企业运营系统的构成是什么？

1. 企业运营系统的构成是什么？

企业的运营系统运营系统是指利用运营资源把投入转换成产出的过程，它包括运营过程和运营资源两部分。其中，运营过程是指围绕着产品或者服务的一系列有组织的运营活动，是一个“投入-转换-产出”的过程，即投入一定的资源，经过一系列、多种形式的变换，使其价值增值，最后以某种形式的产出提供给社会的过程。运营资源是指企业内部支持运营活动的资源条件，主要由人、财、物和技术等构成，是运营过程的支撑体系。 
运营过程包括运营投入、转换过程及运营产出三部分，其中运营投入，又称为待转换资源，主要有原材料、信息和顾客等，运营产出则是企业满足顾客需要的产成品或者服务。一般来说，运营系统中发生的转换过程包括：物理过程、位置变化过程、交易过程、存储过程、生理过程和信息过程。 
投入和产出的不同就是转换的结果，转换的本质要求是增加价值，即通过运营过程对运营的投入进行转换的过程必须为企业增加价值。在日常经营过程中，每一个企业都包括了人力资源、行政后勤、财务管理、研发、采购、生产、销售和售后服务等企业应该具有的所有部门，但是在这众多的部门中属于运营系统核心流程的是哪些呢？
根据运营过程分析，企业中的采购、生产、销售和售后服务与“投入-转换-产出”过程一一对应，即投入系统主要是采购流程，转换系统主要是生产流程，产出系统主要是销售流程和售后服务流程。

2. 模拟公司市场营销实训的总结的结构是哪些？

LZ，大学电子商务专业主要科目课程简介 





1．政治（120学时，含法律基础32学时） 

讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、时事、政治思想品德修养、职业道德和法律知识。树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。要求在理论教学中讲清主要立场、观点和方法。 

2．体育（96学时） 

讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。 

3．高等数学（96学时） 

主要讲授一元微积分和常微分方程的基本知识，介绍一些工程数学的内容，为各种后继课程的学习奠定必要的数学基础，培养学生抽象思维、逻辑推理、工程计算能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力。 

4．英语（148学时） 

在中学英语的基础上进行系统的学习，培养学生掌握必需、实用的语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，认知英语单词3500个左右以及一定量的词组（含中学所掌握的单词和词组），具备按照基本构词法识别生词的能力。在教学中应加强学生的阅读理解能力、听说能力及英语写作能力的培养。 

5. C语言（116学时） 

本课程主要以应用为目的，向学生介绍程序设计的基本知识，使学生掌握利用高级语言进行程序设计的基本方法与技巧，具有应用计算机的能力。着重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。 

6．网页制作（64学时） 

本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。 

7．计算机网络技术（64学时） 

本课程主要介绍计算机网络基础知识和网络主流技术，计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术的知识。 

8．数据库技术与应用（80学时） 

数据库技术是计算机数据处理的一种最新技术，本课程介绍数据库系统的基本原理、基本理论、基本技术和关系数据库的设计与方法。 

9.多媒体技术（64学时） 

本课程从应用角度出发，综合讲述多媒体应用的基础知识和多媒体应用设计技术。主要包括：多媒体基础知识：多媒体应用所需要的硬件、软件支持环境；声音、图像、视频、等多媒体数据的采集方法；常用软件的使用，如Photoshop；多媒体应用设计原理；多媒体通信与网络技术等。 

10．JAVA技术（96学时） 

本课程主要介绍了JAVA语言的发展历史、特点和基本语法，从面向对象程序设计的角度介绍JAVA语言的编程基础和JAVA提供的基础类库和JAVA的图形用户界面及JAVA的异常处理、事件响应、文件操作和线程。 



11．电子商务概论（64学时） 

本课程全面系统地介绍了电子商务领域各个方面的知识。从电子商务的基本概念和系统框架入手，重点介绍了和电子商务相关的网络技术、EDI技术、安全技术、电子支付技术、物流技术及网站构架技术。并以目前电子商务应用领域较为成熟的几行业为例，介绍了电子商务的行业应用，以增强学生的感性认识。 

12.管理学基础（48学时） 

本课程是经济管理的基础课程，它是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理学，管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。 

13.电子支付与结算（48学时） 

本课程在介绍网络金融有关概念、结构和功能的基础上，系统地阐述了电子支付、网络银行、网络证券、在线保险和网络金融创新等内容，论述了网络金融相关的技术基础，并对网络金融的安全机制和风险管理进行了分析和阐述。 

14.电子商务系统设计（64学时） 

本课程在讲了电子商务系统设计的基本概念、基本技术、基本原理的前提下，着重介绍了电子商务的系统全貌和所涉及到的IT技术及一些重要的商务业务流程。 

15. 电子商务案例分析（64学时） 

本课程通过介绍著名电子商务网站与系统实例，分析各类电子商务系统的目的、战略构思、定位、系统结构、发展过程、技术特点、运作特色、成功经验与失败教训等，力图使学生进一步深入掌握电子商务的基本原理、开发技巧、运作过程，特别强调组织管理与信息技术的有效结合，电子商务系统对组织结构与运作方式及效率、市场结构与竞争、社会等各方面的影响。本课程进行中，要求学生结合实际背景，分组开发一个电子商务模拟网站或一个实用网站的子系统。使学生具备分析、设计、实现、维护和运作与实际电子商务系统的基本技能。 

16.电子商务安全技术（64学时） 

本课程主要围绕保障电子商务活动的安全性展开，第一部分为计算机网络安全基础，包括：网络安全的基本概念、常见的网络攻击与防范手段；第二部分为密码学基础，包括：密码学的基本概念、现代加密技术、密钥管理技术和鉴别与认证；第三部分为电子商务中Web站点安全策略与计算机网络安全工具，重点介绍防火墙、计算机病毒的防治、安全协议、系统入侵检测、计算机软件保护并结合系统实例，说明在具体的电子商务应用中保障其安全性应采取的措施。 

17.现代物流管理（64学时） 

本课程是电子商务的主干课程之一，它从电子商务与物流的关系入手，系统地介绍了在电子商务环境下如何开展现代物流管理。课程首先介绍了物流基础知识和物流的基本功能，对物流、物流管理、物流系统、企业物流、物流过程、物流成本进行全面介绍，在此基础上引出现代化物流信息技术，包括GIS、GPS、条码技术、EDI技术等，结合案例对物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、国际物流进行介绍，最后结合电子商务下的物流特点，引出供应链管理理念。本课程的目的在于全面了解物流及其相关理论知识和应用方法，用科学的管理方法实现现代化的物流管理。 

18.网络营销与策划（48学时） 

本课程是电子商务专业的主干课程之一。网络营销概论、定义、特点和发展；网络营销宏观和微观环境分析；在线消费者行为；顾客管理；网上调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价策略；在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通；网上关系营销策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。 

19.企业信息化与电子商务（48学时） 

本课程从信息系统开发与信息资源利用的双重角度，介绍了企业信息化建设与管理的问题。课程首先介绍了有关信息化管理的基础知识，包括信息、信息资源、信息资源开发与管理、信息化与信息化管理、企业信息化建设与管理任务等方面的内容，通过对上述基础知识的了解，引出企业信息化建设的内容，包括计算机网络建设、网站建设、数据库建设、办公自动化系统建设、制造企业的生产作业信息化管理、进销存业务信息化管理、财务信息化管理、人力资源的信息化管理、知识管理系统、ERP、BPR、DSS、CRM等内容，最后介绍了企业外部信息资源的开发方法，具体涉及客户信息资源的开发、市场信息资源的开发、网络信息资源的开发以及竞争信息资源的开发。本课程目的在于向学生传输一种信息意识，给出一个实施企业信息化所需的整体知识框架体系，同时对一些重要软件系统的功能、产品、实施有一个较好的的框架性了解。 

20.电子商务法规（32学时） 

电子商务法是电子商务专业的主干课程之一。本课程的主要内容包括：一、电子商务法基础，主要论述什么是电子商务法、网站及其责任和电子商务的主体；二、电子商务基本法律制度，包括数据电文的法律制度、签名认证法律制度，电子合同及其不同类型的在线交易法律调控的法律制度；三、电子商务相关法律问题，主要涉及消费者保护、个人资料保护、不正当竞争、法律救济等与电子商务密切相关的法律问题。 

21.电子商务项目运作（32学时） 

本课程从项目管理的基本原理出发，介绍项目管理的基本原理、信息技术项目管理组织形式、人员配备及其相应职责的确定、项目经理的责任与权利等。使学生对信息技术项目管理有全面清晰的认识，用于公司的项目管理及项目管理信息化建设。主要内容有：国际、国内项目管理的现状，项目管理的主要方法和技术；IT项目的时间管理方法和技术；IT项目的规模、人工量、成本和缺陷的估算技术；IT项目的质量保证技术；IT项目的综合控制技术；IT项目配置管理技术。 

实践性环节有： 

1．C语言实训（二周） 

通过C语言二周实训，掌握C语言语法规则，掌握常见的算法设计思路，熟悉C语言的环境和调试技术，达到国家二级C的考核要求。 

2．微机组装与维修实训（一周） 

通过计算机系统组装，掌握计算机组装、维护与故障维修的基本方法，并能熟练安装常用软件，进行各种系统配置和软件设置。 

3．计算机应用基础实训（一周） 

围绕全国计算机一级B进行实训教学。通过实训使学生熟练掌握操作系统、文字处理系统、电子表格软件、Internet操作等常用办公自动化软件。达到全国一级B考试要求。 

4．网页制作实训（一周） 

掌握网页的设计与规划；主页的结构安排与流程；编辑文档、图象、表单；创建表格、链接、层；时间轴的使用；制作交互页面。场景；角色；帧；层的概念；动画的流程设计；声音的插入与编辑；蒙板的使用；Action的应用。笔刷、纹理填充的用法、大图切割、动画生成、鼠标事件、图形优化转换输出。 

5．数据库课程设计（二周） 

进一步巩固掌握关系数据库的设计方法，熟练掌握SQL Server数据库开发方法。 

6．面向对象课程设计（二周） 

掌握面向对象的基本原理和方法，掌握工程化程序设计的基本知识，逐步培养工程化程序设计的基本素质。 

7．电商模拟系统实训（三周） 

通过“电子商务教学实验模拟系统”的模拟化环境学习，熟悉电子商务运作过程的所有环节，掌握电子商务运营的组织与管理。 

8．电子商务专业综合实践（8周） 

为培养学生综合应用专业知识的能力，在专业课程学完后，开设8周专业综合实践，要求学生完成一个小型项目研究。题目具有很强的专业针对性，所需专业技能与专业知识的涉及面较宽，以培养学生较强的综合应用能力。 

9．生产（毕业）实习（24周） 

通过生产（毕业）实习，一方面使学生较长时间地参加专业生产实践，培养学生独立操作能力，排除故障能力和解决问题能力，生产现场的组织、管理与指挥能力，从而能体现出应用型、技术型高职人材特色，另一方面搜集所需毕业设计资料及相关数据。 

10．毕业设计（毕业论文）（10周） 

毕业设计是总结性的一种实践性教学形式，通过毕业设计综合应用所学的各种理论知识和技能，按照培养目标规定的业务要求，进行基本能力的、全面的、系统的、严格的训练。设计题目可以是与生产任务相结合的现实设计，也可以是假拟题目，但每个学生都必须独立完成一定的任务，受到较全面的锻炼。 







自考  电子商务（独立本科段） 

B990018 

青岛大学 山东理工大学 

本专业共设置12门课程和毕业论文（设计） 1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、经济学（5）；5、电子商务数据库技术（7）；6、市场营销学（5）；7、电子商务概论（5）其中实践（3）；8、电子商务实践（4）其中实践（2）；9、国际贸易实务（6）；10、计算机网络基本原理（7）其中实践(1)；11、12、物流管理（5）；互联网及其应用（5）其中实践(1)；网络金融学（6）；市场信息学（5）其中实践（2）；商务交流（4）；以上5门任选2门； 



电子商务专业（e-Business） 

就业方向：学生毕业后，能够在各类企业和金融机构从事电子商务实际业务管理、策划、调研、咨询以及研究工作，能够在政府部门从事电子政务管理工作，并能够从事办公自动化应用和网站建设等工作。       21399希望对你有帮助！

3. 豪锐创业模拟平台系统的介绍？和演示地址？

豪锐模拟创业实训平台软件能有效利用模拟公司资源，建立创业实训环境，实现模拟公司各项功能。在模拟公司创业实训工作开展过程中，培训环境必须拟真化，同时依托技术平台支撑，构建高度拟真化的商业环境。实训师资和学员共同决定要完成的[行为产品]，通过反复练习，完成一个包括获取信息、制订计划、做出决定、实施工作计划、控制质量、评定工作成绩等工作环节的一个完整的公司经营过程，进而形成自然的、符合现实经济活动要求的行为方式、智力活动方式和职业行为能力
软件支持Windows 2003 Server或windows XP操作系统及以后版本。采用JSP语言开发，后台逻辑处理采用JAVA，挂接小型关系型数据库MySQL，应用环境为tomcat 6.0.26。数据存取采用分布式集中控制，避免了数据泄漏的可能。MySQL数据库由sun公司开发，属于面向对象的、功能强大的关系型数据。保证了数据的安全存储和高速

4. 大学生创业实训系统的 初创企业经营 怎么做？为什么总是 亏欠

这套系统和实际经营稍微有点区别。
***在系统中，初创企业经营，将筹建和初创期间的实际经营费用要压缩到最低，然后加大市场销售，有足够的现金流，这样的话在你的企业经营过程中，逐步的根据收益利润再去增加经营费用用以扩大经营规模，你说你总是亏欠，是为你在企业经营初期没有什么销售收入的情况下，而你前期的投资过大，当然就有问题。
***在现实中，企业经营一开始也会遇到这样的问题，如果你的企业规模越大，前期亏损就越大，因为你的固定资产要折旧，而经营费用也很大，相反你却没有什么销售。这就要根据你自己的情况去区别对待了。
希望对你所帮助。谢谢。

5. 创业实训系统如何进行模拟经营.以实现综合分数最高？创业培训要经历的历程

游戏默认的顾客人数是2，就是说能同时出现的顾客在你商店中只有2个，你可以用CTRL+SHIFT+C调出秘籍框，输入intProp maxNumOfVisitingSims 8，这样能访问你店的人数就能到8，你自己可以试下把8改成其他数字，看能不能多于8个，因为我自己没试过，不过8个人是一定能达到的

6. 实训平台有哪些

青年创业实训平台
是国家创新创业专项课题的建设内容之一，平台的开发与应用旨在以实训为抓手，唤醒创业意识，激发创业热情，培育创业素质，提高青年学生的就业能力和科学创业能力。
是一套专业的创业教育实训工具，平台系统包括创业素质测评、商业运营模拟、创业策划管理、创办企业、运营企业、电子商务创业、创业课堂、创业论坛等模块，并具备强大的教学管理和信息管理功能。

7. 一个模拟公司要怎么运营？

是阿!要做预算,
正式的接单是必要的!模拟毕竟是不现实的!
所以你要付出真实的努力!
这样你才会知道,运营成本!和你公司的利润

8. 创业模拟实训的“8+X"的核心课程模式是什么

是指8次集训加X次模拟公司经营。8次集训是指：组建团队与架构公司、项目确定与公司注册、市场分析与战略规划、成本预算与营销策划、资金规划与销售管理、财务培训与财务管理、投资收益与风险评估、创业计划与开业准备八个模块的理论学习和训练。X次模拟公司经营是指学员以“员工”的角色“上班”，其学习场所是按母版公司的经营资料和业务流程设立的模拟公司。模拟行动在获取信息、制定计划、做出决定、实施计划、检查控制、评定反馈的过程中循环进行。