老舍《草原》课文是什么？

1. 老舍《草原》课文是什么？

这次我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
    我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
    蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
    也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，；好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
    饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!

2. 小学5年级语文下册的第一课《草原》 的课后题第2道小题。要完整！

2、“这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
这句话中“这种境界”指的是怎样的境界？
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界。

3. 语文人教版五年级下册第一课《草原》资料和解读

草原的资料（概括）
  我国草原概况 我国是世界上草原资源最丰富的国家之一，草原总面积将近4×108 hm2，占全国土地总面积的40%，为现有耕地面积的3倍。如果从我国的东北到西南划一条斜线，也就是从东北的完达山开始，越过长城，沿吕梁山，经延安，一直向西南到青藏高原的东麓为止，可以把我国分为两大地理区：东南部分是丘陵平原区，离海洋较近，气候温湿，大部分为农业区；西北部分多为高山峻岭，离海洋远，气候干旱，风沙较多，是主要的草原区。
  
 我国草原一般可以划为五个大区：东北草原区、蒙宁甘草原区、新疆草原区、青藏草原区和南方草山草坡区。
  
 东北草原区包括黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古的东北部，面积约占全国草原总面积的2%。
  
 蒙宁甘草原区包括内蒙古、甘肃两省区的大部和宁夏的全部，以及冀北、晋北和陕北的草原地区，面积约占全国草原总面积的30%。本区大多为高原地带，如内蒙古高原、黄土高原等。本区气候是典型的季风气候，冬季寒冷干燥，夏季温湿多雨，春秋气候多变。其中的牧草种类丰富，优良牧草有200多种，如羊草、披碱草、雀麦草、狐茅、针茅、早熟禾、野苜蓿、冷蒿等。牲畜主要有牛、马、绵羊、山羊和骆驼等。内蒙古草原是本区的主体，包括呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原、乌兰察布草原和鄂尔多斯草原等。
  
 新疆草原区北起阿尔泰山和准噶尔界山，南至昆仑山与阿尔金山之间，面积约占全国草原总面积的22%。本区距海洋十分遥远，周围高山环耸，海洋气流难以到达，因而干燥少雨。牧草种类有羊茅、狐茅、鸭茅、苔草、光雀麦、车轴草等。主要牲畜有新疆细毛羊、三北羔皮羊、伊犁马等。
  
 青藏草原区位于我国西南部，北至昆仑山和祁连山，南至喜马拉雅山，西接帕米尔高原，包括青海、西藏两省区的全部和甘肃的西南部，以及四川和云南两省的西北部等，面积约占全国草原总面积的32%，是世界上独一无二的高原草原区，也是我国重要的畜牧业基地之一，盛产牦牛、藏羊、黄牛等。
  
 在我国南方各省，除了面积广阔的农田外，还有大片的草山草坡、林间草地以及大量的零星草地，这些统称为南方草山草坡区。本区气候条件较好，牧草种类繁多，可以放养牛、羊等牲畜。
  
 由于长期的过度开垦和过度放牧等原因，我国草原的沙化、退化现象较为严重。合理利用和保护草原资源是摆在人们面前的重要课题。
  
 人工种草 我国草原牧场在每年10月至翌年4月为枯草期，也是草原生产的劣势期。发展人工种草，可以弥补天然草场枯草期产量低下的不足。实验证明，适合大面积栽种的良种牧草，北方有紫苜蓿、披碱草、老芒麦、羊草、无芒雀麦、红豆草等；南方有红三叶、白三叶、百脉根、多年生黑麦草、鸭茅等。人工种草可以使载畜量提高3～10倍，由0.67～1.0 hm2草场养一只羊，提高到0.07～0.27 hm2草场养一只羊。
  
 草场的灌溉 我国的草原大都处于干旱地区，牧草因缺水而枯死的现象时有发生。因此，灌溉是改良草原最有效的措施之一。1976～1978年，新疆天山北坡山地草原进行适当灌溉以后，使草层高度由15～17 cm增加到60～80 cm，覆盖度由50%提高到100%；同时，灌溉后植物种类组成也发生了变化，豆科牧草由10.9%增加到65.2%，杂草明显减少。
  
 草场的灌溉大多采用自流漫灌的方法，有条件的地方应当进行较为细致的畦灌和沟灌。喷灌则是更为先进的灌溉技术，可以大幅度地提高牧草产量，并且节约水资源。
  
 草场的鼠虫害及其防治 我国草原上栖息着170多种啮齿目动物，形成鼠害的常见种类有80多种，如田鼠、鼢鼠、黄鼠、沙鼠、旱獭等。这些害鼠的繁殖能力很强，能够大量啃食牧草，挖掘洞穴，破坏植被。发生中等程度鼠害的草场，一般每公顷有害鼠100～300只；鼠害非常严重的草场，每公顷有害鼠1 000～2 000只，使草场上鼠洞遍地，千疮百孔，失去放牧利用价值。目前我国北方和西部牧区草场鼠害严重，每年鼠害发生面积都在2×107 hm2以上。
  
 我国草原上的虫害以各种蝗虫、草原毛虫、草地螟、草原叶甲虫等为主要害虫。其中蝗虫多发生在新疆、内蒙古等干旱、半干旱区草原上，分布范围较广。草原毛虫大多发生在青海、西藏、甘南、川西北青藏高原牧区。发生虫害的草场，有50%～80%的牧草被害虫吃掉，虫害严重时能将地表牧草全部吃光。我国草原虫害很严重，每年约有5×106 hm2草场发生虫害，需要采取人工防治措施。
  
 我国草原灭鼠治虫的工作取得了很大成绩。全国草场灭鼠治虫的防治面积每年约为3.5×106 hm2，相当于鼠虫害发生面积的20%～30%，使草原蝗虫灾害得到控制，减缓了草原鼠害蔓延的势头。另外，为了减少化学防治带来的环境污染，近年来生物防治的面积每年都以5%～10%的速率增加。1995年，全国草场生物防治面积占总防治面积的40%。

4. 草原课文是老舍写的一篇什么

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

5. 五年级下册语文第1课课文《草原》

《草原》
  这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
  我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。
  蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
  也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
  饭后，小伙子们表演套马 、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

6. 小学五年级下册语文第一课《草原》的一些问题

小学五年级下册语文第一课《草原》主要内容：记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
1、第一段（第一小节）：大草原十分美丽，作者对此赞叹不已。
2：第二段（二～四小节）：热情好客的主人接待了作者一行人。
3、第三段（第五小节）：快要离开了，大家十分不舍。



文学赏析
文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景，表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这是本文的主题思想，亦即文意所在。
主客双方在一望无际的草原上依恋不舍地娓娓交谈，时间不停地推移，夕阳渐渐西沉，他们竟浑然不觉，这是蒙汉情深的形象映现。

7. 五年级下册语文书人教版第一课《草原》的主要内容

2有道德
  我国公民应该具有的道德，就是我国宪法所规定的五爱（连爱都要规定？），既爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。
  五爱最基本的是社会主义道德要求。。。。。。总之不但要从道德上懂得，哪些是道德的，哪些是不道德的，而且要求自己的一言一行，都能符合五爱的道德要求，做一个品德高尚的人。）
  
  3遵纪守法
  对于广大的青少年学生来说，应该争取做中华人民共和国的好公民，加山故意个好字，是对现在的青少年一代，从小就要求的更加高一些。
  怎样才能成长为一个好公民呢？
  我们是社会主义国家，好公民一定要有理想，有道德，有文化，有纪律，也就是我们常说的字有。
  理想，道德，文化，纪律相辅相成，有的同学以为，上学就是学习科学文化知识，这种看法不够全面，做一名学生，当然应该努力学好科学文化知识，可是如果没有远大的理想，良好的道德和遵守纪律的自觉性，就有可能学不好科学文化知识，更不能很好地用科学文化知识去为人民服务。
  
  历史上有许多伟人，都有崇高的理想和高尚的道德，有丰富的文化知识，17岁的马克思能把：“为人类福利而劳动“作为选择职业的指针，19岁的恩格斯立志要使旧世界完全毁灭，列宁也是在年轻时就胸怀推翻俄国的专制制度，创造一个劳动人民当家作主的新世界的大志，他们把自己杰出的才华和毕生的精力，无私的奉贤给了无产阶级革命事业，我国老一辈无产阶级革命家以他们崇高理想和献身精神，带领中华民族从黑暗走向光明，从屈辱走向独立，从贫穷走向富强，他们都为社会的进步和人类的解放，作出了伟大的贡献。
  
  第一课，祖国的利益高于一切。
  。。。。。。。。。。
  古代中国科学技术以及其辉煌成就，历来居于世界领先的地位，对世界文明的发展作出了杰出的贡献，英国著名科学家，李约瑟博士，在他的名著中写道：中国的发明往往超过同时代的欧洲，特别是在15世纪之前更是如此，在天文学方面，早在4000年前就有星象文字的记载，我国古代的天象记录，不但年代连续，而且相当丰富。
  
  高二部分：
  就来一段社会主义，共产主义是人类崇高的理想吧。
  1（圣西门，傅立叶，欧文的空想社会主义和乌托邦）都是针对私有制的罪恶和弊端提出来，都是对资本主义剥削制度的猛烈抨击，反映了人民对现实的不满，寄托着人们改变现实，寻求美好未来的愿望，在当时是难能可贵的，有着不可低估的作用。
  
  。。。。。。。。。
  
  19世纪40年代，马克思，恩格斯正是吸取了圣西门，傅立叶，欧文的三大空想社会主义者揭露资本主义制度和描述社会主义，共产主义制度合理成分，批判了他们不彻底性和空想性，从而使社会主义共产主义理想摆脱了空想的性质。
  
  共产主义理想是人类历史上最科学的社会主义理想，这是因为：（相当八股且超长，哪位高人能读懂么？我们当初都要硬背，很伤脑子的）
  
  第一， 他是根据人类历史发展规律所作出的科学结论。
  马克思所创立的唯物主义历史观认为，人类社会的发展史，就是生产力与身产关系矛盾运动的历史，生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力发展的状况，这是支配人类社会发展的客观规律，资本主义以使用机器为特征的社会化大生产，曾经使社会向前大大迈进了一步，但是资本主义生产关系产生的那一天起，就存在着生产的社会化与生产资料的资本注意私人占有制之间的矛盾，只有废除资本主义私有制度，才能解决资本主义的基本矛盾，建立以生产资料公有制为基础的社会主义生产关系才能解决资本主义的基本矛盾，为生产力的发展开辟更广阔的前景，因此资本主义制度必然灭亡，社会主义，共产主义制度必然胜利，是不以人民一直为转移的客观规律，社会主义共产主义理想，正是建立在这一科学分析基础之上的必然结论，他绝不仅是人们的美好愿望，更不是人们的主观想象，而是一种正确反映了社会存在及其反站规律的社会意识，是人们对于未来社会发展趋势的科学预见（类似如此精妙高深的科学讨论，只有中国只能一党专政那段能媲美）
  
  第二， 它是资本主义社会经济发展和阶级斗争的必然产物
  
  第三， 它是100多年以来共产主义运动的时间所证明了的客观这里
  
  （都跟前面那段差不多，很绕，很专业，就不打了）
  
  
  


作者：贾宝玉哥哥 回复日期：2006-4-24 09:55:29    
  看来你们这些人的脑子都没有洗干净,送回去，从新洗过!
  
  哈哈.


作者：陈寅戌3 回复日期：2006-4-24 9:56:22    
  2最高理想与共同理想。
  1935年1月，方志敏在率领抗日先前队北上途中，不幸被捕，当这位共产党的中央委员被押到南昌后，国民党的要员纷纷前去拜访，又是利诱，又是威胁，而方至敏只是淡淡一笑，我是政治家，不是阴谋家，要我加入你们一伙，办不到。我们共产党人是不怕死的，我已经下定决心，准备牺牲。
  
  劝降阴谋破产后，敌人开始残酷的折磨方志敏，他被带上镣铐，与30多个人关在一起，终日与老鼠，臭虫为伍，吃的是发霉的米，每天只给两碗水，在这样恶劣的环境里，方志敏的肺病连续发作，而敌人还要在他衰弱的病体上施加毒刑，尽管如此，他依然靠意志顽强，坚持斗争，就连敌人的报纸也不得不承认，方志敏的态度非常强硬，看出他到死也不会动摇的。
  （哪张报纸啊）
  
  更为难能可贵的是，方志敏凭着对党的赤胆忠心，强忍着病痛和敌人的折磨，避开敌人的监视，在短短的两三个月中，先后写下了可爱的中国，清贫，狱中记事等不朽的篇章，用自己的生命，给党和中华民族留下了一笔宝贵的精神财富。
  
  
  
  民主具有鲜明的阶级性，对国家的管理，只是统治阶级的事，而被统治阶级不可能享有国家管理的权利，因此世界上不存在超阶级的民主，民主总是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益。
  
  民主与专政是辨证的统一。专政既依靠暴力实行统治，任何国家都具有专政的职能，都是统治阶级对被统治阶级专政。民主制的国家同样是具有专政只能，是统治阶级的民主和对被统治阶级的专政相结合，是民主与专政的统一体。
  


作者：陈寅戌3 回复日期：2006-4-24 9:58:00    
  这么多字，我都是用手打的~~~~大家是不是也该打个顶字


作者：wc2303 回复日期：2006-4-24 10:03:20    
  哈哈


作者：morganll 回复日期：2006-4-24 10:09:48    
  楼主牛比，打了这么多字


作者：江南飞将军 回复日期：2006-4-24 10:12:13    
  我发现我全部都忘记了，不知道说的什么东西。


作者：三十八军到哪了 回复日期：2006-4-24 10:14:12    
  顶
  
  真乃放屁也！


作者：爱恋BL 回复日期：2006-4-24 10:15:44    
  我小学课本的第一课，就是毛CARE和华CARE坐在一起……
  
  好像说什么接班人什么什么的，你们要原谅我当时不太识字，只记得那副图了。
  但等我升二年级的时候，一年级的课本就换啦！所以说我那课本要能找出来，还是古董呢。


作者：陈寅戌3 回复日期：2006-4-24 10:15:51    
  楼主牛比，打了这么多字
  
  =====
  
  我打字速度超快，大学时，我打论文，大约3万字，还加英文和文献，我用了4个小时。
  
  每中不足是我英文打的不顺利，如果全是中文的。我2小时就能搞定，号称天下第一快手。
  
  我打这些连半小时都没用。


作者：lft9610 回复日期：2006-4-24 10:15:59    
  作者：陈寅戌3 回复日期：2006-4-24 9:58:00  
    这么多字，我都是用手打的~~~~大家是不是也该打个顶字
  
  顶!
  


作者：四月草 回复日期：2006-4-24 10:25:57    
  本人很少回帖子,楼主辛苦打字啊


作者：东想西想还是空想 回复日期：2006-4-24 10:28:14    
  嘿嘿 
  蛮可乐滴
  比看奇志大兵滴相声还可乐


作者：小葱我复姓令狐 回复日期：2006-4-24 10:31:10    
  
  顶楼主。
  
  我九六年已经上大学啦，要是把我上初中时的政治书拿出来，会更加精彩！可惜我都没留～
  
  我记得还有历史书，写的也是党的光荣历史什么的，那时候我可厉害了，一边走路一边大段大段地背，到学校老师就会考试，偶就都能答上，政治考试常常绕来绕去的，给一个事例让你说明政治关系什么的，我都会呢！想想那时候逻辑关系好强啊，书也记得真牢啊，一上大学就全完蛋了，呵呵～
  
  


作者：小葱我复姓令狐 回复日期：2006-4-24 10:34:02    
  
  我记得小学时还有《思想品德》这个课程，不知道现在的小学生有没有，我记得上面讲香港是个万恶的地方，说一个小朋友去香港玩，买了一包萝卜干居然花了十元钱！而这个在大陆只要2毛钱！资本主义真是黑暗啊，当时我们幼小的心灵里对香港充满了恐惧～
  


作者：haigui12345 回复日期：2006-4-24 10:35:49    
  现在看来也真的是够肉麻的
  我记得我初中那会儿考完政治一般都是集体烧政治书。
  
  不过我那会儿政治都能拿90分以上，一般考试前突击背1周就没问题了。


作者：小葱我复姓令狐 回复日期：2006-4-24 10:36:26    
  
  我记得高中时政治老师讲为什么资本主义国家工人薪水高，是因为资本家为了更好地更方便剥削工人，所以要付他们买房子，买车的费用，以便他们更快地来工厂接受剥削。为了能够继续剥削工人的下一代，所以还要付给工人下一代的教育费用～
  
  


作者：lawfa 回复日期：2006-4-24 10:39:50    
  怎么看着看着好像是说现在的一些情况啊！！！


作者：2006年的马甲 回复日期：2006-4-24 10:40:33    
  先吐再顶
  
  当年还逼着我们背，想想自己也真够可怜哇，555555
  
  
  不过我们用的版本比你这个早，可能更可怕！


作者：小李飞鸟 回复日期：2006-4-24 10:40:41    
  顶下下。


作者：雪本佳人 回复日期：2006-4-24 10:41:31    
  ok


作者：三轮车司机 回复日期：2006-4-24 10:41:51    
  3月18日，北京人民在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段其瑞竟然命令卫兵向请愿群众开枪，并不大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200多人，造成屠杀爱国人民的三一八惨案。刘和珍等都是在当时遇害的，刘和珍，江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席，遇害时年仅22岁。


作者：wgj001 回复日期：2006-4-24 10:42:08    
  楼上的说的好！！！！


作者：一笑大方 回复日期：2006-4-24 10:42:13    
   不堪回首的往事，痴笑呆傻，就这样过了大半辈子。


作者：礼部尚书 回复日期：2006-4-24 10:42:45    
  作者：小葱我复姓令狐 回复日期：2006-4-24 10:36:26  
    
    我记得高中时政治老师讲为什么资本主义国家工人薪水高，是因为资本家为了更好地更方便剥削工人，所以要付他们买房子，买车的费用，以便他们更快地来工厂接受剥削。为了能够继续剥削工人的下一代，所以还要付给工人下一代的教育费用～
  ____________________
  
  这么说
  
  本朝干的是杀鸡取卵的营生啊？
  
  


作者：贾宝玉哥哥 回复日期：2006-4-24 10:43:14    
  看来大家都明白了, 洗脑失败嘛!


作者：kshwf 回复日期：2006-4-24 10:51:31    
  作者：爱恋BL 回复日期：2006-4-24 10:15:44  
    我小学课本的第一课，就是毛CARE和华CARE坐在一起……
    
    好像说什么接班人什么什么的，你们要原谅我当时不太识字，只记得那副图了。
    但等我升二年级的时候，一年级的课本就换啦！所以说我那课本要能找出来，还是古董呢。
  
  
  
  ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
  那句话似乎是:你办事,我放心
  
  (汗 ^^\\)


作者：一顿吃3碗 回复日期：2006-4-24 10:54:10    
  果然有趣，哈哈
  顶一下，辛苦了，LZ


作者：我可以微笑着忘记 回复日期：2006-4-24 10:55:49    
  想想我们当年受的那些所谓教育,现在我们能记住的有多少,现实社会的一切已经完全和我们所受的教育背道而驰


作者：siwer 回复日期：2006-4-24 10:56:54    
  作者：陈寅戌3 回复日期：2006-4-24 9:50:23  
    第五课，纪念刘和珍下面的注释1：。。。。。。3月18日，北京人民在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段其瑞竟然命令卫兵向请愿群众开枪，并不大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200多人，造成屠杀爱国人民的三一八惨案。刘和珍等都是在当时遇害的，刘和珍，江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席，遇害时年仅22岁。
  
  --------------------------------------------------------
  
  10多年前也发生了一次哦！！
  
  都说我爱北京天安门 可是那地方不可爱啊 经常流血


作者：天黑不回家 回复日期：2006-4-24 10:57:51    
  
  呵呵,这些事情，很多都被现在的政府打了自己的耳光
  


作者：热爱中国共产党 回复日期：2006-4-24 11:02:20    
  
  
  作者：nery 回复日期：2006-4-24 09:47:28  
    在帝国主义开设的厂矿企业中，中国工人每天要工作12小时，甚至18小时，可所得的工资却连最低的生活费也难以维持，在日本经营的抚顺每矿，平均每天发生9次事故，死亡4人，在外国资本家眼里，中国工人生命还不如牛马。
      
      旧中国土地掌握在地主，官僚手中，农民则只有很少的土地。农民头上三把刀，租米重，利钱高。苛捐杂税如牛毛，农民面前路三条，逃荒，上吊，坐监牢。
    -------------------
    现在也差不多嘛，~~
  ----------------------------------------------------
   现在的工厂一样的这么黑，工作12小时，工资低。。。
   


作者：伤心秦汉 回复日期：2006-4-24 11:04:10    
  小时候我一直觉得“资本主义”是贬义词。。。。。。。。。。


作者：zsy730 回复日期：2006-4-24 11:07:46    
   回去我去找找初中的政治书看看，找到了给大家贴看看。我是85年上的初中


作者：笛威辛亢 回复日期：2006-4-24 11:07:56    
  我家里全部都有
  我所有的教科书
  我妈妈都没给我卖
  
  有时候回去看看
  原来自己是这么长大的


作者：nitrate 回复日期：2006-4-24 11:09:15    
  呵呵。基本上全忘了。


作者：我的一九八九 回复日期：2006-4-24 11:10:46    
  作者：siwer 回复日期：2006-4-24 10:56:54  
    作者：陈寅戌3 回复日期：2006-4-24 9:50:23  
      第五课，纪念刘和珍下面的注释1：。。。。。。3月18日，北京人民在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段其瑞竟然命令卫兵向请愿群众开枪，并不大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200多人，造成屠杀爱国人民的三一八惨案。刘和珍等都是在当时遇害的，刘和珍，江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席，遇害时年仅22岁。
    
    --------------------------------------------------------
    
    10多年前也发生了一次哦！！
    
    都说我爱北京天安门 可是那地方不可爱啊 经常流血
  $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
  


作者：超搞笑 回复日期：2006-4-24 11:18:02    
   作者：陈寅戌3 回复日期：2006-4-24 9:58:00  
      这么多字，我都是用手打的~~~~大家是不是也该打个顶字
    
    顶!
  ======================================
  顶!
  我86年就高中毕业了
  我以前的教科书就更精彩了
  可惜,都给卖了买烟了


作者：鲍嘉1 回复日期：2006-4-24 11:22:11    
  作者：半杯热茶 回复日期：2006-4-24 09:51:57 
    请大家翻一下96年吉林教育出版社出版的高中思想政治课本再对比一下现在，你就会发现……


作者：懒人Q 回复日期：2006-4-24 11:39:02    
  记得初中的政治课好象是《社会发展史》，里面有句话“战争能推动人类社会向前发展”。想起来就冒冷汗。


作者：不泡妞毋宁死 回复日期：2006-4-24 11:53:29    
  我前段时间回老家也想翻出来看一下以前学的历史书和政治书，可惜找不到，只能凭记忆回味一下，并每每总会宛尔一笑。


作者：bifer 回复日期：2006-4-24 12:10:45    
  我们的课本有一幅图，一户美国家庭没有房子住，住在车里，还有美国犯罪猖獗，监狱爆满，还有美国年轻人如何堕落的描述
  政治老师反复强调：资本主义制度现在处在“垂死挣扎”阶段，结果挣扎了这么多年还没死，大家都想去“垂死挣扎”的国家


作者：江南地主 回复日期：2006-4-24 12:16:38    
  共产党!!!!!!!!!!!!!!!!!!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`


作者：cxt1220 回复日期：2006-4-24 12:17:45    
  偶上高中时(93年到96年)不知道用的哪个版本的政治书,用马克思的话攻击西方国家的两党政治,说是骗局游戏,还举了美国的"驴象之争"\日本的"五当四落"的故事,还用美国议院成员的劳动人民比例与中国人大代表的劳动人民比例作对比,最后得出结论,中国人民代表大会制度最好,最能广泛地代表人民群众,中国不需要两个互相倾轧的政党.还有资本主义经济危机,书中根据历史规律进行大胆的预言,经济危机是资本主义的不治之症,并呈现出破坏力越来越大\爆发周期越来越短(十年一次)的预言.学这课时已经有近20年没爆发了,睁着眼说瞎话,闭着眼读书.那些谎言歪理的制造者,如今安在哉?


作者：cxt1220 回复日期：2006-4-24 12:26:18    
  早就听说中学正在进行新课程改革，但一直不识庐山真面目。前几天我得到了一本七年级下册语文书，总算得到了一次“管中窥豹”的机会。在第五单元，我读到了一篇新课文《登上地球之巅》，这是原新华社社长郭超人为1960年中国登山队首次登上珠峰采写的新闻通讯。在课文中有这样一个场景：登上“第二台阶”以后，队员刘连满体力已经非常衰竭，“每走一步就会不自觉地摔倒”。为了争取时间，另外三个队员王富洲、屈银华和贡布将随时都有生命危险的刘连满留在被称为“死亡地带”的途中，以最快的速度奔向顶峰。而刘连满在严重缺氧、频临死亡时也不愿意用自己氧气筒里的氧气，甚至留了遗言。故事的结局皆大欢喜:三名冲顶的队员扔掉了氧气筒登上了珠峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的壮举。而刘连满竟然也战胜了死神，顽强地活了下来。
     登山队员舍身忘死的精神令人感动，可是如果用今天的眼光来看课文中描述的场景，可以发现许多值得商榷的地方。首先登山运动要讲科学，在物质条件不完备时不能凭热情和胆量拼命硬干，三位冲顶的队员在氧气用完的情况下冒险前进是不值得提倡的。其次，在同伴生命危在旦夕时无论如何也应该先救助伤病号，因为留得青山在，不怕没柴烧，这次登不上还可以有下次，但是人死了不可能复活。所以我认为结果的完美不能替代过程上的不完美。
     在当时那个特定的年代里，国家、集体的地位至高无上，而个体的人的生命却是微不足道的。草原小姐妹龙梅、玉荣曾经奋不顾身保护公社的羊群造成身体上的严重伤害，放在今天她们的所为显然是不值得。党的十六届五中全会把“以人为本”作为“十一五”时期科学发展的核心内容和根本目标，就是要改变过去那种“有人民而无人”的价值观念。我们不能拿今天的价值观念苛求那个时代，说登山队员漠视同伴的生命，说草原小姐妹轻视自己的身体，说媒体的舆论导向置人于死地，因为在那个时代，他们的所作所为符合当时的价值判断。但我们不能拿已经被我们否定了的价值观念教育我们的孩子。
     具有丰富人文内涵的语文课程必然会对学生的情感、态度、价值观产生广泛而深刻的影响，所以，不能不重视语文课程的熏陶感染、潜移默化作用，“开卷”可能有益，有时也可能“有害”，因此为了让学生在语文学习中多多受益，提高效率，必须重视对于语文教学内容的认真选择。可是我们中学教材的编写者似乎总有一种怀旧情绪，常常把过去一些按今天的眼光看来有严重问题的文章选进教材里。有一种病态心理叫“嗜痂癖”，就是爱好舔食过去的伤疤，教材编者欣赏过去特殊年代里产生的带有明显错误烙印的文章，也算是一种精神上的“嗜痂癖”。萝卜青菜，各有所爱，本来无可厚非，只是编写教材有培养孩子正确的情感、态度和价值观的历史使命，不能有意或者无意散播流毒。
     以老课文《为了六十一个阶级弟兄》为例。这篇文章写于1960年，记述了山西平陆县 “六十一个阶级弟兄”中毒，各相关部门全力救助的事件。这篇报道文章中对“阶级”的千方百计的强调令人震惊。“阶级”是重于生命的，只有“阶级兄弟”的生命才算得上生命，如果中毒的不是“阶级兄弟”而是“牛鬼蛇神”，“走资派”，于是不要说挽救生命，就是死了也要吐几口唾液。那段历史中不知道有多少人因为“阶级”问题连医院也不让看病，活活病死了。这显然是以阶级斗争为纲时代的产物，它的生命力应该随着那个特殊时代的结束而终结，或者被当作一个反面文本来研究，可是在95年我读高中时还学到了这篇课文。是谁为冢中枯骨延气续命？我清楚地记得那一年邵逸夫先生为我们中学捐助了一幢教学楼，这当然不是出于阶级感情；今年成龙在阿瓦提县创办了“龙子心”小学，当然也不是为了“阶级兄弟的子女”。不知教材的编者把它放在课本里想给学生教些什么？
     据说这篇课文寿终正寝不是因为编者观念更新、爱好取向转移，而是因为有许多新的内幕曝光：中毒民工大多留下了后遗症；六十一个阶级兄弟”中，有不少是地主富农子弟，还有个别是反革命家属；平陆事件被大力宣扬，是用来抵消全国性的饥饿所造成的不良影响。如果真是这样，我们都是上当者了。
     《为了六十一个阶级兄弟》走了，《登上地球之巅》来了，新课程改革开始了。不知道我们的语文教师如何教授这一课。教材是死的，人是活的。希望有人愿意冒着考试折戟沉沙的危险去颠覆文本，让学生自己做价值判断。如果这样，我们的孩子算是有救了。
    
  


作者：bifer 回复日期：2006-4-24 12:39:26    
  为了完成所谓“人类历史上从北路攀上世界最高峰的壮举”就把一个半死不活的人抛在山上，够狠


作者：gaogao2 回复日期：2006-4-24 12:46:21    
  我记的当时还提倡：五讲四美3热爱，可惜忘记啥内容


作者：雨天的王子 回复日期：2006-4-24 12:50:39    
  
  不许你们侮辱段总理！！！！！！！！！！
  
  段总理根本就没下开枪的指示！！！！！！
  
  事后得知军队开枪段十分震惊，仰天长叹：“一世英名，毁于一旦！”
  
  遂立即赶赴现场在死难学生面前长跪不起！！！！！
  
  这是一个多么值得尊敬的老人！！！
  
  段总理为了赎罪，当场立誓，终身吃素来惩戒自己！！！
  
  直到晚年，疾病缠身，医生劝其照顾自己的营养饮食
  
  但段坚决不肯开荤！！！！
  


作者：gaogao2 回复日期：2006-4-24 12:58:21    
  不许你们侮辱段总理！！！！！！！！！！
    
    段总理根本就没下开枪的指示！！！！！！
    
    事后得知军队开枪段十分震惊，仰天长叹：“一世英名，毁于一旦！”
    
    遂立即赶赴现场在死难学生面前长跪不起！！！！！
    
    这是一个多么值得尊敬的老人！！！
    
    段总理为了赎罪，当场立誓，终身吃素来惩戒自己！！！
    
    直到晚年，疾病缠身，医生劝其照顾自己的营养饮食
    
    但段坚决不肯开荤！！！！
  =====================
  九斤老太，一代不如一代啊


作者：湖底的青鱼 回复日期：2006-4-24 12:58:37    
  偶们基本上学的也是这个！

8. 五年级下册的语文书上第一课《草原》梗概是什么？

这篇散文描写了浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。 
    老舍按照初入草原、欢迎远客、蒙古包外、蒙古包内、主客话别的顺序记述，注意突出蒙古族人民远出相迎、热情款待、亲切联欢的场面，字里行间渗透着蒙汉人民间的血肉深情。 
    值得研究的是作者在提炼文意的过程中，把文意浓缩成“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”两句诗，寥寥十四字，蕴含着丰富深刻的思想感情，给读者留下了回味不尽的余地
    这篇散文描写了浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

    本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。