红领巾争章活动形成了什么等良好的活动机制

1. 红领巾争章活动形成了什么等良好的活动机制

 红领巾的“雏鹰争章”活动形成了订章、争章、考章、颁章、护章等良好的活动机制。
定章：少年儿童根据自己的实际与需求，自主地选择与确定本阶段的争章项目，并按照所确定章目的获章标准, 制定争章计划, 确定在一定时期要学会的技能以及要参加的训练活动。

争章：队员按照自己制定的争章计划，在辅导员和同学的帮助下，开展各种训练活动，以习得相应技能，取得明显进步。

考章：队员展示自己争章训练的成果, 将训练的记录、制作的作品、收藏的实物和相应技能进行展示，少先队组织或者经过授权的社会机构，按照基础奖章获章标准的规定，对队员的技能、所取得的进步进行考察、认定。

颁章：先队组织向经过考评达到获章标准的队员颁发基础奖章。这是对少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。

护章：少先队员应珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章。



少先队员的雏鹰争章
为激励少年儿童不断进步，在基础奖章之上，全国少工委还设定了五星级“雏鹰奖章”体系，分别是：少先队大队颁发“一星雏鹰奖章”、县级少工委颁发“二星雏鹰奖章”、地市级少工委颁发“三星雏鹰奖章”、省级少工委颁发“四星雏鹰奖章”以及全国少工委颁发“五星雏鹰奖章”。
只要获得相应数量的基础奖章，少先队员都可以进一步获得高一级的雏鹰奖章。雏鹰争章是“跨世纪中国少年雏鹰行动”是少先队组织为促进素质教育的实施而发起的一项少先队活动。
其核心内容部分就是借鉴国际上通行的通过各种训练来获得相应奖章的方式，达到提高少年儿童综合素质的教育目的，我们称之为“雏鹰争章”。

2. 红领巾争章活动主要事迹是什么？

xx，女，12岁，403班。她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子，虽然是今年才来到我们班，但她能很快融入班团体，学习也在班级前列。生活上，她热爱劳动，关心团体，在学校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及周围的环境整理得井井有条，教师交给的工作能很好的完成。

学习上，自我不断提高的同时，在她的热情帮忙下，班上的几名学习落后的学生，各方面都有较大的提高，在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，很多的阅读，以开阔自我的视野，增长知识，培养自我的业余爱好，以充实自我，相信经过她的努力，必须能够成为一名更加优秀的少先队成员。

3. 红领巾争章勇敢章内容怎么写？

红领巾争章勇敢章内容可以分三个方面写：
一是交代好行动的时间地点和背景。
二是记录行动的所见所闻。
三是写一下行动的感悟，谈一下体会。
行动记录你可以写一下具体的行动事例，比如学习一位英雄，然后写一下自己受到的感悟。行动展示记录感人的片段。

作用
“雏鹰争章”活动作为少年儿童发挥特长、体验成功、提高能力的有效载体，在实施综合实践活动课程和开发地方课程、校本课程中发挥着积极的作用。
广东省是国内最早开展“雏鹰争章”活动的地区之一，积累了丰富的经验。十余年的实践表明，“雏鹰争章”活动是少先队加强少年儿童思想道德建设的重要载体和有效途径。

4. 红领巾争章勇敢章内容怎么写？

五、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角。每个队员都应该佩带它和爱护它，保持它的荣誉。

六、我们的队礼：右手五指并紧，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

七、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

八、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

九、我们的队员：凡是九周岁到十五周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，可以向中队委员会提出申请，经过中队委员会讨论批准后，就成为队员。【摘要】
红领巾争章勇敢章内容怎么写？【提问】
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红领巾争章勇敢章内容为您整理在下面哦:【回答】
勇敢章。担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习 英雄，争做小先锋教育等，这就是少先队勇敢章争章内容。【回答】
要怎么开头写呢【提问】
请稍等一下【回答】
我为您整理一下【回答】
一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。

三、我们的目的：团结少年儿童，努力学习，锻炼身体，热爱劳动，热爱祖国，继承中国共产党的革命传统，立志做一个共产主义建设者和保卫者。

四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬 象征着光明，红旗象征着革命胜利。【回答】
五、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角。每个队员都应该佩带它和爱护它，保持它的荣誉。

六、我们的队礼：右手五指并紧，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

七、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

八、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

九、我们的队员：凡是九周岁到十五周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，可以向中队委员会提出申请，经过中队委员会讨论批准后，就成为队员。【回答】
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有写好的案例参考一下吗【提问】
上面的案例不是挺好的嘛【回答】
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您可以参考下面的答案内容哦:【回答】
我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。【回答】
很高兴能帮助到您哦~
感谢您的信任，以上是我的回复，希望可以帮助到您，如果满意麻烦您评价时给个赞，祝您生活愉快～🥰🥰【回答】
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5. 红领巾奖章争章活动怎么写

红领巾奖章争章活动写法如下：
1、诚信章：做一个诚实守信的人，待人处事应该以诚相待，并且善于发现身边的榜样，并善于向别人学习，参加一次关于诚信的少先队活动，做到这些就可以获得诚信章了。
2、团结章：懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感、有团结意识就可以获得团结章了。
3、服务章：经常帮助困难的学生，在集体里坚持小岗位，有服务他人的意识和能力，就可以得到服务章了。
评价条件：
1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
2、积极参加“阳光心语行动”“体验教育活动”“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。
3、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。
4、在某一方面有突出成绩，获得市级以上的表彰、奖励的少先队员。

6. 红领巾争章活动主要事迹有哪些？

红领巾争章活动主要事迹如下。
小方同学在学校、家庭正面的教育，培育出富有爱心的好品德，她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神。利用大量的课余时间，参与学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化，参与国际古筝音乐节千人古筝表演。

参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小伙伴自己亲自编织的中国结；积极参与北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。学校少先队每次开展献爱心—捐献活动。她都积极响应，带头参与。
一张卡、一本书、一元钱那代表着一名小红领巾的真诚、良善的心；向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝愿贺卡寄送给灾区小伙伴。和内蒙古王子奇学校建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书。给山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐粮食。

7. 如何开展红领巾争章活动？

“红领巾争章”
活动告知书
各位老师、各位同学、各位家长:
大家好!五洲观澜小学“红领巾争章”活动就要正式启动啦！
为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，根据《山西省少先队“红领巾奖章”实施办法（试行）》，结合我校少工委工作部署，我校开展“红领巾奖章”争章活动。
你们了解什么是红领巾奖章吗?
红领巾奖章是聚焦少先队政治启蒙和价值观理想主责主业，突出党、团、队的血脉关系和红色基因传承，不断加深少先队员队少先队组织和标志标识内涵的认识和理解的一项重要活动，是贯穿少年儿童在少先队组织中成长的重要载体。所有少先队员及预备队员均可参与争章。
“红领巾奖章”包括基础章、特色章和星级章三大类。个人一星章由学校少工委根据少先队员基础星和特色章获章情况颁发，二星至五星章由县级、市级 省级、全国少工委颁发，五星章是“红领巾奖章”的最高等级。
红星章章目下设向阳章、接力章、立德章、立志章：
红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章：
火炬章章目下设奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。
现在五洲观澜小学大队部向全体少先队员发出倡议，希望你们积极响应号召，立即行动起来，充分依托中、小队组织，根据自己年级章目特点，制定自己的争章计划，努力训练。在实践中增长オ干、不断进步，在争章的过程中体验成功，在达标的过程中体验喜悦，在自我评价中不断激励自己，实现自我，超越自我。让我们人人都有向上的追求，月月都有奋斗的目标，年年都有成功的喜悦，少先队员们，行动起来吧。你们定会在争章实践活动中获得体验，在体验中快乐成长。
11月2日上午，五洲观澜小学召开了全体中队辅导员会议，就“红领巾奖章”争章活动进行了中队辅导员培训会。本次会议由思政处曹美玲主任主持召开。
培训会之前，曹主任带领由大队委干部和年级主任组成的争章考核组，就争章细则的制定和实施进行商讨和确立。
曹主任首先介绍了红领巾争章活动的由来以及实施办法。本次活动本着“人人可行，天天可为，阶梯进步”，目的在于通过争章活动，培养一批又有一优秀的少先队员们。其次介绍了这次评价的组成，包括主观评价+客观评价+所获各项荣誉。同时也介绍了本次红领巾争章名额的由来。最后又介绍了本次活动的方案细节，并根据争章活动的每一个时间节点严格按照“公开、公正、公平”为原则执行本次活动。
我们预祝本次争章活动顺利开展。
能.做到没有缺.点的还是很少的不，错的就可以了用手机完啦。

8. 红领巾争章有哪些章？

红领巾奖章12个章基础章章目共设有红星章、红旗章、火炬章等3个类别。
其中红星章包括向阳章、传承章、立德章、立志章等4个基础章；红旗章包括梦想章、小主人章、团结章、健体章等4个基础章；火炬章包括奉献章、劳动章、勇敢章、节约章等4个基础章。
诚信章做一个诚实守信的人，待人处事应该以诚相待，并且善于发现身边的榜样，并善于向别人学习，参加一次关于诚信的少先队活动，做到这些就可以获得诚信章了。
团结章懂得感恩、敬老爱老、关心热爱集体、愿意为中队出力，有很强的集体荣誉感、有团结意识就可以获得团结章了。
服务章经常帮助困难的学生，在集体里坚持小岗位，有服务他人的意识和能力，就可以得到服务章了。

红领巾争章介绍：
12个基础章是“红领巾奖章”的主体奖章，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容，突出党团队的血脉关系和红色基因传承。
2个学校特色章为勤学章和雅智章，是该校围绕“德智体美劳全面发展”自行设定颁发的特色奖章，是基础章的补充，鼓励少先队员勤学修德、协作创新、文明有礼、向上向善。