青春期时期是指什么时期？

1. 青春期时期是指什么时期？

青春期指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志；泛指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。
一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10～12岁开始，而男孩子则从12～14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。   这一期间，不论男孩或是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。   青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁～17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25～30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14～18岁。偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。

2. 青春期是哪个时期

青春期指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志；泛指青春期的年龄。
  
 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期；青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期；世界卫生组织（WHO）规定青春期为13-19岁。
  
 女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。青春期的进入和结束年龄存在较大的个体差异，约可相差2~5岁。

3. 什么时候是青春期

　　青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁～17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25～30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14～18岁。偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。 一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10～12岁开始，而男孩子则从12～14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。
　　这一期间，不论男孩或是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。

4. 怎么解释后青春时代？

如果硬要说我还青春着，那大概是后青春时代吧，毕竟二十好几的人，如果说我还正青春年少，脸上还是挂不住的，离青春越来越远，现在所做的也只是为了自己活得像个合格的成年人。我恐慌的是自己会变为一个典型的成年人。什么是典型的成年人呢？无论是工作还是生活，都开始变得常规，心性变得中庸，墨守成规，没有不撞南墙不死心的勇气，再也难以热泪盈眶。自己永远都是在被动的接受着命运给你的不确定。其实，大多人大多数时候，都是拒绝自己向一个平庸的人转变的，但整个社会似乎还是平庸的大多数。这更加证明了我们不是想远离那样的自己就可以远离的，因为你身边的人，平庸的大多数正在同质化着你。我们不再死磕自己，不再死磕命运，关于未来，更是不会有太多的思考，反正我身边的大多数都在这样过着，不如自己也这样过吧，毕竟这样过下去看上去很轻松呢。但我从来都非常排斥这样生活，因为整个青春时代我都在做着在自己看上去最正确的选择，你跟我说，让我还是做个典型的成年人吧，我哪里情愿。自己选择一个人去南方上大学，大学做自己想做的事，遇到喜欢的女孩就追（虽然至今还是很尴尬的单身狗一只而且明天就是情人节），大四就开始自己的北漂。始终相信着“后青春时代”的不安定，会带给我一些成长，相信未来可期。

5. 什么叫后青春期

泛指中年。
后青春期时代，没有学业的负担，却特怀念秉笔夜读的时光；规矩的歌唱，偶尔也会耍耍花腔；学会了标准的笑容，总不忘做个鬼脸逗自己开怀；清楚人生不只有黑白，依然憧憬童话般的未来。  
后青春期时代，对陌生人，少了些许羞涩；对朋友，多了份牵挂；对家人，平添了更多的责任。懂得一笑泯恩仇需要多少豪气，享受砺炼的快乐，对久违的自己说：“别来无恙……”

6. 青春期是什么时候？

作为子女，孩子在这时正经历着一个身体飞速成长和性成熟的时期，处在就将到健康、力量与性吸引力的高峰。而这时他们的父母则对自己的健康状况和吸引力失去自信，尽管他们的健康和魅力并没有表现出明显的衰退迹象。

在对将来的发展上，这一阶段的孩子与父母都在对未来进行重新思考。孩子们是开始有能力展望自己的未来，他们对明天充满了憧憬，心里激荡着远大的理想和抱负。而这时期大多数的父母们对未来的希望开始降低，认为自己的生活不会再有奇迹出现，他们开始对自己的人生目标进行重新估计。中年以前，人们习惯展望将来的美好时光，但中年之后，人们考虑更多的是自己还能活多久，这是因为中年人自己的父母已进入老年，而自己也逐渐变老，引了了他们对死亡的思考。

父母的中年危机对家庭关系会产生很大影响。在自身与孩子的双重压力下，使接近2/3的父母认为，青春其是孩子最难教养的时候。因此对这种两代人之间的代际冲突，心理学又把它戏称为“两期斗争”，也就是指进入青春期的少年和他们渐渐步入更年期的父母之间产生的沟通障碍和矛盾。

伴随青少年的成长，父母在孩子心中逐渐失去“权威性”，心理学家卢布斯曾用“去理想化”表示孩子对“父母也会失败”的理解。

进入青春期后，青少年很少再把父母看做是每件事上的权威，“因为这是爸爸妈妈说的”已经不能成为一个让孩子信服的理由。此时的孩子们要求彻底搞清自己为什么要受到种种约束，而不再是一味服从父母的各种命令。孩子们甚至在一段时期内会对父母过度“去理想化”，他们的完美和理想主义倾向使他们不断拿自己的父母与自己心目中认为理想父母进行比较，当然越比较就越不满了。

心理学家研究发现，孩子在10岁以前是对父母的崇拜期，很好教育，他觉得爸爸妈妈老师英雄。但是10岁到20岁进入对父母的轻视期，开始瞧不起父母，他们崇拜的人是电视明星，觉得父母天天唠唠叨叨的、胸无大志。20岁到30岁开始对父母有所理解，进入理解期，40岁之后才到了“常回家看看”的年龄，进入对父母的深爱期，他们这个时候才能理解父母原来不简单，平平淡淡才是真。因此，10~20岁的青少年最易与父母产生代沟。

7. 青春期是指哪个时期

问题一：青春期是指哪个阶段？  16至22岁， 
  
   问题二：青春期是指哪个年龄阶段？  青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。世界卫生组织（WHO）规定青春期为10~19岁。[1] 女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。青春期的进入和结束年龄存在较大的个体差异，约可相差2~4岁。 
  
   问题三：青春期一般指什么范围？  女孩从11～12周岁到17～18周岁，男孩从13～14周岁到18～20周岁的性功能逐渐发育成熟的时期 
  青春期是一个过渡时期 
  青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把青春期与儿童期加以明显区分，区分的界限是性的成熟。对于男性来说，性成熟的标志是遗精，（通常在夜间睡眠时遗精）；女性是月经，即第一次来月经。以性成熟为核心的生理方面的发展，使少年具有了与儿童明显不同的社会、心理特征。个体在儿童期依赖成人，成人约束并决定儿童生活和活动的主要内容和方面；儿童对自己的行为不承担责任。随着年龄的增长、生活范围和活动内容逐渐复杂化，使少年具有了与儿童不同的特点。他们逐渐有了一定的特定意向和责任感并自己决定某些活动如何进行。对自己的行为，尤其是部分犯罪行为要负一定的刑事责任。但少年也不同于成人。他们虽有一定的独立性，但还没有完全独立；在许多方面，尤其是在物质生活方面还要依赖父母；他们还没有成为完全责任能力人，并不是对自己的所有行为都要负刑事责任。由此可见，这种介于儿童和成人的过渡阶段的地位，使得少年成为社会学上所说的边缘人，他们地位的不确定性和社会向他们提出的要求的不确定性，使他们产生了许多特殊的心理卫生问题。 
  青春期是一个发展时期 
  青春期是人的身体发育完成的时期。研究表明，在人的一生中，身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个，一个是在产前期与出生后的最初半年，另一个则是青春期。青 
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  春期的快速生长发育，被称之为青春期急速成长现象。事实上，这种现象开始于性成熟之前或与性成熟同时开始，终止于性成熟后的半年到一年。男性的急速成长从10.5～14.5岁开始，在14.5～15.5岁左右达到顶峰期，以后逐渐减慢，到18岁左右时身高便达到充分发育水平，体重，肌肉力量，肩宽，骨盆宽等也都得到增加，与此同时性机能和第二性征也发育成熟。如女性在月经及第二性特征这些外部变化的同时生殖器官也逐渐成熟，外阴开始出现了 *** ， *** 内分泌物开始增多，子宫发育变大，卵巢皮质中的卵泡开始有了不同阶段的发育变化。一切都表明已开始向性成熟期过渡。由于身体及性的发育，对少年的心理特征及社会生活产生了重大的影响，由此也产生了一系列的心理卫生问题。[1] 
  青春期是一个变化时期 
  青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰，自卑，不安，焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。[2] 
  青春期是一个反抗时期 
  由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。 
  青春期是一个负重时期 
  从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。少年在应......>> 
  
   问题四：青春期指哪个时间段?  以前指13、14岁到20、22岁，现在青春期有所提前 
  
   问题五：青春期是指什么时候  即身体开始发育时 
  
   问题六：青春期是什么阶段  青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。 
  一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10－12岁开始，而男孩子则从12－14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 
  
   问题七：青春期前一个时期叫什么？ 5分 应该是儿童吧！ 
  
   问题八：青春是什么时期  指青年时期；年纪轻。 《文选・潘尼＜赠陆机出为吴王郎中令＞诗》：“予涉素秋，子登青春。” 李善 注：“青春，喻少也。” 《文苑英华》卷二二五引 北齐 颜之推 《神仙》诗：“红颜恃容色，青春矜盛年。” 宋 苏轼 《曾元恕游龙山吕穆仲不至》诗：“青春不觉老朱颜，强半销磨簿领间。” 清 李渔 《巧团圆・伤离》：“怎当的狂风怒波掀翻爱河，便是青春少年，少年也愁难过。” 柔石《二月》一：“我恐怕和在师范学校时大不相同，你是还和当年一样青春。” 
  
   问题九：青春期的定义是什么?  “青春期”（Puberfas）一词出自于拉丁语“Puberfas”，是“具有生殖能力”的意思，它阀针对个体生殖器官功能逐渐成熟和第二性征的出现而言的，当前学术界已经把“青春期”作为一个特定的概念来使用。 
  一个人从出生到衰老、死亡，都要经历婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、成年期和老年期，这一系列时期都是必然要经历的，而每个时期都有其发展变化的具体内容。 
  “青春期”是指从童年期向青年期过渡的时期，是人生长发育过程中一个特定的阶段。在心理学和社会学的术语中，一般将青春期定义为：开始于发身期，终止于成年期的这段时期。这是一个十分特殊而又非常重要的时期。说它特殊，因为这个期间所发生的一系列生理和心理的剧烈变化，在以前的阶段中从未经历过；说它重要，因为这个时期所发生的变化，引出的矛盾和问题，如果得不到正确的、及时的帮助和解决，将会影响到一个人今后的发展，甚至会影响到一生。 
  根据我国的国情，目前一般认定的青春期年龄是十一、二岁到十七、八岁，相当于整个中学阶段。我国法律也明文规定，18岁为具有法律责任的年龄，也就是说，到了这个年龄的人，如果触犯刑律，就要负法律责任了。

8. 青春到底是什么的时期？

意思是说，年轻就像春天一样，每天都能吸收阳光，好像春天花朵一样，美丽绽放，还像山石一样，磨砺出来的刀刃。这正是人生巅峰期，我们要好好把握时期。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。――陈独秀。


在陈独秀看来，青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。因此，青年当是"自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世界的而非锁国的、实利的而非虚文的、科学的而非想象的"。
然而观今日青年，与百年前先生之要求，实在差得太远了。在物欲横流与观念多元的时代，青年需要前行与奋斗，更需目标与方向；需要沉淀与定力，更需个性与张扬；需要休闲与时尚，更需文化与素养。