唯美的教育情怀的诗句

1. 唯美的教育情怀的诗句

2. 关于教育情怀的大气诗句有哪些？

1、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐代杜荀鹤《题弟侄书堂》
翻译：年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。
2、学向勤中得，萤窗万卷书。——宋代汪洙《勤学》
翻译：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。
3、但使书种多，会有岁稔时。——宋代刘过《书院》
翻译：就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。

4、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集·长歌行》
翻译：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》
翻译： 宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。

3. 关于教育情怀的大气诗句有哪些？

您好，根据您提供的信息，我为您查询到，有：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐代杜荀鹤《题弟侄书堂》

翻译：年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。这句诗的寓意是非常好的，展现了很独到的教育情怀。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》

翻译： 宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。这句诗就告诉了我们，教育是艰苦的需要一直坚持下去才能成功【摘要】
关于教育情怀的大气诗句有哪些？【提问】
您好，根据您提供的信息，我为您查询到，有：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐代杜荀鹤《题弟侄书堂》

翻译：年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。这句诗的寓意是非常好的，展现了很独到的教育情怀。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》

翻译： 宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。这句诗就告诉了我们，教育是艰苦的需要一直坚持下去才能成功【回答】
有温度的课堂有关的，有没有【提问】
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这个就是比较合适的，因为他已经告诉了我们学习是寒冷的，需要我们坚持下去，才能成功【回答】
从老师层面来讲有温度的课堂，有没有相关的诗词？【提问】
您好，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，【回答】
用得太多了，有没有其他的。【提问】
没有了哦，这个就是比较常见的呢 ，它的寓意也是很好的【回答】

4. 关于教育的唯美诗句

 1.描写教育的优美句子    教师并非教书，而是教育学生。
  ——叶圣陶教育品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶教育读书忌死读，死读钻牛角。
  ——叶圣陶教育·读书·学习·积累教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶教育·教师·老师·励志只有做学生的学生，才能做学生的先生。
  ——叶圣陶教育·中国我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶教育·老师·教师凡为教，目的在于达到不需要教。
  ——叶圣陶教育凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶教育做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
  ——叶圣陶教育·教师教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶教育教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
  ——叶圣陶教育·老师·教师·人生励志培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶教育·学习·励志·成功教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
  ——叶圣陶教育在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶教育·创新学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
  ——叶圣陶教育·理想·生活·宽容教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶教育捧着一颗心，不带半根草去。
  ——陶行知教师·教育·老师·积极向上我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知教育教育为公以达天下为公。
  ——陶行知教育·陶行知·宽容行是知之始，知是行之成。——陶行知陶行知·教育·行动·成功。
    2.描写教育的优美句子    教师并非教书，而是教育学生。
  ——叶圣陶
  教育
  品德教育重在实做，不在于能说会道。
  ——叶圣陶
  教育
  读书忌死读，死读钻牛角。
  ——叶圣陶
  教育·读书·学习·积累
  教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
  ——叶圣陶
  教育·教师·老师·励志
  只有做学生的学生，才能做学生的先生。
  ——叶圣陶
  教育·中国
  我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
  ——叶圣陶
  教育·老师·教师
  凡为教，目的在于达到不需要教。
  ——叶圣陶
  教育
  凡为教者必期于达到不须教。
  ——叶圣陶
  教育
  做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
  ——叶圣陶
  教育·教师
  教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
  ——叶圣陶
  教育
  教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
  ——叶圣陶
  教育·老师·教师·人生励志
  培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
  ——叶圣陶
  教育·学习·励志·成功
  教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
  ——叶圣陶
  教育
  在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
  ——叶圣陶
  教育·创新
  学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
  ——叶圣陶
  教育·理想·生活·宽容
  教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
  ——叶圣陶
  教育
  捧着一颗心，不带半根草去。
  ——陶行知
  教师·教育·老师·积极向上
  我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
  ——陶行知
  教育
  教育为公以达天下为公。
  ——陶行知
  教育·陶行知·宽容
  行是知之始，知是行之成。
  ——陶行知
  陶行知·教育·行动·成功
    3.赞美教育的句子    最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>
  原发布者：水警瞧种
  篇一：描写校园的优美句子周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中百，整个校园的黎明是那么温馨而美度丽。深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。操场中间有知一块绿色的草坪，同学们都愿意三道五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。校园专里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学属年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接
    4.关于学习的优美诗句    读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
  读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》
  黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》
  三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 —— 颜真卿《劝学诗》
  坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。 —— 章碣《焚书坑》
  一日不读书，胸臆无佳想。 —— 萧抡谓《读书有所见作》
  幼敏悟过人，读书辄成诵。 —— 欧阳修《画地学书》
  伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 —— 张可久《卖花声·怀古》
  闲门向山路，深柳读书堂。 —— 刘昚虚《阙题》
  人学始知道，不学非自然。 —— 孟郊《劝学》
  归志宁无五亩园，读书本意在元元。 —— 陆游《读书》
  富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 —— 杜甫《柏学士茅屋》
  问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
    5.关于学习的唯美句子    关于学习的优美语句 
  1、只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢？ 
  2、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
  3、一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？ 
  4、学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。
  5、读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
  6、如果说灵感是成功前的最后一道门，那么勤奋就是打开这道门的唯一钥匙。
  7、勤奋，是学习的根本。没有了勤奋，就算在聪明，也不可能有大的成就。
    6.教导人好好读书的优美句子    1、读书，是一种提升自我的艺术。五 柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦；迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路；心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
  2、莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像生活里没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”如果你从未学过数学，你该如何为你的人生作出合理的具备条理性的规划？倘若你从未读过书，你又该如何在外人面前潇洒地挥出你的个性签名？
  3、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣！
  4、书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
  5、读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
    7.有关教师的优美句子    教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 
    您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 
    春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 
    您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 
    萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 
    是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
    8.关于教师的现代诗    原发布者：zalu49779
  赞美老师的现代诗歌 赞美老师的现代诗歌（一） 1、《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮 把优美动听的>；故事'讲给'我们听 让我们能进入美好的梦境 清晨的阳光是您那灿烂的微笑 不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进 您，都会用微笑鼓励我们再接再厉 老师 慈祥的母亲 老师 千万颗童心的梦想 老师 祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师 我要您那慈祥的面容永不变老 老师 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡 老师 我要您那乌黑的头发永不变白 老师 我要您那疲劳的双手变的轻松 老师 我要为您歌唱，为您祝福 老师 您是我最敬佩的人！ …… 2、您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老师，辛苦了 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
      

5. 体现教师教育情怀的诗句

体现教师教育情怀的诗句
1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
【出处】：（唐代 李商隐《无题》）
【译文】：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
这应该是人们最常用的一句了，赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命最后一刻。
2、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
【出处】：（清代 龚自珍《己亥杂诗》）
【译文】：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
这一句依然是赞美老师的奉献精神，但在内涵上比“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”更进一层，即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献最后一分心力。
3、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”
【出处】：（清代 郑燮《新竹》）
【译文】：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
这一句既暗合了韩愈《师说》中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一理念，又同时表明，新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。


4、“随风潜入夜，润物细无声。”
【出处】：（唐 杜甫《春夜喜雨》）
【译文】：随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
这一句重在赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。
5、“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”
【出处】：（唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》）
【译文】：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
诗中运用借代的手法，以桃李代学生，通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派），表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

6. 体现教师教育情怀的诗句

1. 关于教师教育哲理的诗句 
        关于教师教育哲理的诗句   1.关于老师的名言有哪些   
 1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
 
 2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
 
 3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
 
 4、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言
 
 5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
 
 6、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。
 
 7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
 
 8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
 
 9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
 
 10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方
 
 11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
 
 12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
 
 13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
 
 14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
 
 15、教师的春风，日日沐我心。
 
 16、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
 
 17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
 
 18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
 
 19、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
 
 20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
 
 21、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。/jingdianmingyan/juzi/709.html
    2.关于教师节的名言诗句   
 最佳答案春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
 
 （李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
 
  2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
 
  4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。
 
  6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
 
  8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。
 
  10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
 
  12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 ★★赞美老师诗一：★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。
 
  黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。
 
  春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二：★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
 
  老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三：★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
 
  是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。
 
  在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
 
  您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
 
  老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ ★★赞美老师诗四：★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。
 
  老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
 
  老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
 
  人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。
 
  老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
 
  老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。
 
  老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
 
  老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
 
  老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。
 
  当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
 
  老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
 
  小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五：★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。
 
  是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。
 
  无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。
 
  无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六：★★ 九月，如期而至。
 
  世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。
 
  我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。
 
  九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七：★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八：★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳。
    3.教师励志名言名句   
 1、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
 
 2、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
 
 4、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。5、言而有信为人，脚踏实地做事。
 
 6、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。7、你改变不了环境，但可以改变自已。
 
 8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
 
 10、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。11、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
 
 12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。13、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
 
 14、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。15、智者乐水，仁者乐山。
 
 16、教育应当培植出活力，使学生向上长。17、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
 
 18、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。19、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
 
 20、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。21、爱生如爱己，教生如教子。
 
 22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。23、燃烧自己，照亮别人。
 
 24、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。25、事在人为，境由心造。
 
 26、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
    4.关于老师名言诗句   
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
 
 落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》
 
 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》
 
 随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》
 
 令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》
 
 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》
 
 偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》
 
 自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》
    5.关于老师的诗句,名言和成语   
 成语有：悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 诗句，名言：捧一颗心来，不带一根草去！ 赵朴初的词《金缕衣》 三尺讲台，两袖清风。
 
  春风化雨，诲人不倦。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃礼不言，下自成蹊 一日为师，终生为父 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。
 
  诗境何人到，禅心又过诗。 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。
 
  何处遥相见，心无一事时。
    6.有关教师节的诗句和名言   
 教师是人类灵魂的工程师--------斯大林 
 
 捧着一颗心来，不带半根草去。---------陶行知 
 
 教师不仅是知识的传播者，而且是模范----------布鲁纳 
 
 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的--------苏格拉底 
 
 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人-------佚名 
 
 教师要以父母般的感情对待学生--------昆体良 
 
 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。----------爱因斯坦 一日为师，终生为父仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 
 
 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
    7.一些关于教师的诗句、歌词或者名言名句   
 赞美老师的诗句：随风潜入夜，润物细无声。
 
  ——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。
 
  ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 仰之弥高，钻之弥坚。
 
 ――《论语·子罕》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
 
 ――〖清〗郑燮 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
 
  ——[美国]布鲁纳 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
 
  ——[前苏联]捷尔任斯基 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。
 
 ——欧阳修 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 一日为师，终身为父。
 
 ——关汉卿 务学不如务求师。 ——杨雄 圣人无常师。
 
  ——韩愈 经师易遇，人师难遇。——司马光 举世不师，故道益离。
 
  ——柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 学贵得师，亦贵得友。
 
 ——唐甄 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》太阳底下最光辉的职业 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
 
  您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
 
  教师的春风，日日沐我心 一位好老师，胜过万卷书。 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
 
  鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 片言之赐，皆我师也。
 
  园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
 
  老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。
 
 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
 
 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
 
  老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
 
  尊敬的老师，我们永远想念你。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
 
  在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
 
  啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
 
 谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
 
  老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
 
 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
 
 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心。
    8.有关教师的名人名言和古诗词   
 落红不是无情物，化作春泥更护花。
 
 随风潜入夜，润物细无声。
 
 仰止弥高，钻之弥坚。
 
 桃礼不言，下自成蹊
 
 一日为师，终生为父
 
 玉壶存冰心
 
 朱笔写师魂
 
 谆谆如父语
 
 殷殷似友亲
 
 轻盈数行字
 
 浓抹一生人
 
 寄望后来者
 
 成功报师尊
 
 酬问师 唐 刘商
 
 虚空无处所，仿佛似琉璃。
 
 诗境何人到，禅心又过诗。
 
 远师 唐 白居易
 
 东宫白庶子，南寺远禅师。
 
 何处遥相见，心无一事时。
 
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
 
 山高水长有时尽，唯我师恩日月长
 
 无题 
 
 相见时难别亦难， 
 
 东风无力百花残。 
 
 春蚕到死丝方尽， 
 
 蜡炬成灰泪始干。 
 
 晓镜但愁云鬓改， 
 
 夜吟应觉月光寒。 
 
 蓬山此去无多路， 
 
 青鸟殷勤为探看
    9.有关教师的名言名句有哪些   
 1、如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关心和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中才能找到创造的喜悦。——苏霍姆林斯基
 
 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
 
 3、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运——陶行知
 
 4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
 
 5、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
 
 6、有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。——苏霍姆林斯基
 
 7、我们要帮助孩子张开眼睛，打开耳朵，挥动双手，使他们能够认识环境、接触环境，才能创造环境，才能使他们成为环境的主人，从而引导他们积极的关注环境并发现问题，那么他们长大后就会用敏锐的眼睛、一颗敏感的心、一双灵巧的手去改造周围的生活。——陈鹤琴
 
 8、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是真理。待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友谊手段对待他们是培养他们友谊的手段。——斯宾塞
 
 9、如果我们对“教育”理解为儿童的心理发展而不是智力发展。我们确实就可以说，正如当今一般所认为的，儿童的教育始于诞生时。——蒙台梭利
 
 10、是儿童教我们爱和怎样去爱。是孩子把天使之光带到人间。但只有内心存有爱的人，才会受到启导。——蒙台梭利

7. 关于老师的教育情怀的诗句

1. 关于教育情怀的诗句或名言 
        关于教育情怀的诗句或名言   1.关于学习的诗句或名言   
 1. 业精于勤，荒于嬉。
 
  —— 韩愈2. 书籍是巨大的力量。 —— 列宁3. 学而不厌，诲人不倦。
 
  —— 《论语》4. 好奇心造就科学家和诗人。 —— 法朗士5. 学而时习之，不亦悦乎？ —— 《论语》6. 圣人无常师。
 
  —— 韩愈7. 重复是学习之母。 —— 狄慈根8. 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
 
  —— 诸葛亮9. 人皆可以为尧舜。 —— 《孟子》10. 知而好问，然后能才。
 
  —— 《荀子》11. 知之为知之，不知为不知，是知也。 —— 《论语》12. 人类发出的最美妙的声音。
 
  —— 莱文13. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞14. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
 
  —— 唐代文学家 韩愈15. 多读多抄，这二者是必须保证的。 —— 吴晗16. 聪明在于勤奋，天才在于积累。
 
  —— 华罗庚17. 我的成就，当归功于精力的思索。 —— 牛顿18. 志当存高远。
 
  —— 诸葛亮19. 足行万里路，胜读万卷书。 —— 书摘20. 略翻书数则，便不愧三餐。
 
  —— 陈字自21. 落日无边江不尽，此身此日更须忙。 —— 陈师道22. 学习是劳动，是充满思想的劳动。
 
  —— 乌申斯基23. 知识就是力量。 —— 培根24. 吾生也有涯，而知也无涯。
 
  —— 庄子25. 光阴给我们经验，读书给我们知识。 —— 奥斯特洛夫斯基26. 敏而好学，不耻下问。
 
  —— 孔子28. 光景不待人，须叟发成丝。 —— 李白29. 人生是没有毕业的学校。
 
  —— 黎凯30. 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华 —— 鲁迅31. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫32. 欲穷千里目，更上一层楼。
 
  —— 王之涣33. 读书越多，越感到腹中空虚。 —— 雪莱34. 生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
 
  —— 海涅35. 学而不思则惘，思而不学则殆。 —— 孔子36. 读万卷书，行万里路。
 
  —— 刘彝37. 志不强者智不达。 —— 墨翟38. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
 
  —— 歌德39. 没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。 —— 谚语40. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
 
  —— 普希金41. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 —— 新五代史伶官传序42. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
 
  —— 培根43. 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 —— 吴晗44. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。
 
  —— 罗曼罗兰45. 读书百遍，其义自现。 —— 三国志46. 学不可以已。
 
  —— 《荀子》47. 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 —— 爱迪生48. 倘能生存，我当然仍要学习。
 
  —— 鲁迅49. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 —— 洛克50. 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
 
  —— 屠格涅夫51. 学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学 —— 孙中山52. 读书破万卷，下笔如有神。 —— 唐杜甫53. 一年之计在于春，一日之计在于晨。
 
  —— 萧绎54. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。 —— 列宾55. 学之广在于不倦，不倦在于固志。
 
  —— 晋葛洪56. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况57. 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。
 
  —— 德谟克里特58. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。 —— 爱迪生59. 活着就要学习，学习不是为了活着。
 
  —— 弗培根60. 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 —— 高尔基61. 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
 
  —— 金樱62. 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。 —— 左拉63. 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
 
  —— 弗莱格64. 积土而为山，积水而为海。 —— 荀子65. 必须和实际社会接触，使所读的书活起来。
 
  —— 鲁迅66. 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 —— 艾迪生67. 好动与不满足是进步的第一必需品。
 
  —— 爱迪生68. 丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹植69. 不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。
 
  —— 王充70. 绳锯木断，水滴石穿。 —— 罗大经鹤林玉露71. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
 
  —— 佚名72. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 —— 加菲劳73. 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
 
  —— 高尔基74. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 —— 爱迪生75. 人生如同故事。
 
 重要的并不在有多长，而是在有多好。 —— 塞涅卡76. 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
 
  —— 巴斯德77. 由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 —— 培根78. 形成天才的决定因素应该是勤奋。
 
  —— 郭沫若79. 我成功是因为我有决心，从不踌躇。 —— 拿破仑80. 聪明出于勤奋，天才在于积累。
 
  —— 华罗庚81. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 —— 颜真卿82. 老骥伏枥，志在千里。
 
 烈士暮年，壮心不已 —— 曹操83. 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 —— 《省世格言》84. 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
 
  —— 鲁迅85. 临渊羡鱼，不如退而结网。 —— 《汉书董仲舒传》86. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 —— 李白87. 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
 
  —— 达芬奇88. 学会学习的人，是非常幸福的人 —— 米南德89. 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳90. 学习必须与实干相结合 —— 泰戈尔91. 当你还不能对自。
    2.有关教育的诗句有哪些   
 1. 《师说》
 
 唐代：韩愈
 
 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
 
 2. 《远师》
 
 唐代：白居易
 
 东宫白庶子，南寺远禅师。
 
 何处遥相见，心无一事时。
 
 3. 《林琴南敬师》
 
 清代：佚名
 
 闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。
 
 4. 《赠孟浩然》
 
 唐代：李白
 
 吾爱孟夫子，风流天下闻。
 
 红颜弃轩冕，白首卧松云。 
 
 醉月频中圣，迷花不事君。
 
 高山安可仰，徒此揖清芬。
 
 5. 《问说》
 
 清代：刘开
 
 孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！
    3.帮忙发一些教育人的诗句或名言警句.激励人奋进的话,   
 1、每一个成功者都有一个开始。
 
 勇于开始，才能找到成功的路。2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）3、造物之前，必先造人。
 
 4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
 
 6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。7、蚁穴虽小，溃之千里。
 
 8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。9、绊脚石乃是进身之阶。
 
 10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
 
 11、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
 
 13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
 
 15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。16、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
 
 17、以诚感人者，人亦诚而应。18、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
 
 19、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
 
 21、出门走好路，出口说好话，出手做好事。22、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
 
 23、上帝助自助者。24、怠惰是贫穷的制造厂。
 
 25、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）26、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
 
 27、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。28、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
 
 29、回避现实的人，未来将更不理想。30、先知三日，富贵十年。
 
 31、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
 
 32、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。33、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
 
 34、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。35、夫妇一条心，泥土变黄金。
 
 36、人之所以能，是相信能。37、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
 
 38、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。39、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
 
 40、环境不会改变，解决之道在于改变自己。41、两粒种子，一片森林。
 
 42、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。43、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
 
 44、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。45、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
 
 46、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。47、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
 
 48、任何的限制，都是从自己的内心开始的。49、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
 
 50、不是境况造就人，而是人造就境况。51、含泪播种的人一定能含笑收获。
 
 52、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。53、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
 
 54、只要路是对的，就不怕路远。55、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
 
 56、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。57、自古成功在尝试。
 
 58、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。59、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
 
 60、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。61、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
 
 62、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。63、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
 
 64、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。65、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
 
 今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。66、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
 
 67、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。68、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
 
 69、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。70、不要等待机会，而要创造机会。
 
 71、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。72、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
 
 73、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。74、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
 
 75、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。76、做对的事情比把事情做对重要。
 
 77、“人”的结构就是。
    4.关于教育的古诗   
 少壮不努力，老大徒伤悲。
 
 （汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
 
  笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
 
 （杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
 
 （《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，存金难买存光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果。
 
  --墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。 --韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。
 
  --屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 --庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。
 
  --刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
 
  --畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。 --程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。
    5.关于教育的古诗句   
 1.如切如磋，如琢如磨------>
 
 2.学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧>
 
 3.十年磨一剑------唐.贾岛>
 
 4.不是虚心岂得贤------宋.王安石>
 
 5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
 
 6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游>
 
 7.故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼>
 
 8.问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹>
 
 9.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌>
 
 10.志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄>
 
 11.盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明>
 
 12.青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊>
 
 13.莫等闲，白了少年头，空悲切------宋.岳飞>
 
 14.逢事独为贵，历代非无才------唐.陈子昂>
 
 15.黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古>
 
 16.南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元>
 
 17.试玉要烧三日满，辨材须待七年期------唐.白居易>
 
 18.世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋.黄庭坚>
    6.形容老师教育情怀的成语   
 兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
 
 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
 
 经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
 
 教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
 
 百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
 
 桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。
 
 鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
 
 良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
 
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。
 
 严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。
 
 诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
 
 呕心沥血：形容费尽心思。
 
 一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
 
 春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
 
 良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
    7.有关教育的名言警句   
 1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”
 
 ——《礼记》
 
 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
 
 ——陶行知
 
 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
 
 ——陶行知
 
 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
 
 ——陶行知
 
 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
 
 ——陶行知
 
 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 
 
 ——陶行知 
 
 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” 
 
 ——马卡连柯 
 
 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” 
 
 ——爱因斯坦 
 
 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” 
 
 ——爱因斯坦 
 
 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” 
 
 ——爱因斯坦
    8.关于情怀的古诗   
 1、相见争如不见，有情还似无情。——司马光《西江月》
 
 2、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
 
 3、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
 
 4、小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。
 
 5、我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮一江水。
 
 6、何处吹箫，脉脉情微逗。
 
 7、往事已成空，还如一梦中。——李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》
 
 8、但愿君心似我心，定不负相思意
 
 9、又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。
 
 10、天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。——张生《千秋岁》
 
 11、月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真《山查子》
 
 12、明月斜，秋风冷，今夜故人来不来？教人立尽梧桐影。——吕洞宾《梧桐影》
 
 13、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
 
 14、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
 
 15、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青云案·元夕》
 
 16、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
 
 17、掩银屏，垂翠袖。
 
 18、还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。
 
 19、知我意，感君怜，此情须问天。——李煜《更漏子金雀钗》
 
 20、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颉，此物最相思。——王维《相思》
 
 21、衰草连天无意绪，雁声远向萧关去无那尘缘容易绝，（）燕子依然，软踏帘钩说。
 
 22、慢脸笑盈盈，相看无限情。——李煜《菩萨蛮》
 
 23、肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否？
 
 24、此情无处可消除，才下眉头，又上心头。
 
 25、唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。
 
 26、清泪尽，纸灰起。
 
 27、三尺焦桐为君死，此曲终兮不复弹。
    9.有关教育的诗句有哪些   
 1、题弟侄书堂 唐代：杜荀鹤 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
 
  家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
 
  少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 译文 虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
 
  故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。 窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
 
  年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。 2、勤学 宋代：汪洙 学向勤中得，萤窗万卷书。
 
  三冬今足用，谁笑腹空虚。 译文 学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。
 
  苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？ 3、书院 宋代：刘过 力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。
 
  译文 努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。 就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。
 
  4、劝学 唐代：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
 
  译文 每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。 少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
 
   5、读书 宋代：陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元。 灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
 
  译文 归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。 灯下读书，眼神已大不如从前了。
 
 却还是阅读完了两万的蝇头小字。

8. 歌颂教育的抒情诗句

1. 关于歌颂教育的诗句 
        关于歌颂教育的诗句   1.    求大量有关赞美教育的古诗句,词   
     丝尽春犹在 
 
 烛化意更稠 
 
 板上种桃李 
 
 硕果满神州 
 
 无题 
 
 风雨润桃李 
 
 黑白画春秋 
 
 谁知鬓上雪 
 
 日月渐入无
 
 1. 源远流长图 
 
 欲求贤才栋梁， 
 
 天空陆地海洋. 
 
 半世东奔西忙， 
 
 今又远航， 
 
 路遥山高水长. 
 
 2. 老师匡焕学 
 
 德高鸿儒博学， 
 
 望重英雄豪杰. 
 
 天时地利人和， 
 
 用笔如魔， 
 
 令人拍案叫绝. 
 
 3. 王本成 
 
 敢说敢作敢为， 
 
 无怨无恨无悔. 
 
 狂风暴雨惊雷， 
 
 吐气扬眉， 
 
 天下舍我其谁？ 
 
 4. 回澜阁 
 
 为国为家为民， 
 
 风吹日晒雨淋. 
 
 碧海蓝天白云， 
 
 日月星辰， 
 
 相伴一生追寻. 
 
 5. 管仲图 
 
 为人堂堂正正， 
 
 做事磊落光明. 
 
 汇集四方英雄， 
 
 师出有名， 
 
 天下任我纵横. 
 
 6. 逸仙图 
 
 胸怀万里世界， 
 
 放眼无限未来. 
 
 挥洒旷世奇才， 
 
 重上瑶台， 
 
 天地为之惊骇. 
 
 绿野堂开占物华， 
 
 路人指道令公家. 
 
 令公桃李满天下， 
 
 何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来. 
 
 笙歌人杳渺，花影月徘徊. 
 
 笑我闲三径，思君赋七哀. 
 
 流觞与红叶，诗酒不胜杯. 
 
 更种花. 
 
 逸仙图 
 
 胸怀万里世界， 
 
 放眼无限未来. 
 
 挥洒旷世奇才， 
 
 重上瑶台， 
 
 天地为之惊骇. 
 
 回澜阁 
 
 为国为家为民， 
 
 风吹日晒雨淋. 
 
 碧海蓝天白云， 
 
 日月星辰， 
 
 相伴一生追寻 
 
 师蚕 
 
 教子教女， 
 
 辛勤半辈. 
 
 满头白发， 
 
 甘乳一生. 
 
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下
    2.    关于赞美教师的诗句   
     太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
 
  我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。
 
  老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
 
  老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
 
  是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
 
  这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
 
  您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
 
 您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
 
  老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
 
  您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
 
 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
 
 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
 
  老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
 
 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
 
  假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
 
  教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
 
 这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
 
 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
 
 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
 
  萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。
    3.    赞美教育的诗句   
     丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋. 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长. 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰. 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝. 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔. 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋. 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻. 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明. 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横. 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来. 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇. 绿野堂开占物华， 路人指道令公家. 令公桃李满天下， 何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来. 笙歌人杳渺，花影月徘徊. 笑我闲三径，思君赋七哀. 流觞与红叶，诗酒不胜杯. 更种花. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来. 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋. 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻 师蚕 。
 
 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋. 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长. 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰. 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝. 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔. 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋. 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻. 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明. 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横. 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来. 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇. 绿野堂开占物华， 路人指道令公家. 令公桃李满天下， 何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来. 笙歌人杳渺，花影月徘徊. 笑我闲三径，思君赋七哀. 流觞与红叶，诗酒不胜杯. 更种花. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来. 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋. 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻 师蚕 教子教女， 辛勤半辈. 满头白发， 甘乳一生. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。
    4.    歌颂教师的诗句大全   
     1、经师易遇，人师难遇。——司马光
 
 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
 
 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
 
 4、举世不师，故道益离。——柳宗元
 
 5、一日为师，终身为父。——关汉卿
 
 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
 
 7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
 
 8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
 
 9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
 
 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
 
 11、圣人无常师。——韩愈
 
 12、务学不如务求师。——杨雄
 
 13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
 
 14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
 
 15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
    5.    赞美“教育”的诗句有哪些   
     春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
 
 释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
 
 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
 
 释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
 
 北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
 
 释义：回鹘骚扰边寨安宁，重兵屯守保卫边防。
 
 天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
 
 释义： 天子号仁圣，任贤如事师 天子称仁圣，任用贤人如同侍奉老师。
 
 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
 
 释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
    6.    赞美教师的好句子   
     春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
 
  桃李满天下 ，子徒遍人间 。 生有许多事要学；人生有许多事要做。
 
 一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事，而最难的事是做人。
 
 在这世上首先教你做人的人，便是老师。 人生有许多许多的东西令你珍重。
 
 而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。
 
  老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。
 
 一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。 也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。
 
 请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。 在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。
 
 小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。 或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的花环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。
 
 也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝 望着你。那就是老师的眼睛。
 
 不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心！ 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。
 
 这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。
 
  不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！” 深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！ 作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。
 
 从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
 
 你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
 
 从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
 
 你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。
 
 就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。
 
 这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。
 
 当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
 
  你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！ 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。
 
  春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。
 
  蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。
 
  我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。
 
  九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。
 
  教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子。
    7.    赞美教育的句子   
     教育名言名句选摘一、关于教书育人1.“师者也，教之以事而喻诸德也。”
 
 ——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知4.“因为道德是做人的根本。
 
 根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
 
 ——陶行知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
 
 ——马卡连柯8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
 
 ——爱因斯坦10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦。
    8.    赞美教师的诗句有哪些   
     春蚕 
 
 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。” 
 
 春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 
 
 蜡烛——最温馨动人的称谓 
 
 蜡烛 
 
 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。 
 
 孺子牛 
 
 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 
 
 十年树木 百年树人 
 
 教诲如春风，师恩似海深。
    9.    赞美教师的名言和诗词   
     1、《咏怀古迹五首·其二》唐代诗人杜甫原文：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
 
 怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
 
 最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
 
 怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。
 
 最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。2、《寻雍尊师隐居》唐代诗人李白原文：群峭碧摩天，逍遥不记年。
 
 拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。
 
 语来江色暮，独自下寒烟。译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
 
 拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
 
 与雍辱师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。3、《己亥杂诗（其五）》清代龚自珍原文：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
 
 落红不是无情物，化作春泥更护花。译文：“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，“离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
 
 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。4、《奉和令公绿野堂种花》唐代诗人白居易原文：令公桃李满天下，何用堂前更种花。
 
 译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。5、《无题》唐代诗人李商隐原文：相见时难别亦难，东风无力百花残。
 
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
 
 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
 
 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
 
 男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
 
 希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。