中央民族大学理学院师资力量怎么样？

1. 中央民族大学理学院师资力量怎么样？

理学院学院拥有一支热爱民族教育事业，具有良好的师德和奉献精神、丰富的教学经验和较强的科研能力的高素质师资队伍，教职工共74人，专业教师64人，其中具有高级职称的42人，硕士生导师40人，具有博士学位的46人，海外留学归国人员10人，国家杰出青年基金获得者1人，北京市高等学校教学名师1人，中科院百人计划1人，教育部新世纪优秀人才1人，国家民委领军人才1人，国家民委中青年英才2人，北京高等学校青年英才计划2人，中央民族大学高层次人才16人。形成了“少数民族人口研究” 、“民族地区理科义务教育研究”、 “微分方程”、“光电器件与系统集成”、“民族地区自然资源开发与利用” 5个创新研究团队。目前承担 “973”、国家自然科学基金重大项目、国家社科基金、教育部、人社部、国家民委等纵向研究项目50余项，每年发表学术论文百余篇。 
学院坚持以为少数民族地区和少数民族培养具有创新精神和创新能力的高素质的理工人才为己任，努力改革教学内容，创新课程体系和教学方式，注重学生的专业知识、实践能力、科学文化素质等各方面的综合协调发展。自1978年至2016年，学院为全国各地民族地区培养了6000多名毕业生，生源遍布全国各地，民族成份达40多个。近年来，理学院本科生考取研究生继续深造的比例接近40%，就业学生超过一半在北京地区择业发展。

2017年，理学院将招收信息与计算科学类、统计类、应用统计学、应用物理学、光电信息科学与工程、纳米材料与技术6个专业本科生230人，数学、统计学、生物物理学、光学工程、数学学科教学、物理学科教学方向研究生60人。

2. 中央民族大学哲学与宗教学学院设置哪些课程体系？

学院高度重视本科教学工作，已经形成了相当完整的课程体系。 “宗教学导论”是国家级精品资源共享课程，“中华文化二十讲”、“人人美学”是教育部视频公开课程。此外，还有北京市级精品课程2门，校级优秀课程1门，素质教育通识课程4门，双语课程2门。在教材建设和教改方面，已经完成的北京市级的精品教材2项，已经立项的北京市级精品教材1项，校级精品教材1项；校级教改立项2项。学院注重实践教学，鼓励学生积极参与各种社会实践活动，有国家级大学生创新实验计划项目10项，北京市级科学研究与创业行动计划项目7项，中央民族大学本科生研究训练计划18项，在全国各地建立了多个实习基地。

为了鼓励学生努力学习，扶持经济困难的学生完成学业，本学院除了国家和学校的奖助学金外，还有学院自设的奖助学金3项。

3. 中央民族大学历史文化学院师资力量怎么样？

教学科研
历史文化学院现有教职员37人，专任教师31人，其中教授17人，副教授5人，讲师9人，专任教师全部具有博士学位。党团、教管和教辅人员6名。近年来，我们共获得省部级及国家级教学科研奖项20余项，涵盖了优秀教师奖、教学成果奖、教学质量奖等多种奖项，其中3名教师获得北京市教学名师称号、2名是北京市青年名师、6名教师先后获得宝钢优秀教师奖、1名教师获得国家民委教学名师、2名教师获得国家民委中青年英才培养计划、4名教师获得中央民族大学“十佳教师”、2名教师获得“国家民委突出贡献专家奖”、1名教师的论文被评为全国优秀百篇博士论文、2门课程入选国家级精品课程、2部教材被评为北京市精品教材、2部教材入选教育部国家级规划教材，3名教师列入教育部新世纪人才计划、获得21项国家社科基金项目、4名教师获得北京市哲学社会科学优秀成果奖、2名教师作为富布莱特和哈佛燕京学者到美国访学、5名教师到世界著名大学访学、1名教师多次成为中央电视台《百家讲坛》主讲人、《中国成语大会》、《中国诗词大会》和《中国谜语大会》点评嘉宾。历史文化学院雄厚的师资队伍和学校良好的教育教学资源有力地支撑了本科生的人才培养。
学生活动
近7年来，我院学生校外获奖频繁。我院学子在最近六届“北京市大学生人文知识竞赛”中均是冠亚军主力成员，先后获得了4次一等奖、1次二等奖、1次三等奖；基地班学生连续十届有11人获得全国史学新秀奖；每年有70余名学子获得了“国家级、北京市级、校级大学生创新训练计划”；6名学子获得了宝钢优秀学生奖和全国、北京市“挑战杯”课外竞赛的金、银奖等。此外，历史学基地班还多次获得“首都大学生社会实践优秀团队”、“首都高校‘先锋杯’优秀团支部称号”、“北京市优秀班集体”等。
我院多年一直面向本科生组织了内容丰富的各类活动，如以“了解历史、享受历史、触摸文化、品味文化”为宗旨的“史评天下”系列活动；以考察同学们的古文功底，调动古文献学习兴趣的“古文句读大赛”；以培养学生教学实践能力的“杏坛下”讲课比赛，以及定期举办高水平的“史学名家讲坛”等。

4. 中央民族大学理学院的师资力量

学院拥有一支热爱民族教育事业，具有良好的师德和奉献精神、丰富的教学经验和较强的科研能力的高素质师资队伍，教职工共61人，专业教师55人，其中具有高级职称的31人，硕士生导师22人，具有博士学位的25人，海外留学归国人员9人。另有双聘院士1人，客座教授3人，外籍教师1人。学院的教学科研工作形成了以院士、客座教授、教授为学科带头人，以中青年学科骨干为主体的结构合理的学术梯队，承担多项科研项目，在信息安全、光通信技术、纳米材料等领域取得了丰硕成果。

5. 中央民族大学文学院师资力量怎么样？

学院现有教职员工40人，专任教师34人，教授10人，副教授14人，高级职称教师占71%，拥有博士学位教师占94%，教授为本科生授课率为100%，形成以资深教授为骨干、以中青年学者为主体的高水平教师队伍。多位教师先后入选教育部新世纪优秀人才支持计划、北京高校青年英才计划、国家民委中青年英才培养计划，获得北京市教学名师、北京市优秀教师、教育部宝钢优秀教师、北京市青年优秀骨干教师等荣誉称号，教学成果多次获得北京市优秀教学成果一等奖、二等奖。
近五年来，教师主持国家社科基金项目及省部级教学、科研项目近30项，出版专著20余部，发表CSSCI论文百余篇。在《文学评论》《文艺研究》《文学遗产》《民族文学研究》等权威期刊发表了一批具有较强影响力的学术论文并被《新华文摘》《中国社会科学文摘》、中国人民大学复印报刊资料等刊物转载，成为人大“复印报刊资料重要转载来源机构”。

6. 中央民族大学民族学与社会学学院有多少学生？

学院现有4个本科专业（民族学、社会学、社会工作、文博）、1个本科创新人才实验班——“孝通班”、6个硕士学位点（民族学、人类学、社会学、社会工作、考古学、文物与博物馆学，其中2个专业硕士学位点——社会工作和文博）、3个博士学位点（民族学、人类学、社会学）和2个博士后流动站（民族学、社会学），具有完整的人才培养体系。学院现有在校生1071人，其中本科生591人，硕士生379人，博士生101人。毕业生覆盖全国及世界多个国家和地区，特别是在边疆和民族地区发挥了不可或缺的作用。
在吴文藻、潘光旦、杨成志、费孝通、林耀华等前辈的引领下，在几代学人的共同努力下，民族学具备了深厚积累和优良传统，综合实力一直处于国内领先地位。2012年，教育部进行的第三轮一级学科整体水平评估中，民族学学科名列第一，社会学学科排名第十；同年，教育部对全国“985”高校本科专业在中国大学本科教育中的整体排名评估中，民族学专业排名第一、文物与博物馆学专业排名第二、社会学专业排名第六。

7. 中央民族大学中国少数民族语言文学学院师资力量怎么样？

中国少数民族语言文学学院有专任教师79人，全部直接参与本科教学。专任教师获博士学位比例为90%，教授副教授100%为本科生授课。整体师资力量雄厚，学历及年龄结构合理，学缘结构良好。专任教师中有北京市教学名师，国家民委教学名师等。 
学院教学与研究领域涉及中国少数民族语言文学、语言学及应用语言学、古典文献学、比较文学与世界文学等4个二级学科，覆盖汉藏、阿尔泰、南岛、南亚、印欧等5大语系、80多种语言、30多种民族文字、50多个民族的文学与文献，具有良好的学术传统优势和综合比较研究优势。学院曾举办40余种少数民族语言专业方向，以少数民族语言文学单一民族与综合性教学研究见长，在国内有很强的辐射性。
2012年教育部中国语言文学本科专业评估中央民族大学中国少数民族语言文学专业为五星级专业；2016年教育部第四轮学科评估中国语言文学一级学科为B+学科；2019年中国少数民族语言文学获批国家级一流专业建设点。

近七十年，中国少数民族语言文学学院培养了大批既懂民族语又通国家通用语言的优秀毕业生，他们分布于祖国各地，从事教学、科研、翻译、新闻出版、广播电视、行政、司法、文学创作等工作，以扎实的功底、朴实的作风和勤奋的工作赢得各方好评，为我国民族地区的社会发展和文化建设事业做出了巨大贡献。

8. 中央民族大学管理学院的师资力量

根据“中央民族大学管理学院”官网资料 ，学院有教职员工49人，其中教授、副教授21人，25人具有博士学位（博士后6人），获得硕士学位的11人，他们大多毕业于北京大学、清华大学、中国人民大学、中国社科院、南开大学、天津大学、西安交通大学等国内著名高校。管理学院教师还承担了一批国家级与省部级科研课题，发表和出版了一大批具有较高水平的论文和著作。其中尤为突出的是，该院正承担国家“985工程”、“中国民族地区公共管理与公共政策研究”等重大研究项目。