大学讲座的意义

1. 大学讲座的意义

问题一：对大学生来说，举办讲座的意义有哪些？  其实好的讲座也是有很大意义的 
  可以补充一下知识量 
  可以提高思想进步 
  
   问题二：为什么要上大学，上大学的意义演讲  高等教育带来高素质。 
  社会进步的需要。 
  职业教育的需要。 
  与世界各国接轨。 
  
   问题三：在大学期间参加过哪些有意义的学术活动和讲座  一般学校和各个学院举办的学术讲座都很好，特别是一些学校的名师举办的讲座都是很好的，在大学建议多听听讲座，对大学的学习都是很有帮助的。 
  
   问题四：大学让优秀学生进行演讲有什么意义  分享高人的经验，展现他们生活的视野，这可能是值得学习的。 
  
   问题五：听讲座的好处  开讲座的通厂都是些很有学问的大师，或者很有个人魅力听听他们讲诉的经历，关于做人或者求学各方面对我们都很有帮助的相当有意义 
  
   问题六：大学有些现实意义，让人心里有感觉，演讲的话题都有什么？ 50分 1 既然你感觉到隐约的寂寞和孤单，那么你缺乏一种生活很重要的东西――梦想，还有为了梦想而奋斗的动力。难道你刚进大学时候没有雄心壮志？它们去哪里了？找回它，为了它，好好奋斗并把握剩下的大学生活 2 对自己的未来不确定，有了梦想，因此努力... 
  
   问题七：关于"大学课堂的重要性"为题的演讲稿  嗯，不错 
  
   问题八：鼓励大学生参加讲座的方法  我校近期开展了诸如安全知识讲座、中医养生讲座等丰富的讲座类活动，内容涉及专业学术知识、心理辅导、考研考证辅导、课外知识拓展等方面。这些讲座从不同方面出发，对大学生的学习生活与就业都有一定帮助。但是有部分同学听讲座时陷入了两类误区，一类是没有选择性盲目跟风，听太多讲座却不能“消化”其中精髓，最后身心疲惫却没有收获；另一类是觉得老师或学校安排去听的讲座我没有兴趣，不管讲座内容是什么都在讲座现场睡觉或是玩手机以消磨时光。天津、武汉等多地高校调查显示有25%的学生认为自己去听讲座是被动的，没有效果，60%的学生只关心名人讲座而有选择性的听一些学术讲座的只占6%。 
  是什么导致部分同学陷入听讲座的误区呢？笔者认为陷入第一类误区的同学主要是对自身情况不十分了解，对自己的时间也没有合理规划。内心比较浮躁，受“名人效应”影响只要是名人的讲座就去听，常常没有考虑讲座的内容和自身可以通过讲座学到什么而盲目跟风，在会场不知所云，听完后一头雾水，花费了时间却没有收获。陷入第二类误区的同学首先是没有体会到老师和学校的良苦用心，学校安排学生去听一个讲座必定是考虑到这个讲座的内容对大学生很有意义，而不是叫学生过去凑人数，撑场面。其次是部分同学功利心太重。他们认为做 *** 可以提高自身的社会实践能力，参加比赛拿到证书可以充实自己的求职简历，听讲座貌似不会有太多实际的收获。其实他们没有意识到听讲座也是一个学习提高的过程，吸收讲师的经验可以让自己在以后学习和探索的途中少走弯路，对大学生学习与实践都有很好的指导作用。 
  那么，如何才能避免走入误区，高效率的听讲座呢？首先大学生应该意识到听讲座也是大学学习不可或缺的一部分，不仅可以加深对已学知识的了解，还能拓宽视野，培养多角度思考问题的能力。其次要有选择的听讲座，结合自身实际，合理规划。在听讲座前先查询资料对主讲师和讲座内容有一定的了解，挑选自己感兴趣对专业学习或能力提升有较大帮助的讲座去听。再次就是要有方法的听讲座，要对主讲者怀着一颗尊敬的心，主讲者能在讲台上一定是在某一方面有其独到之处，要谦虚的聆听他人的观点。一场讲座你不可能把所有讲到的都记住，可以就讲座的中心点做一些笔记。讲座更多的是学习他人的经验和解决问题的方法，听了别人的观点还应该有自己的思考。当然讲座主办方也可以加大宣传力度让学生更了解讲座内容，通过加强会场交流等方式提升学生对讲座的兴趣。 
  讲座是由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧，或改善某种能力、心态的一种半公开的学习形式。他能增加大学生人文情怀与大学校园文化内涵，塑造良好的学术氛围。一场成功的讲座不仅需要主办方精心筹备，讲师讲得独到精彩，还需要在座的各位听众仔细聆听，认真思考。只有“讲”到“座”到，双方积极配合，才能让大学里的讲座达到更高的效率与水准。 
  
   问题九：关于大学是什么的演讲稿  大学的意义 
  在我提笔的一瞬间，我想起了刘同老师的一句话：“你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会；你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会；你觉得黑暗就对了，那是让你发现光芒的机会；你觉得无助就对了，那样你才能知道谁是你的贵人；你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫？”迷茫似乎是青春的特定词，每天走在小院里，看到的总是迷茫的人，听到的总是迷茫的脚步。在这个时期，我们想证明自己的价值，却总是找不到一条合适的路；想要赚取人生的第一桶金，却总是倍感无力；想要在新的起跑线上发出震耳欲聋的怒吼，到最后却总是徘徊不前。大学四年我们迷茫的青春，到底该用来做什么？和我们一起毕业的人们都在社会上摸爬打滚的时候，为什么我们要把时间用在枯燥的教室？我们要怎样才能证明，自己的大学过得有意义？ 
  经过了一年的时间，我逐渐明白了一个道理：大学是一个舞台，给我们提供自由与追求的舞台。在这个舞台上，我们饰演的角色，说的台词，甚至是表演的价值，都由我们自己决定。我们拿什么跟别人不一样？清代蒲松龄说：人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。那不正是我们的现在吗？鸟最重要的是翅膀，而人最重要的是思想。所以我认为：大学是一个舞台，一个用来磨炼思想的舞台。 
  大学是一个舞台，一个自由的舞台，是一个人一生中最自由的时期。可是我看到无数的男生昼夜沉迷在游戏世界里，是的，他们拥有了这个世界，只是，这个世界永远不属于任何人， 他们所拥有的，只有自己挥霍的青春；我看到无数的女生将大把大把的时间与金钱抛向化妆品、服饰与吃喝玩乐，她们变得自信起来，甚至有些得意忘形。可是她们像井底之蛙一样，并没有看到生活得网在这一次次的挥霍中变得有多紧。人生是一个茧，不论你选择的是茁壮还是止步不前，你都将面临它，而结局是破茧成蝶还是作茧自缚就不得而知了。 
  十年磨一剑。可我们并没有看清楚我们手中磨的到底是剑还是一块破石头。明代医学家 李时珍发现以前药物中有很多的错误，立志要编写一部药物书籍。为此他走了上万里，用了三十多年，终于写下了划时代的医学巨著――《本草纲目》。铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界，削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样的短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘。在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。世界上最恐怖的事是：比你优秀的人比你努力。大学只有四年，却影响一生。 
  接下来说的就是思想的力量。我们为什么要在大学里注重思想的培养？ 
  可以这么说，高级动物与低级动物的区别就在于思想，人也有高级与低级之分，人的高级与低级差别就在于思想的不同。比如说，当国家遭受国难，有的人收拾行李连夜奔逃，而有的人却举起武器，杀向敌人。这就是思想的差距。思想就是，指导你做出正确的决定，引导你走向正确的方向 ， 并使你不断受到启发与收获，并利用他取得成功的东西。举例来说，民国时期在黄埔滩上有个大流氓，他发赏钱给手下的几个小兄弟，其中有一个小弟兄拿了钱，说一声，谢谢，黄大爷，就转身冲出去了。黄金荣马上说出去看看，小赤佬到哪去了。没想到他很快坐摆渡，跑到陆家嘴，下了船，把黄老板的赏钱又拿出来，给底下的小兄弟，更小的小兄弟，他家乡的小兄弟。不久，那个人回去跟黄金荣报告，说老板，这小子跑回家了，他把赏钱又赏给了底下的小弟兄。黄金荣听后长叹了一口气，啊！我怕我死后这个上海黄埔滩就是他的了！那个小子姓杜，名月笙，17岁，拿到黄金荣的赏钱，冲回金桥给他的弟兄。果然，黄埔滩是他的，十六浦的老大就是杜月笙。之后他跟蒋介石变成拜把兄弟，跟陈英士都有来往，跟......>> 
  
   问题十：名人进入大学校园举办讲座或论坛，对名人的作用及影响。要积极的，谢谢各位！ 10分 作用:扩大名人的知名度和影响力 
  影响:传播名人思想,提升大学校园文化水平.

2. 大学里的讲座有必要去听吗？

有免费的午餐有必要吃吗？当然要，大不了不好吃就不吃嘛！
所以大学里的讲座有必要去听吗？当然要，大不了觉得不好就走嘛！
作为一个已经毕业两年的工作狗，我倒是很怀恋大学里面的各种讲座，出身社会你真的很难有机会免费参加非商业性质的讲座，所以大学里面的讲座当然要去听，至于有没有必要你我都不知道，只有去了才知道，不好听扭头就走也没有损失。
其次一些好的讲座对我们眼界、格局、性格、以及对事物的看法都会有提升！主要的有点如下
1.开拓眼界
学校的演讲多为一些学术报告、校友自发演讲以及教育界人士的演讲。这些演讲共同的特征都是，告诉你你所不知道的知识，你没有用过的打开方式，以及你不知道成功经历，这些都是你在同学和老师那里学不到的，充实自己的知识储备，看看别人怎么过好自己的大学生活还有别人的学习方式教育方式。
2.提升自己的格局
一个人的如果长期不接受新概念心知识，就永远走不出自己挖的坑。大学生在校期间只能学习专业知识，以及一些选秀知识，这些知识和概念给与我们的仅仅是成绩的提高，学时的增加。大部分的大学生其实不知道什么是真正的好，如何做好重要的选择，如何形成一个好的习惯。讲座可以给出答案，给你指明方向。
3.演讲能力的提升
提升能力的方式有很多种，但是最快能让他人记住而且不忘记的一是写作，二就是演讲。通过别人的讲座，可以轻松学到某些套路，并且学会很多技巧，发现别人犯的演讲误区等等，通过看别人做，自己学，提升自己的演讲能力。
所以大学的讲座当然参加了，只赚不赔的买卖可以多做！
我是你的朋友镜子小哥，愿我解决你的迷惑！

3. 大学的讲座都要听吗？

大学的讲座并不是都要去听，不过最好还是去一下。
大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

作用
国家的兴衰与大学的兴衰是紧密相关的。一个国家的实力有两个方面，一种是“硬实力”，另一种是“软实力”，“软实力”的核心和重点就是大学的兴衰。
在当代，没有众多的高水平的大学就不可能成为世界级大国，没有一批世界级大学就不可能成为世界级强国。历史还反复证明另一个真理，世界级大学是在竞争中拼搏出来的。
尤其是20世纪90年代中期以来，人类社会正在逐步进入以政治多极化、经济全球化、文化多元化和信息网络化为主要特征的崭新时代。

4. 听讲座的“意义”

没意义！
  
 现在，许许多多的人都喜欢去听什么讲座，特别是大学生，是个讲座都喜欢去坐一坐听一听，学术讲座的话OK啦，没问题。但是，听的多的开的多的都是什么经验类讲座，像考研、实习、创业的成功与失败……哎呀，这些听了简直就是浪费生命呐。
  
 听什么讲座，只要你肯做，你就是那个开讲座的人！别人怎么说都是那个道理，都是你懂我懂大家都懂的一些事儿，只不过别人成功了，而你还没做成或是还没开始罢了。不要觉得听听可以让自己省点儿力啊，知道的比别人多啊，那都是自我安慰自我麻痹，听再多都比不过自己发狠去做，当年他们是这样，如今你也是只需自己去做就好了。
  
 经验类的讲座是如此，大学生要有自己的主观思想，和思考的能力，别别人说什么都听都认可，总是听些鸡汤就马上心潮澎湃。思考很重要，如何思考就是我们看待一个问题的关键。我身边的人往往都是些不会主动思考的人，包括我有时也会这样，这就是现在大学生的常态，没办法，思考要培养，但没人去在意。
  
 听讲座时，大多数人不会自己思考，往往是一股脑儿的相信讲的人，并视他们的经验为准则，有可能是一时也可是是一段时间，这太可怕了，讲座什么的，少听，没多大意义，去做点儿实际的吧。

5. 大学生听讲座，如何能够“讲”到“座”到

　　我校近期开展了诸如安全知识讲座、中医养生讲座等丰富的讲座类活动，内容涉及专业学术知识、心理辅导、考研考证辅导、课外知识拓展等方面。这些讲座从不同方面出发，对大学生的学习生活与就业都有一定帮助。但是有部分同学听讲座时陷入了两类误区，一类是没有选择性盲目跟风，听太多讲座却不能“消化”其中精髓，最后身心疲惫却没有收获；另一类是觉得老师或学校安排去听的讲座我没有兴趣，不管讲座内容是什么都在讲座现场睡觉或是玩手机以消磨时光。天津、武汉等多地高校调查显示有25%的学生认为自己去听讲座是被动的，没有效果，60%的学生只关心名人讲座而有选择性的听一些学术讲座的只占6%。
　　是什么导致部分同学陷入听讲座的误区呢？笔者认为陷入第一类误区的同学主要是对自身情况不十分了解，对自己的时间也没有合理规划。内心比较浮躁，受“名人效应”影响只要是名人的讲座就去听，常常没有考虑讲座的内容和自身可以通过讲座学到什么而盲目跟风，在会场不知所云，听完后一头雾水，花费了时间却没有收获。陷入第二类误区的同学首先是没有体会到老师和学校的良苦用心，学校安排学生去听一个讲座必定是考虑到这个讲座的内容对大学生很有意义，而不是叫学生过去凑人数，撑场面。其次是部分同学功利心太重。他们认为做兼职可以提高自身的社会实践能力，参加比赛拿到证书可以充实自己的求职简历，听讲座貌似不会有太多实际的收获。其实他们没有意识到听讲座也是一个学习提高的过程，吸收讲师的经验可以让自己在以后学习和探索的途中少走弯路，对大学生学习与实践都有很好的指导作用。
　　那么，如何才能避免走入误区，高效率的听讲座呢？首先大学生应该意识到听讲座也是大学学习不可或缺的一部分，不仅可以加深对已学知识的了解，还能拓宽视野，培养多角度思考问题的能力。其次要有选择的听讲座，结合自身实际，合理规划。在听讲座前先查询资料对主讲师和讲座内容有一定的了解，挑选自己感兴趣对专业学习或能力提升有较大帮助的讲座去听。再次就是要有方法的听讲座，要对主讲者怀着一颗尊敬的心，主讲者能在讲台上一定是在某一方面有其独到之处，要谦虚的聆听他人的观点。一场讲座你不可能把所有讲到的都记住，可以就讲座的中心点做一些笔记。讲座更多的是学习他人的经验和解决问题的方法，听了别人的观点还应该有自己的思考。当然讲座主办方也可以加大宣传力度让学生更了解讲座内容，通过加强会场交流等方式提升学生对讲座的兴趣。
　　讲座是由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧，或改善某种能力、心态的一种半公开的学习形式。他能增加大学生人文情怀与大学校园文化内涵，塑造良好的学术氛围。一场成功的讲座不仅需要主办方精心筹备，讲师讲得独到精彩，还需要在座的各位听众仔细聆听，认真思考。只有“讲”到“座”到，双方积极配合，才能让大学里的讲座达到更高的效率与水准。

6. 大学里的讲座还要不要听

上了大学，必不可少的就是参加讲座。
  
 不管你愿意不愿意，想去还是不想去，你都是会去参加讲座的。去参加讲座的同学一般有四种行为：
  
  第一，坐在前排，带着纸笔，认真听讲的人。 
  
  第二，坐在下面完成其他作业的人。 
  
  第三，什么也不做，打开手机，玩游戏，或者浏览各种信息的人。 
  
  第四，不玩手机，和同伴说话的人。 
  
 一场讲座的时间至少是半个小时，或者更长。 在这个时间里，我们到底要做什么呢！根据自己的需要，选择对自己收益达到最大的方式。利用好时间 。
  
 讲座的内容：有的是专业相关领域的学术介绍，有的成功人士的纯粹鸡汤，还有的是有经验的师哥，师姐们的经验，总之很多很多，听多了，你就明白了。
  
 讲座好不好，说的人一开口，我们就知道他有没有真才实料，就知道这个讲座含金量高不高，值不值得细听等。
  
 我是建议一些学术性讲座都可以认真听的，特别是学校花了重金专门请 来的那些有真才实学的人，他们在一个领域研究几十年 ， 经验丰富，在那么短暂的时间里，他会分享他所掌握的前沿信息，可能一瞬间让你醍醐灌顶，瞬间让你对某个东西有新的理解，这个理解，可能是你自己随便看书总结，领悟不出来的。这样的人，心无旁骛，专心学术，难得愿意分享一次，这样的讲座是值得一听的。 
  
 当然，还是取决于自己内心需要。讲座听不听，哪个时间段该做什么，大家都有自我选择。时间是你的，选择也是你的，三思后行是值得尊重的。

7. 听讲座的好处

一般能进大学做讲座的人，都是术界或者其他各界知名人士，他们的学识、眼光、经验，有很多都是极值得我们学习的，同时许多大学生受专业细分的限制，在创造力和创新思维的培养上也受到了限制，因此，充分利用学校的讲座资源，听听各种类型的讲座，不仅可以开拓眼界，增长见识，有心者还能从讲座中获得触类旁通的灵感。

扩展资料：
大学讲座对大学生成长的积极意义 
营造良好的校园文化氛围。在高等教育持续扩招、高等教育资源有限的背景下，大学讲座日益成为学术交流的平台和社会知识的集散地，成为各种信息交流、交换的重要载体和思想传播的重要途径。通过大学生讲座，来自五湖四海的专家学者、成功人士在这里交换信息、传播先进理念，这对于营造高品位、多元化的校园科学文化氛围，建设优良学风等方面都具有不可替代的作用。 
高水平的、精彩的讲座，不仅使听者可以迅速接触学术前沿，还能从学者大师或者成功人士的言谈身教中感悟做人的道理。

8. 讲座是什么

讲座是一种教学形式。