文采怎么造句

1. 文采怎么造句

【词语】：
  
    文采
  
    【拼音】：
  
    [wén cǎi]
  
    【解释】：
  
    文采，本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。一般来说，一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。因此，适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。
  
    【出处】：
  
    指乐曲的抑扬和谐。
  
    1)、《礼记·乐记》：“文采节奏，声之饰也。”
  
    2)、《礼记·乐记》：“广其节奏，省其文采，以绳德厚。” 郑玄 注：“文采谓节奏合也。”
  
    3)、文采，《说苑·修文》作“文彩”。
  
    艳丽而错杂的色彩。
  
    1)、《墨子·辞过》：“刻镂文采，不知喜也。”
  
    2)、《古诗十九首·客从远方来》：“文彩双鸳鸯，裁为合欢被。”
  
    3)、唐 苏鹗 《苏氏演义》卷下：“貂蝉，朝服也。貂者，取其有文采而不炳焕，外柔易而内刚劲也。”
  
    4)、《红楼梦》第二六回：“但见一个个文彩熌灼，好看异常。”
  
    词藻雅丽;文章华美。
  
    1)、《韩非子·难言》：“捷敏辩给，繁於文采，则见以为史。”
  
    2)、《梁书·文学传序》：“其在位者，则 沉约 、 江淹 、 任昉 ，并以文采，妙绝当时。”
  
    3)、唐 刘知几 《史通·自叙》：“然 刘 范 之重 雄 者，盖贵其文彩，若《长扬》、《羽猎》之流耳。”
  
    4)、《京本通俗小说·菩萨蛮》：“郡王听了，大笑道：‘好诗，却少文采。’”
  
    5)、秦牧 《艺海拾贝·核心》：“一味在那里讲究词章，讲究文采，而思想贫乏以致错误的人，不可能写出好作品。”
  
    泛指文辞。
  
    宋 司马光 《进表》：“谨成《瞻彼南山》诗七章，随表上进，文采鄙野。”
  
    指文学才华。
  
    1)、《汉书·韦玄成传》：“ 玄成 为相七年，守正持重不及父 贤 ，而文采过之。”
  
    2)、唐 范摅 《云溪友议》卷十二：“时谓 张书记 ，文彩纵横，比之 何逊 。”
  
    3)、元 刘壎 《隐居通议·诗歌四》：“ 赵宗丞 崇墦 ……为人倩俊洒落，富有文采。”《二刻拍案惊奇》卷十九：“著作郎 言寄华 ，才貌出众，文彩过人。”
  
    华美的纺织品或衣服。
  
    1)、《管子·七臣七主》：“主好宫室，则工匠巧;主好文采，则女工靡。”
  
    2)、汉 晁错 《论贵粟疏》：“﹝商贾﹞男不耕耘，女不蚕织，衣必文采，食必粱肉。”《汉书·货殖传》：“其帛絮细布千钧，文采千匹。” 颜师古 注：“文，文绘也。帛之有色者曰采。”
  
    3)、元 萨都剌 《夜送张子寿》诗：“风波玉露仙人掌，文彩云机织女梭。”
  
    4)、 清 李渔 《闲情偶寄·声容·治服》：“贵人之妇，宜披文采。”
  
    【造句】：
  
    三十一、本文采用并矢格林函数和场量变换方法，给出了圆形波导中偶极天线辐射的普遍公式。
  
    三十二、本文采用线性组合算符方法，导出了极性晶体中声学形变势表面极化子的振动频率和有效哈密顿量。
  
    三十三、本文采摘书中大量实例，从词语和句式结构两方面分析口语体美国英语的特点。
  
    三十四、本文采用气相色谱定量分析了猕猴桃中有机酸含量.
  
    三十五、本文采用可靠性技术，对某种栓孔间距进行了统计分析，从而为进一步研究栓孔间隙对连接件疲劳寿命的影响及对整机寿命的影响，提供了可靠的数据支持。
  
    三十六、本文采用综合特征指标的选择方法，筛选出美国无芒雀麦等三个优良能源草种，并提出建立永续性多年生混播草地模式。
  
    三十七、本文采用墨汁明胶灌注法显示泰和鸡的小肠绒毛微血管构筑.
  
    三十八、本文采用电解法制备高铁酸盐溶液，制备过程中首次使用了琼脂凝胶作为物理隔膜，这在国内外未有文献报道。
  
    三十九、本文采用地震反应谱分析和时程分析方法，分析了主体和高位连接体结构的动力特性及结构变形特点。
  
    四十、本文采取定量和定性研究方法，对安徽省血防健康教育试点工作进行中期评价。
  
    四十一、本文采用离散单元法模拟了磨子湾滑坡变形破坏发展的动态过程。
  
    四十二、本文采用GMS，实现了对该区长江以南深层地下水的'三维数值模拟。
  
    四十三、同时，他们尚文采的唯美文学观也对寒门文人产生了深切的影响。
  
    四十四、本文采用实验研究的方法，研究了标记对聋生句子意义整体理解水平的影响。
  
    四十五、进入栏目免费论文付费论文职称论文毕业论文转让论文论文指导外文翻译检测论文采用问卷调查法，对科学教育专业师范生的科学本质观及其影响因素进行了调查。
  
    四十六、本文采用激励点导纳法对铝蜂窝夹层板进行悬挂振动实验研究.
  
    四十七、本文采用脱乙酰甲壳素作絮凝剂对谷氨酸发酵液进行处理.
  
    四十八、唐代判牍采用骈体，文采绚烂，是中国古代法制史上判文中的一朵奇葩。
  
    四十九、本文采用有限元法和地质力学模型试验相结合的方法，研究了层状岩体高边坡坡脚基坑开挖时的破坏机理、整体抗滑稳定性和预应力锚固方式。
  
    五十、本文采用贝叶斯规则化的训练方法，训练好的BP网络较常用的训练方法具有更好的精度和泛化能力。
  
    五十一、本文采用红外示差光谱定量分析奶粉中苯甲酸钠的含量。
  
    五十二、本文采用高性能芳纶纤维和剑麻纤维为原料制备湿式纸基摩擦材料.
  
    五十三、本文采用野外罩枝放养幼虫以及观察林间样树上幼虫一昼夜自然落粪数等方法对危害枣树的枣步曲幼虫的排粪量的特性进行了研究，并应用排粪量来推算枣树上的虫口密度。
  
    五十四、本文采用动态可比性林木分级法，研究了东北东部天然赤松林的种群结构。
  
    五十五、本文采用GTS三维数值模拟方法，对张石高速黑石岭隧道在穿越断层时的施工稳定性进行了动态分析研究。
  
    五十六、为解决这些问题，本文采用基于MAP协议的信令传输协议，将其应用于不同厂家的PHS无线市话系统互联互通，以支持跨网络移动终端的登记、鉴权和呼叫。
  
    五十七、本文采用中药治疗大叶性肺炎并发慢性肾炎急性发作病例，收到满意效果。
  
    五十八、介绍了晶闸管调压电路的原理以及目前软起动器的起动方式，本文采用晶闸管调压方式。
  
    五十九、本论文采用有机溶剂浸提法提取小刺猴头菌子实体中化学成分。
  
    六十、本文采用割线法，提供了一种利用同井垂向脉冲试井的实测数据确定油层垂直方向及水平方向渗透率的方法。

2. 怎么造句，才能显得有文采呢？

1、我今天虽然起得比较早，然而动作很慢，出了门却发现忘记带课本了，于是回来拿，从而迟到了。
2、张老师工作很辛苦，然而从来不叫苦。
3、小草看上去很娇嫩，然而生命力极强。
4、看着这些英雄战士，敬佩之情油然而生。
5、我以为他会来，然而他一直没有来。

6、秋天终于按捺不住酷暑的热，悄然而至了。
7、看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。
8、看到了人民英雄纪念碑，我的敬慕之情油然而生。
9、然而，冤家路窄，他遇到了一位对他怀有敌意的批评家。
10、他学习非常努力，然而取得的成绩并不理想

3. 风采（文采的意思）造句

这一切，构成了这本小说独具特色的艺术风采。
他在写作方面风采不凡。
看他说话时讷讷的, 写起文章来却是风采不凡. 
贴切的引语和珠玑般的诗句为他的演说词增添不少风采.

4. 风采（文采的意思）造句

这一切,构成了这本小说独具特色的艺术风采.
  他在写作方面风采不凡.
  看他说话时讷讷的,写起文章来却是风采不凡.
  贴切的引语和珠玑般的诗句为他的演说词增添不少风采.

5. 文采风流的意思和造句

【文采风流的拼音】: wn cǎi fēng liú
   
 【文采风流的近义词】: 忠言逆耳
   
 【文采风流的反义词】:
   
 【文采风流的意思】: ①横溢的才华与潇洒的风度。②指才华横溢与风度潇洒的人物。
   
 【文采风流出处】: 唐杜甫《丹青引赠曹将*霸》诗：英雄割据虽已矣，文采风流今尚存。清恽敬《同游海幢寺记》：夫士大夫登朝之后，大都为世事牵挽，一二有*情者，方能以文采风流、友朋意气相尚。
   
 【文采风流造句】:
   
 •金陵古称佳丽地，衣冠文物，盛于*南； 文采风流 ，*于海内。★清余怀《〈板桥杂记〉序》
   
 •费戈人品俊雅， 文采风流 ，上海滩许多豪门千金、交际名媛，都为他入迷。
   
 •唐庚与苏轼是小同乡，贬所又同为惠州，兼之 文采风流 ，当时有小东坡之称。

6. 作文专题:如何写出有文采的句子

作文每个人都会写，但是质量好坏区别就很大了，有文采的作文往往都会得高分，但是何为“文采”？怎样的作文才能称作有“文采”？下面我就给大家讲一下写出有“文采”作文的七个方法。

方法一：化抽象为形象
首先我我举个例子说明：，请比较以下两个句子：

1、繁忙的工作之后，女孩开始有些想家了。

2、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。（文出自颜文静《寻人启事》）

这两句话虽然读表达“女孩想家”，但是句1只是一个叙述，说明“想家”这一事实，而“想家”是一种情感，是抽象的、模糊的，读者并不能感受到她的情感。而 句2是通过女孩“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳”的意象，蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的，把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达，所以给人感同身受之感。

我建议同学们在写作文时，展开丰富的联想，就拿上文中“想家”来说，要想一下在“想家”时你会做些什么、想些什么，然后把感情赋予具体的事物之上。就上文“想家”这一感情来说，还可以这样写：繁忙的工作之后，女孩坐在靠窗的位置，看着车窗外如电影画面一般流逝而去的街景，总想起千里之外的家。

方法二：化静态为动态
好的文章总能把人的想象力带动起来，有画面感，这就是具有动态美。

动态美运用在作文里会比静态、平淡的语句更加具有感染力，能够产生更强烈的效果。所以，对那些静态的事物，我们要善于“化静为动”，使之富有生气，充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》，是这样描写佛像和绿苔的：

他微笑着，看苔爬上脚趾，他微笑着，听苔跃上双膝，他微笑着，任苔侵佛头……

佛本是静态的，就连生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的，作者却用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词，使佛和绿苔动态化了，仿佛有了生命似的。

又如王安石《题书湖阴先生壁》中写到：一水护田将绿绕，两山拍闼送青来。

诗中“水”和“山”是静景，但用“绕”，“送”二字，仿佛把“水”和“山”写活了，这样“潺潺流动的小溪把碧绿的田地围绕起来，远处青山像两扇门送来一片翠绿”的春景图就跃然纸上，使人感受动态之美感。所以，要善于让静物动起来，让无生命的东西活起来


方法三：有形、有声、有色
有形有声有色就是说把声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境之感。比如“有个小银圆落在地上”，这样就不够具体，读起来干瘪，语言不饱满。如果写成“有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着” （文出自秦牧《语林采英》）。这样一来，就有声有色了，趣味无穷，自然就抓住读者的眼球了。

方法四：幽默、活泼
在考试中，阅卷老师看得千篇一律的文章，本来就感觉严肃、沉重、压抑，这时来一点幽默，讲一点俏皮话，不仅能使文章形象生动，活泼有趣，也能使阅卷老师心情轻松，感觉有“亮点”，自然打分不会很低。例如满分作文《跟时代一起改变》的结尾：

我们并不一定要追赶潮流，完全可以做自己；并不需要一味地学着人家的样儿，完全可以做更“高级”的事。

改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。

改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。

改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。

改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最“in”的。

周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负面甚至颓废的，真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己，我们一样可以拥有过人的气质。否则，“后果很严重”。

作者娴熟地运用杂文笔法，写得亦庄亦谐，轻松自如，使文章具有了特殊的情调，读之令人忍俊

方法五：运用修辞
大家无论是在课堂学习上，还是在课外的杂志上，可以看见，写得好的文章总是运用了许多修辞手法。我们写作文，要想让阅卷老师认可，也必须根据文章的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以有效地增强文章的表达效果

7. 作文有文采

一、认真审题，明确题意 
仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。 
二、确定中心，选好材料 
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。 
三、列好提纲，确定详略 
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。 
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。 

在考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。
     一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
     二、直接代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
     三、将错就错法。在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
      四、编拟提纲法。考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
     五、留空凑扑法。考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
     六、回扣标题法。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
     七、照应开头法。无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。      八、画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。
希望采纳哦！

8. 有哪个文采好的，帮我造造句

1.冬天的雪如一个银白色的大衣，分外妖娆。
2.之所以他无与伦比，是因为他可以对答如流。
3.他非常令人敬畏，那看似愁苦的眼光却是那么的深邃，坚韧无比。 
4.虽然他的眼神很萧索，但是却总是那么的大方。
5. 尽管他总是十拿九稳，可是这次却脸色煞白茫然的不知所措。
6.只要持之以恒，就能令人肃然起敬。
7.他总是一边诓骗奸臣，一边向贤臣为民请命。