何针对不同的潜在需求量大的消费群体针对性的经营等等．．．）一系列的问题．任何的项目，并不是只是学会制作就可以说完全能挣到钱．这一块可以也说是一种综合的艺术．一点做不好，在开展时就有点困难．而这二点在不管在加盟还是单独采购设备是不会有人教．个人如果想做好．就只能自己在实际中摸索．很多做这一行为何做不下去．就是因为在这一块方面光看如何学技术了．这些事情没有很好的考虑．在运作时就盲目的上．结果投入与回报不付．也就是这一行业很多做不下去最主要的原因．
　　针对以上的情况，我们这边拥有多年的经营市场以及丰富的制作经验．为想创业这一块的朋友提供这方面的系统全面的培训以及经营事项的讲解．学会更多的技术前提下．同时在之前也有一套成熟的经营思路和方式来运作．会技术懂经营．在运作中就会更加容易的上手．尽短时间内挣到自己的回报．同时在设备的配送上面．设备在性能以及性价比方面都是多年使用过程中．选择这方面都比较好的给学员．

　　关于这一块的培训．分为以下几类：
　　基础知识：
　　这一行业的特点掌握．这一行业的多种不同的制作方面的了解掌握（例如这一行业有．热转．丝网印，万能打印，以及万能印）这些技术的特点，制作的过程了解． 材料如何自己加工的原理以及制作方式．
　　制作设计的学习．设计中不同产品的注意事项，技巧等
　　产品技术学习：
　　服饰制作技术，夜光服饰制作技术，抱枕制作，拼图制作，瓷板瓷砖制作，石头画制作，金属照片制作，金属名片制作，胸章制作，化妆镜打火机制作，变色杯制作，个性杯制作，不锈钢杯制作等各类水杯制作，水晶挂件制作，各类水晶大中型礼品制作，台历制作，掌握了解．手足模制作技术，鲜花制作技术，异形物体任意随心印制作技术（可在任意物体上面制作如盘子）等等．．
　　经营培训：
　　重点讲解这一行业中的在经营中的个类问题．学会技术设备后．如何从零开始一步步做到的方式．
　　有店面经营．无店面经营的特点．不同的经营方式的技巧．
　　前提的宣传，市场的如何跑，那些群体是这一行业的比较大的潜在群体．
　　就如很多想创业这一块的．在一开始打算把店面选择在学校附近．其实这不是一个很好的开店定位．可
　　考虑一．学校就那么多的学生，你面对的也就是这一所学校，就是能挣能挣到多少．二学校都有假期，一放假你的生意如何开展．

　　产品的一些市场定位：
　　服饰：可制作个性T恤．(年轻人路线) 亲子装(成年有孩子朋友的选择）战队T恤明星T恤（个性群体粉丝团队的选择)广告T恤(企业做宣传)．
　　石头画：可走高端路线．家庭室内用品．商务礼品
　　杯子：个性杯（年轻人路线) 广告杯(企业活动用品，商务礼品)
　　水晶系列:影楼，以及商务礼品
　　台历:家庭系列．商务礼品等．．
　　不同的产品还有更多的群体．在培训中会有更详细的讲解

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5. 为什么要鼓励大学生创业

我觉得有很多方面的原因吧，一个是今年的就业压力很大，国家早先几年就鼓励创业，来缓解早晚会到来的大学生就业压力~
    从长远角度看，我国的服务业和国民消费水品发展速度跟我国经济发展速度不符~~鼓励创业，也有个引导方向，对于一些目前暂时饱和的产业，相信国家的政策倾斜力度不是特别大，前几天一个新闻，北京市对于从事动漫，网游产业的大学生创业提供贷款和税费上的优惠。
    对于我国目前一些国有资产中也举步维艰的产业，国家会通过政策的导向性作用引导想创业的大学生合理规避继续从事这些行业的风险~
    我的理解比较业余，也只能看到这些~~

    大学生就业是个很棘手的问题，发达国家国家受过高等教育国民比例要远远超出中国，所以未来几年国家扩招应该不会停止，可能会在幅度上有所削减，相信在政策的引导下，这些现在看来是问题是累赘，未来将会是国富民强，我国经济社会可持续发展的巨大财富~

6. 为什么要鼓励大学生创业？

对个人：
在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。同时，可以帮助大学生加深对课堂知识的理解和把握，更有助于培养大学生思想观念、道德品质、作风意志。
对学校：
高校拥有丰富的青年人才资源，学术思想活跃，学科门类齐全，成为知识传承、创新和应用的主要基地。通过施行“创新学分制”、“科技创新奖”等方式，鼓励大学生在国家级、省级、校级各类竞赛中取得优秀成绩，这不仅有利于拔尖人才的培养，而且有利于创新意识、创新观念的普及。
通过设置“学习优秀奖”、“学习进步奖”、“社会实践先进个人”、“优秀社会实践调查报告”等方式，使更多的学生在求异性思维、敏锐观察力等方面得到培养和鼓励。同时，吸引更多大学生参与校园文化活动，使得科技创新活动得到最好普及。
对国家：
因为科技是第一生产力，国家支持经济发展，创业必然要经过创新，大学生的能力通过创业将得到极大的发挥。新公司的诞生意味着更多的劳动岗位，能降低失业率。
社会岗位供应不足，待就业人数多。社会体制发展不完善，供需不平衡，在现在这种全球经济疲软的背景下，就业率低的情况下，鼓励大学生创业无疑可以缓解就业压力。

扩展资料：

新创业教育包含了“创新”与“创业“两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。
而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。
把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自主创新创业人才。
参考资料：百度百科-科技创新

7. 如何引导大学生创业

 如何引导大学生创业
                    　　随着每年毕业生人数的增加，就业压力也在逐年增大。现如今更多的大学生选择创业来实现个人价值，然而如何选择合适的创业项目，如何顺利的开展工作是每一个想要创业的大学生所面临的问题。本文通过对当前大学生创业困境进行了系统的分析与研究，结合当前社会的实际情况，提出了几点引导大学生创业的方式。
    
  　　为了能够帮助毕业生更好的择业，各大高校都开设了就业辅导课。与此同时，创业辅导教育也应运而生。很多学校也对毕业生进行创业辅导，帮助他们选择合适的创业项目，更好的开展创业工作。然而由于创业辅导模式的不健全，导致这方面的工作开展效果并不乐观，使得很多毕业生并没能在学校积累到多少实际有效地创业经验。针对这些情况，笔者做了较为系统的研究与分析，旨在能够帮助学校更好的完善大学生创业引导方式的建设。
  　　就目前而言，我国的大学创业辅导主要存在的问题有以下几点：首先，高校以及学生对创业的理解不足，定位不准确。自从有了就业率之说后，很多高校已经将其看做是评比各项荣誉的一个关键指标。只要就业率能上去，不管学生是就业还是创业，不注重内容，只看数字。作为主体的毕业生对创业的概念理解也有偏差，片面的认为创业就是成立一个公司，不管适不适合，是否具备相应的技术条件，只要成立了公司就是创业了。对一些毕业生就是调查后发现，这些毕业生普遍认为自己无法创业，主要的问题就在于资金不足。实际上，资金只是创业的一个条件，并不是根本。创业最关键的就是项目的技术支持，风险估计。有些学生明显不具备相应的能力，还一味的认为只要有资金就能够成立公司创业，对于一些技术含量低、投资小的服务类行业毫无兴趣。此外，由于学生个人知识面的狭窄，很多学生不懂得如何运用自身优势向社会进行融资。我国市场经济的发展带来了很多投资机会，往往学生没有从社会中去寻找自身最了解的最有优势的方向，所以融资特别困难。其次，高校没有一整套行之有效的创业引导教育模式，对学生创业思想的培养仅仅停留在纸面上。
  　　很多高校虽然也成立了学生创业辅导中心，但大多数这些高校也只是鼓励学生创业，给学生提供更多的实习机会，对于创业的理念、创业能力的培养、创业理论教育少之又少。在一些经济类、管理类院校，创业教育还有些影子，理工科为主的高校完全没有创业培养的气息。学生在校园内都无法感受到创业氛围，更谈不上能够到社会上很好的进行创业了。第三，高校习惯于对一些校园创业精英进行宣传，只关注这些人的创业成果，创业历程，往往对于这些人是如何选择创业项目，如何进行资金管理等方面没有对学生进行更多的教育。前些年在网络上非常火爆的潮汕学院“淘宝班”，因为其学生经营淘宝生意，月收入可以达到7万元以上而受到社会的广泛关注。
  　　然而我们可以发现，学校对于这些学生的关注只是在于最终的成交金额上，对于出现经营问题的学生商家并没能够进行及时的帮助，也没有进行系统的研究与论证，将这些学生商家的失败经验告诉其他学生，只是说创业是有风险的，并不是都能够成功，都能够获利。显然这样的创业教育方式完全不符合长期可持续发展的模式。第四，高校能够进行创业教育的师资力量非常有限，就像上面所说的，有些学校也并不是不想对学生创业经营进行一些指导，只是自身师资力量有限。学生自我创业的方向多种多样，每一个行业都有着自己的经营模式，学校不可能针对每一个行业都能够提供相应的老师进行系统的指导。所以创业教育在高校内有效地开展非常困难。
  　　虽然高校创业辅导引导存在着很多的困难和问题，但是毕业生参与创业无疑是这个市场经济发展所带来的必然趋势。高校应该针对于当前所面临的情况，制定相应的辅导引导模式，尽可能的帮助学生进行创业。
  　　第一，从基础做起，努力培养学生的创新能力。在当前社会经济形势下进行创业，没有一定的创新能力显然是不行的。我国大多数的行业已经可以称得上是“人满为患”，但并不是说没有机会。市场经济的发展带来的最大利益就是，创业投资的机会非常之多，需要的就是有没有一个创新的头脑。大学是一个学生思维相对活跃的阶段，在这个时期，高校一定要积极培养学生的创新思维。在校园内举办一系列的创业竞赛，让学生能够积累到到与实际创业相差不多的社会经验。如何选择项目，如何进行公司的经营，如何占领市场、拓展市场、稳固市场，如何通过各种手段为自己公司的运营及发展融资等等，都可以通过一些创业竞赛对学生进行教育引导。
  　　第二，提高高校创业辅导师资力量。创业竞赛并不是让学生完全自由的去发挥，一定是在指导老师的帮助下去“创业”。老师和学生组建的团队，从创业项目的选择开始，一直到最终的公司正常可持续运行，都需要老师和学生的通力合作。老师把握好大方向，学生发挥每个人的'特长。这样老师既能够及时的帮助学生解决出现的问题，学生积累到宝贵的创业经验，同时学生还可以最大程度的发挥自身的主观能动性。长期下去，学生对于创业的整个过程将会有一个最直观最深入的认识。
  　　第三，丰富校园创业氛围，加强创业辅导课程建设。高校可以长期组织相关专业来校进行创业演讲，校园创业精英宣传，通过这些人的个人魅力以及成功秘诀，来吸引更多的学生关注大学生创业。演讲和宣传只是学校加重校园创业文化的一个手段，并不是全部。学校要根据这些真人真事，辅导学生如何选择创业项目，如何进行创业精英，如何坚持创业信念，通过校园创业氛围的培养，让更多的学生主动地去学习和掌握创业的基本知识、能力。同时，学校还要有针对性的开设一些创业基本技能课程，使得学生在未开始创业之前，掌握一定的创业理论知识。
  　　大学生已经成为这个社会的新鲜主体，越来越多的大学生走向社会。创业的过程固然艰苦，创业同样有成功也有失败。高校不能把创业和就业相联系，高校培养大学生的最终目的就是为这个社会创造更多的价值。只有不断的改善高校的创业引导方式，学生才能够给这个社会增光添彩。
    
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8. 学生创业

必须要找到相对于现在市场来说物有所值的项目，如果你还和大众一样做着和他们一样的事情的话是不行的。
 
毕竟市场是有限的，很多市场已经饱和，如果你是初次创业的话更要注意，因为初次创业一旦失败，你的资金和信心都会受到很大打击，所以不要去做那些竞争大而且风险又大而且还显而易见的行业，一定要保证项目的利润。
 
最好是能去找一些还没有被开发或者还没被多数人发现的商机。许多人一生平平庸庸，往往不是无能而是无胆。所以无胆就是因为对自己的精神、心里、知识、能力等方面持怀疑态度，从而前怕狼后怕虎、安于现状、得过且过、不思进取。初次投资的话一定要谨慎，但是谨慎不代表畏首畏尾，什么都不敢去做。如果不敢以小搏大，那何时才会有翻身之日?
 
总结：创业是有一定的风险的;既然要做就需要： 有自信 、有毅力 、要有恒心
 
                                                                            稳扎稳打 、积极进取 、勇于创新
 
                                                                            寻找商机 、把握机会 、综合分析