四重一大和三重一大的区别

1. 四重一大和三重一大的区别

三重一大“和四议两公开最大的区别是：三重一大是为了加强对各级班子主要负责人的监督。
而“四议两公开”是为了保障村民的知情权、参与权、监督权等。
“三重一大”，即：重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用。 “重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度“
“四议两公开”的具体内容是：“四议”包括村党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会审议和村民会议决议；“两公开”包括决议公开和实施结果公开。三重一大”事项主要内容
“三重一大”事项主要内容是指：重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用。
（一）重大事项决策
1、贯彻落实党的路线、方针、政策，国家的法律、法规，上级的重要指示、决议和工作部署的意见措施。
2、研究制定本局党的思想、组织、作风、纪律、党风廉政建设、干部队伍建设和精神文明建设的工作措施及重大问题。
3、研究制定本局阶段性工作目标任务，以及关系到全局干部群众切身利益的重大问题。
4、研究决定机关以及下属单位的机构设置和人员编制、考核奖惩，工资、奖金、福利待遇的发放核定等重要问题。
5、研究班子自身建设的重大问题。
6、讨论决定以局名义上报的重要请示、报告及下发的重要文件。
7、局领导班子认为应当集体讨论决定的其他重要事项。
（二）重要人事任免
1、局中层和一般干部的任免和调整。
2、行政、事业单位人员招聘录用、岗位调整、内部交流等变动事项。
3、对党员干部的考核奖励和违规违纪的处理意见；党员的发展，违纪党员的处理。
4、副科级以上后备干部的推荐和使用意见。
5、本局级及以上表彰奖励人选的推荐。

2. 四重一要是指什么内容

法律分析：依据教师与学生交流的媒介和手段，把教学方法分为四大类：教师中心的方法，主要包括讲授、提问、论证等方法；相互作用的方法，包括全班讨论、小组讨论、同伴教学、小组设计等方法；个体化的方法，如程序教学、单元教学、独立设计、计算机教学等；实践的方法，包括现场和临床教学、实验室学习、角色扮演、模拟和游戏、练习等方法。
法律依据：《中华人民共和国教师法》 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

3. 四重一要是指什么内容？

法律分析：
依据教师与学生交流的媒介和手段，把教学方法分为四大类：教师中心的方法，主要包括讲授、提问、论证等方法；相互作用的方法，包括全班讨论、小组讨论、同伴教学、小组设计等方法；个体化的方法，如程序教学、单元教学、独立设计、计算机教学等；实践的方法，包括现场和临床教学、实验室学习、角色扮演、模拟和游戏、练习等方法。

法律依据：
《中华人民共和国教师法》 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。