我家孩子上小学二年级了，学习成绩非常差，该不该让他上补习班呢？

1. 我家孩子上小学二年级了，学习成绩非常差，该不该让他上补习班呢？

对于一二年级的小朋友，如果学习成绩比较差是不建议上补习班的，因为这个时期学习的知识都特别的粗浅，家长有空的话，完全可以在家把孩子教好。
一、让孩子在一二年级的时候快乐的玩
孩子在一二年级的时候学习的知识是比较基础的，也相对来说比较简单的，只要父母拿出足够的耐心去辅导孩子功课，孩子的成绩一般不会太差，通常孩子成绩比较差，是因为写作业或者写考试题目的时候不够认真造成的，而不是他本身不会。所以不要一味的让孩子去报辅导班，不要让孩子从小活在焦虑里，这样他就没有一个快乐的童年了。孩子在一二年级的时候，在学完基础知识的情况下，就让孩子尽情快乐的玩耍吧。

二、补习班在什么时期报合适？
当孩子进入三年级之后，这个时期的学习会让孩子与孩子之间的差距开始显现。因为一二年级的孩子还只想着玩，但是到了三四年级，他们会开始有意识的学习，并且能够进行反思。这个阶段的孩子，如果不好好学习的话，成绩的起伏是比较大的，就单单以数学为例，这个时候的数学已经进入了一个需要灵活应变的时期，有些孩子思考比较慢就跟不上。因此这个时期如果孩子不是很能够跟得上老师的节奏，那可以适当的报一个补习班，帮助孩子跟上老师的学习节奏。
三、补习班
另外孩子上补习班也不用一直上，补习班帮助孩子起一个查缺补漏的作用。但如果孩子已经能够完全掌握课上教授的知识，那么补习班的作业对孩子来说可能是一种负担。这个时候家长一定要有我自己的判断，观察一下孩子平时做的作业与补习班给出的作业重合度会不会很高，如果重合度比较高，并且孩子对这部分的知识掌握的也比较好，就考虑不上补习班。

2. 二年级的小朋友过暑假，有没有必要让他去补课？

很多家长希望孩子能上好的中学和大学，不惜花钱补课，以提高成绩，这种想法完全可以理解。毕竟绝大多数普通家庭只能通过教育来改变孩子的命运，但是，到底什么样的孩子需要补习，其实不是所有人都清楚。


一、有不少孩子在学校学习不是很认真，不认真听课，不能按时完成作业，或者完成作业的质量不高，甚至只是应付，这些孩子即便去补习班相信效果也不会很好，因为他的问题是学习态度不认真。这些孩子在学校老师都管不好，补习学校的老师为了留住生源，他们更不会严加管教，因而学习态度的转变还是要依靠家长和老师。转变孩子的学习态度才是关键，盲目去补课，实则无益。
二、现在很多补习机构的教学是提前学习，就是按照正常的学校教学进度还没有学习，但在补习机构就开始学习了，学生在学校学习就等于学第二遍了，这样孩子的学习成绩一般来说应该比没有学过的孩子成绩要好，这就给家长造成一种印象，在补习机构补习很有效果。这样的补课其实是没有必要的。
三、如果孩子的学习方法有问题，这样的孩子也不用急着去补习，家长应该要弄清楚孩子成绩不好的原因在哪里，然后有针对性地去解决，而不是盲目地随大流去补课。这样即便花钱很多也不一定有效果。
四、如果孩子通过补课，但成绩不见有提高，这样的孩子也不要去补课，补课的目的为提高成绩，没有成效，花钱补课，得不偿失。


五、如果孩子实在不愿意补课，家长也不必为难孩子。因为孩子不愿意而被逼着去补习，孩子也不一定能好好学，结果往往是花了钱而没有得到想要的结果。
六、还有一种情况就是孩子成绩已经很好，但担心别人的孩子补习了，会超过自己的孩子，所以也送孩子去补课，这也是没有必要的。


现在的教育出现了一种怪现象，一面喊让学生减负，一面却是实实在在的增负，学校不允许补课，学校负担是减轻了，但学生和家长的负担却增加了，学生负担的增加，就是出了校门走进了补习班的门。很多学生周末在不同的补习机构之间奔走，甚至连吃饭的时间都没有，负担何其沉重。

3. 才上小学二年级的孩子，需要去补习班吗？

小学二年级就报补习班，你以后到初中高中怎么办！一补到底。
我认为二年级都是基础知识，没必要报辅导班，花钱倒不说，最关键是时间，很多孩子报辅导班效果都不是太好，在学校学不好到辅导班都能学好了吗？
小学二年级课程内容比较简单，还都是基础的知识，不懂的地方多讲解几遍，孩子就会懂得，没必要补习！
倒是有必要趁此时，学业不难，作业量不大的时候，让孩子去学学艺术类或是围棋等，培养技能，开拓思维的兴趣班！


抓住孩子学习的敏感期，黄金期，拓展思维，培养技能才能事倍功半，否则错过时机就需要花更多时间和精力去学习。
我觉得小学二年级的学生没有必要报补习班，因为小学二年级的课程非常简单，现在的家长都是有文化的。小学二年级的作业都可以辅导。我是两个孩子的妈，我只监督，让他们把学校老师布置的作业按时完成，和各种大练小练做完，成绩是没问题的。我家大宝小学六年都没有补课，学习还是顶瓜瓜的，所以没必要给孩子那么大的压力，如果是孩子的爷爷奶奶管他，而爷爷奶奶又不识字的话，你可以放他去小饭桌，小饭桌就可以给他辅导作业。
我家孩子开学四年级了，没有去过补习班，成绩基本保持90几分，如果孩子是带在自己身边的话，二年级还没有必要去补习班的，哪方面不足家长辅导一下没问题的，但是要抓好孩子的学习习惯，按时完成作业，多阅读课外书，找到高效率的学习方法，有好的学习习惯了，到了高年级学习就不会很吃力了。

首先，报不报补习班要看孩子的学习成绩如何?如果孩子成绩跟得上老师的步伐，我个人觉得没有必要去跟风报补习班。但是，如果孩子的学习成绩较差,跟不上老师的步伐，或者在班级成绩倒数的情况下，家长和孩子商量一下，征求孩子的意见，看是家长帮孩子补习还是去到外面的补习班补习。

4. 对于二年级的小朋友而言，到底有没有必要报暑假补课班？

上不上补习班，跟年级没啥关系，主要从这几个方面考虑就好了。作为家长看看你的孩子符合几条，如果有必要就报，如果没必要，二年级的小朋友，完全可以多玩几天。
一、成绩压力。这一点其实是大部分家长所焦虑的，甚至有些小朋友是被老师刻意要求和“提点”的。因为各种原因（基础、网课、家长）孩子的成绩很不好，老师因此多次叫家长，这种情况之下，作为家长和孩子只能牺牲暑假的时间，让孩子补补课，尽可能地往上赶一赶了。

课外班
如果成绩不好，什么时候都是需要补课的。小学生、初中生、高中生都是如此。
二、环境压力。但也有一部分家长，孩子上不上课外班，有时候也看其他家长的脸色。别的孩子如果上了课外班，那我们孩子就不能放松。别的孩子提前学了英语和奥数，我们孩子一样要跟上。这就是很多人常说的，“不想孩子输在起跑线上”，这种情况，做家长的还是要理性看待，如果孩子成绩尚可，或者暑期本身作业就比较多，大可不必给孩子过多的压力。有的时候，压力太大，家长和孩子辛苦不说，效果也不一定好。

辅导班
插一句题外话：很多家长在一年级就给孩子报了英语班，这就属于盲目跟风了，毕竟有些地区三年级才学英语课。如果控制不好，过早地给孩子一些压力，真正上了英语课，兴趣和冲劲倒有可能少了很多，学习态度就端正不起来了。
三、家庭压力。抛开以上因素不谈，有的家长给孩子报暑期班，其实也是无奈之下的选择。比如说父母都上班，没办法照顾孩子。孩子沉迷游戏，不如让他抽出时间去补习一下功课。这就是我们说的一些家庭的因素，说白了，现在的某些课外班，也承担了一部分照看孩子的功能。

补课还是看孩子？
如果真的能解决假期孩子干什么的问题，或许给孩子报班的群体就会少很多也说不定。
今天的分享就到这里。个人还是觉得，如果孩子的成绩尚可，假期有人照看，倒也不必急于给孩子补课，真正到了三年级甚至更高年级，一点点加量也是可以的。
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5. 孩子才上小学二年级，暑假有必要给他报补课班吗？

暑假一直是小学生补课的高峰期。在不需要上课的同时，家长秉承“不能输在起跑线上”的原则，带着孩子穿梭在各种补习班中。他们还觉得报奥地利文、奥数、奥地利英语的班不够，开始想是不是应该请个家教帮孩子一个个补基础。

如果孩子在五六年级，家长想在假期给孩子补课冲刺是可以理解的。但是，小学二年级需要补课吗？我们来详细分析一下~“没必要补课，学习习惯和思维的培养才是首要任务”。孩子的学习习惯、思维和方法还处于探索阶段。这个时期的目的是打基础，重要的不是知识的投入和成果的提升。而是要帮助孩子养成良好的学习习惯，训练学习思维，为孩子找到合适的学习方法，让孩子在以后的学习中不会走错路，不会用错力。
现在的家长太心急了，整天说“别让孩子输在起跑线上”。但是，如果你只在乎成绩，却让孩子一开始就误入歧途，那你真的会输在起跑线上，到时候再拉回来也来不及了。所以，小学二年级需要补课吗？不需要！学习习惯和思维的培养是首要任务。“一个正确的家庭咨询方式可以一举两得，不补课。”此外，它不仅可以提高孩子的成绩，还可以使父母掌握孩子的学习情况，有针对性地处理孩子的学习问题。

为什么父母不用？不得不“花巨资”把孩子交给别人，这是一种解脱。这个道理我真的不懂。我们家从一年级开始，我和他们老师各科聊过之后，就用了快刀侠的整套快刀卷。这套书的优点是每个年级分两卷。每一册都全面完整的总结了孩子此刻应该掌握的知识点。我可以知道小能每天需要掌握的知识点和考点，然后有针对性的督促他练习；而且里面所有试题的原型都是各个名校的真题。
我让小能做这样的题，既能锻炼小能名校学生的思维方式，又能保证他们永远不会偏离考点；我一直把养成良好的学习习惯、学习方法和思维作为他的首要目标，从来没有特别关注过他的学习成绩，但他的成绩一直很优秀。只要方法对，结果自然。所以，小学二年级需要补课吗？不需要！正确的家庭咨询可以一举两得。“不需要补课，掌握了兴趣技巧就能让孩子走得更远。”

如果家长真的很想担心不报班，孩子暑假去太空，天天无所事事，不如帮孩子报点兴趣班，学点技能。围棋、钢琴、绘画、舞蹈都是不错的选择。从小培养一些孩子的兴趣爱好，让他们有技能，比让孩子天天跑来跑去重要得多。对这样的兴趣和技能的掌握，会成为孩子对未来生活信心的来源，也会帮助他做出更多的人生选择。所以，小学二年级需要补课吗？
不需要！只有掌握了兴趣和技巧，孩子才能走得更远。父母不可能是“拔苗助长”的农民，让孩子只能年纪轻轻就觉得累。在学习中培养孩子良好的学习习惯和思维；在成长方面，培养孩子独立健全的人格和全面发展的能力。这些都是小学二年级最重要的事情。所以，小学二年级需要补课吗？不需要！

6. 小学二年级语文课有必要参加辅导班吗

小学二年级语文课没有必要参加辅导班。
低年级预习分为这样几个流程：
一圈，即在课文中圈出一类生字——双线格中的生字。
二拼，即拼读出圈出的一类生字。
三标，即在双线格上标出一类生字的拼音。
四读，即借助拼音读通课文三遍。
识字
1、借助拼音识字。
2、根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减一减、加一加、改一改等。
3、练习物体形状识字，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。
4、自己编儿歌、编谜语、编故事识字。如“夫”字，有孩子编的谜面是：“两个人”，“汗”字，有孩子编的是：“水流干了”，不管编的如何，只要是孩子自己编的，他自己能用来帮助记忆就行。
5、根据画面或联系生活实际识字，出示生活中的实物，帮助记忆。

写字
只有田字格中的二类生字才要求书写正确并听写正确。孩子写字之初一定要指导她们借助田字格将字写端正、写漂亮。重点关注汉字的间架结构以及每个笔画在田字格的什么位置。
目前在生字本上的书写格式要求是：带拼音写四个，空一格，组一个词(打上括号)，注意括号要打得美观，不要太大。每次写字都不要忘了鼓励孩子身体坐正、脚放平(胸离桌面一拳，眼离书本一尺)，正确握笔(手离笔尖一寸)。

7. 小学阶段究竟有没有必要在培训学校补课呢？为什么？

小学阶段真的没有必要补习，小学阶段知识体系并不难，它最重要的任务其实是培养孩子良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。


放开孩子的童年有没有必要进行培训学校补课，主要依据每个孩子来看，不能说明知道孩子的接受和理解能力有些弱，还是坚持自己不补课的原则，很多小学都已经在试行着不留级的方案！如果说自己的孩子接受和理解能力能更得上学校的进程，能不补课就不补课，因为孩子在自己的年龄有自己的发展能力，能在小学阶段学得很好，就应该放开孩子的童年，让孩子更愉快的拥有自己的时间。

家长不要盲目跟风学校教育就好比是正餐，补习班就好像是零食。吃多了零食就会影响正餐。有的小孩子因为补习班提前学习，结果在学校的课堂上反而不能集中注意力，结果造成知识的夹生饭。还有的小朋友课堂上跟不上节奏，也不想着跟上，只把希望寄托在补习班细化咀嚼，结果他断不了补习班，只要不去补习班成绩就下降。

增加孩子的学习负担以前小孩子初中才开始补课，现在小学一二年级也在补，而且还有家长在攀比谁给孩子报的补习班多。结果导致孩子作业写不完，疲于奔命，睡眠不足，甚至出现厌学情绪。
根据孩子的实际情况安排补课会越来越普遍，大家有期待、有能力给孩子争取更好的教育资源。但不是人家补咱也得补。每个孩子的情况不同，选择补习班时要根据实际情况。是选线上班还是线下班、什么难度的、哪种风格的，这些都要去了解跟自家孩子的情况是不是匹配再决定。否则花了钱花了时间，孩子的学习却不见好，甚至搞到厌学，就得不偿失了。

8. 二年级的孩子需要报课外辅导班吗？

我是二年级的数学老师，我来跟大家聊聊这个话题。
眼看暑假又到了，家长们又开始为孩子那两个月的假期做计划呢。大多家长觉得时间这么长，如果不叫孩子去学点东西，孩子在家就是看手机，玩游戏，那样家长更操心，所以给孩子报各种课外辅导班，是家长们的首选。
最近家长也纷纷找我，问我假期有没有办班的意思，如果有的话，他们就哪里也不去报名了，就跟着我学，他们放心。
我首先感谢家长的信任。但是我真的没有办班的意思。不但我不能办班，就是我班里的孩子去补习机构补课了，我都要负责任，因为我没有给学生和家长把政策宣传到位，假期不允许任何孩子上补习班。可见，教育主管部分对于学生参加补课的行为是严厉禁止的。

当然这是我说的政策方面的原因。国家坚决反对孩子们去上补习班。
政策很丰满，现实很骨感呀。
孩子们面临的小升初、中考、高考，哪一个不是择优录取，看的不是成绩。所以在家长的眼里学习成绩真的、真的很重要。
二年级的孩子要不要补课，需不需要报课外辅导班，这没有标准答案，不同的孩子有不同的答案。
我要强调的是如果孩子学习根本就跟不上课，那不补习你还等着什么。
至于是否需要报课外补习班根据自己的具体情况。如果父母有时间，并且有能力教导孩子，那父母一定要亲自辅导孩子，不要假手于人。
因为孩子的学习成绩差，除了智力极个别的是智力原因外，绝大部分是因为一年级时就没有形成好的学习习惯，虽然这是个老生常谈的话题，可是真正能做到的家长并不多。等到孩子学习出现了问题，家长在着急，想要抓的也只是成绩这个表象，没有意识到，其实是孩子的学习习惯和学习的态度出现了问题。而补习班里，只会针对孩子的知识点进行补习，不会帮孩子重树好习惯和好态度的。这不是人家服务的内容。
我一般给家长的建议就是克服困难，自己辅导孩子。不要把自己孩子的教导推给补习机构，最后你会后悔的。

除了学习困难的孩子， 我不建议孩子去啥补习班。不管是小学也好，初中也好，我见识了太多的老师举办的补习班和其他的补习机构，不管是打着多么诱人的旗号，可是最终孩子收效甚微，不过是有的家长花钱图个心理安慰，反正孩子去学习了，至于有什么收效，家长当时也看不出来，看出来也就晚了。
结束语：家长能够胜任的，就不要去什么课外辅导班了。家长实在没有能力或者时间的，可以送去，但是不能认为送去补习班就万事大吉，一定要多加关注孩子的动态，常和老师练习，及时掌握孩子的学习情况，不能等到孩子的学习更加糟糕你才后悔。
假期马上就要来临了，家长要和孩子沟通好，共同做好计划，对于学习弱的学科正好利用假期进行查漏补缺，把旧知识彻底的弄懂学通，不能留知识点死角。然后可以利用假期多进行阅读，平常上学，加上写作业，阅读的时间会大打折扣，暑假是最好的阅读时间，并且6到12岁是孩子阅读的黄金期。我建议孩子利用暑假多多进行有效的阅读吧，这对孩子的好处是非常大的。
这是我的个人看法，手机前的友友们有什么看法，可以分享出来，期待友友们的精彩留言！