写给俞敏洪的一封信

1. 写给俞敏洪的一封信

　　书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。那么，给俞敏洪写信要怎么写呢?下面我整理了写给俞敏洪的一封信范文，供您参考!
       　　写给俞敏洪的一封信范文一   
    　　俞敏洪先生：
   
    　　写下这个标题，我承认似乎有点“标题党”了，但是，没有办法，也只能通过如此拙劣的办法请大家来围观一下。因为，听起来，您的励志故事到处在说;看起来，您的表演就像美国总统一样，打开电视到处都有，普通民众要想见到你，似乎开门即可。但事实上，要想与您这样的“身在中国，心在美国“的大佬真的来个“面对面“很难。即使在某一个精英青年集会的场合看见您，我这样年龄的人，也不会打扰您的。所以，只好将通过网络的形式广为散发，希望“有幸”被您一瞥。
   
    　　您的一瞥对我来说，其实没有多大价值，最多值2100元(况且还是我应该拥有的)，我只想请您有机会能看到这封信，看一看我所反映的问题，问一问您自己是不是中国古代所谓的“皇帝“?
   
    　　说您是个皇帝，您自己当然不承认，因为您已经跑到了美国，妻儿都到了美国，股东主要都在美国，挣中国人的钱(确切说中国家长的钱)分成给美国佬，按照您的学养，应该是很信奉“自由、民主、公正、正义“之类的，是不可能有”皇帝“意识的。遗憾的是，您引以为傲的新东方作为一个培训公司似乎也像我们某些高高在上的政府部门了，侯门一入深似海，我要是给这个公司送钱，很多人抢着收;要是给它反映点问题，却没有一个人愿意负责，也没有一个部门伸头负责。
   
    　　事情其实很简单：给小孩子报班，却被您公司的人忽悠了，寻求解决之道，却投诉无门!
   
    　　我家孩子今年上了北大附中，新初一，六月份时孩子想报班辅导。就近选了新东方北京海淀万柳校区。规则是英语2100元，加100元可以报语文、数学两科，试听一次之后不满意可以退费。6月22日开课第一天，因为英语排在晚上，孩子不愿意上。第二天就找前台要求退费2100元，前台说可以把2100元存在她们教学点以后再报班;正好第二天有个亲戚小孩从外地要过来，我询问能否把此费用让亲戚小孩用，答曰“可以“。第三天亲戚带小孩与我一起过去报名，谁知亲戚乘我不注意把费用交了，并且也是2200元。两个孩子在当天下午都不同意上晚上的英语课，我要求退费共4200元。前台说都可以存着，将来如果继续在该教学点报班，直接使用;如果去其它教学点上课，她们可以给个凭证作为”延转“。很快，10天课程结束。期间，也曾说起该费用，前台负责人答曰：没有关系， 电脑有记录。
   
    　　暑假快结束时，8月中旬，我家孩子说还想去报个班听听，与万柳教学点联系，没有合适班型，就给了一个凭证，说是先用我亲戚小孩那个“延转“名额，到新东方一个叫”鸿城“的教学点上课。很快，课程结束。
   
    　　9月份开学之时，万柳教学点隔三差五电话，推送她们所谓“秋季班“、”提高班“、”精品班“之类的，经与孩子商量，决定在学校上课一个月看看再说。
   
    　　十一期间，孩子说还是报班，与万柳教学点联系，接待人员说根本不知晓2100元留存之说，并说如果我能拿出当初的英语听课凭证就可以认定为那2100元之说为有效。我回答，第一，英语听课证当初给前台负责人了，就没有再给我;第二，你们是实名制，没有那个实名的听课证，难道就没有存根吗?答曰：认证不认人!(那她们为何在报名之时又要粘贴照片?)
   
    　　问原来前台负责人那里去了，答曰：辞职了。问谁负责该教学点?前台两个小姑娘这时很无辜地说：各负其责，无人负责!让人无语。
   
    　　我请她们汇报，给我反馈。终于，一个叫刘某男的约三十岁女人回电，她现在负责该教学点初中报班事务，约好10月17日面谈。可是，届时教学点没有找到她，电话通了，她说可以先在电话中说，我说了过程，她说18号中午见。届时教学点又不见她，辗转联系到她，说在新东方艾斯顿教学点。我按图索骥找到。她又要我再叙述一下过程。忍住怒火，只好说了。
   
    　　她这时才说：你所说的第二个小孩在我们这儿根本没有报过班。我惊诧之下要求她再细查，她让万柳教学点的人查了孩子签到表终于找到。
   
    　　她又说：你所说的第二个小孩那样的“延转“名额不可能被使用，如果能使用，那你的小孩就可以使用!我说：好的，你说的这一句很好，你到”鸿城“教学点查吧。
   
    　　当左等右等之后，终于查到亲戚小孩的名额确实被我小孩使用了，她这时又说：家长，按照我们的规则，您要想退英语的2100元，那语文、数学都应该按照2100元收费。我疑惑地问她：按照你的说法，我现在要想得到我那2100，就得先给你们4200了?她很笃定地点头，说她们公司之前的办事人员弄错了。也就是说，已经让我占大便宜了!
   
    　　我当然不同意她的说辞。我郑重提出：第一，规则执行错了，那是你们公司的事，我肯定要按照你们已经做的示范那么去要求;第二，我不需要退费，只是要求在报班时冲抵;第三，你不是说过亲戚小孩的名额如果使用了，我的小孩也可以使用吗?第四，她能否代表新东方，说过的话难道和以前的人一样可以信口开河?
   
    　　给我甩了一个脸：以前谁答应你的，你找谁!我说：先前的人辞职了，我怎么找;况且，你刚才不也答应我了，怎么转脸就不认账?难道你们是传说中的政府部门?(现在的政府部门也不至于吧。)
   
    　　当然气愤，找到新东方所谓的总部，前台一个小伙子不让我上楼，只是说，有事向他反映。我问他，能代表新东方吗?支支吾吾不回答(其实，他当然可以代表新东方，他就是代表新东方才有资格和我交流，否则，他为何要阻拦我?)只问啥事?满眼望去，前台一大片女性似乎都在或忙或交谈，只有他一个男性闲着，只好向他诉说。当中的穿插、等待、煎熬让我真想走了算了。终于，他说，我是一个客服，今天是周日，领导都不在。(没有值班的?真牛掰，收钱的倒很多。只想着挣钱，不想着解决问题!)
   
    　　19日下午，该男性客服电话我，可以补偿我，孩子再报班可以五折优惠。我答曰：不要说补偿，是赔偿，一是一，二是二;如果合适，肯定报班;我也不想占你们便宜，所谓的优惠，如果超过2100，我给钱;如果不超过，继续有效。电话中的回答是”呵呵，来了再说“
   
    　　21日下午再去新东方总部，说是那个男客服休息，可以找12号前台。见到，要求我叙述一遍事实，于是电话沟通、数据核查……两个小时后告诉我：五折只能是我报班当中的某一科目五折，折算大约少收500元。我当然不同意。
   
    　　找了一个所谓中学负责人来，中学生模样，要求我再次叙述一遍。我压住火，仍很尊重地对她说了一遍。于是，电话沟通，数据核查……最后告诉我，她只是一个教学点的临时负责，并不负责总部这边中学的事。抓狂、无语……这些女的找我聊想听我演说啊?
   
    　　我找了所谓的客服经理、投诉工号5030……都是要求我叙述一遍，于是电话沟通，数据核查……都是两个小时后，最后告诉我，可以通过他们私人名义给我200元优惠券。
   
    　　我靠，终于怒了：我要你私人200元优惠券干什么?况且，你私人有优惠券吗，那是新东方公司的好不好，是俞敏洪和他代表的广大包括美国佬在内的股东好不好?我要的是解决问题，不是施舍;是新东方的员工损害了我的利益，要给我赔偿，不是谁的实力大，谁就可以设置规则!
   
    　　俞敏洪先生，我询问保安，问您啥时来?哈哈一笑，说您在美国;偶尔来了也是在新东方大楼最高层，要经过七道关卡，才能被允许见到。
   
    　　…………
   
    　　似乎突然明白：洪秀全一进南京城就做皇帝了;李自成一进北京城也赶紧 寻找皇帝的感觉;即使到了新中国，土皇帝也遍地兴起。
   
    　　这些人做了皇帝之后有一些共同特点：再也不像打江山之时通过对民众(客户)负责而获得自己长远利益;建立等级森严的官僚(层级)机制，不让别人轻易见到自己;不会再身体力行，只会谈指导思想、目标共识，乃至宣扬啥核心价值观!
   
    　　您是不是在建立了您的新东方王国之后，根本就不需要励精图治，精益求精，只是拿着投资人的钱去忽悠中国孩子，一遍遍说您的励志故事，弘扬您的所谓新价值、新理念、新人生呢?!您好像也成了皇帝。大的国企老总是皇帝，惹得天怨人怒，使得真正的最高位者痛下决心：国企要改革、高管要减薪、权力要监督;大的民企有些大佬们何尝不是皇帝，高高在上，夸夸奇谈，电视上爱国，饭桌上卖国。身份移民，资金抽逃。俞敏洪先生，您是这样的人吗?
   
    　　您即使是，也不是土皇帝，是洋皇帝。您内在享受着中国型号皇帝的权力，外在披挂着美国型号的洋装名头，内外兼得啊，“不愧“是我们教育新时代青年的“楷模“。
   
    　　…………
   
    　　听您的话语，似乎很信奉“自由、法治“，但您的自由不应该损害我的自由啊;法治中的法律的特性应该有普遍性、示范性，即人人平等、人人类同;您的王国规则也应该如此。您当然也可以说：规则被下面人执行错了，要改;您可以改，但改的代价难道是我不要那2100元，甚至再给您2100元吗?是我错了?
   
    　　我错了吗?虽然你我力量对比差距很大，但谁都知道，在法律上，都是平等的民事主体。您的员工说过的话虽然我没有记录，我也没有相关凭证，我不可能到海淀法院去;但我有事实，有应该“照此办理“的事实(即使是这样的事实，您的公司假如说查找不到，就如新皇帝上台就篡改、美化自己历史一样，我也只能徒劳一说：公道自在人心!);我还有将这事实公之与众的权利;我还有激动之下到您的王国大门之前扯个旗帜，上书：新东方，忽悠方!
   
    　　您和您治下的人当然可以“店大欺客“，可以不认“照此办理“的规则，可以说我”口说无凭“!
   
    　　那2100元我也不要了，我要教育孩子，好好学习吧，将来也在中国做个洋皇帝!土皇帝有可能被大皇帝抓了、打了、杀了;洋皇帝可好了，不用直接与民众打交道，按照所谓的规则、程序，或者让下面人随口说、随性做，说错了，做的不利于自己的了，就小恩小惠想遮盖过去，实在糊弄不了，就改口说：我们的规则不是这样，你理解错了，要求也错了!
   
    　　那公平的规则何在?法治的精髓在哪?法治政府是有限政府，政府说要依法行政;国企说要依法办企业;您的王国不是这样吗?
   
    　　…………
   
    　　最主要的，都做洋皇帝了，谁做中国的好公民呢?
   
    　　祝您在美平安，新东方长寿!
   
    　　一个初一孩子家长
   
    　　2015年10月22日
       　　写给俞敏洪的一封信范文二   
    　　俞老师:
   
    　　您好!
   
    　　很早就想给你写这封信了,但一直被工作,生活锁事牵跘,不得实现.今天有时间把这个留言写了,也不知道你能不能看到.
   
    　　记得那是2005年,您和王强,包凡一,徐小平老师到我们学校演讲，我深深被您们打动，也十分关注您们，今天我想把我的一些想法在这里谈谈。知道您的新东方，现在已如日中天，是国内首屈一指出国培训机构。这样对我们学生来说固然很好，可是我慢慢发现很多同学出国学成之后，很少回国，这样导致我们国家人才大量流失，而我们国家现在正是综合国力提升的高速时期，按照这样速度发展下去，二十年后超过世界上任何一个国家将不再是国人的意淫，但关键是我们能一直保持这样的速度吗?相信没有一个人敢回答，因为现在我国在发展过程中已经爆发出太多的问题，但以愚见所有问题都能被一样东西解决---人才，人才在目前和将来也或将成为我国发展的瓶颈。虽然国家领导早就意识到这个问题，实施多种政策引进海外人才，但光这样“进口”，不是一个长效办法，历史和现实告诉我们只有自力更生才立足长远。
   
    　　而谈人才又不得不谈教育，这个话题正是当下教育界讨论的热门，各式各样的改革、试点正如火如荼，但公平、选拔等，让我们的改革举步维艰，所以我有个大胆的想法，以您目前的财力、人力、社会资源等，不如办一所大学，办学模式在国外的基础上根据我国的一些情况作一些调整，但大体不改。而最重要的教师队伍也用海归派，但这样资金可能会投入很大，成本高了就慢慢变成贵族学校了，我想当下国内有很多海归人士如：李开复等，您完全可以和他们好好谈谈，少要教学费用或者不要。招生模式我觉得是最难的，您们可以综合国内外的情况，走一条较佳的方式。
   
    　　XXX
   
    　　年月日
       　　写给俞敏洪的一封信范文三   
    　　俞敏洪先生：
   
    　　很抱歉让您看到这样一篇看起来和您不大有关系的微博，但请您务必看完。
   
    　　近日号称从新东方出来单干的张震携梦工场进入山东各大高校招生。一个学期周一至周四傍晚五点半到六点半的口语课程，学费低至100元。3月28日晚，张震本人在学校开讲座，同时他的女朋友进入女生宿舍游说学生参加口语培训，并以25%的抽成让女生帮忙招生，而女生招的学生只需付80元学费。在第二天游说学生参加五天五夜的口语集训营，参加一次980元，三次1180元，价格低廉诱惑了许多英语爱好者，实际集训条件和承诺极为不符。通过给学生洗脑等方式发展下线(助教也是合伙人)，利用学生对英语的兴趣和对同学的信任来进行不正当招生，规避法律，经营模式类似于传销。并在清明节免费送了集训营学生一次两天两夜的培训，地点在山东建筑大学。而令人没想到的是，清明假期结束后，张震就消失不见，留下参加清明集训的学生来授课。而我的同学向张震师提出退出集训营时，遭遇张震师的拉黑，退群，拒接电话。不得不让我们我们怀疑梦工场培训机构是否是个纯粹的培训机构。
   
    　　此次学费看起来便宜，但实际牵连金额巨大。我们来简单算一笔帐，张震一周如果只在三个学校开设口语班，早中晚分别在三个学校，一个学校如果只收50名学生则是5000元，一个学校只有10名学生参加集训营，就是11800元，在一个学校一个周便能保守收入一万七，三个学校便是五万一，而一般在一个学校招生人数不止这些。如此暴利，还有着免费的劳动力——交了钱的集训营学生。后期都是这些学生在授课管理，所以才能给学生如此多的抽成，而实际上除了给助教上课他并没有付出什么。一至两周在一个城市后，再转战另一个城市，并且多个团队在招生，他不需要负责后期的授课，只需要游走于各个城市就能取得暴利。梦工场以及张震这种不负责任的做法，这件事已经涉及到千千万万大学生的利益，以及英语培训界的信任感。
   
    　　今天给俞敏洪先生写这封信，是因为我们认可新东方在中国教育界的地位，相信俞敏洪先生在教育界的地位。所以请俞敏洪先生帮我们判断这件事的真伪，如果我们的怀疑是正确的，就请俞敏洪先生帮我们出头说句话，还校园一份纯净，唤醒误入歧途的同学们;如果我们的怀疑是错的，也请俞敏洪先生为这个老师申冤。
   
    　　1、 张震是否曾是您的员工，是否当过您的助理?在他的表述中，他现在仍是新东方的高级教员。如果张震真的做了欺诈学生的事，新东方和教育界应该给他怎样一个处分?
   
    　　2、 一个正规的集训营是否会安排在大学里，是否会让外地学生住在该校学员的宿舍?是否会让学生去车站接外地学生，无法保证安全?张震曾向山建集训营学生咨询能否把宿舍腾出来给外地学生住，并且让学生去车站接外地学生，且坐公交车回校。
   
    　　3、 一个正规的培训学校是否会存在没有接受过正规培训还是大学生的员工，并且给员工20%～80%的抽成?
   
    　　4、 一个老师在学生提出退训时，是应该和学生交流退训原因，问其哪些地方不满意，哪些地方需要改进?还是简单回答一句不退费，把学生拉黑退群拒接电话呢?
   
    　　5、 英语培训界是否可以让梦工场这种经营模式存在?梦工场的所作所为是否正当，是否类似于传销?
   
    　　6、 梦工场的培训用书后有以您名义的话语，是否真的出于您的亲笔?如果不实，俞敏洪先生是否会追究张震的责任?
   
    　　7、 张震和梦工场如果真的欺诈了学生的钱，这种不良行径是否应该让他付出代价?还未参加集训的学生能否要求办理退费手续?
   
    　　8、 学校是否应该对此类事件严格把关，不再随便让类似组织进入学校招生?
   
    　　目前已联系河南洛阳市工商局确认没有梦工场商务服务公司存在，而梦工场已经在华北多个城市拓展市场，牵扯学生众多，当学习和教育变得不再纯粹，我们的未来岌岌可危。如果不及时制止，让事态蔓延下去将对社会造成不可预估的消极影响。不仅让广大学生损失金钱失去安全感，也是英语培训界的一大耻辱。而我们身边还有被洗脑的同学，要参加外地培训赚取外快。希望俞敏洪先生能尽快给我们一个答复，救出这些同学，帮受骗同学拿回学费，为大学生英语培训营造一个和谐的氛围。我们爱新东方，请俞敏洪先生维护我们共同的利益!
   
    　　XXX
   
    　　年月日
   
    
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2. 关于俞敏洪自信的故事

新东方这么多年来迎来又送走了很多人。从当年破旧的中关村二小到今天明亮的新东方教学楼，很多学员毕业了，很多“明星老师”离开了，甚至连徐小平、王强这样的核心人物也渐渐淡出了新东方的管理团队。那些被俞敏洪称作“新东方精神”的东西却始终都在。 　　 “从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！” 俞敏洪曾对着讲台下成千上万的学子振臂高呼。不知道它的创意是否来自马丁·路德·金《我有一个梦想》中的名句，“我们从绝望的大山上砍下一块希望的石头”。　　 这是新东方口号式的校训，也是一道“心灵鸡汤”。它是徐小平编撰、几乎每个新东方学员人手一本的《新东方精神》一书的主题。　　 俞敏洪说：“新东方精神就是这么一小块砖头，使得每一个学生，在他奋斗最艰难的时候，最疲惫的时候，我们给他垫上一块砖头，他不至于在一跳的时候掉到沟里去。我们就是这块砖头，这块垫脚石，让他们可以顺利地跨过这个沟坎。”　　群星闪耀时：　　“牛人”与梦想家　　 不知道今天的俞敏洪会不会偶尔也感觉孤独。他从前常感到孤独，游说创业伙伴入伙前是一个人的孤独。各路英豪被他尽收麾下后，摆不平各方的利益纷争，在“人权”和“财权”中挣扎，是一种深陷窘境中更为深刻的孤独。　　　 　在新东方与ETS为了知识产权到华盛顿打官司的时候；在“三驾马车”中的两驾元老“马车”徐小平、王强递交给他辞呈的时候；在新东方遭遇“非典”的经济危机的时候；在他称兄道弟的创业伙伴、明星教师一一离开新东方、另谋新生的时候；在计划引入普华永道、完成新东方美国上市的资本运作而碰到种种麻烦的时候，俞敏洪说：“两点之间最短的距离并不一定是直线。特别是在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。”　　 曾经很长一段时间，俞敏洪家中原本热热闹闹、海阔天空的兄弟们的聚会不见了。那些往日出出进进、来来往往的新东方的“明星教师”、俞敏洪一手缔造的全中国讲课最值钱的“百万富翁”、徐小平、王强、包凡一这伙创业核心团队中的“北大人”都不来做客了。一班聚义的兄弟发财了，可以“共苦”，却难以“同甘”，一群充满了理想主义色彩的“艺术家”们与一个成熟的管理团队之间的距离似乎很遥远。　　 俞敏洪用手轻抚着家中空荡荡的椅子，无限伤感地叹息：“这里落满了灰尘，已经很长时间没人来坐了。”徐小平理解这般情景：“友情永远战胜不了利益。”　　 2001年8月28日晚上，王强——这位北大才子，曾经在讲台上用浑厚的男中音、渊博的学识征服无数学子的新东方的风云人物，要辞去新东方董事会董事的职务，转让所持有的新东方股权，离开他5年前为之放弃一切从美国归来的地方。　　“顶着跟个体户合作的压力，在中关村二小9平米的房间里，就是想证明我是对的。”王强艰难地表达他的不满，“我不愿意为一个家族牺牲。老俞不能超越他老妈，这是我离开的重要原因。”　　“为了给老俞敲响真正的警钟，我也要走……”王强痛哭失声，他希望俞敏洪成为柳传志(柳传志新闻,柳传志说吧)，成为一名真正的企业家，他奉劝俞敏洪，“立刻烧掉《三国演义》，宁愿读《水浒》，至少可以成为宋江”。　　在2000年－2004年，新东方历史上最黑暗的岁月中，俞敏洪曾不止一次面对类似的困局。徐小平向俞敏洪递交辞职书；曾经住在俞敏洪上铺的兄弟包凡一要求退股、提出辞职；两大支柱胡敏、江博相继要出走。　　 访问者：你怎么平衡与创业伙伴的友谊与利益的问题？　　 俞敏洪：新东方的老一代人，我和我那些同学们，都是以讲文学、哲学态度来搞新东方。而新东方现在新一代的管理阶层，有商业意识的人相当多。　　 一个人领导一群人时，要维护大局的稳定，应该把每一个人放到恰当的位置上。有的时候在某种意义上，对个体来说会有不公平的措施。在一个集体中间是很正常的事情，但对个体就不是，像我觉得北大对我的处分我不可接受是一样的。可是从北大整体来说，这是它的规则。否则的话，你这么一个老师都管不住，被全体北大老师知道了，还怎么样去管理别的老师呢？　　一个人一进新东方，融入了以后就明显体现出新东方的特质来，变得跟我们一样特别重义气，也知道很规矩。大家在氛围上比较平等，民主的、随意的氛围就会出现。好了，现在大家也都知道，规矩在什么地方，规矩绝对不能破坏。　　 新东方的老师张亚哲曾说：“俞敏洪的最大特点是不露锋芒。”　　俞敏洪是天秤座。星座书上是如此描述天秤座性格的特质：“天秤座的人外形优雅，亲切善良，朋友缘极好，喜欢听别人倾诉，沟通能力强。犹豫不决是天秤座的最大毛病。他们事事要求平衡，不喜欢做决定，与别人维持深入关系是他的人生目标，所以他们最容易感到寂寞。”　　与俞敏洪交锋的都是知识分子，他们生活在强大的自我之中，他们为了新东方贡献出无与伦比的智慧，同时也希望能保全自己的独立和个性。　　“严格来讲，新东方都不能算一个企业，尽管我们在用企业管理的模式来管理新东方。它是一个教育机构，所以必然带有很多教育的特征。进行教育这样的事情，跟做企业家在很多方面是不同的。”俞敏洪说。　　“比如说，企业下端面对的是产品，上端面对的是客户，我们的上端、下端全是人。我们的产品就是我们的客户。我给大家培训，变成另外一种人。所以难度上比较大，确实比较大。一年管着100多万学生，管着四五千个老师。”　　那时在新东方，俞敏洪动不动就会挨一顿“集体批判”。所有症结最终指向的其实是新东方在公司化的进程中，友谊与利益始终纠缠不清。　　如果不能完满地解决王强、徐小平的问题，制定出合理的企业组织结构、理顺人事关系，新东方的土崩瓦解就迫在眉睫。逼到最后一步，必须作出选择，俞敏洪终于出手了。杀伐决断，小股东们临阵“背叛”，徐小平出局。　　俞敏洪承认自己心软，但他并不软弱，天秤座在反复衡量之后作出了人生中异常艰难的选择。“这个过程很痛苦。从原来梁山聚义的做事方式，变成按部就班、层次分明的做事模式；从原本激情狂热的做事风格，变成冷静而有判断力的做事规则。这种改变，需要把自己个性中的一些东西丢掉。”　　访问者：在很多新东方人身上都有强烈的艺术气质和北大学人的情结，你怎么看这些特质对新东方事业发展的利与弊？　　俞敏洪：王强、徐小平他们对音乐、文学、艺术这些比对做新东方感兴趣多了。我是在某种意义上知道做新东方的重要性，它超过了我对别的感兴趣的东西。如果我现在按照我感兴趣的东西做的话，那新东方就垮掉了。　　在新东方具体操作的时候，我是比较冷静地来做一些操作上的事情，所以新东方才得以留存。如果纯粹是考虑理想主义，一味地追求跟现实脱离的、但是非常纯粹的东西，新东方也干不下去。从本质上来说呢，我们都算是带着理想主义色彩的人。　　徐小平的出国留学咨询、王强的“美式思维口语教学法”、包凡一、何庆权从加拿大带回超凡的英语写作、“雅思王”胡敏编撰出中国第一套雅思教材、杜子华独创的“电影口语教学法”、江博的“激情新概念英语”，新东方是一片群星闪耀的星空。　　留学耶鲁的钱永强回来了，上海外国语大学国际新闻系的张亚哲来了，安徽教育学院的江博来了，北大德语系的杨继来了，山东师范大学生物系的宋昊来了，连高中生罗永浩也站在了新东方的讲台上。　　俞敏洪对新东方的老师很大方，多年前一节课他们就可以拿到上千块的工资，一大把二十几岁的百万富翁。　　留下来讲课赚钱的唯一标准是学生认可。北京大学英语系、正规科班出身的何其钢就曾被学生毫不留情地从讲台上撵下去。　　宋昊从GRE词汇开始，一炮而红。学生痴迷的是他的独特词汇，他把一群人叫做“一捆人”，找不着北是“找不到姥姥家”，某人了不起是“牛人”、“牛蛙”。　　“我来新东方的首要收获是，突然之间它让我过了一段平静而充实的生活。上完课后，我就可能做我自己想做的事，我可以去什刹海喝茶，看看北海，思考自己喜欢的命题。这是新东方给我的以及其他真正的自由知识分子不能得到的生活。”张亚哲说。　　访问者：新东方的前著名老师罗永浩在博客上写过：“我当初刚来新东方的时候，新东方在社会上成功地制造了一个一群理想主义者创业的美好形象，我来的时候对新东方有很多很好的向往、期待这样的东西。来了之后慢慢发现这其实就是一个100%的纯商业机构。”你怎么看待从新东方走出去的那些老师？　　俞敏洪：罗永浩是有理想主义色彩的人，包括他从新东方出去以后做的事情。现在他也发现方向不行了，所以也在回归，回归现实。他自己也在申请办一个学校。所以，我觉得人总要有这么一个过程吧。我觉得像罗永浩来到新东方，待在新东方，从新东方走出去，自己开始去做自己的事业，是典型的一个人的成长过程。成长过程中间，人的进步一个就是能力的进步，另一个是心态的进步。如果没有这两个进步的话，那等于没有进步。我觉得每个人都会经历这种过程。　　很多离开新东方的老师到现在还跟我关系特别好，他们一直都把我当老师看。但是有很多老师在新东方待了这么多年，对社会依然是非常的隔阂，不理解。为什么？因为这个地方相对来说是与真正的现实社会有所隔绝的状态。　　他们在新东方领的工资也够他们生活的，所以他们没有必要跟社会上乱七八糟的人打交道。我觉得说一句话比较有代表性，就是希望新东方是一座山，希望每一个在新东方的人都有登高远望的机会。他们做了什么其实无关紧要。　　徐小平属于比较张扬的，包凡一属于比较散漫的，自由主义思想很严重，但是对很多事情的看法很独到。罗永浩跟这几个人完全不是同一个时代的人，他很有个性，很自信，愿意随时表达自己对这个社会的看法。我都挺欣赏他们。　　在今年的一个电视节目中，牛根生让俞敏洪和马云从在《西游记》中的唐僧四师徒中挑出最适合创业的两个人。俞敏洪选沙僧和孙悟空，马云选择了沙僧和猪八戒。　　马云解释：“最适合做领袖的当然是唐僧，但创业是孤独寂寞的，要不断温暖自己，用左手温暖右手，还要一路幽默，给自己和团队打气，因此我很希望在创业过程中有猪八戒这样的伴侣。”　　俞敏洪则说：“猪八戒更适合做一个成员，他是很轻松，但也不坚定，需要领袖带着才能往前走。 猪八戒既然没信念，哪好就会去哪，哪有好吃的就往哪去，很容易在创业过程中发生偏移。但孙悟空就不会，他有信念，知道取经就是使命，不管受到多少委屈都要坚持下去。也有忠诚，不管唐僧怎么折磨他都会帮助他一路走下去。还有头脑，在许多艰难中会不断想办法解决。有眼光，能看到别人看不到的机会和磨难。”　　俞敏洪坚持选孙悟空，一直没有取代唐僧的猴子让俞敏洪感觉无比安全。

3. 致俞敏洪校长的一封公开信

尊敬的俞敏洪校长：
  
 您好！自我介绍一下，我是《集体智慧》一书的作者。
  
 在众多提高集体智慧的方法中，教育的重要性不言而喻。事实上它是一种最基本的方法。可以说，没有教育人类的集体智慧就无从谈起。如果个体缺乏教育（既没有上过学，也没有通过其他途径学习知识和经验），就很难对集体智慧作出多少贡献。这样一来，集体智慧就容易变成无本之木、无源之水，更别说提高集体智慧了。相反，如果加强教育，让个体获得丰富的知识和经验，就会大大提高个体成才的机会，随之，才能为集体智慧作出更多贡献。毫无疑问，这样做能释放出集体智慧的巨大潜力。
  
 在这个过程中，可以大幅减少文盲所占的比例。不仅如此，它还能培养出大量人才。全世界的经验表明，任何人只要经过合适的教育，都有机会成为科学家、企业家，或者是其他类型的人才。换句话说，它能够把遍地文盲转变为人才济济。另外，通过教育还可以培养出喜欢学习、热爱学习的人，能促进创新，并且有助于充分施展个人的才华。就这样，教育变成了人才的摇篮，能够不断增加人才。当然，教育不仅是人才的摇篮，它还能带来其他好处。
  
 我们知道，教育可以传播知识和经验，并且能够提高个体的智力水平。这样人们才能进行复杂的合作。随后，在合作的基础上，人们才有能力迎接各种挑战，或者是解决一些高难度问题。此外，受过良好教育的人，也容易组成更好的家庭、更好的团队，以及更好的社会。这些更好的集体往往也能产生更高的集体智慧。这就是教育的力量。正因为教育可以给人类带来众多好处，所以教育日益受到重视，并且变得越来越普及。
  
 如今，全球已施行了普遍的公共教育，并且基本实现了教育大众化。我们看到，基础教育、高等教育以及各类培训正在遍地开花。受教育的机会日益增多，受教育的人数也日益增加。不仅如此，受教育的时间也日益变长。过去人们受教育的时间往往很短。例如，许多人在年幼的时候就当了童工。现在情况变了，受教育的时间正变得越来越长。通常情况下，人们会从幼儿班开始接受教育，接着经历小学、初中和高中，直至考上大学。甚至有的人在大学毕业后，还会继续攻读硕士和博士，直至实现终身教育。换句话说，大部分人需要经过漫长的教育才会参加工作。
  
 另外，除了这些改变，教育在其他方面也有变化。我们看到，教育正变得越来越多元化。事实上，正因为教育的多元化，人们才能从事众多不同的职业，如医生、程序员、设计师等。此外，在教育变得多元化的同时，教育水平也在不断提高。和过去相比，现在的教育方法更加有效。确切地说，通过各种专业化的教育，我们可以轻而易举地培养出各类人才，如会计师、律师、工程师等。就这样，随着教育的多元化和教育水平的提高，教育的广度与深度都大大增加了。因此，集体智慧必然会不断进化。
  
 正因为教育能够发挥如此重要的作用，所以，我们要向俞敏洪校长所代表的教育工作者表达最高的敬意！
  
 杨友三，《全球脑》《集体智慧》作者
  
 2021年2月2日