主题班会课教案

1. 主题班会课教案

 主题班会课教案
                    　　主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。以下是专门为你收集整理的主题班会课教案，供参考阅读！
    
            国学经典主题班会教案篇一 
  　　 【活动主题】 
  　　诵读经典 爱我中华
  　　 【活动目标】 
  　　1.通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统 文化的热爱之情
  　　2.加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气
  　　 【活动准备】 
  　　古诗词朗诵
  　　 【活动过程】 
  　　一、开场词
  　　经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪.
  　　我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。
  　　这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……
  　　这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀。
  　　今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴;今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。
  　　二、诵读经典
  　　1.《迢迢牵牛星》
  　　2.《春江花月夜》(配乐)
  　　3.《陋室铭》《爱莲说》
  　　4.苏轼的《水调歌头》
  　　5.(师)刚才咱们欣赏了这么美的诗词，老师也想参与到你们中间，咱们开展一个竞赛好不好?咱们四个组，每组要说一个我限定内容的诗句，看看哪一组说的最多最好。
  　　第一个题目由第一组说：谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来。
  　　第二个题目由第二组说：谁能说出含有动植物字眼的诗来。
  　　第三个题目由第三组说：谁能说出含有亲情意思的诗来。
  　　第四个题目由第四组说：谁能说出含有离别意思的诗来。
  　　三、 结束语
  　　琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留清香。
  　　这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。
  　　子孙代代无穷已，诵完经书唱诗词小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。
  　　美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生，让我们的.人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧!
   　　国学经典主题班会教案篇二 
  　　班会目的：
  　　1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。
  　　2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。
  　　3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。
  　　班会过程：
  　　一、开场白主持人：
  　　a：尊敬的各位老师 b：亲爱的同学们 ab：大家上午好! a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。 b：一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。 ab：让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。“诵读经典，传承美德”主题班会现在开始!下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。
  　　二、活动开始
  　　第一小组： 1、诵读经典 解释经典 《入则孝》 2、 妈妈我想对您说 背景音乐《烛光里的妈妈》 b：世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲 a：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光 b：父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒;父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。
  　　第二小组 1、诵读经典 解释经典《出则弟》 2、相声《讲礼貌》 b：第二小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语
  　　谢谢第二小组的同学们小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。
  　　第三小组 1、诵读经典 解释经典 《谨》 2、 视频《我们的生活》 a：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。
  　　第四小组 1、诵读经典 解释经典 《信》 2、小品《诚信是金》 b：诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。
  　　三、班主任总结
  　　同学们，我国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!
  　　四：结束
  　　主持人：我们是祖国的未来，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。主题班会到此结束。
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2. 中学生主题班会课教案

 中学生主题班会课教案  重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
  快乐主题班会课教案  活动目的：引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好的心境，  形成乐观向上的性格。  活动准备：1．教师制作CAI课件；2．学生收集笑话故事。  活动过程：一、情境汇入  1．同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是  什么呢？  2．学生各自猜想。  3．今天，老师要送给大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐  的心情！来，一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。  4．CAI课件播放幽默短剧，学生认真观看。  5．看到同学们开心的笑脸，老师也很高兴。同学们，你们能用什么办  法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢？来，进入我们的笑话林。  二、笑话林  1．我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”，看谁讲的笑话获得的掌  声和笑声最多，谁就是“笑话大王”。  2．学生上台讲自己收集的笑话。  3．全体学生一起评出“笑话大王”。  三、快乐脸谱  1．CAI课件出示脸谱，让同学们根据表情猜猜人物的心情，如快乐、  忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。  2．这些脸谱，你最喜欢哪一个呢？为什么？（学生自由回答）  3．快乐的脸谱总是最让人喜欢。那么你高兴的时候，脸部会有什么样  的表情呢？或者当你看到别人快乐时，面部表情是什么样的呢？接下来请  同学们在纸上画笑脸，至少画三种以上的笑脸。  4．请同学们把画的笑脸贴在黑板上，组成一副大的笑脸图。  四、快乐传真  1．请同学们回忆一下，你们刚才笑起来的感觉是什么样的。  2．既然笑起来的感觉很好，那我们一定要开心多一点，笑脸多一点，  并且要把开心和快乐传递给别人。  3．玩游戏：快乐传真。  玩法：请两组同学，每组6~8人，两组同时进行。每组的第一个同学  用动作和表情来表示一种快乐的心情，然后传递给下一个同学，依次传下  去，看哪一组传得又快又准确。  五、快乐医生  1．今天，我们都非常开心，非常快乐，那你们知道开心和快乐有什么  样的作用吗？  2．开心的作用可大了，可以让人永远年轻，可以消除疲劳，可以解除  痛苦，还可以使人健康。俗话说：“笑一笑，十年少。”既然开心有这么多  好处，那我们不仅要自己快乐，还要让不快乐的人也快乐。老师请大家来  当一回医生，为那些不快乐的人开出“开心处方”。  病例一：这位妈妈（可请一位学生的妈妈）最近很忧伤，她失去了工  作，没有很多的钱给自己的小孩买漂亮的衣服，买好吃的东西。  病例二：这位同学（请一位学生扮演）考试又不及格，想到回去肯定  会挨批评，他伤心极了。  病例三：一位小女孩（请一位女学生扮演）漂亮的裙子弄脏了，她正  哭鼻子呢！  请学生逐一为上述“病人”开出“快乐处方”。  3．你还知道哪些病例能用“快乐处方”诊治吗？表演出来，请大家诊  治。  六、快乐歌  1．今天大家都很快乐。快乐让人年轻，快乐让人充满活力，让我们在  生活中多一点开心，多一点快乐吧！  2．最后，让我们在一首快乐歌中边唱边跳，结束今天的活动。  CAI课件播放歌曲：“如果感到快乐你就拍拍手
  食品安全主题班会课教案  你是老师？？自己想想吧，怎样教育你学生啊？？
  中学生《好习惯养成》主题l班会课教案设计  养成良好的学习习惯  良好的学习习惯是学习的重要技能，孔子说得好：“少成若天性，习惯如自然”。习惯的养成不是一朝一夕的事，需要耐心培养，要订计划订要求；  1.预习的习惯。预习能够联络以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既增强自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。  2.记笔记并事后整理的习惯。随着年级升高课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。  3.课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。  4.独立解决问题的习惯。学习上有困难时，首先应该鼓励自己“试一试”。靠自己的力量完成，品尝胜利的甘甜，增强自信心，勇敢地迎接新问题的挑战。  5.及时改错的习惯。自己准备一支红笔。随时改正自己练习本、试  卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。  6.认真书写的习惯。相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的人，很难做好别的事情。因此，重视并提高书写质量，养成凡事认真仔细的好习惯，提高自己的整体素质。  7.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求我们具备观察力。语文的写作训练就不用说了；数学的能力培养要以我们对数量关系与图形关系的观察为基础；光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始观察，发现问题，提出问题，解决问题。  8.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，我们应该在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和资讯，本文转自免费 [ppt课件下载站] eduwg.，养成积极阅读的习惯。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读习惯的同时，要养成勤于写作的习惯。勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。  9.养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存  放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。  世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。让我们从点滴做起，渐渐养成良好的学习习惯。做一个勤学、乐学、善学的好学生。
  初中解读奥运精神主题班会课教案  一个民族，一个国家，是要有一种精神的。一种能鼓舞人奋发进取的精神。中国奥运精神，正是顺应时代的潮流，应运而生。它是以往精神珍宝的继承和发扬，是溶入进亿万人心血的新力作。  中国奥运精神内涵丰富，首先它是最深厚，最基本的爱国主义精神。1932年，在爱国将领张学良的资助下，刘长春只身漂泊海上21天，到达洛杉机。在男子一百米预赛中，一路领先，然而疲惫不堪的刘长春，还是被遗憾淘汰，1936年柏林奥运会，进入撑杆跳决赛的中国运动员竟买不起比赛用杆，1948年，伦敦奥运会中国代表团是参赛团中唯一住不起奥运村的。这不堪回首的一页，已被我们翻过。到了1979年，中国恢复了在国际奥委会上的合法席位。1984年7月29日，许海峰的一声枪响实现了中国奥运金牌零的突破。正是在这样的历史大背景下，人民的爱国之情，强国之梦与体育如此密不可分。爱国之情铸就伟大成果，终于2008年奥林匹克盛会选择了中国北京，这也是对深爱着祖国的中华儿女最高的奖赏。  中国奥运精神也是顽强，拼搏，无私奉献的精神。不能忘记，上个世纪80年代，女排精神带给人们的巨大鼓舞，怎能忘记去年奥运金牌榜上，中国代表团挤身前三甲。五星红旗一次又一次升起，国歌一遍又一遍奏响。我们的体育健儿为了这一刻不知流了多少汗水。而他们的背后有无数的教练，陪练，医生，厨师等在支援著。奖牌和鲜花，属于为国争光的体坛强者，更属于众多的无名英雄。人的能力有大小，社会分工有不同，只要在自己的岗位上兢兢业业，彼此帮助，万众一心，那就无愧于民族。  中国奥运精神更是面向世界，博览众长的精神。八年前，北京申奥失利后，就提出了“坚定不移地走向世界”这个口号。八年来，从严密有效的管理体系到各体育运动的竞技战术水平提高，再从此次申奥的整体步骤到目前众多现代化场馆的建设，便是源于我们坚持了开放政策，积极吸收了世界先进经验。 设想，如果闭关锁国，叶郎自大，那是什么结果呢？事实证明：唯有善于学习，善于拿来的民族才是充满活力，大有希望的民族。  “九州生气恃风雷”这光茫四射的中国奥运精神，显示出巨大的凝聚力，伟大的创造力，已深入到每一个炎黄子孙的心中，这必将促进社会主义现代化建设，促进改革开放，促进祖国的统一大业！
   
  求关于早恋的主题班会课教案设计  你好  一、班会目的：  1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异 *** 往的健康观念。  2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。  二、班会准备：  1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。  2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。  3、选定主持人，准备串词。  三、班会过程：  女主持人汇入：  同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开始进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开始盟发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们常常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触控，却常常就被无情的刺伤。尽管如此，我们身边依然有些人出现了早恋的现象。  男主持人：现在，我们认真看一下由同学A.B扮演的早恋现象之一。  第一环节：情景模拟，认识早恋  同学A：李慧活泼、好学、善良，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，常常一起聊天，讨论学习上的问题。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给李慧，并叮嘱她回家才看，李慧急忙回到家开启信，原来信的内容是如此简单——（语速慢而又慢，深沉的）。  （同学B）：亲爱的李慧：  自从你坐在我的前面，你学习的热情让我佩服，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地喜欢上你，为你陶醉！  爱你的王明  女主持人：李慧和王明的行为属于恋爱吗？（若干同学各抒己见）  男主持人：从同学们的回答，我们说，处于“花季和雨季”年龄的我们，容易对彼此产生好感，从而互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢？  女主持人：那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的？  （播放幻灯片：心理学上对早恋的分析）  早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。  男主持人：由此可见，“早恋”是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。  第二环节：认清早恋的危害，学会处理情感，时刻敲响警钟  男主持人：总结了同学们的观点，我们可以清楚地知道，“早恋”是弊大于利的，而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么，除了以上提到的一些关于早恋的消极影响，有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢？  女主持人：同学们的发言，都具有自己的独特见解，很不错。现在我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。（点选幻灯片“早恋案例”）  事例一：“失恋少年自杀，体内鲜血流出一半”；事例二：“北京：初中生‘情侣’相拥卧轨自杀”身亡；事例三：“初中生情陷三角恋酿惨剧”。  男主持人：以上的事例，看了让人心酸。我们说，人的心灵是脆弱的，而处于花季期的我们更是如此，当遇到一些不顺心的事时，心里难免纠结，甚至还会想不通。所以，在认识到早恋危害性的同时，我们还要学会处理自己的情感。  女主持人：我们说，渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。”年少还不懂事的我们，应该把握好这妙龄时光，树立远大的理想，好好学习，做到心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。  请同学们欣赏配乐诗舒婷的《致橡树》：（点选PPT：《致橡树》原文）  我如果爱你——  绝不像攀援的凌霄花  借你的高枝炫耀自己；  我如果爱你——  绝不学痴情的鸟儿  为绿荫重复单调的歌曲；  也不止像泉源  常年送来清凉的慰藉；  也不止像险峰  增加你的高度，衬托你的威仪。  甚至日光。  甚至春雨。  不，这些都还不够！  我必须是你近旁的一株木棉，  满意请采纳
  幼儿园我与同学拉手主题班会课教案  中队长：三（2）班“健康伴随我”主题队会，  齐读：现在开始。  女：健康是人类最珍贵的财富。  男：只有我们拥有健康的体魄，才能拥抱灿烂的明天。  女：记得达尔文在进化论的原理中提到“物竞天择，适者生存”，也就是要想达到身心的健康，就要注意自我调适。在生理上适能通顺、防病、疗疾。在心理上，适则愉悦、快乐、舒畅。  男：这样看来人体是一个既有生理活动又有心理活动的生命体。只有在整个生命的过程中，运用好自我的调适，才能达到身心健康的目的。  女：首先让我们以热烈的掌声先请出张晓蕾、王宇飞、高璁宇、李海达等同学为大家表演《健康拍手歌》，拉开今天队会的序幕。  男：同学们，你们知道矿物质钙、铁、锌等都有什么作用吗？今天就由小迷糊和小精灵带你们去看一看，请欣赏刘天昊、陈曦、闫翰辰、程润晖等表演的小品《量少作用大的矿物质》。  女：看了他们的小品，才知道矿物质的作用有这么大。那我们平时一定要多注意营养。优质的营养是生理平衡的物质基础，我们平时遇到爱吃的食物就喜欢狼吞虎咽，而遇到不喜欢的吃的却又置之不理，这种做法是极为错误的。下面我们就听一听刘钰、张澜、吴天白和章博给大家介绍一下儿童不宜多吃的一些食物。  男：听了他们的介绍，我才知道原来还有这么多的学问呀。健康一直是一个永恒的主题，我们班的同学把自己对健康的理解编成了一首歌。下面就请欣赏我们的自编歌曲《健康哆、唻、咪》，表演者陶欣然、吕薇、孙冰洁、王怡迪等。  女：记得前一阶段非典袭击了整个中国大地，我们因为它，不能来到我们喜爱的校园上学，下面我们就请大家再次回到那段不堪回首的岁月。请欣赏管丹枫、吴昊、陈曦、刘天昊为大家带来的小品《心病》。  男：我们除了要注意生理上的健康，还要特别注意心理上的健康。今天我们有幸请来了心理方面的专家安医生和李医生，大家有什么问题可以现场向她们咨询一下。  女：今天，我们从饮食谈到了身体所需的矿物质，又从矿物质谈到了心理的运动疗法。大家都对健康有了自己新的认识，希望从今天开始、从现在开始，甚至从我们的课间十分钟开始，充分的运动起来，达到身心结合的最佳状态。最后，请大家共同协起手来，一起欢唱歌曲《哦，十分钟》来结束今天的队会。  中队长：请中队辅导员讲话。  中队辅导员讲话：略。  男：今天的健康队会虽然结束了，  女：但是健康却时刻伴随着你、我和他。希望每个同学都珍惜自己的健康，珍惜他人的健康，因为健康是——  齐读：人类最珍贵的财富。
  求：就“钓鱼岛”事件，小学生主题班会课的教案。谢谢！  主题班会——钓鱼岛事件背后的冷思考  2010年9月20日，新源101召开了爱国主义教育主题班会《钓鱼岛事件背后的冷思考》，本周的班会在团委卿小梅老师和班主任丁老师带领下对本次事件展开了讨论和思考。在班会课上，首先由观看视讯回顾了2010年9月7日上午10点15分左右发生在我国钓鱼岛的事故即一艘载有约15名船员的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞，而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。日方登船检查，巡逻船受损，无人员伤亡。中国渔船离开钓鱼岛海域，日方逮捕中方船长。接着，同学们在宫思宇的介绍中进一步了解了此事件的进展情况。然后通过回顾钓鱼岛的历史，同学们进一步更加深刻的认识到钓鱼岛自古就是中国的神圣领土，不容侵犯。  纵观整个事件的来龙去脉，每一个心细的中国人都应该反思我们通过这个事件看到了什么，有什么样的收获，整个事件背后的角力是什么，到底是谁动了谁的乳酪等等。整个事件中谁是赢家，谁是输家，事件发生的历史背景及缘由，我们从中得到了什么，日本人的动机是什么等等问题确实值得我们深思。古人云，谋定而后动，在中国发展历史的关键时期我们应该如何在今后更好的应对类似的事情呢，或者说是成长的烦恼，中国崛起过程中必然会面对的烦恼呢。
  当然钓鱼岛事件也可以看作一个成长中的大国必然会面临的烦恼，如同一个人的成熟中会遇到的烦恼一样，烦恼不可怕，最重要的如何面对烦恼并切实稳妥的解决问题，而不应该随烦恼起舞，如果是随之起舞，可能恰恰中计了。  当然这个事件背后也有日本人是不是故意要试探试探中国的底线以及美日安保同盟的可靠性等，中国 *** 是不是也有这样大的意图呢，我们就不得而知了。但是作为一个中国人，我们确实应该密切关注事态的进一步发展，沉着应对，谋定而后动，深刻剖析背后根源，采取相应的谋略。因为随着中国进一步的崛起，类似的事件还会层出不穷的，不怕问题出现，要勇于面对并善于面对才是上策啊。
  通过本次主题班会，同学们清楚的认识到“落后就要挨打”的深刻历史教训，也激发了为实现中华民族伟大复兴而努力学习的热情。在班主任的引导下，同学们也认识到要把对祖国的热爱落实到日常生活中，落实到具体行动中，从热爱集体、关心同学、尊敬老师做起，只有心中有集体、有他人，才会有国家。  关于钓鱼岛事件主题班会PPT的网址：:wenku.baidu./view/29458e8fd0d233d4b14e69dd.
  班主任怎样写好主题班会课教案 丁如许  教学案例的一般要素  1．背景  所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。  2．主题  每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。  3．细节  有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。  4．结果  案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
  中学生主题班会ppt  你主题确定了没有？确定了做PPT就很容易了，只要内容简介一点，图文并茂就没什么问题了。没确定的话不妨说一下理想中大学（高中），或者关于人生的梦想，或者你们对非主流的看法，或者从一个学生的角度评论你们心中的爱情，或者日本地震海啸引发的中国盐价上涨.......太多话题了，主要是先关注一下全班对什么感兴趣。
   

3. 班会课教案主题班会

 班会课教案主题班会
   　　班会课教案（一）
    
   　　教育目的
   　　1、步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。以各种形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用。
   　　2、培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
   　　主题：安全系着你我他
   　　过程：
   　　一、活动准备工作
   　　1.收集《健康教育》课本和活动课学过的自护知识和急救技术。
   　　2.排练节目
   　　3.准备道具
   　　二、活动过程：
   　　1、队会前的各项仪式略。
   　　2、中队长发言：同学们，每天的阳光是灿烂的，霞光是绚烂的，健康是美丽的，安全是重要的。我希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，能在安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的天空。我宣布安全系着你我他主题中队会现在开始。
   　　（一）自护能力表演和知识竞赛：
   　　1、小品（我们去春游）
   　　让学生明白在意外情况下受伤应如何自救。（处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。）
   　　2.知识问答和即兴表演
   　　（1）中队长发言：a、我国把每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日？b、路口的交通指挥信号有哪些？c即兴表演：如果你不小心烫伤了手……（处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上）。
   　　3.小品《要学会保护自己》
   　　片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
   　　片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）
   　　片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。（抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话120。）
   　　4.知识问答
   　　中队长发言：（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
   　　5.舞蹈《21世纪的中国娃》故事：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
   　　三、中队辅导员讲话：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线！祝你们和天下所有的同学们都能天天快乐，日日平安。
   　　四、队会的其他形式略。
   　　课后反思通过本次中队会，不但使学生学会了的自救方法，而且还增强了学生自我保护的意识，效果良好。
     　　班会课教案（二）
   　　教育目的
   　　1、通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
   　　2、学生能够以实际行动来证明自己长大了，在生活中能够孝顺父母。
   　　主题：走进父母
   　　过程：
   　　一、教师谈话导入：
   　　是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？对！是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
   　　二、出示一些图片
   　　1.不顾父母劝阻，长时间上网吧、打游戏机，荒废功课。
   　　2.放学迟迟不愿回家，贪玩。
   　　3.父母说的话左耳朵听右耳朵冒。
   　　师言：除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？
   　　师言：请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？（生汇报）如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
   　　三、从父母角度看
   　　1、师言：被父母惩罚，责骂，或者挨打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看。
   　　（1）投影孩子，我为什么打你。
   　　（2）请一个同学朗读全文
   　　2、从自身找原因，让学生谈谈自己身上的不足。（让他们认识到自身的不足。）
   　　3、师言：是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
   　　四、小组活动
   　　1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？
   　　2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？（体会父母的艰辛，应当感恩父母，应该以实际行动来回报父母，在生活中孝敬父母）
   　　五、走近父母的方法
   　　师言：其实我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。
   　　了解走近父母的方法
   　　1.多向父母表达你爱他们。
   　　2、主动承担家务；
   　　3、纪念日、节日送点小礼物；
   　　4、适时为父母倒杯茶、削个水果。
   　　5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
   　　6、多向父母说说自己的'情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
   　　7、回家和外出主动给父母打招呼。
   　　8、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
   　　六、师总结：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
   　　课后反思通过本课的学习使孩子们体会到无论父母怎样，只有一个出发点那就是对自己的爱，所以应该理解父母。并且学会了走近父母的诸多方法，孩子们都很高兴，并准备落实到生活中来孝敬自己的父母。
     　　班会课教案（三）
   　　教育目的
   　　1、开学初期，对学生进行收心教育。进行爱学习，认真预习并及时批改作业的教育。
   　　2、对假期的各项活动进行总结。使学生理解并且回顾各项常规的要求。鼓励学生以崭新的面貌开始新学期的学习
   　　主题：新学期真快乐
   　　过程：
   　　一、新学期的准备工作
   　　1、师言：新的一个学期又开始了，从暑假的休息阶段进入了学校的学习阶段，这是两种截然不同的生活，心理和身体上我们都应该做好准备。因为我们是毕业班，所以更应该努力学习，从各方面严格要求自己。
   　　2、教师主学生们来认真地思考我们应该从哪些方面做好准备，然后学生之间互相交流。
   　　（1）做好学习与休息的安排。
   　　（2）为自己制定一份周密、合理的学习计划。
   　　（3）向其他同学学习先进的学习方法。
   　　二、对假期的各项活动进行总结。
   　　1、关于假日小队的活动，我中队的四个小队的全体成员参加了活动，在活动中讲奉献、不怕脏不怕累，体现了少先队员的先锋作用，不过在今后的活动中要严格按时地开展此活动。
   　　2、暑假作业的书写，大部分学生认真对待，字迹工整，完成及时，认真回批，我们对这些同学给予表扬，没有回批完作业的同学要及时完成。
   　　三、回顾各项要求
   　　1、按规范和规程的要求去做。
   　　2、按小学生课堂常规去要求自己。
   　　四、制定本学期的打算
   　　1、让准备好的同学发言，其他同学注意听。
   　　2、对班内制定的最实际、最有可行性的打算给予适当的鼓励。
   　　五、教师总结
   　　1、教师对学生开学初的劳动情况进行总结。
   　　2、教师对新学期提出新的要求，尤其是毕业班，面临着毕业考试，即将升入中学，因此在学习上应该更加努力。
   　　课后反思：学生们的精神面貌比较好，对学习生活也充满了希望，应该尽最大努力将此情节保持下去。
     　　班会课教案（四）
   　　教育目的
   　　1、结合教师节，号召全体学生为老师做一件小事，送给老师一句祝福的话。
   　　2、引导学生继承我国尊师重教的光荣传统。对学生进行传统美德教育，弘扬民族精神。
   　　主题：平凡之中见伟大
   　　过程：
   　　一、教师谈话
   　　师言：教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业，正是因为有了这些甘于清贫、乐于奉献的园丁们，一代代青年才茁壮成长。在这个教师节来临之际，同学们你们又会想些什么？做些什么呢？
   　　二、教师节文艺节目
   　　1、教师节献词：《园丁颂》
   　　四人朗诵
   　　2、小合唱：《每当我走过老师的窗前》
   　　3、诗朗诵：我爱您，我敬爱的老师
   　　……
   　　三、让学生们说一句自己最想对老师说的一句话。
   　　1、多数为赞颂
   　　2、部分生在忏悔
   　　3、出有生提出建议
   　　建议：为老师做一件小事。
   　　四、同时，将活动转到民族精神上来。
   　　让学生举出几个例子
   　　1、A：讲戚记光的故事
   　　2、B：讲林则徐的故事
   　　3、C：讲岳飞的故事
   　　五、教师总结
   　　让我们弘扬中华民族的精神，长大了更好地为祖国做贡献。
   　　课后反思：学生们自编自演的文艺节目，庆祝教师节，他们载歌载舞，气氛热烈，效果良好。
     

4. 主题班会教案

 主题班会教案（精选6篇）
                    　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
    
  　　主题班会教案1   　　活动目标： 
  　　1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
  　　2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
  　　3.加强幼儿的安全意识。
  　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。
  　　5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
   　　活动准备： 
  　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
   　　活动过程： 
  　　一、师幼谈话进入本次活动的主题。
  　　师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
  　　师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
  　　二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
  　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
  　　师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
  　　师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
  　　师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
  　　师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
  　　三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
  　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
  　　请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"
   　　故事：《小猫落水》 
  　　夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
  　　主题班会教案2   　　活动目标： 
  　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
  　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
  　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
  　　4、培养幼儿自我保护能力。
   　　活动准备： 
  　　课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
   　　活动过程： 
  　　一、创设情境，谈话导入。
  　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
  　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
  　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
  　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
  　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
  　　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
  　　3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
  　　三、自主讨论，预防中暑。
  　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?
  　　2、通过讨论，教师小结：
  　　(1)中暑的原因或条件；
  　　(2)怎样预防中暑。
  　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
  　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
  　　1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
  　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
  　　五、学唱儿歌
  　　1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
  　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
   　　附：儿歌 
  　　夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
  　　主题班会教案3   　　活动目标 
  　　1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
  　　2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
  　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。
  　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
   　　活动准备 
  　　1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
  　　2、周围环境中一些不安全的场所图片。
   　　活动过程教学过程： 
  　　1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
  　　2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
  　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
  　　（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
  　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
  　　（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
  　　（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
  　　3、小结：
  　　人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
  　　主题班会教案4   　　活动目的： 
  　　1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
  　　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的.行为的辨别能力。
  　　3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
   　　活动准备： 
  　　事先准备事例，寻找一些图片资料
   　　一、活动导入 
  　　1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"
  　　2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?
   　　二、活动过程 
  　　1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。
  　　2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?
  　　3、引导同学们了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
  　　4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
  　　(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
  　　(2)、我们应如何遵守安全规则?
  　　(3)、教育同学们知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
  　　5、教师向同学们讲几点防溺水的知识要点：
  　　(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
  　　(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
   　　三、活动结束 
  　　1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"
  　　2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
   　　四、延伸 
  　　1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"
  　　2、同学们自由发表意见。
  　　3、教师出示图示请同学们观察讨论
  　　4、教师讲解救人步骤。
  　　5、教师示范救人步骤，同学们观察。
  　　6、请个别同学尝试。
  　　主题班会教案5  　　珍爱生命，远离危险
  　　——遇到有人溺水怎么办
  　　教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
  　　教学目标：
  　　情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
  　　知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
  　　能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
  　　教学过程：
   　　一、谈话引入课题 
  　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
   　　二、新授 
  　　1、游泳中要注意的问题：
  　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
  　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后。
  　　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
  　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
  　　3、溺水的急救
  　　(1)发现溺水者如何将其救上岸。
  　　教师进行详细讲解：
  　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
  　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
  　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
  　　(2)如何开展岸上急救
  　　教师详细讲解急救步骤：
  　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
  　　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
  　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
  　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
   　　三、课堂总结 
  　　1、同学们小结：
  　　通过这次活动，你懂得了什么?
  　　2、教师小结：
  　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
  　　主题班会教案6   　　教学名称： 
  　　防溺水。
   　　教学目标： 
  　　1、了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护。
  　　2、培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识。
  　　3、让幼儿珍惜生命、热爱生命。
   　　教学准备： 
  　　图片、故事、实物救生圈。
   　　教学重点： 
  　　培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识。
   　　教学难点： 
  　　为本次教学做一个宣传。
   　　开始部分： 
  　　声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳。
   　　基础部分： 
  　　1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》。
  　　2、我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下。
  　　3、在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?
  　　(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)
  　　4、游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备教学，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一
  　　5、我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?
  　　(让幼儿根据自己的实际来回答)
  　　6、如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙……
  　　7、在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人
  　　8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
  　　救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。
  　　9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉。
   　　教学延伸： 
  　　把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉。
   　　教学结束： 
  　　小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以。
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5. 主题班会教案

 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
    　　 班级：XXX 
  　　 班会主题：XXXX 
  　　 活动目标： 
  　　1,让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
  　　2,向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则
  　　 教学过程 
  　　一、通过珍惜生命的名言名句，揭示活动主题。
  　　二、数据展示，体会交通规则的'重要性。
  　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2000多万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等
  　　我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
  　　真切的告诫：
  　　交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
  　　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
  　　小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
  　　三、班会中学习交通法规：
  　　1我们每一个人必须要有文明的素质和修养，同时要具备一定的自我保护和防护常识。那么，我们应当怎样做呢？
  　　交通安全五不坐：
  　　1、不坐超载的机动车。
  　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。
  　　3、不坐非法营运机动车。
  　　4、不坐未经检验合格的机动车。
  　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
  　　交通安全五不准：
  　　1、不准无证驾驶机动车。
  　　2、不准闯红灯。
  　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
  　　4、不准翻越护栏。
  　　5、不准在公路上玩耍
  　　2.辨认交通标志；
  　　四、交通标语
  　　1.一二三，红绿灯，过马路，要小心
  　　2.红灯停，绿灯过，交通规则要遵守
  　　3.过马路，要小心，前后左右定看清
  　　4.马路如虎口，规则要遵守
  　　5.留住脚步几十秒，你我一生受益
  　　6.做好交通安全，人人有责
  　　7.交通安全你我他，安全行车福万家
  　　8.交通措施做到足，人身安全有保障
  　　9.安全做到足，关系千万家
  　　10.交通规则记心间，安全幸福你我他

6. 主题班会教案

一、活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。二、时间：10月10日下午第一节课三、地点：初三（1）班教室四、班会课课前准备：1、 布置以“说出你的爱”为主题的家庭作业，要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱，并写下300字左右 的感言。2、 征集并交流有关感恩的经典语录或典故，按学号每天轮流在黑板上展示。3、 布置宣传栏、出好感恩的板报。4、 征集同学们与全家人的照片，扫描至幻灯片。五、班会课过程：歌曲〈〈相亲相爱〉〉导入主持人：我们是一家人，相亲相爱的一家人。爱把我们聚集在了一起，彼此互相关心，互相帮助，从此不再分开，不再感到孤单无助。黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来温暖，而干旱中的一场细雨会给干渴的禾苗送去生机……同样，生活中，一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的快乐与幸福。而当你得到那份关爱时，是否会想起也要这样给予回报呢？你是否也时常记得感恩呢？如果你做到了，请在这堂课上向大家交流，如果你没有，希望通过这次活动从中获得些启示。1、“经典”讨论2、友谊无处不在3、小品：活着便是精彩4、师恩难忘5、 诗朗诵：感恩6、 “说出你的爱”（感恩亲情）7、 感恩接力（老师的话及展望）老师的话：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动；感谢我们的父母，是他们给了我们生命，给了我们美好的青春；感谢我们的师长，是他们教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱；感谢我们的祖先，留给我们宝贵的文化遗产；还有我们认识和不认识的人们，是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环境，给了我们发展的空间。滴水之恩，涌泉相报，让我们用自己的行动努力回报父母，回报祖国，共同构建一个美好和谐的社会！
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7. 主题班会教案？急

一、活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、时间：10月10日下午第一节课
三、地点：初三（1）班教室
四、班会课课前准备：
1、 布置以“说出你的爱”为主题的家庭作业，要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱，并写下300字左右 的感言。
2、 征集并交流有关感恩的经典语录或典故，按学号每天轮流在黑板上展示。
3、 布置宣传栏、出好感恩的板报。
4、 征集同学们与全家人的照片，扫描至幻灯片。
五、班会课过程：
歌曲〈〈相亲相爱〉〉导入
主持人：我们是一家人，相亲相爱的一家人。爱把我们聚集在了一起，彼此互相关心，互相帮助，从此不再分开，不再感到孤单无助。黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来温暖，而干旱中的一场细雨会给干渴的禾苗送去生机……同样，生活中，一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的快乐与幸福。而当你得到那份关爱时，是否会想起也要这样给予回报呢？你是否也时常记得感恩呢？如果你做到了，请在这堂课上向大家交流，如果你没有，希望通过这次活动从中获得些启示。
1、“经典”讨论
2、友谊无处不在
3、小品：活着便是精彩
4、师恩难忘
5、 诗朗诵：感恩
6、 “说出你的爱”（感恩亲情）
7、 感恩接力（老师的话及展望）
老师的话：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动；感谢我们的父母，是他们给了我们生命，给了我们美好的青春；感谢我们的师长，是他们教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱；感谢我们的祖先，留给我们宝贵的文化遗产；还有我们认识和不认识的人们，是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环境，给了我们发展的空间。滴水之恩，涌泉相报，让我们用自己的行动努力回报父母，回报祖国，共同构建一个美好和谐的社会！
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8. 班会教案的主题

 班会教案的主题（精选5篇）
                    　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的班会教案的主题（精选5篇），希望对大家有所帮助。
    
  　　班会教案的主题1   　　一、主题：学生的文明习惯——《习惯篇》 
   　　二、教育目的： 
  　　现在的初中生在家庭中绝大部分都是独子，倍受家庭的宠爱，认为父母为他们所做的一切都是父母应该的，包括在学校老师辛苦教育他们也是老师应该所做的事情，不必讲什么尊敬长辈、尊敬师长，所以自己就养成了一种唯我处优的习惯，一切以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是可有可无的事情。本节班会课就是要着重讨论这个话题，学生需不需要文明礼仪？我们应该知道哪些文明礼仪？
   　　三、准备过程： 
  　　1、班主任、班干部上网分头寻找资料，寻找一些可以引出话题的报道。
  　　2、进行班内成员的一些讨论，了解一些大众的想法。
  　　3、完成ppt，让相关人员做好发言稿。
   　　四、时间：20xx年3月15日 
  　　地点：……班教室
   　　五、使用手段（器材）：电脑（ppt） 
  　　教育（活动）形式：大家发言、讨论
   　　六、教育过程 
  　　资料选用：
  　　习惯篇
  　　洪泽外国语中学学生规范要求
  　　1、校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前，不允许放在口袋中，也不允许放在抽屉里；
  　　2、手机、MP3、MP4规定：学生在校园内一律不允许使用（特别是住校生），一经发现，作没收处理，并通知班主任；
  　　3、文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不允许大声喧哗，餐后要将餐盘送到指定地点；不允许将零食带出食堂；
  　　4、中午到校时间：学校中午校门提前半小时开门（现在是13：30开校门），不要提前到校（因为有部分学生以提前到校为借口，乘机上网），中午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予以通报批评；
  　　5、乱抛废纸：请每位同学养成随手将废物丢入垃圾箱的好习惯，不要随地乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我做起，从小事做起；
  　　6、文明礼仪：同学之间见面点头微笑，见到老师要主动问好，见到领导要止步主动问好，上下楼梯靠右行，嘴里应该常说的词语有：‘您好”、“谢谢”、“对不起”、“打扰了”等等；
  　　7、行路：要走正道，不走斜路，不践踏草坪，特别是晚自习下，有部分住校生为了图方便，从篮球场穿越翻护栏，这些都是不文明、不道德的行为，现在学校每天都安排了大值班人员巡逻，一经发现将予以纪律处分；
  　　8、上下学：不允许骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯，不双手脱把骑车，交通规则牢记在心；
  　　9、住校生应遵守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍安静，切勿大专喧哗，以免影响他人休息，值日生要按时值日；
  　　10、传统美德：尊敬长辈、孝敬父母、懂得感恩；
  　　11、星期日下午返校学生不得在篮球场打球；
  　　班会教案的主题2   　　教学目的： 
  　　1、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
  　　2、通过自主制定班规，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。
   　　教学过程： （一星期前发布消息，准备竞选讲演稿，自己报名。）
   　　活动：竞选班干部。 
   　　一、总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。 
   　　二、选举本学期的班干部。 
  　　1、竞选讲演。
  　　2、全体投票选举。
  　　3、学生检票。
  　　4、公布选举结果。
   　　三、当选班干部发表当选感言。 
   　　四、公布班干部职责。 
  　　活动二：新的班委成立，带领其他同学制定班规。
  　　1、老师讲解《小学生日常行为规范》的重要性。
  　　“无规矩不成方圆”小学生要健康成长，必须有一定的纪律约束，下面我们来制定咱们班的班规。
  　　2、学生谈谈自己过去的行为，哪些做得好，哪些做得不好。
  　　学生自由发言。
  　　3、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。
  　　4、小结。
   　　五、班主任做班会总结。 
  　　班会教案的主题3   　　一、活动目的 
  　　1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
  　　2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
  　　3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
   　　二、活动过程 
  　　主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）
  　　甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？
  　　乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
  　　甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）
  　　乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
  　　甲：哪4个？
  　　乙：“开卷有益”！
  　　甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？
  　　最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……
  　　乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
  　　第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
  　　第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
  　　第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
  　　第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
  　　甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！
  　　（音乐响起，几位同学身着自制的道具――各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
  　　读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？
  　　书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
  　　读者A： 真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！
  　　书A：好，我支持你！
  　　读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？
  　　书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
  　　读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！
  　　书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！
  　　读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
  　　书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
  　　读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！
  　　书C：那好吧！
  　　读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！
  　　书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？
  　　读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？
  　　书D：恩，那还差不多！
  　　读者E：你是……喔，《趣味数学》呀！
  　　书E：你怎么变成这样了？几度啊？
  　　读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
  　　书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？
  　　（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：
  　　1、坚持每天安排一段时间看书。
  　　2、学会选择适合自己的书籍。
  　　3、注意用眼卫生。
  　　4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
  　　5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
  　　6、养成做读书卡片的习惯。）
  　　甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、
  　　好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）
  　　乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）
  　　生1：大家好！我是班上的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。
  　　生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
  　　通过学生的发言，让同学知道：
  　　1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
  　　2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
  　　3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。
  　　4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
  　　5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。
  　　甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
  　　乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《与好书交朋友》。 甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧6我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束！（播放音乐《读好书》）
  　　班会教案的主题4   　　活动目的： 通过组织这次爱国主义教育主题班会帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
   　　活动内容： 
  　　1、唱《我的中国心》
  　　2、诗歌朗诵
  　　3、讲英雄的故事
  　　4、祖国知识知多少
  　　5、“我”对祖国祝福语
  　　6、班主任小结
  　　活动形式：
  　　诗歌、祝福祖国。
   　　活动准备： 
  　　1、学生准备诗歌
  　　3、准备英雄故事。
  　　4、准备祖国知识
  　　5、了解祖国近年来的成就。
  　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
   　　活动过程： 
   　　一、班主任老师讲话。 
  　　亲爱的同学们，金秋十月，中华人民共和国迎来了66岁的生日，迎来了今日的辉煌！今天，让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。
  　　主持人（甲）：每次唱起《我的中国心》，我想同学们一定和我一样，心潮澎湃。
  　　主持人（乙）：请全体起立，合唱《我的中国心》。
  　　主持人（甲）：在伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，请听诗朗诵——《祖国啊，亲爱的祖国》。
  　　主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史
  　　主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就
  　　主持人（乙）：在漫长的历史长河里
  　　主持人（甲）：在民族发展的征途中
  　　主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹
  　　主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果
  　　主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？
  　　主持人（甲）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？
  　　主持人（乙）：1、我们祖国的全称是什么？ （中华人民共和国）
  　　主持人（甲）：2、我们的国旗是什么？ （五星红旗）
  　　主持人（乙）：3、我们的国歌是什么？（ 义勇军进行曲）
  　　主持人（甲）：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）
  　　主持人（乙）：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗？（雷锋…。）
  　　主持人（甲）：我国共有多少个民族 ？（56个民族）
  　　主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）
   　　二、演讲英雄故事。 
  　　主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
  　　主持人（乙）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
  　　主持人（甲）：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
  　　主持人（乙）：同学们，我们今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要努力学习，增强体质，掌握好本领，为建设祖国贡献自己的力量。
   　　三、“我”对祖国的祝福语 
  　　主持人（甲）：作为祖国母亲的儿女，我们饱含深情，有许多话想对祖国母亲倾诉。
  　　主持人（乙）：请同学们拿出心形卡，把对祖国的祝福的话写下来。
   　　四、谈报效祖国 
  　　主持人甲：同学们，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。
  　　主持人乙：所以从现在起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们勇气，给我们力量。
  　　主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢？（学生畅谈自己的理想） （学生分组讨论）
  　　主持人甲：祖国的昨天，我们应铭记；祖国的今天，我们应努力；祖国的明天，我们应创造。
  　　主持人乙：热爱祖国，需要华丽的词汇，感恩祖国，却无需豪言壮语。感恩祖国，靠的`不是惊天动地的伟业，而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国，无需轰轰烈烈的壮举，而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩，让我们学会感恩，感谢伟大的母亲，感恩祖国！主持人甲：下面有请班主任做最后总结
  　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！让我们深情地大声的说：我是中国人，我爱我的祖国。
  　　全体同学面向国旗庄严宣誓：
  　　我要珍惜生命，珍惜幸福。
  　　我要珍惜课堂，珍惜读书
  　　我要珍惜祖国，珍惜父母。
  　　我要珍惜老师，珍惜同学。
  　　以优异成绩回报亲爱的父母。
  　　以优异成绩献给敬爱的老师。
  　　以优异成绩感恩伟大的祖国。
  　　我决心，我努力！
  　　我拼搏，我成功！
  　　最后播放歌曲《感恩的心》结束！
  　　主持人宣布主题班队会结束
  　　班会教案的主题5   　　活动目的： 
  　　1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。
  　　2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。
  　　3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。
   　　活动时间和地点： 
  　　20xX年5月X日
  　　地点：三年级（1）班教室
   　　主持和出席： 
  　　班主任和全班同学
   　　活动过程： 
   　　一、畅言母亲，感受母爱 
  　　有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！
  　　母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……
  　　同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。
   　　二、了解母亲节的由来。 
   　　三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？ 
   　　四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。 
  　　《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”
   　　五、说说母亲感动你的小事。 
   　　六、你诵我说，体验母爱 
  　　朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。
   　　七、跨越“代沟”，和谐相处 
  　　1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。
  　　2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。
   　　八、真情流露回报母爱 
  　　1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。
  　　2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。
  　　3、集体合唱；《烛光里的妈妈》
   　　九、拓展延伸，体味生活 
  　　1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。
  　　2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……
  　　3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……
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