玉林师范学院本科毕业论文设计任务书怎么写

1. 玉林师范学院本科毕业论文设计任务书怎么写

你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？
 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！
学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
 
 
从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。
1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况
（1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成）
（2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。
（3）撰写论文初稿。（已完成）
（4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中）
已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。
已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。
已经完成论文的初稿撰写。
研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。
大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。
大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。
大学生消费心理主要包括：求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。
影响大学生消费的主要因素：修改心理的影响，社会环境的影响，家庭的影响，同龄群体的影响，相关教育的薄弱。
当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响：对广告表现策略的影响：立体式全方位包围大学生的生活，以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。对广告媒体策略的影响：传统与现代传播渠道并进，使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中。对广告推进策略的影响：以折价广告，赠品广告，兑奖广告为主要推进手段，使大学生相信自己在购买中获得了额外收益。对广告实施策略的影响：赋予大学生生必要的特权，利用名人的影响力，保证大学生群体的自我优越感，刺激他们的购买欲。

结论：只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势，才能有效的改善产品自身的不足，满足消费者的心理需要；才能迎合当代大学生的欣赏口味，制定出专属于他们的广告营销策略，才能在这个商品飞速发展的时代里，使企事业立于不败之地。
2.工作中所遇到的问题
在论文撰写的过程中，对论文的结构与逻辑的控制能力不够强，后期写作时，出现了偏离。没有及时与指导教师进行相关的沟通，导致论文内容与题目不符，需要大篇幅的修改。
在撰写时对论文中涉及到的相关概念理论没有及时学习掌握，导致论文写作出现停滞，需要花费时间进行相关学习。
3.下一步工作打算
在导师的指导下，对初稿进行系统的修正：
仔细查找论文中存在的问题，思考每一个字每一句话是否得体；
完善论文的逻辑与结构，把握论文整体；
删除多余的内容，对内容进行提炼；
按要求上交论文成稿，准时参加答辩。
另外，我还应该多加强自己的语言表达能力，应该再加强与指导老师的交流和沟通，更深层次的认识论文的写作宗旨。
总之，我相信自己会保持积极的态度，在指导老师的悉心点拨下，能够快速有效展开接下来的论文流程，顺利完成毕业论文的撰写工作。

希望能帮上忙。

2. 广西玉林师范学院的办学规模

 学校把科学研究作为促进教学、提高办学水平的重要手段。如今学校共承担科研项目1,393项，其中国家自然科学基金项目12项，国家社会科学基金项目9项，省部级科研项目93项，厅局级科研项目389项，获得各级各类科技资助经费总计1，070.3多万元；学校教师在国内外学术刊物发表论文5,583篇，其中在全国中文核心期刊发表1,260篇，在国外学术期刊发表22篇，被SCI、EI、ISTP、CA收录273篇，被人大复印资料全文收录26篇；出版专著40部、编著21部；获得省部级优秀科研成果奖37项，3项发明成果进入专利申请程序。2010年《玉林师范学院学报》获得第四届全国高校优秀社科期刊称号，其“太平天国史研究”、“桂东南历史文化研究”、“泛北部湾经济论坛”等富于地方特色的栏目社会反响良好。

3. 求下载维普网上的一篇文章。2003年2月玉林师范学院学报《浅谈舞蹈训练组合在教学中的运用》急用，谢谢~

已下载，留邮箱

 

4. 玉林师范学院的烹饪工艺与营养在广西招多少人

一般是50人

5. 玉林师范学院汉语言文学专业在东校区还是在西校区啊？望赐教。

文科都是在西校区，除了这个学期刚搬过来的政法系。你所说的专业是在西校区。

6. 玉林师范学院有没有校园网？？

玉林师范学院
玉林师范学院是一所立足广西、面向全国的普通高等本科院校。学院座落在著名语言学家王力的故乡、“中国优秀旅游城市”、素有“天然南国园林”之美称的广西东南重镇玉林市。学院占地1000多亩，院内绿树成荫，果树成林，槟榔亭亭，柳树婆娑，芒果垂地，荔枝满枝。有蝶飞鸟舞，让你留恋忘返的松树林；有轻舟游鱼，令你心旷神怡的碧波湖水。这里，是莘莘学子学习深造的理想之地。 

学院拥有一支结构合理、教学科研水平较高的师资队伍。现有教职工700多人，专任教师411人。其中教授、副教授114人，其他系列高级专业技术人员23人，讲师179人，研究生学历以上的教师90多人，外籍教师3人。

学院融师范教育、非师范教育、高等职业技术教育、成人高等教育、广播电视大学教育为一体，含教育学、文学、理学、工学、法学、经济学、历史学、管理学等学科门类。设有12个(院、校)系：中文系、政治与法律系、外语系、数学与计算机科学系、物理与信息科学系、化学与生物系、体育系、教育技术中心、艺术系、成人教育学院、职业技术学院、电大玉林师范分校； 16个普高本科专业：汉语言文学、思想政治教育、法学、历史学、英语、数学与应用数学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、物理学、电子信息科学与技术、化学、应用化学、生物科学、生物技术、体育教育、音乐学；22个普通专科专业：汉语言文学教育、文秘（中文秘书）、计算机科学教育、数学教育、英语教育、应用英语、思想政治教育、历史学教育、法学、投资经济、物理学教育、应用电子技术、化学教育、应用化学、生物学教育、体育教育、美术教育、音乐教育、学前教育、舞蹈表演与教育、教育技术学（教育技术与信息工程）、小学教育。学院还设有计算机应用与维护、网络与信息管理、广告艺术设计、信息电子技术、应用电子技术、声像与影像技术、电气设备运行与维护、秘书（文秘与办公自动化）、旅游与酒店管理、通信与电子技术、武术与保安、农副产品深加工与综合利用、汽车摩托车维修技术、服装设计与营销等14个高职专业。成人教育设有12 个本科专业和28个专科专业。

学院面向广西、湖南、湖北、四川、重庆、云南、贵州、浙江、河南、江西、陕西、山西等省市招生，现有全日制在校普通本、专科学生8000多人，成高本、专科生7000 多人。学院采用学分制教学管理模式。

学院有教学楼7幢，教室150多间，建筑面积44488M2。实验大楼5幢，建筑面积32583M2。图书馆2幢，建筑面筑23371M2，藏书57万多册。学院拥有现代化的电教中心、计算机中心、语言实验中心、CAI教学室和校园网络等先进的教学科研设施。学院建有标准田径运动场、室内球类馆、体操馆、健身房、文艺娱乐中心等各种文体娱乐设施。教学设备齐全，科研仪器先进，总价值3295多万元。

玉林师范学院是在改革开放中崛起和迅速发展的本科高等院校。在近60年的办学历程中，积极开拓，勇于进取，教学科研、文卫体育等各方面均取得较好的成绩。近年共获国家和省部级高校优秀教学成果奖30多项，优秀科研成果奖30多项，出版专著、教材60多部，发表学术论文2200多篇；多项科研成果获国家发明专利；学院教务处连续数年获全区优秀教务处称号；多位教师获国务院特殊津贴及曾宪梓教育基金奖；获得国家级、省部级文化艺术体育竞赛奖数十项次，是“全区学校艺术教育工作先进单位”。

面对西部大开发、教育大发展的良好机遇，玉林师范学院全体师生正同心同德，励精图治，开拓进取，扎实苦干，抢抓机遇，乘势而上，以教学为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，调整和优化办学结构，深化内部管理体制改革，为实施“科教兴国”谱写辉煌的篇章。