豌豆思维怎么样？豌豆思维靠谱吗？

1. 豌豆思维怎么样？豌豆思维靠谱吗？

豌豆思维好，它以学员为中心，遵循孩子大脑认知规律，通过多维互动情景进行数学启蒙，增强课件的故事感，从而提高孩子学习过程中的代入感，激发孩子不断探索、主动思考、分析问题的潜能。 
豌豆思维关注少儿学习过程中的思维培养，针对3-8岁逻辑思维的黄金窗口期，豌豆思维重点培养三大思维，发展八大核心能力，帮助孩子搭建自己的思维网络。
豌豆思维课程抓住孩子逻辑力培养的黄金窗口期，引用国际6E教学法，通过在线课堂的交互式教学，引导孩子逐步培养对数学的兴趣、培养数学思维。

扩展资料：豌豆思维基于儿童认知心理学以及数学思维的发展阶段，为3-8岁的孩子搭建了6Steps 成长体系。
6Steps 成长体系适合于不同级次的幼儿园和小学1-3年级学员，并为不同阶级的学员制定思维目标，科学分级，层层递进，记录孩子数学思维的成长轨迹。

豌豆思维根据6Steps 成长体系，把课程内容分成5大模块设计，分别从数与代数、几何与图形、逻辑与推理、统计与概率、生活应用等5个方面全面培养孩子的数学思维。
不同阶段的学员，豌豆思维设计了不同的核心知识点以及差异化的模块覆盖占比，针对性地培养孩子数学思维。

2. 豌豆思维怎么样？有人了解不

　　豌豆思维主要是针对的是3-8岁的少儿群体，目前主要分为6个阶bai段，从s1到s6，但是s6目前是还不能学习的。
　　它对应的每一个阶段都有不一样的学习目标，学习的东西呢也是越来越难，豌豆思维是把每种逻辑思维综合进行学习，在对每个阶段的孩子进行划分，分别提升。对孩子来说是有一定难度的，不过认真学的话，对孩子逻辑提升也很大。
　　资料扩展：《2020前10名少儿思维课排行榜，哪家第一？》
　　豌豆思维的课程大致分为以下五个板块：生活小应用，空间和图形，逻辑的推理，概率和统计，数与代数。
　　而小学数学课程的主要内容是：统计与概率，几何和图形，数与代数，实践和综合运用。这和豌豆思维的学习内容是非常相似的，所以说豌豆思维的课程主要是让孩子们提前学习小学课程的思维方式。
　　除了提前适应小学的思维方式，还能帮助孩子扩展思维。在上课的时候提出问题，让孩子们发散思维进行回答，有问题的地方老师再做补充。这样对孩子的语言表达能力也是很好的锻炼，以及还有其他的手工课，锻炼孩子的动手能力。
　　师资力量也是培训类学校的重要的基础。豌豆思维的老师都是全职，是从机构直接招到公司入职的老师，所以说对老师的要求也很高。但是因为豌豆思维的总部是在广东，所以招的部分当地老师会存在一些广东地区的口音，如果觉得这一点比较重要可以在选老师的时候提出来。
　　当然教师全都毕业于985和211院校应该不是很真实，可能只是机构夸张宣传罢了，很多应该也还是在校大学生，总的来说应该都是持有教师资格证的本科学历老师，教学经验这个，个人认为只有多咨询一下，家长自己判断。

3. 豌豆思维怎么样啊?

1、豌豆思维数学思维在线学习平台的上课时间与地点很自由，它不像线下机构那种定点定时的上课。
而且一般假期会安排亲子游的项目，在豌豆思维上课一点也不影响出去旅游。同时，还能将课堂上学到的知识应用在旅途里，这也验证了那句读万卷书不如行千里路。
豌豆思维的课程内容一直都是根据生活场景而研发设计的，让孩子的知识点有了落地应用的机会。
2、豌豆思维的课件很精美，很有趣，很能调动孩子学习的积极性。
在豌豆思维的课堂体验真的很有趣，是动画片的打开方式，孩子觉得很惊奇，而动画片的占比不会太多。
它的作用是为了引出后续的知识点，这样的设计有点巧妙，孩子会不知不觉跟着老师互动了起来，一节课下来，孩子会有时间过得太快，学不够的感觉。
3、豌豆思维有三师一体的服务体系。既有课程顾问鞍前马后解疑答惑、分析孩子学习情况、制定学习规划，又有老师互动、引导、鼓励，更有班主任全程跟踪、温馨陪伴。

提高思维能力的方法：
1、换位思维。
绝大多数创造性思想都是源于思维角度的改变。对任何事情，都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去看一看、想一想，往往会有一些意想不到的发现。
视角的特别，也往往决定了创造力的高低。其中反向思维便是其中一个特例。
2、求同求异。
多做比较，而且要换不同角度进行比较，既要找出他们的相同点，也要找出他们不同点。比较一定要细致，全面，不放过任何细微之处。
所以最好将他们一项一项列出来，翻来覆去比较。相同必有相同的内在机制，更可能是最基本的问题。
3、分解与综合。
如果能将关注的事物分解得足够细，越细越好，把大问题分解成无数个小问题，对每一个问题都细致考察一遍，就可能找到突破口或开辟新的领地。

4. 豌豆思维怎么样？靠谱吗？

豌豆思维好，它以学员为中心，遵循孩子大脑认知规律，通过多维互动情景进行数学启蒙，增强课件的故事感，从而提高孩子学习过程中的代入感，激发孩子不断探索、主动思考、分析问题的潜能。 
豌豆思维关注少儿学习过程中的思维培养，针对3-8岁逻辑思维的黄金窗口期，豌豆思维重点培养三大思维，发展八大核心能力，帮助孩子搭建自己的思维网络。
豌豆思维课程抓住孩子逻辑力培养的黄金窗口期，引用国际6E教学法，通过在线课堂的交互式教学，引导孩子逐步培养对数学的兴趣、培养数学思维。

扩展资料：豌豆思维基于儿童认知心理学以及数学思维的发展阶段，为3-8岁的孩子搭建了6Steps 成长体系。
6Steps 成长体系适合于不同级次的幼儿园和小学1-3年级学员，并为不同阶级的学员制定思维目标，科学分级，层层递进，记录孩子数学思维的成长轨迹。

豌豆思维根据6Steps 成长体系，把课程内容分成5大模块设计，分别从数与代数、几何与图形、逻辑与推理、统计与概率、生活应用等5个方面全面培养孩子的数学思维。
不同阶段的学员，豌豆思维设计了不同的核心知识点以及差异化的模块覆盖占比，针对性地培养孩子数学思维。

5. 豌豆思维怎么样?

豌豆思维好，它以学员为中心，遵循孩子大脑认知规律，通过多维互动情景进行数学启蒙，增强课件的故事感，从而提高孩子学习过程中的代入感，激发孩子不断探索、主动思考、分析问题的潜能。 
豌豆思维关注少儿学习过程中的思维培养，针对3-8岁逻辑思维的黄金窗口期，豌豆思维重点培养三大思维，发展八大核心能力，帮助孩子搭建自己的思维网络。
豌豆思维课程抓住孩子逻辑力培养的黄金窗口期，引用国际6E教学法，通过在线课堂的交互式教学，引导孩子逐步培养对数学的兴趣、培养数学思维。

扩展资料：豌豆思维基于儿童认知心理学以及数学思维的发展阶段，为3-8岁的孩子搭建了6Steps 成长体系。
6Steps 成长体系适合于不同级次的幼儿园和小学1-3年级学员，并为不同阶级的学员制定思维目标，科学分级，层层递进，记录孩子数学思维的成长轨迹。

豌豆思维根据6Steps 成长体系，把课程内容分成5大模块设计，分别从数与代数、几何与图形、逻辑与推理、统计与概率、生活应用等5个方面全面培养孩子的数学思维。
不同阶段的学员，豌豆思维设计了不同的核心知识点以及差异化的模块覆盖占比，针对性地培养孩子数学思维。

6. 谁能说说，豌豆思维教的怎么样啊？

       豌豆思维主要是针对的是3-8岁的少儿群体，目前主要分为6个阶段，从s1到s6，但是s6目前是还不能学习的。它对应的每一个阶段都有不一样的学习目标，学习的东西呢也是越来越难，豌豆思维是把每种逻辑思维综合进行学习，在对每个阶段的孩子进行划分，分别提升。对孩子来说是有一定难度的，不过认真学的话，对孩子逻辑提升也很大。
       豌豆思维的课程大致分为以下五个板块：生活小应用，空间和图形，逻辑的推理，概率和统计，数与代数。而小学数学课程的主要内容是：统计与概率，几何和图形，数与代数，实践和综合运用。这和豌豆思维的学习内容是非常相似的，所以说豌豆思维的课程主要是让孩子们提前学习小学课程的思维方式，这样和别的孩子相比，就赢在了起跑线上。       除了提前适应小学的思维方式，还能帮助孩子扩展思维。在上课的时候提出问题，让孩子们发散思维进行回答，有问题的地方老师再做补充。这样对孩子的语言表达能力也是很好的锻炼，以及还有其他的手工课，锻炼孩子的动手能力。
       师资力量也是培训类学校的重要的基础。豌豆思维的老师都是全职，是从机构直接招到公司入职的老师，所以说对老师的要求也很高。但是因为豌豆思维的总部是在广东，所以招的部分当地老师会存在一些广东地区的口音，如果觉得这一点比较重要可以在选老师的时候提出来。

       当然教师全都毕业于985和211院校应该不是很真实，可能只是机构夸张宣传罢了，很多应该也还是在校大学生，总的来说应该都是持有教师资格证的本科学历老师，教学经验这个，个人认为只有多咨询一下，家长自己判断。

7. 豌豆思维课程怎么样

豌豆思维课程还可以。

豌豆思维基于儿童认知心理学以及数学思维的发展阶段，为3-8岁的孩子搭建了6 Steps成长体系。6Steps成长体系适合于不同级次的幼儿园和小学1-3年级学员，并为不同阶级的学员制定思维目标，科学分级，层层递进，记录孩子数学思维的成长轨迹。

豌豆思维根据6Steps成长体系，把课程内容分成5大模块设计，分别从数与代数、几何与图形、逻辑与推理、统计与概率、生活应用等5个方面全面培养孩子的数学思维。

8. 豌豆思维课程怎么样

很不错的。
豌豆思维大家应该都很熟悉了，是面向3-12岁的孩子的小班数理思维直播课。课程预习：在课程开始之前会有一个课前预习的环节，让孩子提前熟悉上课的知识。

正式上课：完成课前预习之后就可以等着到时间上课啦，豌豆思维的课程是通过动画对话展开的主题。
内容巩固：上完课之后会有一个课后练习，是对上课知识的复习和巩固，可以下课之后做看看。


整个过程，孩子几乎没有分心的时间，小朋友很是专注的完成了整节课程。还有几个比较好的一点是，小班直播课的老师是固定的。因为只有老师固定，老师才能够自始至终了解孩子的学习情况，从而在教学中做出针对性的辅导，也就是教学相长。