我读《读懂一本书：樊登读书法》

1. 我读《读懂一本书：樊登读书法》

不知你有没有这样苦恼过：读完一本书，你回头回想这本书讲了什么内容的时候，大脑就像九十年代收不到信号的电视机，满屏都是小雪花的那种场景。
  
 而我们的期待呢，肯定是读完一本书，希望我们的大脑能像正常显示的电视那样，可以播出影像。
  
 前段时间，我参加了一个7天共读营。我们一起读了一本书，是《人生由我》，这本书是特斯拉汽车埃隆·马斯克母亲的自传。这是一位成功教育出三个亿万富翁，并且自己的人生也是很成功的女士。这本书很不错，我从第一章起就被深深吸引，每一章都读的很仔细，很认真。共读营结束的时候，最后一项任务是让大家写写对整本书的观后感。
  
 我想我终于登到山顶，现在书中风景的全貌应该都能在我的脑子里呈现才对。可是，我却发现我只能零散的想起一些，不是我忘记了，是我只记得自己读过，但内容是什么，就是浮现不出来。
  
 从这件事上，我意识到，我需要阅读一些有关阅读指导方面的书。于是，我便把手头上有关此方面的书找出来读，其中一本便是由樊登老师所写的《读懂一本书：樊登读书法》。
  
 目前，这本书我已读完。作为总结，我试着解读一下这本书的内容并且谈一谈我的收获。
  
 
  
  
 首先，我们先来了解一下作者樊登老师。
  
 樊登老师是樊登读书的创始人。在这之前他曾是中央电视台的主持人，也在大学当过老师，给企业家们上过课。在上课的过程中，他发现现代人有读书的渴望，但是没时间读或者读书效率低，所以樊登老师就试着在微信群里进行讲书，发现很受欢迎，接着他决定在互联网上把讲书这件事做起来，于是便创建了樊登读书，并且以阅读推广为使命，帮助当下的人们通过阅读点亮生活，获知幸福。
  
 樊登老师出生在书香之家，父母都是老师。但在家里，他的阅读并不是自由的，父母不允许他随心所欲的看书。那时，他不爱读书。后来，职场中的他遇到困惑，通过阅读《论语》，他重获生活的勇气，找到了问题的出口，并且开始痴迷读书。现在，阅读成了他的事业，他帮助更多的人从阅读中受益。
  
 在这本书中，樊登老师回顾了自己的读书、讲书之路，也分享了自己的阅读习惯、读书方法、讲书思路。关于这部分我把它们收纳在樊登读书法板块内，并会在最后进行具体说明。
  
 
  
  
 通常思维决定着行为，那樊登老师对阅读这件事是什么样的观点呢？抱着此问，我整理了这本书中樊登老师有关阅读的观点，它们是：
  
 l 书是绝大部分问题的出口；
  
 l 会读书，更要会讲书；
  
 l 信奉“不舒服”的读书原则；
  
 l 读书会让一个人充满力量和使命感；
  
 l 读书是一辈子的事；
  
 l 讲书是最高效的沉浸式学习方法；
  
 l 书只是催化剂，只是助力，最后能不能解决问题的关键是你自己；
  
 l 读不懂绝对不该是一个固定的状态，这只是某一刻的情况，要相信，慢慢地，自己能读得懂；
  
 l 读不懂也并非没有收获；
  
 l 读书是需要有朋友一起交流的；
  
 
  
  
 那樊登读书法到底是什么呢？接下来我便对此进行说明。
  
 简要的说，樊登读书法包含三部分内容，分别是：
  
 1）关于选书；
  
 2）关于读书；
  
 3）关于讲书。
  
 首先，关于选书。
  
 什么样的书是值得读的呢？名人写的书？畅销书？长期在图书排行榜上的书？获奖的书？樊登读书一年52本书，一周一本，他们选书的标准是什么呢？
  
 樊登老师说他们根据价值选书，所遵循的选书原则是由樊登读书的主编慕云五老师根据多年的选书经历总结而成的TIPS原则。
  
 T（Tools）是指工具；
  
 I（Ideas）是新的理念；
  
 P（Practicability）是实用性；
  
 S（Scientificify）是指科学性。
  
 从大类上，TIPS为选书圈定了范围。但在万千书籍中挑出一本值得一读的书，又应当关注什么呢？
  
 樊登老师讲，他自己的选书经验是 看出版机构、作者背景、推荐人、推荐书单、书后参考书目、内容、翻译水平和印制质量。 
  
 并非每一本书都值得去读，书海无涯，我们需要博观约取的智慧。
  
 
  
  
 第二，是关于读书。
  
 莎士比亚说一千个读者就有一千个哈姆雷特。如今，我对这句话的理解是，同是一本书，由于每个人的生活阅历不同，其理解和感受是多样的。比如，同一本书，你十年前读和现在读可能就有不同的感受；同一本书，不同的人阅读也会有各自不同的看法。
  
 那樊登老师是怎样读书的呢？以及他对快速准确的读懂一本书有什么读书方法呢？
  
 樊登老师的读书习惯：
  
 从头读到尾读下去，不记笔记，也不查资料，甚至有不认识的字也不去管它，看完后过几天再回忆。
  
 快速准确的读懂一本书比较重要的事是要进行底层的积累：
  
  1）建立一个理解力的池子； 
  
  2）读一些比较难攻克的书； 
  
  3）养成读书总结的习惯。 
  
 理解力的池子可以从7个方面来积累：
  
  经济学知识、心理学知识、国学知识、管理学知识、逻辑学知识、哲学知识、人生经验。 
  
 
  
  
 快速准确的读懂一本书另外一件重要的事是掌握解构一本书的方法，这样在阅读的时候，将会更容易把握住重点和书的脉络。
  
 解构一本书的方法需明确以下四点：
  
  1）开宗明义：这本书解决了什么问题？ 
  
  2）熟悉书的写作背景； 
  
  3）最有价值的部分：书中提到了哪些解决方案； 
  
  4）画龙点睛：一句话总结价值升华。 
  
 
  
  
 除此之外，樊登老师就读书笔记方面也做了说明，他说下面这8类内容在阅读时应当重点留心：
  
  1）当你感觉一个概念是被清晰定义的，这个概念应当记下来； 
  
  2）当你感觉书中提出的问题是很严重的，要把它记下来； 
  
  3）当你感觉某种解释令你很意外的时候，要记下这种解释； 
  
  4）当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录； 
  
  5）当你看出转折关系的时候，转折之后的内容很重要； 
  
  6）彰显书中内在价值的不同侧面，值得记住； 
  
  7）当阅读时感到心灵受到冲击时，要记下来； 
  
  8）书中的奇闻逸事。 
  
 
  
  
 最后，是关于讲书。
  
 相对于读书，讲书是更难一些的事，不过讲书所带来的收获要远远大于读一本书。经过大脑一次次的“摩擦”，脑海中的神经元连接就会不断增加，它会让犹如“散沙”的知识点，连点成线，连线成面，形成一种认知印象存储于我们的大脑中。
  
 是不是只有我们把这本书吃的透透的，才能讲书呢？樊登老师将准备比喻成模拟，他说只有真正开始讲才会进步。没有人天生就会讲，只要不断讲，抱着将然的心态，相信慢慢地，一定会越讲越好的。
  
 对于讲书，樊登老师提出了几个原则：
  
 1）以书为据，不要跑题；
  
 2）切忌改变书中的观点；
  
 3）讲书是再创作，不是做摘要；
  
 4）遵循书中的逻辑，有目的性的侧重；
  
 
  
  
 樊登读书法与其他读书法最不同的地方，我认为是樊登老师提出了一个新颖的读书法，那就是在读完一本书之后，鼓励讲书。以樊登读书法为镜，再回头看自己，感觉自己读书只是完成了一个信息搬运的过程，即将书里的信息搬到大脑，但大脑并未将其进行归纳、整理、连接。所以，当读完一本书再回顾时，明明读过，但脑中却什么也显现不出来。解构一本书，讲出一本书，如此读书，应该向着读懂更近一步了！
  
 《读懂一本书：樊登读书法》思维导图：

2. 《读懂一本书：樊登读书法》：怎样读书才有效，樊登老师这样说

《笑林广记》讲了这样一个笑话。
  
 有一个秀才要考试，考试前他非常忧郁，惴惴不安。他的妻子怀孕了，在一旁看到他如此，就对他说：“看你写文章，就像我生孩子一样难。”
  
 秀才说：“还是你生孩子容易。”他的妻子说：“怎么见得？”
  
 秀才说：“你是肚子里有货，我是肚子里没有货。”
  
 在双十一樊登读书的直播间，樊登老师讲过这个《笑林广记》的笑话。
  
 在双十一的樊登读书直播间，樊登老师在谈笑古今事，就将直播间的热度推到很高。听书会员卖的很高，连主播的年收入都达到百万以上。
  
 读书的价值被社会广泛认可。可每个人读书效率却差别很大。有的人看完一本书侃侃而谈，有的人看完书，差不多也忘记了书里的内容。请自问一下：
  
 你有没有很久没有读完一本书？
  
 你有没有不知道怎么选书？
  
 你有没有感觉读完一本书后，脑子里没有留下什么印象？
  
 樊登老师的《读懂一本书：樊登读书法》，给我们作了很好的回答。
  
 
  
                                          
  1. 你有没有很久没有读完一本书？ 
  
 双十一，各大商家平台上开始促销打折，包括购买书籍的平台，作为爱书的我们，看到优惠的价格，我们不知不觉购买了很多书。
  
 收到书籍的那一刻是幸福满满的，可真正阅读起来，往往好长时间没有读完一本书。看到书架上，又多了几本未拆封的书，我们暗下决心，一定要尽快看完这些书。可是加快速度后，又没有记住多少。
  
 樊登老师在书中劝大家看书不要着急，读书是一个累积的过程。一个人在刚开始时，读书是不可能快的，樊登老师是在读了一百本书以后，才开始感觉读书速度越来越快的。
  
 正如樊登老师所说：“技能的习得来自刻意练习。”
  
 当然刻意练习也是有方法的。樊登老师推荐沉浸式学习和讲书。
  
 书中举了一个例子，在印度贫民窟，有人做了一个测试。在房间里安装了一台电脑，只露出键盘、鼠标和显示屏，没有教贫民窟的人怎样使用电脑。
  
 可是过了两周，贫民窟的小孩都自动学会了玩电脑游戏。
  
 因为小孩子都喜欢游戏，他们愿意花时间探索如何使用电脑玩游戏，这就是沉浸式的学习。
  
 沉浸式学习是有目标导向的。
  
 因为想知道怎样玩电脑游戏，所以自动学会了使用电脑。
  
 因为想知道怎样搭配衣服更好看，所以研究搭配技巧。
  
 因为想知道如何做饭更好吃，所以从书中学习成为美食达人。
  
 我们要知道看书的意义和目的，因为每本书自带使命。意义和使命相配合，我们才会进入沉浸式阅读状态，才会有效地快速看完一本书。
  
 
  
                                          
  2.你有没有不知道怎么选书？ 
  
 樊登读书平台，每年选择52本书，每周一本，选出的书吸引超过15亿次收听，获得了2200万会员认可。
  
 樊登老师在书中披露了樊登读书的选书标准，就是TIPS原则。
  
 T（Tools）是工具，就是选择的书能够提炼出一套方法，教读者使用。
  
 I（Ideas）是理念，给读者带来新的想法、新发现的书籍。
  
 P(Practicability)是实用性，给读者带来可以运用到日常生活的使用书籍。
  
 S(Scientificity)是科学性，是经历科学论证，严谨的书籍。
  
 樊登老师总结说，选书的两个原则是科学性和建设性。
  
 科学有多种维度，特别是科学是开放的，能够促使人修正观点，不断进步。
  
 书中，樊登老师举了三个例子。
  
 陨石，刚开始大家都不相信，天上怎么会掉石头呢？事实证明，确实有陨石，相信科学的人发现自己以前的想法是错误的，修正观念接受陨石的存在，这就是开放性。
  
 催眠，以前人们以为催眠是一种巫术，后来证明可以真的能够将人催眠。
  
 针灸，过去西方人不接受用扎针方式缓解疼痛，而现在西方不仅广泛接受，美国还将针灸纳入了医保。
  
 科学是开放的，读科学性书籍让人心态开放。虽然绝对的科学是不存在的，这样才更能够保持修正观念去看待世界。
  
 另外一个选书原则是建设性。
  
 什么是建设性，樊登老师将建设性与行车导航连在一起。
  
 我们在开车用导航时，如果没有按照导航路线走，它会让你在前方掉头。如果你不掉头，它会重新规划路线。
  
 而如果是你的老婆或者老公引路，你如果不按照她（他）的路线行驶，她（他）就会生气，有时还告诉你爱走不走，不给你导航了。这就缺乏建设性。
  
 建设性书籍，是能够帮我们探索新的路径，给我们生活带来改变。
  
  3.你有没有感觉读完一本书后，脑子里没有留下什么印象？ 
  
 樊登老师经常被人问到，为什么你看完书能够记得住，拿着一张思维导图就能讲出书的内容？
  
 樊登老师说，要挑战自己的大脑。看书不是拿着笔在书上画线，而大脑并没有记住。看完书后要隔一段时间回忆内容，然后讲书给别人听。
  
 以教为学，把自己学到的教给别人，加深记忆，这是很有效的方法。
  
 当然在看书时，要摒弃一些坏习惯，也有几个提升阅读效能的小窍门。
  
 第一个坏习惯是，不一气呵成，间歇性阅读。
  
 樊登老师说他母亲是小学老师，她在读书时发现有不认识的字，就去查字典，查完后标上拼音，再写上三遍。等在去读书时，发现这本书没有意思不想读了。
  
 第二个坏习惯是一边看书，一边玩手机。
  
 樊登老师说，看手机是会上瘾的，这种上瘾甚至与抽烟吸毒一样。所以他看书的时候，都是把手机放在楼下，人为限制看手机。
  
 怎样有效看书？樊登老师给了4个方法：
  
 一是找出书的主线，这本书解决了什么样的问题？
  
 二是熟悉书的写作背景。
  
 三是书中提供了哪些解决方案？
  
 四是找出书的意义和价值。
  
 在掌握书的内容后，绘制一张思维导图，讲给别人听，分享给公众，这是最有效的记忆方法，也是最有价值的一件事。
  
 樊登老师在书中分享了一个令他感动的一件事。
  
 有一次，他在山东淄博演讲时，有位80多岁的老奶奶专门从德州一大早赶高铁去听他的演讲。他问老奶奶为什么这么大年纪了还来听他的演讲？
  
 老奶奶告诉他，以前她的家庭关系不好，因为带孙子问题经常和家里人吵架。可自从听了樊登读书关于家庭关系的书，现在家庭关系改善了，她也特别会带孙子，收获很大。
  
 这就是讲书的魅力，讲书是在原文基础上再创作，抓住书中的核心知识点，以更加被人理解的方式讲给大家听，在丰富自己同时，传播知识。
  
 
  
                                          
 4
  
 古人云：“君子无故，不撤琴书。”
  
 读书是我们获得知识、成长的有效途径。一本书，我们会遇到不一样的人生；一本书让我们生命被他人阅历所丰富。
  
 从书中，我们可以从更广的视角审视所处环境，以辩证思维来思考问题，提升自身格局和竞争力。
  
 让我们从书中获得实力，以此匹配下次更好的遇见。

3. 读《读懂一本书：樊登读书法》

樊登读书 ，上海黄豆网络科技有限公司品牌。樊登读书是由前中央电视台节目主持人、MBA资深讲师樊登博士于2013年发起，同年10月正式成立。2018年“樊登读书会”正式更名为“樊登读书” 。
樊登读书软件为用户提供书籍精华解读、精品课程 、学习社群 等知识服务。核心产品书籍精华解读用1小时左右帮用户讲解一本好书，辅以音频、视频、图文、思维导图、同名课程、同名训练营等多维度巩固内容  。樊登读书业务包括原创内容生产、出版合作、线上直播电商和线下书店   。
樊登读书会个人学习提升课程
链接：https://pan.baidu.com/s/1kitPPM6Pep9yyhDKZohlVw
?pwd=2D72 
提取码：2D72

4. 《读懂一本书：樊登读书法》02

十行采集： 
  
  
 1.达克效应，全称为邓宁-克鲁格效应，指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。
  
 2.遇到读不懂的书，先放一放，可以先读一些跟这本书更接近的书。读书这件事情，我们不需要执着，不需要痛苦，能读就读下去，能吸收就吸收。如果暂时读不懂，可以听听别人讲的，再接着读下去。
  
 3.读书是需要有朋友一起交流的。“孤独”地读一些有难度的书，效果非常不好。
  
 4.TIPS选书原则：
  
 • T（Tools）工具。能提炼出工具性的内容，会教给读者一套方法。
  
 • I（Ideas）新的理念/发现/想法。
  
 • P（Practicability）实用性。
  
 • S（Scientificity）科学性。
  
 5.科学性是选书的第一标准。可证伪的就是符合科学性的。伪科学其实是封闭的，科学是开放的。崇尚伪科学的人永远在自证。这就涉及不可证伪性。
  
 6.工具性的角度：我知道这件事未必是这样的，但是它可以很好地解释现有的情况，能为我所用。
  
 7.具有建设性的图书的三种特点：（或）
  
 •给我们的生活带来新的意义。
  
 •使我们产生强烈的动力。
  
 •给我们的生活带来改变。
  
 8.买书原则：
  
 •第一看出版机构。
  
 •第二看作者背景（最好有学术背景）。
  
 •第三看推荐人。
  
 •第四看好书中的推荐书单。
  
 •第五看书后的参考书目。
  
 •第六看内容，看这本书解决什么问题。
  
 •第七看翻译和图书印制质量。
  
 9.思维的三重境界：
  
 •底层从来不反思，永远觉得自己是对的。
  
 •中间层虽然反思，但老觉得是别人不对。
  
 •顶级会反思自己，让思维不断进步。
  
 10.随着我们不断地积累知识，读过的书的种类不断增加，感受过的行文方式越来越丰富，见得多了，就很容易抓住重点。
  
 一行精华：
  
 选书原则：TIPS原则，科学性是第一标准，甄别具有建设性的好书。
  
 触动，反思，改变：
  
 1.达克效应就是元认知中的盲区：“未知的未知”，读书就是最有效的消减元认知盲区的方法。
  
 2.“好书带好书”是一个很有效的方法，其实从一本好书切入就够了。用回溯阅读的方法，找那些经典来读，因为这是经过了时间检验的好书。
  
 同理，总是沉浸在无价值的文字中，是无法自己觉察到的，这就是达克效应的例子。所以我们要经常性地自我反思，看看自己是否需要跳出舒适圈，向外探索。
  
 3.好书读得多了，就会慢慢养成分辨书的好坏的能力，这时再去读那些没有营养的书，就会觉得索然无味，甚至感到浪费时间。这其实是自己认知层次的升级。

5. 读《读懂一本书——樊登读书法》有感

在知道这样一本书的时候，我看到名字就觉得应该是一本教人如何读书的工具书。在读完以后，它改变了我以前的一些想法，同时我还学习到了如何读懂一本书、讲好一本书。
  
  
 这本书开篇就告诉读者读书的好处，以及读书的好方法——讲书。以前我认为读书不就是看书、学习嘛，但渐渐融入这本书以后，我发现读书也是解决问题的出口。通过阅读，我可以找到解决方法或者解决的思路、解决思想。例如，当我感到迷茫或焦虑的时候，可以去读书，看他人是如何解决迷茫、焦虑这个问题的，还可以从中获得前进的勇气和力量。通过读书可以改变生活，给人为生活增量的勇气。
  
 首先，我想谈一谈这本书中让我印象深刻的地方。“在大学里真正能够给你带来帮助的东西，是你读的那些书，那些你自己去图书馆借来的书，它们是能够浸润到你的身体当中的”，这句话让我印象深刻是因为我现在所处的这个阶段，对于处于大学阶段的我来说有一定的指导意义。因为大学与高中不同，进入大学全靠自觉，不像高中会有人管着，没有人管加上不自觉的话就会让人懒散，或许会迷上游戏，或许会迷上追剧，或许会迷上游戏人间，最终可能荒废了四年什么也没有学到。而靠书籍来填充的大学生活会更加充实。
  
 然后，我想来谈一谈这本书工具性的一面。这本书让我明白如何选书并且能够真正的读懂书。首先，选书是有原则的。书中介绍了一个TIPS原则，T即tools，工具；I即idea，新理念；P即practicability，实用性；S即scientificity，科学性。而其中最重要的两个原则是科学性和建设性。而且每本好书都是自带使命的，它的使命是让我们从中能够了解什么、明白什么，有什么思考。其次，如何才能够真正的读懂一本书呢？答案就是需要不断地涉猎各种书籍，而不是单一的某一类书籍，同时在涉猎的过程中要不断进步。这本书也讲了一个我认为可取的方法，那就是当我们读完一本书，给自己一段时间的间隔，然后通过一边回忆一边去画思维导图或者PPT，这样比边读边勾画更有效。同时，我们还锻炼了自己的记忆力；并且在回忆过程中我们会更清晰地理清书的写作思路，经过这样的练习，我们的学习能力会变得更好。
  
 再次，我想介绍一下这本书让我有更深的收获的一点——讲书。这本书的书名不是叫“读懂一本书”吗？为什么又写到讲书上面去了呢？因为讲书是另一种理解和读懂一本书的方式，在讲书的过程中我们对书籍就会有另一番理解。为了讲书能够让听众听懂，我们在阅读的过程中会更加注重如何去理解这本书，如何把这本书的主线讲清楚。同时，讲书亦有助于我们练习自己的表达能力和自信心。但是，讲书也是有原则的，原则就是不要偏离作者想要表达的，不要“夹带私货”，如此讲书才能够做到尊重作者和听众，并让自己和听众更能贴近作者的思想，并与自己的想法碰撞出火花。
  
 以上便是我读完《读懂一本书——樊登读书法》的收获。

6. 我对“樊登读书”的看法

互联网中常常出现樊登读书的推荐，不管是当当还是抖音还是各种平台。网上还常常有人说他善于营销和矩阵。
  
 但是我的看法不一样。因为人的精力是有限的。如果一个人不管什么顶级的思维都去学习的话，他依然没有那么多精力去实践。更重要的是大多数顶级思维是从不同的角度去论证同一件事情，甚至彼此矛盾。没有任何一种方法可以完全包容它们。
  
 知识就是力量的前提肯定是实践和应用。记得樊登还没开始跑步的时候就讲了很多跑步的书，颇有纸上谈兵的味道。后来一位跑步专家看到了他的视频之后，主动找到他，跟他说“一听就知道你没跑过步”。并且主动教他看心率来跑步。樊登还说他坚持用这个方法跑步瘦了跑步十几斤。听众肯定很激动吧！估计马上要掏钱买他介绍的书了。但是对我而言，还有更深的观察。因为这种观察太容易了，只要看他的身材几个月有没有变化就能猜出他坚持多久了。事实上大半年过去了，我感觉他反而变胖了，不像运动的样子。其次是我的朋友圈经常有推销奶昔的发一段樊登老师关于喝奶昔减重十多斤的视频。但是他还是没有变化。所以真正的成功肯定是源于专注和简化。如果樊老师的方向是挣钱，那么他确实很专注，但如果他的方向是读书，那么我觉得是失败的。
  
   其次覌人并不难。他经常通过说话来分享生活理念。我特别注意的是他的眼神经常带着轻蔑和傲慢，最标志性的就是那个那个笑声“呵”。每当到这个时刻，我就觉得他还没有完成内心谦逊的过程。拿别人的知识来赚钱和知识套现在2016年就开始火起来了。但是我们要明白事物的根本。
  
  一本书也许静静躺在那里等待着相同频率的人去根据自己内心的理解吸收会更好一点。只要是人参与了，那么就会带着自己的气息。讲书人最难做的是保持自己的纯净通透和知识本源的区分。不然我们不但不能传播文明，反而污染文明。
  
  从精神层面来说大多数人都处于比较低层次。也就是说大多数人最容易被精神催眠和引导。先不管某本书是否对他们有用，是否是自己需要的，只要分享者想办法把一些知识跟生活关联在一起，他可能就有购买的冲动了。其次，我们没有能力去分辨真假。这个世界上大多数人追求的想走捷径，所以有的人喜欢收集方法，但是却不喜欢行动。这是一个方法大于行动的世界。与此矛盾的是方法必须实践才能转化成自己的。
  
 我们总是覌其言而不覌其行。方法不等于事实本身。知行合一才是最难的。书是自己选择和读的，路是自己走的。现在的人太浮躁了。最笨的方法也许才是最好的方法。太轻易获得成功的方法内心要思量一下达到目标真正遇到的困难和障碍。乐观是相信自己成功的概率比较大，但绝不是以为成功很容易。盲目自信不如一开始就设想所有的问题和障碍，并且以强者的方式去克服和碾压，而不是毫无准备的相信自己一定能成功。

7. 樊登说：读书是一辈子的事

经常听见别人说读书能塑造一个人的一生，那我们大部分的时间都在思考我们应该读什么书？我们想要自己能够成为什么样的人？
  
 我之所以有阅读这个习惯是在大学期间，我担任学院的院团委的某个部门的部长，学院的老师对我们每个人都非常的严格，每个周都个我们布置很多的阅读任务，我承认我是一个不喜欢阅读的人，读书对我来说最经常出现的画面就是看着看着....睡着了，读书貌似就只剩下了催眠的作用了。
  
 经历了大学三年的时间，我被逼迫写下各种各样的阅读心得，分享各种各样的书籍，才让我慢慢的开始喜欢阅读，然后在经历现在对阅读“爱不释手”的这么一个阶段，因为我一直就相信阅读可以在一定程度上改变自己的生活和工作。
  
 最近在阅读樊登的《读书是一辈子的事》，让我了解到一个人只有通过长时间的阅读才有可能跳出来自己的认知，樊登是樊登读书会创始人。他曾经在演讲中也提到过因为他爱读书、善讲书，所以才有缔造了一个靠读书也能收入过亿的事业。
                                          
 樊登在《读书是一辈子的事》中，讲到了人生和变化。书里的很多句子让许多读者眼中有泪。或许，这就是文字的力量，这是一种与文字与思想的心心相印。
  
 在书里你可以轻松的阅读到他所说的：我们不可以在快乐中放纵自己，因为它会变成痛苦，再回来。是的，曾经让我们快乐的事情，失去后，我们是如此痛苦。
  
 你曾经最爱的人，也可能是下手时毫不留情的人；曾经你被欣赏和表扬的优点，在分开时可能变成对方强烈鄙视和攻击的缺陷；这就是无常。我们只能把无常刻入心中，生活不会一成不变，企图刻意保持某些东西，只会带来痛苦。
                                          
 《读书是一辈子的事》一本厚厚的书，深夜阅读有很多的知识点，映照内心。当然，书里除了对人生的领悟，樊登还分享了他读书和认识世界的方法，他的人生经历与对未来的预见。
  
 书里还介绍樊登历时4年，深度解读150本好书，超过1亿人次收听。他提出“读书是一辈子的事”的理念，并分享了自己的选书方法、速读秘密以及独立思考的窍门。而《读书是一辈子的事》这一本书涵盖了樊登对认识自我以及如何成长的关键思考，以发掘内在天赋、不断精进、进阶突围贯穿个人的成长路径。
                                          
 ​​长时间的阅读你的，或许会发原来他帮助读者改变固化思维，通过科学和心理学的有效方法，直面业已清晰的未来挑战，成为拥有终极竞争力的强者。
  
 当然，接触互联网和新媒体的这一年里樊登老师讲的《联盟》让我印象深刻。在视频中他提到自己面试新人的方法，先问两个问题：打算在公司工作多久？自己想达到什么目标？看起来是简单的两个问题透出了樊登老师的大智慧。
  
 樊登还在领导力方面有很多独到见解，他是一个懂书的人，因为他足够懂人生。

8. 有人感觉樊登读书有意义吗？

里面的内容还是很有意义的，其中涉及到很多哲理，让人深思，从中吸取经验，作为人生参考
樊登读书软件为用户提供书籍精华解读、精品课程 、学习社群 等知识服务 。核心产品书籍精华解读用1小时左右帮用户讲解一本好书，辅以音频、视频、图文、思维导图、同名课程、同名训练营等多维度巩固内容  
樊登读书会个人学习提升课程
链接：https://pan.baidu.com/s/1Pqkl5rehmNo-gvdkMUUPRw
?pwd=2D72 
提取码：2D72