高思教育怎么样?

2024-05-07 18:51

1. 高思教育怎么样?

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高思教育怎么样?

2. 高思教育集团的发展历程

2009年,原北京华罗庚数学学校一批优秀数学教师在徐鸣皋教授的带领下,创建了“数学尖子班”(简称“尖子班”),开创了国内超常教育向公立体制外扩展的先河。“尖子班”办学八年,累计培训学员9000余人。接受过尖子班培训的学员不仅在升学选拔和各类竞赛中优势明显,在后续中学乃至大学的学习过程中也展现出了极强的学习能力和发展后劲,获得了家长和学员的一致赞誉,在社会上形成了良好的口碑和广泛的影响力。 随着社会和经济的高速发展,教育培训行业也在变革中不断前行。为了积极顺应行业变革,让更多的超常儿童全方位受益于尖子班的优质教育资源,2009年12月以“尖子班”的核心成员为基础的20多人教研教学团队创立了“高思超常教育学校”。高思教育的创立标志着高思团队历史上崭新的一页。高思将全面升级教学硬件环境,建立优质客户服务体系,同时在保持一贯的教学教研优秀传统的基础上,还将围绕自身核心优势,进一步加强课件研发、教材出版、师资培训、信息服务、远程教育各领域相关工作,逐步将高思打造成为超常教育领域知名品牌。

3. 高思教育集团的教育理念

核心教育思想——“利用学科优势,因材施教,分层教学,培养综合素质,提高思维能力” 每一门学科都具备各自的学科优势,都应利用这种优势,有针对性的因材施教。培养学生正直、诚恳、善良的品质,健康快乐的心态,包容坚毅的性格。养成良好的思维作风、思维方法、思维习惯,最终达到创造性思维的能力。核心教育理念——“寓教于乐,注重非智力因素的培养”高思非常注重教学内容的趣味性和知识性的结合,通过生动活泼的形式,有趣的问题和奇妙的方法传递知识,在解决问题的过程中,提高学生自身的素质和能力。高思还特别注重教学中的人文教育,关注教学内容的教育性,重视智力优异的孩子在非智力因素方面的培养。高思课堂教学——“我调动,你发挥,充分体现师生在教学活动中的平等关系”教师在教学中处于辅助的地位,“调动”学生的学习积极性和学习兴趣,起到激活学生思维的作用。学生在教学中处于主导的地位,在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能,并在学习的过程中增长综合素质,提高思维能力。课堂内外配合——“突出家庭在教育中的作用,注重学生、家长、教师的合力”指导家长融入教学体系,引导其在家庭教育环节发挥积极作用,充分发挥学生主导、家长引导、老师指导三股力量的合力,以确保教学成果最大化。高思团队特色——“发挥榜样的力量,用超常的教师来教育学生”高思团队成员不仅优秀,更属超常,他们在学生时代都有着辉煌的学习经历。高思的教师在讲台上善于将自身的成长经历和成功经验通过课堂传递给学生,他们本身就是学生学习的榜样,每一位老师都有众多的“粉丝”。个性化教育、启发式教育由徐鸣皋校长在论文《智力超常客观存在 超常教育必须重视》中提出并为高思始终坚持。

高思教育集团的教育理念

4. 高思教育是否允许加盟

允许加盟。
高思教育是华罗庚杯少年数学邀请赛的战略合作单位。
高思教育所有学员将有机会参加第15届“华杯赛”的初赛、决赛,并将独立组队参加第三届“华杯赛两岸四地精英赛”和第14、15届华罗庚金杯少年数学邀请赛总决赛。
此外,高思教育还与“迎春杯”、“走进美妙的数学花园”、“希望杯”等各大杯赛组委会有着广泛的接触与合作,将会学员提供广泛的竞赛机会和服务。

品牌简介
高思教育创办于2009年,是京城最前列的教育培训机构,尤其在中小学超常儿童培养方面开创国内超常教育的先河,是国内排名靠前的中、小学课外辅导教育机构之一。
北京高思博乐教育科技有限公司,成立于2009年,经过几年的飞速发展,已成为中小学培训机构的佼佼者。
高思教育2011年荣获中国十大品牌课外辅导机构、具品牌影响力教育机构;2011年获得了国际知名风险投资机构“晨兴创投”千万美元的投资。
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