八个精彩的社会心理学实验

1. 八个精彩的社会心理学实验

人们真的停下来欣赏世界的美丽吗？  社会如何鼓励人们参与健康行为？  有没有什么可以为对手团体带来和平？  几十年来，社会心理学家一直在处理这类问题，他们实验的一些结果可能会让你大吃一惊。  
  
   1   强盗洞穴实验 
  
 
  
  
   
  
 
  
  
   为什么冲突往往发生在不同的群体之间？  心理学家Muzafer Sherif认为，群体间冲突往往源于对资源，陈规定型观念和偏见的争夺。   在一项有争议的实验中   ，研究人员在俄克拉荷马州Robbers Cave Park的一个营地中，将两个年龄在11到12岁之间的男孩分成两组。  男孩被分成两组，并在实验的第一周与其他小组成员结合。  
  
   直到实验的第二阶段，孩子才知道还有另一组，实验者将这两组人员直接相互竞争。  这导致了相当大的不和，因为男孩明显偏爱他们自己的团体成员，而他们贬低了另一组的成员。  在最后阶段，研究人员上演了要求两个小组一起工作的任务。  
  
   2   “地铁中的小提琴手”实验 
  
 
  
  
   
  
 
  
  
   2007年，备受赞誉的小提琴家Josh Bell   在繁忙的华盛顿特区地铁站   担任街头音乐家   。  贝尔刚刚售罄一场音乐会，票价平均每张100美元。  他是世界上最着名的音乐家之一，正在玩一部价值超过350万美元的手工小提琴。  然而，大多数人在不停地听音乐的情况下匆匆忙忙。  当孩子偶尔停下来听，他们的父母会抓住他们并迅速引导他们前往。  
  
   3   钢琴楼梯实验 
  
 
  
  
   
  
   你怎样才能让人们改变他们的日常行为并做出更健康的选择呢？  在  大众汽车赞助的   一项社会实验中   ，作为趣味理论计划的一部分，让即使是最平凡的活动变得有趣也可以激励人们改变他们的行为。  在实验中，一组楼梯变成了一个巨大的工作键盘。  楼梯旁边是一个自动扶梯，所以人们可以选择上楼梯或乘坐自动扶梯。  
  
  结果显示，有66％的人走楼梯而不是自动扶梯。 
  
   4   棉花糖测试实验 
  
 
  
  
   
  
 
  
  
  在20世纪60年代末和70年代初期，一位名叫Walter Mischel的心理学家领导了  一系列   关于延迟满足  的实验  。  Mischel有兴趣了解   延迟满足   的能力是否  可能成为未来生活成功的预测因素。  在实验中，将4至6岁的儿童放在一个带有零食（通常是棉花糖或饼干）的房间里。  在离开房间之前，实验者告诉每个孩子，如果第一次治疗在15分钟后仍在餐桌上，他们将接受第二次治疗。  
  
   多年后进行的后续研究发现，能够延迟满足的儿童在各个领域（包括学术领域）表现更好。  那些能够等待15分钟进行第二次治疗的人往往有更高的SAT分数和更高的教育水平。  
  
   五   烟雾室实验 
  
   
  
 
  
  
   如果你看到有人遇到麻烦，你认为你会试着帮忙吗？  心理学家发现，这个问题的答案在很大程度上取决于在场的其他人的数量。  当我们是唯一的证人时，我们更有可能提供帮助，但当我们成为人群的一部分时，我们更不可能伸出援助之手。  
  
  在一名名叫  Kitty Genovese   的年轻女子被可怕谋杀后，这一现象引起了公众的注意  。  虽然有多个人可能目睹了她的袭击，但是在为时已晚之前没有人请求帮助。  这种行为被认为是   旁观者效应的   一个例子  ，或者当有其他人在场时人们不采取行动的例子。  
  
  在  一项经典实验中   ，研究人员让参与者坐在一个房间里填写调查问卷。  突然，房间里开始充满烟雾。  在某些情况下，参与者是独自一人，在一些情况下，房间里有三个毫无戒心的参与者，并且在最后条件下有一个参与者和两个同盟者。  在涉及实验的两名同盟者的情况下，这些演员忽视了烟雾并继续填写调查问卷。  
  
   当参与者独处时，大约四分之三的参与者平静地离开房间向研究人员报告烟雾。  在有三个真实参与者的情况下，只有不到40％的人报告了烟雾。  在两个同盟者忽视烟雾的最后条件下，只有10％的参与者留下来报告烟雾。  
  
  该实验是一个很好的例子，表明人们有多少人依赖他人的反应来指导他们的行动。 
  
   6   嘉士伯社会实验 
  
 
  
  
   你有没有觉得人们根据你的外表判断你是不公平的？  或者你有没有根据他们的样子给人一个错误的第一印象？  不幸的是，人们很快就会根据他们第一次见到人时做出的快速判断做出决定。  这些基于外部内容的印象有时会导致人们忽视内在的特征和品质。  
  
   在一个相当有趣的社交实验中，实际上是一个广告开始，毫无戒心的夫妇走进一个拥挤的电影院。  150个席位中除了两个席位外，其他席位都已满。  扭曲的是，148个已经装满的座位是由一群相当粗犷和可怕的男性骑自行车的人拍摄的。  
  
   在这个情况下，你会怎么做？  你会带一个可用的座位享受电影，还是会感到害怕并离开？  在非正式的实验中，并非所有的夫妻最终都获得了席位，但那些最终做到的人都得到了人群的欢呼和一轮免费的嘉士伯啤酒。  
  
   7   光晕效应实验 
  
   
  
 
  
  
  在1920年发表的一篇论文中描述的实验中，  心理学家爱德华桑代克   要求军队中的指挥官对其下属的各种特征进行评级。  桑代克有兴趣了解一种品质（如智力）的印象如何渗透到对其他个人特征的看法上，例如领导力，忠诚度和诚实。  
  
   桑代克发现，当人们对一个特征有一个好印象时，那些好感会倾向于影响对其他品质的看法。  例如，认为某人有吸引力可以创造一种   光环效应   ，导致人们也相信这个人善良，聪明，有趣。  相反的效果也是如此。  关于一个特征的负面情绪会导致对个人其他特征的负面印象。  
  
   8   虚假共识实验 
  
 
  
  
   
  
   在20世纪70年代后期，研究员李罗斯和他的同事进行了一些令人大开眼界的实验。  在一项实验中，研究人员让参与者选择一种方式来应对想象中的冲突，然后估计有多少人也会选择相同的分辨率。  他们发现，无论受访者选择哪种选择，他们都倾向于认为绝大多数其他人也会选择相同的选择。  
  
   在另一项研究中，实验者要求校园里的学生带着一则大型广告走来走去，上面写着“吃掉乔的食物”。  研究人员随后要求学生估计有多少人会同意佩戴广告。  他们发现那些同意携带标志的人认为大多数人也会同意携带这个标志。  那些拒绝的人认为大多数人也会拒绝。  
  
  这些实验的结果证明了心理学中已知的  错误共识效应  。

2. 社会心理学实验的意义

社会心理学（social psychology）是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。在个体水平上进行研究的内容有：个体社会化过程，交往，言语发展,伙伴，家庭和居住环境及学校对个人的影响等。在社会群体水平上进行研究的内容有：群体交往结构、群体规范,态度、种族偏见攻击行为、风俗习惯和文化等。
社会心理学的理论意义：社会心理学的研究对于阐明历史唯物主义的基本原理足以提供丰富的科学理论与实际资料，使它更加充实，更加具体化，因而使人们能更好地理解它，掌握它，有助于提高人们的理论认识和哲学水平。　　
社会心理学的实践意义：社会心理学研究人们对人的知觉、对自我的知觉和人际交往。它所揭示的规律，对于理解他人、认识自我和正确地与人交往提供了分析的理论、评价的标准和相处的原则，是个人提高自我修养，加强自我教育，协调人际关系，改进社会风气的有益的帮助。社会心理学还着重研究人们的社会态度及其形成与改变的规律，这对于处在社会改革今天的我们说来，尤其具有指导实践的现实意义。

3. 10个你不得不知的心理学实验

 从编者后记里面已经得知，作者出版此书之后饱受争议，源于她有些偏离事实的描述及个人主义幻想的成分。但终究此书还是翻译出版了，说明一个问题，撇开某些捏造部分不讲，这本书“瑕不掩瑜”，可以翻翻。
   这些实验可能有的我们会从其他读物里面看到过，而作者是从另外一个角度，更多让我们看到这些实验背后主导者的私生活，他们背后也是一个有血有肉的人。研究关于“爱”哈洛自己的情感生活却不顺利，结婚出轨又离婚，再婚之后因第二任妻子去世又找回第一任妻子。而受世人谴责认为虐待了自己女儿的斯金纳，与女儿的关系也远比我们想象中要好。
   有稍微接触过心理学的读者，应该对这个名字不会陌生。他提出生物的行为可受到各种正强化和负强化的影响和暗示，人的自由意志可能只是浮云，只是强化物控制的结果。
   受到巴普洛夫的影响，斯金纳思考动物对于奖赏的反应，制作出著名的斯金纳箱。在这些试验箱里面他利用奖赏机制训练出会弹钢琴的鸽子，而后他不满足于此，用自己的女儿做实验——将她关进实验箱里面。他认为，一切的动物的行为都是可塑的，当然也包括人，奖赏远比惩罚更有意义。
   他从不对自己的老婆说“我爱你”，取而代之的是“谢谢你今天给我正强化。”对于奖赏，在他的箱子里还有另外的发现：奖励不固定的强化（或间歇性强化）更能让老鼠上瘾。人类对于赌博、彩票这些间歇性的奖赏痴迷就能够从这里找到解释了。
   尔格兰姆为了验证人类对于环境与权威的影响而做出的这个实验。实验中穿着大白褂（权威形象）的他命令对坐在控制器前的参与实验者对坐在电椅上的普通人施加电击。他们完全不知电椅没有通电，也看到被电者饱受电击的痛苦，甚至有的快要晕厥，但大部分人却没有停止，逐渐施加更加强的电击，还露出诡异的笑容。
   这个实验之所以引起这么大的关注，也许是因为它揭示了想象与真实之间的差距——据调查，几乎所有人都认为自己不会在这样的实验中对他人做出任何的伤害，而事实却正好相反。或许是这样的情景下，人格的力量抵不上环境的影响。
   罗森汉的实验然我想起一部电影——《飞越疯人院》。
   实验过程是这样的，他找来8个朋友包括自己，假装自己有某些类精神病（幻听）的症状去精神病院看病，除了幻听外一切正常。但结果是，他们都被收入医院，即使入院后他们一直表示自己已经完全好了，但最少的也住了几个星期。
   是他让人们开始质疑精神病学作为一门科学的严谨度，精神病诊断确实还有待规范和完善。
   全因发生了一起社会事件，有一位年轻女士在一个公寓楼下遭受歹徒袭击蹂躏最终致死，而住在公寓里的几十户人家都数次开灯关灯，却没人站出来哪怕只是拨通警局电话去报警。类似的，国内也有小月月事件，通常我们都是一句，世风日下，世态炎凉啊。   而达利和拉丹不满足于此，他们深究现象背后存在的心理过程。通过实验，他们得出一系列的结论，影响这样的群体决策有各种因素：
   这里也许是翻译问题，认知不协调就是我们所说的 认知失调 。
   教徒们坚信世界末日就要来临，而最终却大家都相安无事。这时之前的信徒们一开始有些许的不知所措，但很快为自己找到出口——认为这时信徒们的祷告感动了上帝！他们拯救了世界。
   个体有时未必如一般所认为的——改变行为以符合信念，反而可能改变信念，使其能合理地解释行为。有时候达不到某个目标，我们总会找各种理由来为自己辩护。
   哈洛的猴子实验分为两个阶段。第一个阶段假猴子母亲和分泌乳汁装置分开，结果证明有奶的不一定是娘，小猴子还是表现出对假猴子的依恋（爱源于接触而非食物）。但是，这些小猴子成年后却不懂得如何与其他猴子共处，都会有抑郁、自闭和自残行为，所以可以说这些猴子的成长是不健康的。
   而第二阶段，他加入了会动的代理母猴和每天半小时的真猴游戏。这些猴子终于可以健康成长了。得出的结论是：三个与爱有关的变量是 接触、动作、游玩 。
   还有一个要记住， 肢体接触、抚摸 在亲密关系中扮演着的重要角色。
   对于一些精神类药物、毒品我们过去总认为这是因为其中某些化学性物质让我们身体离不开它们，而亚历山大提出来，吸毒成瘾可能本身不是药物问题，而是一个社会问题，是因为我们在现实中找不到更好的东西来舒缓这种情景。
   他设计的实验是一边是舒适的老鼠乐园，一边是逼仄的鼠笼，两组实验对象表现出对成瘾性药物的不同反应——住在犹如仙境的老鼠乐园的老鼠没有对药物形成依赖，而环境差的那边却都上了瘾。
   拓展：人口密度越高，自杀、谋杀、疾病的问题就越多。置身窄小空间的人，解决问题的能力也较差。
   结论：生活环境能够对成瘾行为造成影响。
   记忆是可以被暗示、影响的。
   实验中，洛夫特斯将一个记忆“强加”在实验者身上，而这个记忆是她故意设计的。令人感到可笑的是，每个人都说他们有过这样的经历，还在回忆描述中加入很多细节。
   过去的记忆是脆弱的，人类自身可能会对自己的记忆进行加工处理，有也容易受到暗示而扭曲或自我编造。
   或许很多人都不知道，其实世界上真的有”记忆面包“，这种药物能让你记住一切，过目不忘。如果没记错的话，这种物质是可以人工合成的（CREB），它可以将人类的短期记忆变成长期记忆储存起来。
   而后他开了一家记忆制药公司，但这种药物却没有在市面上出售。原因我们自己可以想一下，如果你吃了这种药之后，是可以记住所有书本上的知识了，但是却把一切的经历都存在大脑里了。比如总想起小时候养的那只小狗，总想起童年被父母痛打的经历，还有十年前路上掉了100块......
   哦，还有发现了海马体是控制人类的长期记忆。
   用外科手术来治疗心理疾病，在此之前谁也没想到过要这样做。但在听了相关的报告之后，在猴子身上有过类似的手术之后，莫尼斯果断地并且是行动力极强的立即就找了精神病人实施这样的手术——前脑叶白质切除。
   当时也是饱受争议的，因为人类对大脑的结构还不甚了解，并不知道这样会对人类产生什么样的副作用，但谁又能说药物治疗就没有副作用呢？
   handsome   2017-01-15

4. 实验社会心理学的实验方法

苏联社会心理学研究中有一些关于团体的早期实验研究。Β.Μ.别赫捷列夫对医学院和精神病院学生也做了团体实验。例如，呈现几套不同图片，10秒钟以后，让被试再看图片的细节，以确定图片的异同，讲出自己对图片中所反映的事件的看法。又如，请被试对他人设计的纪念碑提出建议等。每个实验都让被试进行两次。第1次实验时，先记录下每个人单独情况下的反应，第2次实验时，让被试进行共同讨论，并允许被试作补充或修改以前的反应。实验者把被试前后两次反应加以比较，发现团体的讨论会扩大他们的知识面，修正错误，从而使原来的指标普遍提高。F.C.巴特利特于1932年出版《记忆》一书，对实验社会心理学有所贡献。巴特利特最有名的一个实验是让被试阅读一篇由300字组成的民间故事，故事中有些陌生的观点和不通顺的地方，然后让被试复述他们读到的东西。结果发现，被试受自己的文化(图式)的影响很大。巴特利特的工作不但使人们对记忆有了进一步的认识，也坚持了社会心理学的实验方向。30年代以后，社会心理学的研究进一步涉及社会问题。心理学家对领导、舆论、谣言、种族关系和价值的冲突等问题给予重视并加以研究。这时期的代表人物是美国心理学家M.谢里夫和德国心理学家K.勒温。谢里夫于1935年开始以似动错觉为内容进行社会规范的研究，勒温于1939年和他的助手们控制了3种形式的领导作用(专制的、民主的、放任的)，形成了3种团体气氛，观察不同的团体气氛对工作效率与生产质量的影响（见团体动力学）。

5. 实验社会心理学的介绍

以实验方法研究社会心理现象的社会心理学分支。自从1879年W.冯特在莱比锡大学创建心理实验室以来，许多心理学家将社会心理学的有关问题带进实验室，逐渐发展了实验社会心理学。实验社会心理学对社会心理现象不作玄学思辨或空洞理论的探讨，而是通过实验，根据实验数据作出相应的结论。实验社会心理学的特点是把人们的社会心理现象当作客观的自然现象加以观察，着重定量化的分析，并根据研究所得的材料解释、控制和调节人们的社会行为。

6. 一些有意思的心理实验

在复杂多变的环境里，人们经常会感觉到无助。短期的无助，还可以通过一些心理调解来解决，但长期遭受挫折和失败，就容易让人产生恶性循环。
  
 1967年，心理学家塞利格曼做过一个著名的试验。这个实验的装置设计得很像斯金纳箱，箱子被分为两部分，中间用隔板隔开。实验对象选择了狗，在箱子里，它停留的部分会有定期轻微的电击。实验中，研究人员把狗做了一定程度的束缚，让它们无法跳过隔板，保证狗无论如何也躲不开电击。在对比的实验中发现，经过几次尝试，狗意识到自己怎样做也没法逃开电击，它就索性放弃抵抗了，甚至当研究人员把它们再放到新的环境里，让它们有能力逃脱，它们也会放弃。
  
 心理学家管这种现象叫做习得性无助。这种无助，是由于后天的持续经历造成的。在生活中，大多数人在一系列持续的打击下，也会陷入恶性循环：他们慢慢开始学会接受命运，也就慢慢变得消极，而这种消极往往会带来更多的无助。
  
 【实验】
  
 心理学家把婴儿分为两组，分别在婴儿床的上方设置了一个可以旋转的装置，上边有五颜六色的布条。其中，一组婴儿可以通过枕头的感应控制布条旋转的速度和方向，而另外一组则是完全随机旋转，婴儿完全没法控制。在可控制的这一组，仅仅过了两周，婴儿们就学会把控制当作一种游戏来玩了，而另外一组，即便把枕头也换成可控制的，婴儿却学不会怎么玩这种装置。这是因为在之前的几次经历过后，不可控组的婴儿已经有了习得性无助，他们知道自己的行为是没法改变结果的，索性就放弃了改变的努力。
  
 关于环境和行为之间的关系，一直是心理学家关注的重点。1962年，心理学家卡尔霍恩就曾经做过这样一个实验。他把一群小白鼠放在一个安全、封闭、食物充足又没有天敌的狭小空间里，按照常规的繁殖速度，一年多以后，这里应该有5000多只成年小白鼠。但实际情况却显示，最终只有150只存活下来。
  
 这说明在拥挤的空间里，小白鼠不仅繁殖行为出现了问题，并且那些成功出生的小白鼠，也绝大多数没有活到成年就死亡了。同时，在观察当中，卡尔霍恩发现：这些处在拥挤状况里的小白鼠，出现了很多异常行为。比如，出于生存本能，小白鼠天生就会筑巢，但在拥挤的情况下，雌鼠丧失了这种筑巢能力，它们甚至没法堆出一个完整形状的小窝。
  
 为了将动物实验的结果推广到人，心理学家调来了很多数据进行分析。比如，他们在监狱里发现：那些拥挤牢房中的犯人，死亡率、杀人率、自杀率和生病的次数都明显更高，并且他们还有更强的再犯罪倾向。同样的，研究人员让人待在非常拥挤的小房间里去完成有一定复杂程度的任务，比如说听故事然后复述故事，这些人的完成水平明显下降。这也说明高密度的环境会影响人的行为，如果长期持续拥挤，会导致社会问题。
  
 这项研究的结果，不仅对心理学上关于环境和行为的关联研究有很大影响，并且对于城市规划设计、社会治安管理都有很大帮助。毕竟每一个人都生活在一定具体空间里，把握好这个关系，也有助于提高整个社会的发展水平。

7. 求一些有趣的或者著名的心理实验，或是心理现象

这样的事情很多
简单给你举几个例子吧
犯人1   严刑下不能招供 就蒙上眼睛
并恐吓他 如果不招认 就用他看到的烧红的烙铁 烙其胸口
然而 呢 在蒙上眼睛后 只是用一块没有加热的烙铁 在他胸口放了一下
在犯人昏过去后  发现被普通烙铁碰的地方 出现水棱  
经法医鉴定为烧伤
犯人2  严刑后拒不招认罪行
就将其蒙上眼睛   告其如果不招 就用刀 放血
犯人还是不招
就只好将他 拖到另外一个地方  用刀背 轻轻的在其手腕上划了一下 
同时放开水龙头
犯人在一阵抽搐后  昏死过去。。。。
当犯人  释放后发现严重性贫血！
这样的事情很多 
有时候自己的一些心理直接影响了身体  更有可能影响到整个事情的局面
希望能够采纳   您的采纳是我们回答的动力  谢谢！

8. 心理学上有哪些有趣的实验呢？

1、考试的时候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案，同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老师主动承认错误，又怕他惩罚。
2、心心念念的想，却没有什么头绪，欲语还休，不知道怎么办，想来想去就是一团乱麻，不知如何是好，天啊，这是怎样的折磨，为什么不知道怎么办了呢，又是一阵胡思乱想。
3、路灯亮了，我的心咯噔一下糟了，这回可太晚了，我慌慌张张地向家里跑去，路上爸爸镜框后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前，我一路小跑心里不停埋怨自己：
早上出门老爸签订万嘱咐放学赶快回家一起去看爷爷。现在过了一个多小时了，回家肯定会被一顿狂批，说不定还得挨揍怎么办？怎么办？找什么理由？找什么理由都不行，对门的莉莉肯定早回家了。唉，那就等着被揍一顿算了。
4、我失魂落魄，如痴似醉，一会儿我觉得自己还不够漂亮，不够富有，不够潇洒一忽儿，我为自己能够占有她而沾沾自喜，得意洋洋。
5、她收不住奔驰起来的思想，一会儿充满了幸福，幸福得心向外膨胀，一会儿充满了恐惧，感到这事是那么可怕。