想创办一个书法培训机构,需要什么流程?

2024-05-04 20:01

1. 想创办一个书法培训机构,需要什么流程?

一、申办条件具有法人资格的企业事业单位、社会团体及其他社会组织、或具有政治权利和完全民事行为能力的中国公民可以申请设立职业培训机构。设立职业培训机构需要具备的基本条件包括:

(一)、有组织机构和管理制度:包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度。
(二)、有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员:
1、应配备专职校长,校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格,有2年以上职业教育培训工作经历;
2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格,有2年以上职业教育培训工作经历;
3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员;
4、财务管理人员应具有财务人员资格证书;
5、专职教师一般不少于教师总数的1/4,每个培训专业(工种)至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。
(三)、有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、设备:
1、基本办学规模应不低于200人。
2、有与办学规模相适应的培训场所,租用的场所租赁期不少于3年;有办公用房;理论课集中的教学场所应达到300平方米以上;有满足实习教学需要的实习操作场所,
3、符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程;招收住宿学生的,其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。
(四)、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备,有充足的实习工位。
1、有稳定可靠的经费来源。固定资产应达20万元以上,注册资金10万元以上。
2、符合政府制定的职业训练发展规划。
二、办理程序办理程序包括申请筹办、正式申报、审核办理等程序。
(一)申请筹办时,举办者向审批机关提交以下资料:
1、申请筹办报告,内容包括举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。
2、证明资产来源、资金数额的会计师事务所验资报告书。审批机关依据全市职业培训资源的布局,对申办培训项目进行评估,做出是否同意筹设的决定。
(二)正式申报。正式申报时,举办者应向审批机关提交以下资料:
1、筹办批准书和筹办情况报告。
2、《民办职业技能培训机构审批表》。
3、拟设培训机构的章程。
4、拟任培训机构管理人员、教师、财会人员名单和资格证明文件。
5、会计师事务所出具的培训机构资产的有效证明文件、房产证或三年期的场地租约。
6、拟举办培训项目的教学大纲和教学计划。
7、办学场所符合消防、卫生要求的证明文件。
8、以国有资产参与举办民办培训机构的,应根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,确定出资额的报告。
三:审核办理的市劳动和社会保障局,应依据职业培训机构设立条件和设立标准进行审核:
1、需要对申请材料的实质内容进行核实的,应指派2名以上工作人员进行核查。
2、审核完毕后,以书面形式做出批准或不批准的批复。批准设立的,颁发《民办职业培训机构办学许可证》。
扩展资料:
职业培训机构主要任务是根据劳动力市场的需求,有针对性的承担各类职业培训任务。
1、其面对的主要对象是:初次求职人员,下岗职工和失业人员,在职人员,转岗转业人员,出国劳务人员,境外就业人员,个体劳动者,农村向非农产业转移的人员和农业劳动者。
2、需要特殊培训的妇女,残疾人,其他需要提高和掌握职业技能的劳动者。
参考资料:中华人民共和国职业教育法-中华人民共和国教育部政府门户网站

想创办一个书法培训机构,需要什么流程?

2. 请问要成为书法老师要什么条件

1、大专(含)以上学历。
2、书法基本功扎实。
3、热爱教育事业,踏实认真,责任心强。
4、语言清晰、普通话标准,熟悉并喜爱少儿,授课有亲和力。
5、一年以上相关工作经验,有教师资格证者优先。
6、年龄一般在45岁以下。

扩展资料:
由于种种原因,书法学科在办学方面落后于其他艺术门类,如全国有中央美术学院等多所专业美术院校,但专业的书法学院至今尚无一所,更谈不上国家级的书法学院。
为此,专家建议尽快建立中国书法学院,加快培养书法教育的专业人才,不断输送中小学书法教师。他表示,中国书协通过和职业技术学院合作的方式招收了49名书法学员,已取得很好的反响,因此,他建议在此基础上创建燕京书法学院,并建议各地都要在师范学院里增设书法专业,扩大招生,以改变专业书法教师奇缺的现状。
参考资料:百度百科书法教师

3. 硬笔书法可以考级吗?

硬笔书法可以考级。
硬笔书法考级是指由考试机构组织的考核学习者汉字硬笔书法的基本技能的测试。
通过对汉字中独体字、合体字的对临、书写训练来把握汉字楷书字体的基本结构,达到结构平正、匀称,比例得当,通篇字的大小匀称、协调,同时掌握书法基本常识,并注重坐姿、笔姿的正确训练,养成正确、良好的书写习惯。
硬笔书法考试等级分为初级(1-3级)、中级(4-6级)、高级(7-9级)。
初级主要考核学习者的汉字临摹水平,中级主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能,高级主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。

扩展资料:

一、硬笔书法考试安排:
1、考试时间:6月和12月(每年考两次试)
2、报名时间:提前两个月报名
3、报名地点:网上报名(考试前3——8天领取准考证)
二、硬笔书法考试要求:
1、考生考试所需用具:铅笔、蓝黑或黑色字迹的钢笔、签字笔、橡皮、尺子、垫纸板和打格工具。
2、对临及创作作品中的落款内容不允许写姓名和盖印章,以规定内容替代。
3、各级别均采用现场临摹与创作的考试方式,其中7至9级中的理论知识考核采用笔试方式。
参考资料:
百度百科-硬笔书法考级 (一种硬笔书法等级考试制度)

硬笔书法可以考级吗?

4. 书法能考什么大学?

会书法能报考有“书法学专业”的大学,以下大学都有书法学专业:中央美术学院、曲阜师范大学、河北美术学院、广西艺术学院、西安美术学院。
书法学专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能,具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。

扩展资料:书法学专业要学习篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论等课程。授予的学位为艺术学学士,修学年限为4年。
书法学专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野,以及良好的综合素质和创新能力,能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。
书法,是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其中“中国书法”是中国汉字特有的一种传统艺术。
从广义讲,书法是指文字符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其含义,以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐等。
书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画记事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字,又因祖先发明了用毛笔书写,便产生了书法,古往今来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,如硬笔、指书等,其书写规律与毛笔字相比,并非迥然不同,而是基本相通。
狭义而言,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容。例如,执笔指实掌虚,五指齐力;运笔中锋铺毫;点画意到笔随,润峭相同;结构以字立形,相安呼应;分布错综复杂,疏密得宜,虚实相生,全章贯气;款识字古款今,字大款小,宁高勿低等。
广义而言,书法是指语言符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。
参考资料:百度百科-书法学专业

5. 书法专业可从事的工作

(一)教育行业
2007年对于书法专业来说是一个转折点,全国人大代表和全国政协委员多年呼吁要在全国中小学阶段开设书法课,对中小学生进行传统文化教育。2007年9月广东省在新学期开学全省中小学开设书法课。结果书法专职教师缺口2000多名(全省需要3000名书法专职教师。)而且上海市,北京市和浙江省在中小学开设书法课也即将启动,全国性中小学阶段开设书法课将在几年内陆续实现。
第一大学教育岗位
随着中小学陆续实现书法教育,师资缺口相当大。而大学为满足中小学师资必然要增加书法专业招生人数和增加书法专业。相对于现状,大学书法教师相当紧张,书法专业生相当一部分能够获得大学教师岗位。
第二中小学教育岗位
按照广东省的中小学开设现状,全国中小学开设书法课,书法专业教师需要八九万人,而按照现有大学培养中小学书法教师规模需十几年才能完成,那么在今后几年书法专业毕业生是一个相当紧俏的行业。
(二)教育之外的行业
第一报社,出版社,电视台
我国有相关书法专业报刊20余种,需要有懂得书法专业的相关专业人士从事工作。而且除此以外的报刊也需要有了解书法等艺术类人士去办文艺副刊。
我国现有美术出版社40余家和也出版书法美术图书的非美术出版社几十家,而出版书法字帖和书法图书必须有书法专业知识,书法编辑是书法专业生就业一个很好的渠道。
电视台也需要懂得书法艺术的人去办相关的节目。
第二文化部门
当前文化部门有专门从事书法研究的专业部门如:文化馆、文联、博物馆、艺术馆都急需书法专门人才来搞鉴定、识别工作。当前党政机关,各企事业单位发展迅速,但文化的东西必然永远存在。文字材料用“笔写”仍旧是机关部门永远不能删除的存在。
第三企事业单位
随着经济的发展,文化越来越受到重视,企事业单位在企业文化建设中也需要书法等艺术类毕业生。
第四专职书法家也成为一种受人尊敬的自由职业
书法逐渐发展为较纯艺术的门类。专业从事,研究的专业书法家的作品也自然走向市场,成为艺术品。书法艺术品是文化市场商品化的一个重要组成部门,市场承认了,自然专职书法家也成为受人尊敬的职业。
第五文艺兵在军队中是受欢迎的
部队文艺兵在服役其间得到晋升和转干的机会也多。

书法专业可从事的工作

6. 山东艺术学院有没有书法进修

山东艺术学院考研资料
链接: https://pan.baidu.com/s/1Gnbx-5_jy7OBSkHwiPUHsg
 提取码: 9k23
 若资源有问题欢迎追问

7. 书法专业都分什么方向?

书法专业,是可以报考教育学的。其专业及方向包括比较教育学、高等教育学、学前教育学、教育史、成人教育、职业技术教育学、教育经济与管理、远程教育、特殊教育学等。
推荐也可以考虑一下文化产业管理、传媒经济学、汉语言文字学等。

书法专业都分什么方向?

8. 甘肃硬笔书法在哪儿考级?

中国书画等级考试
          ——硬笔书法考级简介
  ●  考级信息提要
  一、考试级别设置
  初级、中级、高级
  二、初、中、高三个级别要求描述
  1.初级(1~3级)
  主要考核学习者汉字硬笔书法的基本技能。
  通过对汉字中独体字、合体字的对临、书写训练来把握汉字楷书字体的基本结构,达到结构平正、匀称,比例得当,通篇字的大小匀称、协调,同时掌握书法基本常识,并注重坐姿、笔姿的正确训练,养成正确、良好的书写习惯。
  2.中级(4~6级)
  主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。
  在楷书训练的基础上,通过临摹,从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练,掌握行书、楷书两种实用字体,达到笔画形态美观,结构合理,章法布局和谐、有节奏感,同时掌握书法基本常识。
  3.高级(7~9级)
  主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。
  通过对历代经典书法作品的临摹,着重训练汉字的结构及作品章法。要求掌握两种以上的字体,达到笔画精到、行笔自然,结构精妙、合于法度,章法和谐、布局巧妙,同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。
  三、考试安排
  考试时间:每年两次考试(6月和12月)
  报名时间:提前两个月报名
  报名地点:网上报名(考试前3——8天领取准考证)
  ●  硬笔书法名人
  庞中华:当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。现任中国硬笔书法家协会主席,庞中华硬笔书法学院院长,曾当选为第八届全国政协委员。庞中华练习硬笔书法几十年,遍临名帖,他认为对前辈的书法不能一味临摹,失去自我,而应该不断创新,用他的话说就是“读古帖写现代字”。 
  陈龙文:中国硬笔书法协会客座教授,中国硬笔书法高级培训师,中国书画名家研究会理事会副理事长,中国艺术学会常务委员会常务委员,中国(北京)管理科学研究院学术委员会特约研究员,广东省书法家协会会员。从事硬笔、软笔书法教育20年,致力于硬笔书法速成学习研究,编著有《新思维硬笔书法·教程》等系列教材。其独创的“硬笔书法7周速成法”和“大字训练→中字训练→小字训练”三级训练法获得“黄金中宫格”专利(专利号:200930258667.1)、“硬笔书法7周速成”专利(专利号:200930258666.7)。
  ●   图书展示      
  书 名:《硬笔书法考级》——全国硬笔书法等级考试用书
  主 编:陈龙文
  出 版 社:广东省出版集团 广东省语言音像电子出版社 
  出版时间:2009年9月
  版 次:1
  印刷时间:2009年8月
  开 本:16开
  纸 张:胶版纸
  ● 图书说明
  《硬笔书法考级》讲求实用硬笔书法速成
  《硬笔书写等级》以一种人性化的设计思路为基准,把硬笔书法等级考试作为一种职业技能证书考试介绍给学生,并用科学的训练模式使学习者在较短的时间内掌握硬笔书法的书写技巧,同时又注意到日后可能对书法艺术的追求,用新的理念为学习硬笔书法建立一个日后可持续发展的平台。
   这是一套适用于大中小学生、职业教育学生、公务员、文职人员的硬笔书法考级考试用书。本套教程旨在用科学的训练模式使学习者在较短时间内掌握硬笔书法的书写技能,达到硬笔书法等级考试的要求。
  伴随时下快节奏背景下的快餐文化,编者根据人类认识规律,独创大字→中字→小字“三级训练法”,通过大字的熟悉,中字的规范,小字的精确,理解考试中所要考查的书写脉络;同时力抓笔画路线→线条形态→字形结构“三级训练模式”,力求让学习者形成准确的字型结构印象,以构建新的书法学习理念。
  《硬笔书法考级》包括《硬笔书法考级�6�1初级、中级、高级教程》与《硬笔书法考级》(一级实训)(二级实训)(三级实训)(四级实训)(五级实训)(六级实训)(七级实训)(八级实训)(九级实训)。在内容编排上,本套教程打破“重理论、轻实践”的传统模式,也打破只讲操作训练,不明道理的“写字” 训练,将理论知识贯穿于实践中,并时刻注重知识学习与技能训练的循序渐进性。在实训设计上,通过每个专题的强化训练,让学习者领会书法知识和体会书法特有的技能,逐步与书法艺术走向相结合。
        本书特点:
  权威性:21世纪素质教育精品教材,根据教育部《中国书画等级考试大纲》和《硬笔书法等级考试大纲》编写,全国硬笔书法等级考试用书。
  实用性:科学的训练模式让学习者在练习中感受考试,常用的生活字例,专注于个人书法特长能力的培养,某种程度上也是学习者职场晋级的通行证。
  启迪性:承蒙众多教育界专家、教授对本套教程给予悉心指导,是一把开启书法艺术进阶入门的钥匙。
  循环性:用新的理念编写教程,其本身即是创新时代最迫切之所需,本教程严格剔除不规范的字,循环训练,力争字字过关。
  功能性:空灵、恬淡、超逸、虚静,如此种种,俨然个人修身养性的推进器。
一般学校会组织的!