小学生应不应该带零花钱的辩论赛，我是正方，需要辩论稿。

1. 小学生应不应该带零花钱的辩论赛，我是正方，需要辩论稿。

当然应该有。
1.社会在进步，物质生活日益丰富，虽然是小学生，但一样对物质上有需求，所以对于零花钱，有是有必要的。
2.有必要接触在生活里需要接触的东西，小学生也是人，有自己的精神需要和对于生活的求知欲，不止是闷头闷脑学习，有零花钱也可以用来培养自己养成对于生活上经济与行动计划的好习惯。
3.不想养成有需要就向父母要的习惯，自己平时也可以多存存，在有必要的时候买一些喜欢的东西。对于养成节约和自我控制也有好处。也不会在有些时候惹到父母烦心。
4.即然有的孩子有，那么我为什么不能有？
因人而异。自制性强的小孩应该给零花钱，这样也能提高理财知识和理财、算帐、金融等方面的能力，让小孩知道如何合理花钱和爱护买来的文具，买文具都要用零花钱，不然只会误入歧途，而且大人要适当放放贷款，让小孩感受到钱的意义，参考资料一个网址参考资料：http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-XIZW200412003.htm

2. 小学生应不应该带零花钱的辩论赛，我是正方，需要辩论稿？

当然应该有。
1.社会在进步，物质生活日益丰富，虽然是小学生，但一样对物质上有需求，所以对于零花钱，有是有必要的。
2.有必要接触在生活里需要接触的东西，小学生也是人，有自己的精神需要和对于生活的求知欲，不止是闷头闷脑学习，有零花钱也可以用来培养自己养成对于生活上经济与行动计划的好习惯。
3.不想养成有需要就向父母要的习惯，自己平时也可以多存存，在有必要的时候买一些喜欢的东西。对于养成节约和自我控制也有好处。也不会在有些时候惹到父母烦心。
4.即然有的孩子有，那么我为什么不能有？
因人而异。自制性强的小孩应该给零花钱，这样也能提高理财知识和理财、算帐、金融等方面的能力，让小孩知道如何合理花钱和爱护买来的文具，买文具都要用零花钱，不然只会误入歧途，而且大人要适当放放贷款，让小孩感受到钱的意义，
5、家长可以每月规定给孩子一笔零花钱，让其自己支配，但一定要控制好量，家长也要教育得当，可以适时的提醒孩子哪些地方该花，哪些地方不该花，并且告诉他（她）这笔钱用完了，这个月是没的拿了的，如前半个月用完了，那后半个月就得忍着，慢慢孩子会懂得管理自己的零花钱的，这也是从小培养孩子理财的一种方法。不要以为小孩子什么都不懂，跟他讲道理他是会听的，孩子有时候可能会看中一些自己喜欢的玩具或是文具，但家长认为家里够多的了，那这时孩子就可以拿自己的零花钱来满足自己的需要，如果孩子想要的东西的价格比家长一个月给的零花钱还要多，那么家长就可以适时的指导零花钱是可以存起来的，存到一定的数量就可以买了，不然孩子对钱根本就没有概念，以为自己想要什么就会有什么，难道这样就是好吗？

3. 求大学生辩论赛辩题

1.是否应以娱乐形式高唱红歌
2.高等教育应是宽进严出还是严进宽出
5.高鹏网的侵略式模式是否应该被效仿
6.当梦想与现实矛盾时时应坚持梦想还是应妥于现实
7.短信广告是利大于弊还是弊大于利
8.大学在校生做兼职是利大于弊还是弊大于利
9.当今社会是男性压力大还是女性压力大
10.“泛长三角区域合作”是利大于弊还是弊大于利、
11.外来文化的入侵对民族文化的影响是利大于弊还是弊大于利
12.网络语言的使用时利大于弊还是弊大于利
13.大学生就业是选择对口的还是选择热门的好
14.求学的主要目的是求知识，还是学做人
15.大学生毕业后是应该选择就业还是继续学习，充实自己
16.大学学习是应该求精还是求博
17.大学宽松的管理对学生发展是利大于弊还是弊大于利
18.交网友是否明智
19.保守消费好还是提前消费好
20.老人与成人子女是否应该生活在一起
21.朋友还是家庭对青年人成长影响更大
22.大学学习跟学位哪个更重要
23.选择赚钱的工作还是自己喜欢的工作
24.我们是否应该帮助陌生人
25.年轻人应不应该跳槽
26.大学生考研是选择名校还是热门专业

4. 明天就要开始辩论赛了，题目是自由生活对大学生的利与弊，我是正方，仅讲“利”该怎么辩论呢？

利：
 
锻炼大学生自我管理的能力，可以很好的让大学生实现从学校到社会过渡（中学前是管理比较严格，社会对个人的管理是非常松的，一旦被管理就是该进局子了，大学刚好介于两者之间，作为个很好的过渡）；
宽松管理让大学生的可以更加自由的生活和学习，更能发挥创造能力；
 
弊：
 
宽松管理的度不容易把控，如果过松会形成各种乱象，对大学的氛围和学校的声誉有很大影响；
宽松管理会让学生感觉到自己被完全解放，就会任其自然，甚至放松自己的学业，用大学做幌子干一些别的事情（尤其是对自我管理能力比较差的学生）；