长江学者与泰山学者有什么区别？

1. 长江学者与泰山学者有什么区别？

长江学者是代表我们高层次人才的学术性、和荣誉性称号，泰山学者是一种人才资源引进的第一战略资源。

2. 泰山学者共有多少位？

近日，山东省教育厅、省科技厅、省卫生计生委组织了泰山学者特聘专家计划会评工作，确定了110名初步人选。为进一步增强工作透明度，广泛征求意见，接受社会监督，按照泰山学者工程有关规定，对110名泰山学者特聘专家初步人选和2014年遴选的1名泰山学者攀登计划人选进行公示。

　　公示期间，各单位和个人对人选情况如有意见，可向省人才工作领导小组办公室反映。个人反映须署真实姓名及联系方式，单位反映须加盖公章。

　　联系电话：0531—51775089，通讯地址：济南市纬一路482号省委组织部人才工作处，邮政编码：250001。

　　公示期限：2015年7月13日—7月21日。

3. 泰山学者的重要性

人才资源是第一战略资源，是推动科技进步和经济社会发展最重要的动力和保证。高等学校作为高层次人才的聚集地，已成为知识创新、技术创新和高新技术产业化的重要力量。多年来，我省一直把发展高等教育事业作为振兴山东的大事来抓，制定实施了一系列培养引进稳定高层次人才、加快高等教育事业发展的政策措施，取得了显著成效。但是，我省高等教育的整体发展水平还不够高，在全国高等教育的大格局中还没有占到应有的位置，尤其在重点学科建设、高水平科学研究和高层次创新型人才队伍建设等方面的状况，与经济大省的地位还不相称，高等学校人才流失也比较严重。山东要实现由经济大省向经济强省的跨越、全面建设小康社会的奋斗目标，关键在人才。因此，采取得力措施面向海内外吸引凝聚人才，加强高等学校高层次人才队伍建设，快速提升我省高等教育的质量和水平，已成为关系经济社会发展全局的一项战略任务。实施“泰山学者”建设工程，是加强我省高等学校高层次创新型人才队伍建设和高水平学科建设的一项重要举措。实施好这一工程，对于激发调动我省现有人才的积极性、创造性，促进优秀人才脱颖而出，对于吸引延揽各类人才特别是留学归国人员到山东创业，构建形成我省的人才高地，对于提高我省高等学校学科建设水平，增强我省自主创新能力和核心竞争力都具有重要的现实意义。各级党委、政府和有关部门要充分认识实施“泰山学者”建设工程的重要性和紧迫性，进一步完善政策，创新机制，改善条件，优化环境，促进这一工程顺利实施，尽快取得成效，为全省经济和社会各项事业发展提供人才、智力支持。

4. 泰山学者的介绍

泰山学者是为深入贯彻党的十六大精神，大力实施“科教兴鲁”战略，更好地培养、吸引和凝聚高层次创新型人才，全面提升山东省高校的综合实力和科技创新能力，带动我省优势学科赶超国内外先进水平，促进我省经济和社会各项事业跨越式发展，省委、省政府研究决定，在全省高等学校中实施“泰山学者”建设工程。

5. 泰山学者的组织领导

“泰山学者”建设工程由省教育厅具体负责组织实施。省教育厅每年要把上年度“泰山学者”建设工程实施情况和本年度的工作安排，报省人才工作领导小组审定；要制订具体的实施办法和配套措施；成立专家考评组织，做好设岗学科、拟聘人员的审核评价工作；切实抓好“泰山学者”特聘教授岗位的规划、设置、管理和考核工作；配合有关部门做好经费使用的审计工作。要加强指导，不断总结经验，及时发现和解决工作中的问题，高标准、高质量地把“泰山学者”建设工程组织实施好。有关职能部门要按照各自职责，密切配合，为实施“泰山学者”建设工程创造良好的条件。“泰山学者”特聘教授岗位人员的招聘和日常管理工作由获准设岗的高校具体负责。有关高校要高度重视“泰山学者”建设工程，切实加强在岗人员的管理，及时向主管部门报告工作进展情况；要满腔热忱地支持“泰山学者”特聘教授的工作，落实各项扶持措施，保证配套资金及时足额到位，为“泰山学者”特聘教授多出成果、快出成果创造良好条件；要从政治上关心、爱护、理解、信任“泰山学者”特聘教授，加强同他们的联系和沟通，认真听取意见和建议，努力为他们办实事、办好事，确保每位“泰山学者”特聘教授做好岗位工作，实现岗位目标；要通过各种形式，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围，形成干事创业的良好环境，使“泰山学者”建设工程尽快取得成效。

6. 泰山学者的建设要求

“泰山学者”建设工程是一项集人才队伍与科研基地建设于一体的系统工程，有关部门和高等学校要高度重视，认真组织实施。1、在岗位设置上要服从和服务于全省经济社会发展需要。“泰山学者”特聘教授的岗位设置，要与我省高等教育改革发展的需要相适应、与全省经济社会现实和长远的发展需要相适应。要兼顾基础学科和应用学科，突出重点，合理布局。第一期工程的特聘教授岗位，要优先在国家和省级重点学科、重点实验室中设置。2、在学术队伍建设上要坚持培养新生力量和团队精神并举。要在充分发挥“泰山学者”特聘教授作用，不断完善学术队伍知识、年龄、职称结构的同时，注意发现和培养具有发展潜质的青年人才，破除人为的学术壁垒，创造平等竞争的环境，鼓励青年科学家脱颖而出，健康成长，为高等教育事业的持续发展储备充足的后备力量。要培养学术队伍的集体主义和协同攻关的团队精神，倡导良好的学术道德和勇于创新的学术风范，逐步形成既有领军人物，又有群体实力的优势学术团队。3、在学科建设上要有利于学科交叉与资源共享。要促进学科之间的交叉、交融与渗透，优势互补，形成学科群体优势，提高解决重大综合问题的能力。要鼓励科研院所和企业参与设岗学科和科研基地建设，鼓励高等学校联合科研院所和企业进行科研攻关和人才培养。鼓励合作双方建立互惠互利的伙伴关系，共同开发新技术、新工艺、新产品，共享人才资源和科技资源，形成产学研相结合的新格局，推进高新技术向现实生产力的转化。4、在“泰山学者”特聘教授的招聘和遴选上要实行公开、平等、竞争、择优。要打破国界、地域、户籍、身份、单位的限制，面向国内外公开招聘。鼓励留学归国人员、省内科研机构和企事业单位符合条件的高层次人才以多种形式到高校竞聘“泰山学者”特聘教授岗位。要通过“泰山学者”建设工程的实施，进一步推动高校内部人事制度和分配制度改革，尽快形成适应社会主义市场经济发展需要的人才培养使用新机制。5、在“泰山学者”特聘教授聘任人员的标准掌握上要好中选优、优中拔尖、宁缺毋滥。 “泰山学者”特聘教授以50岁左右为主体，优先聘任那些科研能力强、发展潜力大的优秀中青年人才。聘任工作要严格程序，坚持标准，宁缺毋滥。要综合考察应聘人员的思想素质和业务素质。选聘的人员必须具有良好的职业道德和科学、求实、团结、协作精神，具有较深的学术造诣和一定的科研管理能力；每年须在岗工作9个月以上。为保证“泰山学者”特聘教授全身心地进行学科建设、人才培养和科学研究工作，受聘人员聘期内不得担任校级领导职务。6、在管理和考核上要把制度管理与按章办事结合起来。要建立岗位人员聘任协约制度、任期制度和岗位目标责任制度，建立科学、合理、严谨的管理和考评机制。要依照章程考核“泰山学者”特聘教授履行岗位职责的情况和学校配套措施的落实情况，检查和审计“泰山学者”建设工程各项经费的管理和使用情况。对在岗期间工作特别突出的“泰山学者”特聘教授及所带团队给予表彰和奖励。

7. 泰山学者青年专家待遇

“泰山学者工程”子项目,遴选具有较强科学研究和创新潜能的青年学术拔尖人才,给予跟踪培养,造就一批学术带头人。      支持对象:      具有较强科学研究和创新潜能的青年学术拔尖人才      支持政策:      1.管理期内,省财政每年给予每位青年专家10万元人才津贴,10万元科研补助经费。      2.所牵头的项目、平台优先列入省市各类重点项目或平台支持范围。在医疗保健、家属就业、子女入学、出入境等方面,享受省级高层次人才待遇。      3.纳入党委联系专家范围,支持泰山学者担任各级党委、政府顾问。      申报条件:      (一)人选条件      1.年龄(按遴选年6月30日实足年龄计算)不超过40周岁,在海内外知名高校、科研机构取得博士学位,一般应具有海外科研工作经历。      2.全职在申报单位工作或引进后全职来申报单位工作。      3.申报时首位承担国家自然科学基金等国家级科研项目或省部级重点科研项目,或参与973项目、863项目等国家级重点项目,或是院士、泰山学者攀登计划专家、泰山学者特聘专家等领衔的创新团队成员。      4.全球TOP200高校(参照英国泰晤士报副刊年度评审结果)的应届博士毕业生,或博士在读期间取得突出研究成果的应届毕业生,可以破格申报。      (二)单位条件      1.作为独立法人运行的、企业性质的科研院所,且承担一定的公共科研任务,必须提前征得省科技厅同意。      2.申报单位在申报的专业领域拥有省级重点实验室、省级重点学科、省级临床重点专科等省级以上创新平台,优先支持有国家级创新平台依托的专业领域。      申报主管部门:      省委组织部人才工作处:0531—51775087      省教育厅人事处:0531—81676752      省科技厅科技人才工作处:0531—66777056      省卫生计生委人事处:0531—67876487      申报时间:      每两年申报一次,申报年3月份部署当年申报工作。      政策文件:      《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于进一步完善提升泰山学者工程的意见〉和〈关于实施泰山产业领军人才工程的意见〉的通知》(鲁办发〔2014〕36号)      《关于印发〈泰山学者攀登计划实施细则〉〈泰山学者特聘专家计划实施细则〉〈泰山学者青年专家计划实施细则〉的通知》(鲁组发〔2014〕54号)