青少年科技创新大赛的内容

1. 青少年科技创新大赛的内容

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科教创新成果竞赛。 展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。 另外，设科技辅导员论坛。

2. 中国青少年科技创新大赛的活动内容

青少年科技创新大赛包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛系列活动是青少年学生的科技创新成果比赛，其作品形式包括在科技探索活动中、研究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示系列活动包括青少年学生群体的优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。

3. 全国青少年科技创新大赛的活动内容

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科教创新成果竞赛。展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。 另外，设科技辅导员论坛。

4. 科技创新大赛二等奖有什么用

学生作品在大赛上获三等奖以上的荣誉，并将作品申请国家专利，即可在中考中加5分。

全国青少年科技创新大赛由中国科协、教育部、科技部、生态环境部、体育总局、知识产权局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联共同主办的一项全国性青少年科技竞赛活动。

其宗旨是激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养其科学思维、创新精神和实践能力；促进青少年科技创新活动的广泛开展和科技教育水平的不断提升；发现和培养一批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才。


根据教育部2004年印发的《2004年普通高等学校招收保送生办法》，高中阶段获得全国青少年科技创新大赛一、二等奖的应届高中毕业生，可免于参加普通高等学校招生全国统一考试，保送进入高等学校学习。

直到2010年11月，教育部等五部门发文规范和调整部分高考加分项目，取消该奖保送政策，规定在高级中等教育阶段参加全国青少年科技创新大赛获得一、二等奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。

5. 科技创新大赛获奖作品是什么?

科技创新大赛获奖作品《违章鸣笛车辆声测定位的优化模型研究》，《违章鸣笛车辆声测定位的优化模型研究》。而且这两个作品准备的时间长，进行了三四个月的研究讨论。
科技创新大赛由科技部、财政部、教育部、国家网信办和中华全国工商业联合会共同指导举办的一项以“科技创新，成就大业”为主题的全国性创业比赛，一般大赛从报名筹备到最后结束至少需要进行三四个月。



参加中国创新创业大赛需登录“全国大学生创业服务网”。1、报名阶段一般是每年的6月—7月。参赛团队使用百度浏览器（版本为12.08.10）登录“全国大学生创业服务网”进行报名，也可以通过大赛移动端报名。2、校赛阶段一般是在8月由高校组织，校赛阶段的参赛材料、比赛环节、评审方式由各高校自行决定。例如一般要求8月15日前完成对本校报名的项目评审遴选，并登录“全国大学生创业服务网”，提交参加省赛的项目。

6. 科创竞赛包括什么

科创竞赛包括如下：
1、全国科技创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
2、竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛，由主办单位进行表彰和奖励。

3、展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等，由全国竞赛组委会进行表彰和奖励。
4、全国创新大赛期间设立科技教育论坛，包括主旨报告、专题发言、参与式培训等，为科技教育工作者提供交流与合作的平台。

5、科创类竞赛近年来已经成为学科竞赛外通过自招初审的第二大渠道。受自主招生认可的科创类竞赛共6个，我们通称三大、三小。三大，指的是青少年科技创新大赛、明天小小科学家和中小学电脑制作；三小则指的是中国青少年机器人大赛、国际科学与工程大奖赛以及国际环境科研项目奥林匹克竞赛。6个科创类竞赛4个位国内赛事，2项为国际赛事。
6、其他知名国际竞赛具备广泛参与基础及知名度的赛事。

7. 大学生科技创新大赛？

全国大学生科技创新大赛征稿函

中国建筑文化研究会，中国机电一体化技术应用协会与中国建设教育协会联合举办

一、征稿目的

为了进一步贯彻落实教育部改革的精神，中国建筑文化研究会，中国机电一体化技术应用协会与中国建设教育协会决定联合举办全国大学生科技创新大赛。

二、征稿内容

机械设计等设计作品，通信作品、工程作品、机电作品、电子作品、科技作品等，可以是与之相关的论文，也可以是作品说明，只要是设计、通信、工程、机电、电子、科技等相关都可以。

三、征稿对象

在校大学生。

四、参赛时间

2019年1月1日—2019年12月31日。

五、稿件要求

1.文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。

2.电子稿请发至邮箱zgdxskjcxds@sina.com。来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位、最高学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）来稿必复，因来稿众多，建议使用电子稿。

3.来稿文责自负，切勿一稿多投，严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。

六、评选方式

组委会本着“公开、公正、公平”的原则进行评审,奖项为一、二、三等奖，凡获奖作品均颁发荣誉证书。

1、由专家组成评审小组，对参赛作品进行评审。

2、部分优秀作品将在网站上宣传和表彰。

七、组别设置

本比赛下设组别与作品类别相同，如机械设计作品，则组别为机械设计组；通信作品，则组别为通信组，以此设置。

八、稿件发送

参赛作品以电子文档形式发送，邮件发送至：zgdxskjcxds@sina.com。主题为“大学生科技创新大赛+作品+作者姓名”。

8. 中小学科技创新比赛的意义和目的是什么？

大家都知道，当今时代各个国家综合国力的竞争归根结底就是科技创新实力的竞争，是人才的竞争。因此我国一直采取科教兴国的发展战略。过去，我国由于科学技术落后，在国际社会上没有发言权，但是现在，我国的科技得到了巨大的发展和创新，在国际舞台上享有着很大的话语权，也发挥着不可替代的作用。因此，我觉得之举办中小学科技创新比赛意义是非常重大的。
第一，举办中小学科技创新比赛，可以很好的提高孩子们的创新实践能力和动手思考能力。因为通过比赛，更能激发一个人的潜力和创造力，孩子们在创新比赛过程中收获的不仅仅是创新成果，更是一种创新精神和创新思维。
第二，举办中小学科技创新比赛，可以为国家培养一批又一批具有创新潜力的人才，这符合我国一直坚持的科教兴国发展战略。因为国家的发展离不开创新，创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步之魂，科技创新越来越成为发展生产力的重要基础和标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程，所以我们需要具备创新能力，所以孩子们更需要从小培养创新思维。
第三，中小学生们处于求知欲望强，精力旺盛的成长阶段。他们的创新思想有待开发，所受到的条条框框比较少，更容易被激发起创新思维。举办科技创新比赛，是一种提升全民创新能力，培养高端创新人才的有益方式，也可以营造一种良好的创新环境和氛围。
最后，我觉得举办中小学科技创新比赛的目的就是为了培养鼓励青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，为国家的发展培养一批批后备人才。