昆明学院是公办院校还是民办院校？

1. 昆明学院是公办院校还是民办院校？

根据全国高等学校信息可知,昆明学院是公办院校。
昆明学院简称“昆院”，位于云南省昆明市，是经教育部批准建立的全日制普通高等学校，入选首批“三全育人”综合改革试点高校、云南省应用型整体转型试点高校、云南省应用型人才培养示范院校，为云南省应用型高校联盟理事长单位，全国新建本科院校联盟、全国地方院校教师教育联盟、云南省高等学校教师教育联盟成员单位。

学校历史
昆明师范高等专科学校
1978年8月，经云南省教育厅批准，以昆明市教师进修学校的名义筹建昆明师范专科学校。
1980年5月，经国务院批准，建立昆明市师范专科学校，1981年4月中共昆明师范高等专科学校委员会成立。
1998年12月18日，原昆明教育学院与昆明师范高等专科学校合并。
2001年1月5日，昆明师范学校和昆明幼儿师范学校一起并入昆明师范高等专科学校，校本部地址昆师路。原昆明师范学校小麦溪校园成为昆明师范高等专科学校北校区继续办学。
昆明师范学校
1905年，云南高等学堂设师范部，招生6个班180人。
1907年，云南省将高等学堂改为云南省两级师范学堂，内设优级师范选科和初级简易科。
1912年，云南省将“两级师范学堂”和优级师范、初级师范、单级小学教员讲习所、临时小学校教员养成所并为一校，取名为“云南省会师范学校”，校址由五华山迁至光华街云贵总督署（制台衙门），即今抗战胜利纪念堂（原人民胜利堂）位置。
1917年，学校改名为云南省立第一师范学校。随后，云南省立第六师范学校、云南省立第四师范学校先后并入云南省立第一师范学校。
1930年，云南省立第一师范学校更名为云南省立昆华师范学校。
1935年，学校迁址至潘家湾老昆华医院及胜因寺旧址。
抗日战争爆发后，1938年－1940年，学校先后疏散至晋宁金山寺和宜良汤池坚持上课，后迁回昆明。
1941年，省立昆华艺术师范学校并入省立昆华师范学校.
1946年，省立昆华体育师范学校、省立虹山师范学校两校并入省立昆华师范学校，校址仍在潘家湾。
1950年，云南省立昆华师范学校与省立昆华女子师范学校、昆明县立师范学校合并，组建命名为昆明师范学校，由省文教厅直接领导。校址潘家湾，为省属中等职业师范学校。

1956年，昆明成立第二师范学校，昆明师范学校更名为昆明第一师范学校。
1955年，昆明民族师范学校成立。同年，昆明第二师范学校成立，昆明师范学校更名为昆明第一师范学校
1961年，昆明第一师范学校、昆明第二师范学校、昆明民族师范学校合并，恢复昆明师范学校校名，迁至昆明北郊小麦溪昆明民族师范学校校址。
1966年“文革”开始，学校办学受到严重影响，先是停课，1969年底一度奉命停办。
昆明幼儿师范学校
1980年7月，以昆明师范学校两个班为基础组建昆明幼儿师范学校，为三年制中等师范学校。
昆明大学
1984年3月，经云南省人民政府批准昆明大学正式成立，借用昆明市电视中专校舍授课和办公。
2003年2月，经云南省教育厅和昆明市政府批准，原昆明市轻工业学校、昆明市城乡建设学校、昆明市立信会计学校与昆明大学合并。
合并建校
2004年5月，教育部同意在昆明师范高等专科学校与昆明大学合并的基础上筹建昆明学院，筹建期间可试办本科专业。
2007年3月，教育部同意正式建立昆明学院。
2009年2月，经云南省政府批示同意，将云南大学洋浦校区有偿划拨给昆明学院。9月，昆明市农业学校、昆明市卫生学校并入昆明学院，成立昆明学院医学院和昆明学院农学院，同时昆明市农业学校、昆明市卫生学校的牌子仍继续保留。
2010年7月，昆明学院整体搬迁至昆明市经济技术开发区浦新路2号洋浦新校园（原云南大学洋浦校区）办学。


师资力量
截至2021年6月，有教职工1549人，其中专任教师1099人。专任教师中具有高级职称的421人，占比45.71%，其中正高级职称108人，占比11.73%；专任教师中具有博士学位的234人，占比25.41%；双师双能型167人，占比18.13%；具有工程和行业背景教师136人，占比14.761%。外聘教师中高级职称93人，占比39.41%；专任教师中有云岭学者2人，云岭教学名师1人，云南省高校教学名师12人，云南省优秀教师1人；享受国务院特殊津贴专家1人，云南省政府特殊津贴专家8人，云南省有突出贡献优秀专业技术人才4人；云南省高层次人才引进计划青年人才专项4人；云南省高层次人才培养支持计划”产业技术领军人才1人、教学名师1人、文化名家2人、青年拔尖人才13人；云南省中青年学术与技术带头人及后备人才8人；昆明市春城计划青年人才2人、教学名师1人、文化名家2人、青年拔尖人才5人、首席技师1人；昆明市有突出贡献优秀专业技术人才16人；昆明市中青年学术与技术带头人及后备人才7人；昆明市学术专家3人，昆明市挂牌十大名匠工作室首席名匠1人，有省部级教学团队6个，云南省级名师工作室8个。

学科建设
截至2020年12月，学校有20个教学单位，65个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个学科门类；国家特色专业1个，省部级优势专业31个，云南省提升专业服务产业能力建设2个，云南省卓越工程师教育培养计划2个，云南省级专业综合改革试点3个，19个专业获批国家级和省级首批一流本科专业建设“双万计划”，3个专业入选国家级一流本科专业建设点，16个专业入选云南省级一流本科专业建设点，重点建设的一级学科9个。
国家级特色专业：汉语言文学
国家级一流本科专业建设点：学前教育、物理学、酒店管理
云南省级特色专业：汉语言文学、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、财务管理、旅游管理
云南省级重点建设示范专业：机电一体化技术、房地产经营与估价、酒店管理
云南省级一流本科专业建设点：汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、土木工程、护理学、财务管理、音乐学、视觉传达设计、环境设计、体育教育、思想政治教育、特殊教育、烹饪与营养教育、舞蹈学、工程造价
云南省级专业综合改革试点：汉语言文学、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易
“十二五”省级一级学科硕士学位授权重点建设学科：教育学、应用经济学、环境科学与工程、中国语言文学、数学
“十二五”省级优势特色重点建设学科：控制科学与工程、生态学（培育）

学术科研
截至2020年1月，学校有省、部设置的研究所（院、中心）5个，国家示范院士专家工作站1个，云南省级人文科学重点研究基地1个，云南省级重点实验室4个，云南省高校智库1个，云南省工程中心1个，中国智库索引来源智库1个，云南省公共科技服务平台1个，云南省级高层次研究团队18个。
2018-2019学年，学校获得各级各类纵向课题79项（含国家基金项目7项），横向课题5项；出版学术著作26部，在中国国内外期刊发表被三大检索、CSSCI等收录的论文111篇，专利授权124项，其中发明专利17项；获得省部级奖励3项。
合作交流
截至2020年1月，学校与18个国家和地区的74所院校、教育机构签订了115份合作备忘录和协议，建有中国—上合组织青年交流中心等11个国际合作平台；2019年有全日制本科留学生271人。2012年至今，接受中国国（境）外1900余人次的师生到学校交流学习；派出1300余人次的师生到中国国（境）外交流学习。学校先后与南京大学、兰州大学等多所大学签订合作协议，在人才培养、科研合作、师资培训等方面开展合作；与沈阳军区雷锋团雷锋班共建校内雷锋班。
公办大学与民办大学的区别
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业。中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较高；公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。

2. 昆明学院是公立学校吗

一、昆明学院是公立学校吗  昆明学院是公立学校,该校是经教育部批准成立的全日制普通高等学校，在原昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上，整合昆明市优质教育资源组建而成。
  二、昆明学院简介 
 昆明学院是2004年5月经教育部批准成立的全日制普通高等学校，在原昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上，整合昆明市优质教育资源组建而成。学校遵循“修德、惟真、博识、笃行”的办学理念，践行“明德至善，知行利物”的校训，坚持办学正确政治方向，坚持立德树人，以服务地方经济社会发展为己任，致力提升教育教学质量，促进学校内涵发展。2012年学校高质量通过教育部本科教学合格评估；2014年被列为云南省应用型整体转型试点高校；2017年成为云南省应用型人才培养示范院校；2018年成为硕士学位授予单位和云南省应用型高校联盟首届理事长单位。此外，学校还加入全国新建本科院校联盟、全国地方院校教师教育联盟、云南省高等学校教师教育联盟。
 
 不断夯实基本办学条件，有力保障本科人才培养。校区总占地面积2439.18亩，其中洋浦主校区占地1817.73亩，校外实习基地621.45亩；主校区规划建筑面积60余万平方米，现已建成50万平方米，完成投资总额20亿元，其中教学行政用房34.40万平方米，生均17.5平方米。图书馆馆藏图书328万册，其中纸质图书210.8万册，电子图书117.2万册，生均纸质图书100.46册。教学科研仪器设备资产总值32405.21万元，生均教学科研仪器设备值1.54万元。
 
 不断加强本科专业建设，致力凝练特色凸显优势。学校现有22个教学单位，60个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个学科门类，是云南省学科门类最齐全的高校。现有专业中汉语言文学专业是国家级特色专业，学前教育专业和特殊教育专业的交叉融合开创了云南省学前融合教育的先河，烹饪与营养教育专业在全国同类专业排名中名列前茅；此外，学校还有省部级优势专业5个，省级应用型示范专业4个，省级应用型示范专业群1个，省级专业综合改革试点项目3项，省级提升专业服务产业能力建设项目2项，省级卓越工程师教育培养计划2项，省部级卓越人才协同育人计划4项，省部级人才培养模式创新实验区3个。
 
 不断提高人才培养质量，竭力输送优秀应用型人才。学校面向全国25个省（直辖市、自治区）招生，现有全日制在校生19657人。以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标，着力为地方经济社会培养“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。近三年，学生竞赛成绩优秀，参加各级各类竞赛获得国家级奖项一等奖15项，二等奖55项，三等奖66项，优秀奖16项；省级特等奖2项，一等奖152项，二等奖183项，三等奖255项，优胜奖14项；创新创业卓有成效，获得大学生创新创业训练计划项目80项，1000余名学生组建了101支创新创业团队，已注册企业20家；毕业生质量受到肯定，近三年共有省级优秀毕业生713人，就业率始终保持在97%以上，专业对口率在75%以上，就业满意度在80%以上。学校连续10年获得云南省高校就业创业工作目标责任考核一等奖，人才培养质量受到学生家长和社会用人单位的一致好评。
 
 不断提升教师队伍素质，全力支撑本科教学工作。学校现有教职工1502人，其中专任教师990人。专任教师中具有高级职称的500人，占比50.51%，其中教授110人（含二级教授6人），占比11.11%；具有博士学位的193人，占比19.49%；双师双能型和具有工程、行业背景教师257人，占比25.96%。专任教师中有云岭教学名师1人，云南省高校教学名师7人，云南省优秀教师1人；享受“国务院特殊津贴”专家1人，“云南省政府特殊津贴”专家5人，“云南省有突出贡献优秀专业技术人才”3人；云南省“”青年人才专项入选者1人，“昆明市有突出贡献优秀专业技术人才”16人，“昆明市学术专家”3人，“昆明市挂牌十大名匠工作室首席名匠”1人。
 
 不断增强学科建设水平，着力辅助教学提高质量。近年来，学校获得各级各类纵向课题571项（含国家基金项目27项），横向课题12项；出版学术著作61部，在国内外期刊发表被三大检索、CSSCI收录的论文1338篇，专利授权199项，其中发明专利76项；获得省部级奖励9项。目前有省级哲学社会科学研究基地1个，省级工程技术研究中心2个，云南省高校工程研究中心2个，省级科技服务平台1个；省级重点实验室1个，高校重点实验室2个，市级重点实验室3个；省级哲学社会科学创新团队1支，市级科技创新团队3支；云南省中青年学术与技术带头人及后备人才6名，昆明市中青年学术与技术带头人及后备人才23名；硕士学位授权点3个，省级硕士学位授权建设学科7个，省级优势特色重点学科2个。
 
 不断强化地方高校职能，大力开展社会服务。依托昆明科学发展研究院/昆明科学发展智库（云南省高校智库，中国智库索引来源智库）、昆明滇池（湖泊）污染防治合作研究中心、昆明南亚东南亚合作战略研究院、昆明物联网及泛在工程研究中心等一批省、市级平台，积极开展社会服务。《“中巴经济走廊”安全报告》在《清华国家战略研究报告》上全文发表，并送中央及驻外有关部门参阅；《关于高位推动打造面向南亚东南亚医疗卫生与健康辐射中心的建议》直送省委、省政府主要领导；《昆明市人口发展规划（2011—2020）》获云南省哲学社会科学成果三等奖、昆明市科学决策咨询优秀成果一等奖，成为推进昆明市人口工作的重要指导性文件；滇池（湖泊）流域生态建设与生态文化数字化信息平台是昆明市首家环保类信息平台。
   
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3. 昆明文理学院是民办还是公办

昆明文理学院是民办。
昆明文理学院（原云南师范大学文理学院）成立于2000年，2005年经教育部批准确认为独立学院，2021年2月经教育部批准转设为昆明文理学院。
目前学院设有11个二级学院（部），开设41个本科专业，涵盖理、工、农、经、文、管、教育、艺术八大学科门类，在校学生16000余人，占地约720亩。学院建有两个校区，龙泉校区位于昆明市北市区龙泉路中段，杨林校区位于昆明嵩明职教新城，距离长水国际机场15分钟车程。

师资队伍：
现有专任教师800余人，并聘有国内外名校名师、行业导师等外聘教师300余人。其中，教育部相关专业指导委员会专家成员2人，教授83人，副教授263人，具有副高级及以上专业技术职务者占专任教师总数的42％，具有研究生及以上学历者占专任教师总数的70％。
以上内容参考：昆明文理学院官网——学校简介

4. 昆明文理学院是民办还是公办

民办

昆明文理学院地处云南省昆明市，是经过中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通本科高等学校，为云南省级文明学校、云南省级平安学校，是全国首批招收少数民族预科班的三所高校之一。
学院前身为2000年建立的云南师范大学世博学院。2005年1月，在原世博学院的基础上创建云南师范大学文理学院，经教育部批准成为本科独立学院。2021年2月，教育部同意云南师范大学文理学院转设为昆明文理学院。

截至2021年12月，学院有龙泉、杨林两个校区，占地约720亩，总占地面积84.62万平方米，教学仪器设备总值逾1亿元，图书馆藏书187万余册；设有11个二级学院，开设41个本科专业；有专任教师800余人、并聘有国内外名校名师、行业导师等外聘教师300余人，本科在校生16000余人。

5. 昆明理工大学是民办还是公办

1、昆明理工大学是公办学校。
2、昆明理工大学创建于1954年，时名为昆明工学院，1995年更名为昆明理工大学。1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。学校现有呈贡、莲华、新迎三个校区，占地4300余亩，主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城。

6. 云南大学滇池学院是公办还是民办大学?

民办大学云南大学滇池学院（Yunnan University Dianchi College）简称云大滇院，是由云南大学申办并经教育部批准的独立学院，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。 2000年，经云南省教育厅和云南省计委批准建立一所公办民助的新型综合二级学院-云南大学滇池学院。 2001年，云南大学滇池学院创办。2004年，经教育部批准试办独立学院。 截至2021年4月，学校有三个校区（昆明滇池国家旅游度假区校区、昆明杨林校区和昆明阳宗海校区），占地面积859099.76平方米，建筑面积244127.46平方米；教学、科研仪器设备资产总值7230.07万元；校图书馆藏书212.24万册；校园网络信息点共有2.4万余个；有8个学科门类，56个本科专业；设置12个分院、1个公共教学部；全日制在校学生达24000余人；有专任教师1198人，聘请校外教师370人。 2020年12月24日，教育部关于拟同意设置本科高等学校的公示，云南大学滇池学院转设为滇池学院。

7. 昆明城市学院是公办院校还是民办院校？

昆明城市学院是一所民办大学。
学校介绍
昆明城市学院（KunmingCityCollege）位于云南省昆明市，经教育部批准设立的全日制民办普通本科高校，为云南省向应用技术型大学转型发展试点院校、云南省优势特色民办本科院校、云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位，被授予云南省足球学院。
昆明城市学院始建于2000年，2001年开始招生，其前身是云南师范大学商学院。2021年6月，经教育部批准转设并更名为昆明城市学院。根据2021年7月学校官网信息显示，学校设有2个校区：海源校区、杨林校区，校园占地面积56万平方米，建筑面积46万平方米。

院系设置根据2021年7月学校官网信息显示，学校下设8个二级学院，开设有8个学科门类49个本科专业，其中管理学13个、经济学4个、艺术学10个、教育学5个、文学9个、工学6个、理学1个、法学1个。师资力量截至2020年9月，学院共有专任教师1120人（包括专业专任教师952人，公共课教师155人，实验员13人），外聘教师30人，折合教师总数为1122人（不含实验员13人）；具有硕士学位及以上教师875人，折合为867人，具有副高级专业技术职务及以上的教师382人，折合为380人，。有云南省级教学团队4个，云南省级名师工作室3个，云南省民办教育高校优秀教学团队1个。学科建设根据2021年7月学校官网信息显示，学校有云南省高校一流学科1个；云南省级重点培育学科1个。
特色学科及专业
云南省高校一流学科：工商管理（B类高原学科）。云南省级重点培育学科：应用经济学。教学建设质量工程根据2021年7月学校官网信息显示，学校有云南省“一流”建设专业建设点、云南省专业综合评价C级专业2个；云南省特色专业3个；云南省级“卓越管理人才培养计划”1个；云南省高等学校“支撑产业升级重点专业群”建设项目1个、云南省“提升专业服务产业能力”建设项目2个；云南省创新创业试点学院1个；云南省高等学校人才培养模式创新实验区1个；云南省乐团教师人才培养基地1个；校外实训基地118个，校内实习实训中心10个。
云南省“一流”建设专业建设点：学前教育、电子商务。
云南省专业综合评价C级专业：学前教育、电子商务。
云南省级卓越管理人才协同育人建设项目：财务管理。
云南省特色专业：财务管理、国际经济与贸易、学前教育。
云南省“提升专业服务产业能力”建设项目：学前教育、电子商务。
云南省高等学校“支撑产业升级重点专业群”建设项目：东南亚新商科专业群。
云南省高等学校人才培养模式创新实验区：法学本科专业高素质应用型人才培养模式创新实验区。
教学成果根据2021年7月学校官网信息显示，学校获得云南省级教育教学改革研究项目16项；教育部高教司“产学合作协同育人”项目18个。2009年、2017年学校分获云南省高等教育教学成果奖二等奖。对外交流
截至2020年12月，学校获得留学生招生资格，先后与泰国、越南等国开展交换生项目，800余名留学生到校交流、学习。与泰国春武里省合作举办中小学汉语教育项目，共计1000余名师生参与；学院与英国、美国、澳大利亚澳、加拿大、法国等国高校建立合作关系，有6个微留学项目，有近百名教师出国进修或海外学习，聘请全球政要、国际学者、大学校长、行业精英、艺术家担任客座教授，与云南昆陆体育、昆明郑和船工足球俱乐部进行校企合作。科研平台根据2021年7月学校官网信息显示，学校有云南省高校科技创新团队1个，云南省级学术工作站2个，设有跨境电子商务研究院、国际水彩研究院。云南省级学术工作站：中泰老缅高等教育比较研究工作站等。云南省高校科技创新团队：云南省高校滇商研究科技创新团队。科研成果截至2020年12月，学校近年获得国家社科基金项目1项，教育部人文社科研究课题1项，省哲学社会科学规划课题立项22项，教育厅科学研究基金项目立项112项；公开发表学术论文1000余篇；获云南省民办教育科研成果一等奖2项，二等奖3项，三等奖3项；教师软件著作权、专利等计11项。馆藏资源截至2020年12月，昆明城市学院图书馆由海源校区和杨林校区两部分组成，有图书185.6万册，电子图书452.08万册，电子期刊28.35万册，中外文数据库16个，当年新增87948册；生均图书93.56册；图书馆入馆人数为322934人次，图书借书量89418册，电子资源使用总量671.65万次。

文化传统
学校标识校徽“昆明城市学院”的标识图形整体呈圆形，与众多世界及国内名校标识保持一致，象征包容、和谐，寓意学生学业、职业、事业的圆满。标识图形外部为深蓝色绶带，预示理性、梦想、和谐与未来，同时象征大学的学术精神。上方为品牌英文全称“Kunmingcitycollege”为白色，象征纯粹。下部由学校校花、校树——樱花、滇朴构成“十花十叶”图案，寓意在办学20年之际迎来的转设、机遇和对未来的期许。其底部的红色绶带之上为品牌中文全称“昆明城市学院”，象征社会主义大学的红色底色，同时亦是对“商院红”的传承。标识图形中间为金色圆形，预示圆满、重要且珍贵的大学四年。内部由学校的创始年、翻开的书本、花团和学校标志性建筑—慧宇楼构成，四者构成的图形寓意城市与高校相生相伴、共生共荣、双向赋能、融合发展的生态关系。“书”是学习和文化传承的重要载体，其中的书本图形寓意学校“一型三化”的发展定位：书本左侧横向版式为西方书籍形制，寓意“国际化”；书本右侧竖向版式为中国传统书籍形制，寓意“地方化”。中西交融的书寓意“个性化”，同时构成两种不同的坐标和维度，象征昆明城市学院兼具“本土情怀”和“国际视野”。“昆明城市学院”的品牌标识中、英文字体为原创字体。其中，中文标识字体为横细竖粗的圆角衬线体，让文字在拥有传统内涵和细节的同时，兼具现代感和亲和力。英文标识字体的结构、比例参照欧洲文艺复兴时期产生的衬线体设计创作而来，呈现出古典、优雅、理性、庄重的视觉特点，也寓意新的转折和复兴。校训刚毅坚卓、通财富国。

8. 昆明艺术职业学院是公办院校还是民办院校？

昆明艺术职业学院是民办学院。
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。
公办学校和民办学校的区别
公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：
一、性质不同
1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。
公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。
二、资金来源不同
1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。
2、公办学校：政府财政拨款。
三、举办者不同
1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
2、公办学校：国家政府部门。
昆明艺术职业学院是云南省人民政府批准、国家教育部备案，实施专科学历教育的普通高校，前身为聂耳音乐学校。学院地处滇池之滨，校园占地143.35亩余亩，建筑面积7万多平米，学校有滇池校区和呈贡校区，滇池校区（老校区）地处滇池之滨（昆明市官渡区环湖东路），呈贡校区（新校区）地处呈贡大学城祥瑞路1号，环境优美，设施齐全。现设有聂耳音乐学院、工艺美术学院、设计与传媒学院、舞蹈、应用外语等院系；有来自25个省、区30多个民族的在校生7000余人。
2020年，为积极响应国家对滇池生态治理和保护的生态保护政策，师生自2019年起先后搬迁到海源北路、嵩明杨林、呈贡马金铺、黑林铺前街、黑林铺昭宗社区、卧云山中学等多个校区过渡办学。
学院简介
昆明艺术职业学院是云南省人民政府批准、国家教育部备案的艺术类普通私办高校，学院地处滇池之滨，环境优美，设施齐全。截至2021年，学院开设音乐类、舞蹈类、美术类、设计类、传媒类、空铁高乘类、外语类、体育类等28个专业；有来自全国26个省、市、自治区30多个民族的在校生3000余人。
学院汇聚了一批国内外有较高知名度的专家、学者和素质过硬的“双师型”中青年骨干教师。中西合璧、结构合理、素质优良的教师队伍，为学生成长成才提供了有力保证。在多年办学实践中，创立并实践了“投资—回报”教育理念（视学生为“衣食父母”，视人才培养为教育服务），探索出了“严”与“爱”并举的教学管理体制。在教学改革中全面实施学年学分制和全程质量监控制度，在管理上打破传统院系设置模式，代之以“教学部—学区”的二元一体教学管理模式，为提高人才培养质量奠定了坚实基础。

合作交流
学院致力于培养一专多能、德艺双馨、专业技能好、动手能力强、适应社会需求的高等艺术人才。多年来为各类专业文艺团体、传媒机构、部队、企事业单位输送了大批优秀艺术人才，同时为国内外更高层次的院校提供了优质生源。2006年10月顺利通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估。为满足学生学历提升愿望，增加就业竞争力，学院构建了高等教育的“立交桥”，与中央音乐学院现代远程教育学院、中国音乐学院继续教育学院、云南师范大学继续教育学院，以及马来西亚双德科技大学、马来西亚世纪学院、俄罗斯别尔格罗德文化艺术大学等院校建立了合作办学，学分互认、专本连读的合作关系，为毕业生继续深造和出国留学提供了便利通道。
就业方向从综合素质培养到专业技能塑造，根据社会人才需求，将培养大量的表演性人才，开设不同的特色课程和以表演专业为主开设不同方向、不同层次、不同特色的班级。教学特色舞蹈系在其特色教学过程中和常规教学过程中为了更好的保护和传承云南少数民族舞蹈资源，让其得到更广泛、更具影响力的发展，特聘请国家级、省级的非物质文化民间舞蹈传承人，走入课堂进行口传身教的传承教学。在有效的教学过程中形成了自己独具特色的教学体系，大量收集、挖掘和研究云南少数民族歌舞，在努力建设云南少数民族舞蹈纲要同时，不断发展创新，形成舞蹈系特色精品课程。最终实现舞蹈艺术文化传承的真正意义。学院专业舞蹈学院昆明艺术职业学院舞蹈系，拥有国内外知名专家领衔的教学团队，多年来秉承“以身立艺，以艺立世”的教育理念和“德艺双馨、执着奉献”的进取精神,开创出自己独具特色的教学理念和学科建设,既挖掘传承了云南多姿多彩、深厚的舞蹈文化遗产又整理和探究着云南丰富的本土舞蹈语汇。既注重国内外优秀舞蹈创新成果的吸收与借鉴，又在教学中积极跨入了东南亚国家独具特色的风情舞蹈教学。在这样一个特殊窗口和独具特色教学领地，充分结合与社会教学实践活动当中,为学生就业搭建了良好平台。多年来为《云南映像》、《希夷之大理》、《丽水金沙》、《吉鑫宴舞》、《勐巴拉娜西》等，各演艺公司、文艺团体长期合作并订单式的输送和培养出艺术先锋者。根据文化产业窗口的需求，舞蹈系根据学生量身定做，制定了科学性的课程设置和教学计划，即具备有自己独特的教学体系，又培养出综合素质能力独占优势的复合型人才，我们将为每一位学生步入社会搭建广阔、良好、稳固的就业平台。

音乐学院聂耳音乐学院秉承云南人民的优秀儿子、伟大的人民音乐家聂耳的精神，依托云南丰富的民族音乐资源，吸取国内外多种流派的音乐元素，立足云南、面向全国、辐射东盟，致力于开创富有自身特色、面向市场需求的应用型音乐人才培养之路。多年来，学院建立了一支结构合理、中西合璧，老中青结合的教师队伍和管理团队。不同国度、不同流派，不同风格，不同年龄，不同地域的教师群体不但是学校“采众家之长，融百家之风”治学思想的重要体现，更是为莘莘学子提供良好教育服务的重要保障。
学科建设在其学科建设上，尤其是民族性、民俗性学科上充分利用和发挥出云南各民族优秀的、独特的民族民间舞蹈文化特色教学，从而有机的结合与理论和实践教学当中。特色学科及专业
舞蹈表演专业、（歌舞乐一体化表演方向、舞蹈教育方向、中国舞编创方向、幼师教育方向）拉丁舞、（恰恰舞、伦巴舞、桑巴舞、斗牛舞、牛仔舞、）健美操、（竞技类、健身类）。

师资队伍学院汇聚了一批国内外有较高知名度的专家、学者和素质过硬的“双师型”中青年骨干教师。中西合璧、结构合理、专业配套、素质优良的教师队伍为学生成长成才提供了有力保证。舞蹈系倡导创新的精神和知识管理的学习理念。重视青年教师的培养，积极引进优秀人才，具备丰富的教学管理经验。形成了一支职称、年龄、学历结构合理、富于创新、适应教学和科研需要的教师队伍。主课教师均由专业院校（北京舞蹈学院、中央民族大学）毕业教师执教，业务过硬、经验丰富。在教学中我们善于激发学生的学习兴趣，注重启发和引导学生对舞蹈的感悟，理解自信、优美的教学宗旨把学生带入艺术殿堂。针对不同学生因材施教，最终让每个学生都学有所成（包括零基础）。系部制定了一套适合本系实际情况的管理制度。以培养学生良好的行为习惯和团队理念。教师根据学生的具体情况制定教学目标及学习计划；每班配备专职班主任，及时解决学生的学习、生活及思想上的问题，从而实现育人的目的。