绘本阅读《活了一百万次的猫》

2024-05-19 13:56

1. 绘本阅读《活了一百万次的猫》

那天在知乎查《柳林风声》,出来很多标题写着,你最喜欢的是什么书或者什么故事,我看到了很多关于《活了一百万次的猫》的回答,很早就给儿子买了这本书,50本绘本,还没有看到这一本,好奇心油然而生。
  
 中午休息,听到身后翻书的声音,周六两个娃儿不睡觉的,跑来跑去。睡醒之后,转身看到了书架上《活了一百万次的猫》就在一大摞书的最上面,前两天想看这本书,但是懒的去找,就把这件事搁浅了。
  
 
                                          
 儿子问我,封面上的猫为什么在生气?我脱口而出:他没有在生气啊!
  
 随后又想了想,它为什么生气?它看起来是在生气吗?这是一个四岁半孩子最直观的感受。
  
 是的,它看起来是在生气。因为这是一只高傲自大,不可一世的猫。
  
 背面是它搂着一直白猫眺望远方,这只猫变得温柔了。
                                          
 迫不及待读完了这本书,只有爱过才能证明自己活过吧。死了一百万次的猫,最终找到了活着的意义,有了自己的另一半,温柔的对待爱人和孩子。
  
 看到这里,眼泪忽的冒出来在眼睛里打转,我知道为什么我会因此而动容。
                                          
 最后白猫死了,它哭了一百万次,它也死了。
                                          
 这本书是佐野洋子在六十六岁写的,这个年纪会对生命有很深的感悟,如同作者的年龄一样,这本书有很深的内涵,仔细体味会觉察到自己有了极其丰富的感情。
  
 
                                          
 
                                          
 生命的意义到底是什么呢?有的像是白猫,只是“噢”,不会去费尽心思考虑。有的像是抓鱼的猫,这就是它的乐趣。有的一辈子懒洋洋的打转就好。有的是抱着猫的小女孩,有的是孤独的老奶奶,有的是小偷,有的是魔术师,有的是水手,有的是国王……
  
 对于这只活了一百万次的猫来说,生命的意义是后来一直爱着白猫和孩子们,到死。
  
 猫静静的,一动不动地躺在了白猫的身边。
  
 别忘了啊,在找到活着的意义之前,猫首先是开始爱自己。

绘本阅读《活了一百万次的猫》

2. 绘本故事《活了100万次的猫》:童话中的爱与生命

这只猫,来自日本绘本作家佐野洋子的作品《活了100万次的猫》。上个世纪70年代,这部绘本出版面世,直到今天仍然为世人视作经典,仅中文版的销量就早已逾100万册,比书中这只猫的“生命”还要长。
  
 这是一本适合儿童阅读,也适合成人阅读的绘本。关于绘本表达的主题“爱与生命”,它似乎更适合成人阅读。这只虎斑猫活过100万次,也死过100万次。它到最后才明白生命的真谛: 付出就是得到,爱比被爱更幸福。 
  
  生命的意义应该有两重含义:一是要拥有自由,生命完全属于自己。二是要有爱他人的能力,给予爱才会让生命更有意义。 这只虎斑猫只有在成为一只野猫的时候才是真正快乐的,他是如此地喜欢自己,这一次他是自由的,生命完全属于自己。人只有在做自己的时候最自由放松,最能体会生命的意义。当虎斑猫遇到白猫,有了小猫们以后。虎斑猫爱对方胜过爱自己,曾经无比骄傲的虎斑猫再也不炫耀自己的辉煌经历了。比起和他们在一起的幸福生活,那些耀眼的过往都不算什么。爱,就是让一个人心甘情愿放下自己,把感情倾注在对方身上。当一个人有爱他人的能力,懂得给予爱才会让生命更有意义。
  
 
  
  
 
  
                                          
 有一只100万年也不死的猫。
  
 其实猫死了100万次,又活了100万次。
  
 是一只漂亮的虎斑猫。
  
 有100万个人宠爱过这只猫,有100万个人在这只猫死的时候哭了。
  
 可是猫连一次也没有哭过。
                                          
 有一回,猫是国王的猫。猫讨厌什么国王。
  
 国王爱打仗,总是发动战争。打仗时,国王把猫装在漂亮的篮子里,带在身边。
  
 有一天,猫被一支飞来的箭射死了。正打着仗,国王却抱着猫哭了起来。
  
 国王仗也不打了,回到了王宫,然后,把猫埋到了王宫的院子里。
                                          
 有一回,猫是水手的猫。猫讨厌什么水手。
  
 水手带着猫走遍了全世界的大海和全世界的码头。有一天,猫从船上掉了下来。
  
 因为猫不会游泳,水手连忙用网把猫捞了上来,可猫还是淹死了。
  
 水手抱着像一块湿抹布似的猫,大声地哭起来。然后,他把猫带到了远方一座港口城市,埋在了公园的树下。
                                          
 有一回,猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌什么马戏团。
  
 魔术师每天把猫装到一个箱子里,用锯子锯成两半儿,然后把完好无损的猫从箱子里抱出来,换来一片掌声。
  
 有一天,魔术师失手了,真的把猫锯成了两半儿。魔术师两手拎着两半儿的猫,大声地哭起来。这次,谁也没有鼓掌。
  
 魔术师把猫理到了马戏场的后面。
                                          
 有一回,猫是小偷的猫。猫讨厌什么小偷。
  
 小偷领着猫,在漆黑的小镇上,像猫一样悄悄地转来转去。小偷只偷养狗的人家。趁着狗冲着猫叫的时候,小偷撬开保险箱。
  
 一天,猫被狗咬死了。
  
 小偷抱着猫和偷来的钻石,在夜晚的小镇上边走边哭。然后,回到家里,把猫理到了小院子里。
                                          
 有一回,猫是一个孤独老太太的猫。猫讨厌什么老太太。
  
 老太太每天抱着猫,从小窗户往外看。猫整天在老太太的腿上睡大觉。
  
 不久,猫老死了。摇摇晃晃的老太太抱着死了的猫,哭了一整天。
  
 老太太把猫埋到了院子的树底下。
                                          
 有一回,猫是一个小女孩的猫。猫讨厌什么小女孩。
  
 小女孩有时把猫背在背上玩,有时紧紧地搂着猫睡觉。她哭的时候,还会用猫的后背来擦眼泪。
  
 有一天,猫被小女孩后背的带子勒死了。
  
 小女孩抱着耷拉着脑袋的猫,哭了一整天。然后,她把猫埋到了院子的树底下。
  
 猫已经不在乎死不死了。
                                          
 后来,猫不再是别人的猫了。
  
 成了一只野猫。
  
 猫头一次变成了自己的猫。
  
 猫太喜欢自己了。
  
 怎么说呢,漂亮的虎斑猫终于变成了漂亮的野猫。
                                          
 不管是哪一只母猫,都想成为他的新娘。
  
 有的送条大鱼当礼物,有的献上新鲜的老鼠,有的送来了稀罕的草药,还有的去舔他那漂亮的虎斑纹。
  
 可猫却说:
  
 “我可死过100万次呢!我才不吃这一套!” 因为猫比谁都喜欢自已。
                                          
 只有一只猫连看也不看他一眼,是一只美丽的白猫。
  
 猫走过去说:“ 我可死过100万次呢! ”
  
 “ 噢。” 
  
 白猫只说了这么一声。
  
 猫有点生气了,怎么说呢,因为他太喜欢自己了。
  
 第二天、第三天,他都走到白猫的身边,说:“你连一次也没活完吧?”
  
 “噢。” 
  
 白猫只说了这么一声。
                                          
 有一天,虎斑猫在白猫的面前一连翻了三个跟头,说:
  
 “我呀,还当过马戏团的猫呢。
  
 “噢。”
  
 白猫只说了这么一声。
  
 “我呀,我死过100万次.....”
  
 说到一半的时候,他问白猫:“我可以待在你身边吗?” 
  
 “好吧。”
  
 白猫说。
  
 就这样,他一直待在了白猫的身边。
                                          
 白猫生了好多可爱的小猫。
  
 猫再也不说 “我呀,我死过100万了.....”
  
 猫喜欢白猫和小猫们,胜过喜欢自己。
                                          
 小猫们长大了,一个个走掉了。
  
 “他们都成了漂亮的野猫啦。”
  
 “噢。”
  
 白猫说,然后她的嗓子眼儿里发出了温柔的“咕噜咕噜”声。白猫慢慢地老了。
  
 猫对白猫更温柔了,嗓子眼儿里也发出了“咕噜咕噜”声。
  
 他多想和白猫永远地一起活下去呀!
                                          
 有一天,白猫静静地躺倒在猫的怀里一动也不动了。
  
 猫抱着白猫,流下了大滴大滴的眼泪,他头一次哭了。从晚上哭到早上,又从早上哭到晚上,哭啊哭啊,猫哭了有100万次。
  
 早上、晚上....
  
 一天中午,猫的哭声停止了。
  
 猫静静地、一动不动地躺在了白猫的身边。
                                          
 猫再也没有活过来。

3. 读绘本《活了100万次的猫》有感

  在书店闲逛的时候,我遇到了这只传说中活了一百万次,又死了一百万次的猫。起初最吸引我的是这本绘本的标题,一只猫能活一百万次?读来还觉得挺可笑,短短几幅并不算精美的图画和简短的文字就能道尽这只猫近乎无止境的生命?读完后,才发现,这是一本既属于孩子又属于成人的童话故事,是一个关于生命、关于爱的寓言。
  
   这只虎斑猫死了一百万次又活了一百万次,它的生命在一次次地轮回。先是成为国王身边十分得宠的宠物猫,然后又分别成为水手、魔术师、小偷、孤独老太太和小女孩的猫。它换了无数个主人,体验了无数种身份,但生活却还是始终如一。无论生活在哪里,它都活得浑浑噩噩,活到最后连它自己都不知道为什么而活了,于是,不由得开始心生厌倦。最后,它变出了一只对任何事物和人都漠不关心的'不怕死的猫。
  
   后来,猫不再是别人的猫,而是变成了一只得意、骄傲的野猫。在它的眼中,整个世界仿佛是以它为中心的。直到有一天,它遇到了一只美丽又孤傲的白猫,并且在不知不觉中爱上了这只白猫。谁都不会想到,偶然的一次相遇,竟然成为了这只虎斑猫生命的终结,将它的生命定格在这第一百万次上。
  
   整本绘本的最后一句话是:猫再也没有活过来。它原本是一只漂亮的虎斑猫,曾经有一百万个人宠爱过它,也有一百万个人为这只猫的死亡而感到悲痛欲绝。可是猫连一次都没有哭过,直到最后一次,它遇到改变它命运的白猫。它说不清这种感觉是什么,就只是一次又一次地出现在白猫的面前,炫耀自己活过一百万次的神奇经历,像个小丑似的连翻三个跟头,可白猫并不像其他猫类那样渴望成为这只活了一百万次的虎斑猫的新娘。直到有一天,虎斑猫问白猫:"我可以待在你身边吗?"
  
   从此以后,它们每天都在一起生活,一起嬉戏,一起养育它们的孩子,一起构建了属于它们的快乐安定的生活。这是一种在它漫长的生命中从没有体验过的感情,它第一次知道了自己为什么而活。它们彼此搀扶着慢慢变老,白猫死了以后,猫也选择了死亡。这一次,它再也没有重生。在没有爱之前,即使猫活过一百万次,也只是活着。但是和白猫在一起后,一辈子就胜似以前的一百万次生命。
  
   寿命并不是生命。寿命只是个数字,而生命是一种感情。不得不承认,有些爱是致命的。遇到深爱的人,寿命的长或短都是忧愁。白猫想告诉虎斑猫,即使你不在乎自己的生死,但总有人会因为你的离去而悲痛万分,甚至失去继续存活的勇气。当经历世事变迁,失去太多以后,有些人就会开始害怕拥有,对于所有的靠近、讨好、吸引不是从不入心,而是不敢入心。因为拥有的尽头就是失去,没有悲伤亦没有快乐。
  
   这则简短的故事给我最深的感触莫过于对生命的理解。寿命的长短和经历或许只是最后拿来对别人炫耀的一个自我感觉良好的口吻,除此之外又有什么呢。生命中的爱,一旦来临,都要好好珍惜。
  
   拥有过后,便是此生无憾。

读绘本《活了100万次的猫》有感

4. 绘本《活了100万次的猫》

今晚在翻阅陈晖老师所著的《图画书的讲读艺术》时,一下子就翻到了183页——有关《活了100万次的猫》的相关解读。于是,我就起了以这本绘本为起点,开始我的绘本解读输出。
  
  【内容简介】 
  
    有一只100万年也不死的猫,它死了100万次,又活了100万次。有100万个人宠爱过它,有100万个人在它死的时候哭过,可是它连一次也没哭过,它先是国王的猫,然后又是水手、魔术师、小偷、孤老太太和小女孩的一只猫,但它活得浑浑噩噩,对一切漠不关心,直到有一天,它变成了一只只属于自己的野猫,爱上了一只美丽的白猫,它才头一次知道为什么而活……
  
  【作者简介】 
  
  
    佐野洋子 
  
   1938年出生在北京,在中国度过了9年童年时期。日本武藏野美术大学设计系毕业。1967年赴德国柏林造型大学学习版画。主要图画书作品有《活了100万次的猫》《五岁的老奶奶》《我变成了一棵圣诞树》等,其中《绅士的雨伞》荣获“产经儿童出版文化奖推荐奖”,《熊爸爸》荣获“日本绘本奖”和“小学馆儿童出版文化奖”。
  
   曾荣获“讲谈社出版文化奖绘本奖”“新美南吉儿童文化奖”“小林秀雄奖”和“岩谷小波文艺奖”等各种奖项。2003年被日本天皇授予“紫绶褒章勋章”。
  
    唐亚明 
  
   1953年出生在北京。早稻田大学文学系毕业,在东京大学研究生院完成硕士和博士课程。1983年,进入日本著名少儿出版社福音馆书店,成为日本出版社的首位外国人正式编辑。曾陪同多年的好朋友佐野洋子4次访华。
  
   他本人的日语著作中,小说《翡翠露》荣获“开高健文学奖励奖”,图画书《哪吒和龙王》荣获“讲谈社出版文化奖绘本奖”,《西游记》荣获“产经儿童出版文化奖”等。在日本东洋大学、早稻田大学和上智大学兼职任教。现任日本华侨华人文学艺术联合会会长,日本华人教授会理事。他翻译了许多作品介绍给中日两国读者。
  
  绘本内容: 
                                          
  绘本的封面 是一只大大的猫,他有着碧绿的眼睛和犹如老虎一般的条纹,没错,它就是绘本的主角——虎斑猫。细心的你发现了没有?封面上的这只虎斑猫居然犹如人一样站立着,两只碧绿的眼睛也正看着屏幕外的我们,它的双手握紧并略弯曲着放在胸前,尾巴向左翘着,面无表情的它在想什么呢?
  
  绘本的前后环衬页都是空白页,给人以无限想象的空间,亦如这本绘本带给我们的思考。 
                                          
  扉页 上的虎斑猫与封面上的不同,扉页上的虎斑猫虽然也是站立的,但它的双手臂已经张开,双手也不再紧握,它的尾巴也由翘起变为垂下,它的眼神也柔和了些,那张开的双臂似乎是想要拥抱谁。
  
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
  
  正文: 
  
 虎斑猫曾经是国王的猫,水手的猫,马戏用宠术师的猫,小偷的猫,老太太的猫,小姑很的猫......有100万个人宠爱过他,在他死的痛哭过,但虎斑猫一次也没有哭过。
  
 这部分绘画风格夸张、变形、怪诞、阴郁、冷僻。
  
  
 
                                          
 
  
  
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 
                                          
 后来,虎斑猫不再是别人的猫了,他变成了一只野猫,不管哪一只母猫,都想成为他的新娘。虎斑猫却都不要,他只爱自己。而有只美丽的白猫,看也不看虎斑猫,虎斑猫却喜欢上了白猫,一直待在了白猫的身边。
  
 他们有了很多只小猫,猫喜欢白猫和小猫们,胜过喜欢自己。他想和白猫永远地一起活下去......最终白猫死了,虎斑猫也拒绝了重生。
  
 正如陈老师在书中所说的,
  
 这部分绘本风格骤然改变,是明媚、细腻、诗意、柔软、温情脉脉的。这让作品的主题和表现内容得到了完满的呈现。
  
  后环衬页 还是空白页,再给读者留下想象空间哦哦同时,
                                          
  绘本的封底 是虎斑猫和白猫的合照。它们背对着我们,我们虽然看不到它们脸上的表情,但是,从虎斑猫那搭在白猫肩膀上的手和它们相互依偎的身影,我们已经能够体会到他们的幸福了。这也许也是作者想向我们表达的,虎斑猫再也没有活过来了,那是因为他已经有了白猫。

5. 《活了100万次的猫》之绘本观感

绘本原文节选:
  
        有一次,猫是国王的猫,猫讨厌什么国王,国王爱打仗,总是发动战争。打仗时,国王把猫装在漂亮的篮子里,带在身边。有一天,猫被一只飞来的箭射死了,正打着仗,国王却抱着猫哭了起来。国王仗也不打了,回到了王宫,然后,他把猫埋到了王宫的院子里。
  
  
        有一次,猫是水手的猫。猫讨厌什么水手。水手带着猫周游了全世界的大海和全世界的码头。有一天,猫从船上掉到了海里,猫不会游泳,水手赶紧用网把猫捞了上来,可猫还是淹死了。水手抱着一块湿抹布似的猫,大哭起来。然后,他把猫带到远方的一座海港城市,埋在公园的树下。
  
  
        有一次,猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌什么马戏团。魔术师每天把猫装在一个大箱子里,用锯子锯成两半儿,然后把完好无损的猫从箱子里抱出来,换来一片热烈的掌声。有一次,魔术师失手了,真的把猫锯成了两半儿,魔术师两手拎着两半儿的猫,大声地哭了起来,这次,谁也没有鼓掌,魔术师把猫埋到了马戏团的后院。
  
  
        有一次,猫是小偷的猫。猫讨厌什么小偷。小偷领着猫,在天色漆黑的小镇上,像猫一样悄悄的转来转去。小偷只偷有狗的人家。趁着狗冲猫汪汪叫的时候,小偷撬开保险柜。有一天,猫被狗咬死了。小偷抱着死猫和偷来的钻石,在夜晚的小镇上边走边哭。然后,他回到家里,把猫埋到了小院子里。
  
  
        有一次,猫是一个孤独老太太的猫。猫讨厌什么老太太。老太太每天抱着猫,从小窗户往外看。猫整天在老太太的腿上睡大觉。不久,猫老死了。一步一晃的老太太抱着死了的猫,哭了一整天,老太太把猫埋到了院子的树底下。
  
  
        有一次,猫是一个小女孩的猫。猫讨厌什么小女孩,小女孩有时把猫放在背上玩,有时紧紧地搂着猫睡觉。小女孩哭的时候,还用猫背擦眼泪。有一天,猫被小女孩肩上的带子勒死了。小女孩抱着耷拉着脑袋的猫,哭了一整天。然后,她把猫埋到了院子的大树下。
  
 ……
  
 木槿我啊,如是说:
  
        虎斑猫活了100万次又死过100万次。它呀,不仅是国王,水手和马戏团魔术师的猫,还是小偷,老婆婆,小女孩的猫……
  
         人们太爱了它,总是把它带在身边,死去活来间,每一次的过程总是令人唏嘘。它被箭射死过,被淹死过,被狗咬死过,被衣服勒死过,也寿终正寝过。结局是肯定的,在它死的时候,人们都为它痛哭,将它安葬,可它从未掉过一滴眼泪,就像它自己说的那样,它讨厌什么国王,水手和马戏团魔术师……虎斑猫麻木到已经不在乎死不死的问题。
  
         它还是那只漂亮的让人喜欢的虎斑猫,再后来,它终于成为自己的主人,变成了一只漂亮的野猫。
  
  
         每只小母猫都想成为他的新娘。有的送条大鱼当礼物,有的献上新鲜的老鼠,有的送来了稀罕的草药,还有的去舔他那漂亮的虎斑纹。可它却说:“我可死过100万次呢!我才不吃你们这一套!”对,它可谁都看不上。
  
  
        无论活过多少次,却不知道为什么而活。那么,没有灵魂的过活,犹如行尸走肉。
  
         木槿就一直很好奇,题目为什么不为《死了100万次的猫》,毕竟每个人从一出生就在走向死亡的路上,谁都不可能活着回去。那100万次是什么概念,生命在虎斑猫的眼中不过是一个数字,再没有一点点值得期待的地方,因为它还会重生,还会死去,值得一提的是,多年的经历,重生过后却不会因此而遗失,真好。
  
         估计孟婆呀,也喜欢虎斑猫,所以总是忘记给漂亮的虎斑猫喝她那鲜美的汤,所以呀,在白猫面前,虎斑猫耍得了帅,弄得了杂技。
  
        有一天,虎斑猫在白猫面前一连翻了三个跟头,然后说:“我呀,还当过马戏团的猫呢。”“我呀,我死过100万次……”
  
  
         看看,它爱自己胜过爱别人,哪怕早期白猫的出现,它都在跟白猫炫耀:我可死过100万次呢!如何?值得谈论的资本还是你以往的事迹,它已经内化成为你的一种技能。好像也只剩下这种价值。这时的虎斑猫,还是个不食人间烟火的翩翩少年郎,不知何以自处。
  
         可是万千追捧抵不过白猫的无欲无求。总有一天,你会遇到一个绚丽的人,让你觉得其他人都是浮云。那么一人仗剑走天涯,半世逍遥半浮生的日子终将远去,你我终遇一个对的人,然后执子子手,与子偕老。
  
         白猫把虎斑猫接下神坛,领着它去体会人间百态,心中有所牵挂的人或事,日子总是过得有滋味些。
  
         虎斑猫终究是和白猫在一起了。
  
  
         后来呀,白猫生了好多可爱的小猫,虎斑猫再也不说“我呀,我死过100次……”了。它喜欢白猫和小猫们,胜过爱自己。日复一日,年复一年,小猫们长大了,一个个离开了父母。“他们都成了漂亮的野猫啦。”就像谭维维《如果有来生》的歌里唱的那般,“我们去大草原的湖边,等候鸟飞回来,等我们都长大了,就生一个娃娃,他会自己长大远去,我们也各自远去,我给你写信,你不会回信,就这样吧!”
  
         佛也强调如果有来生,所以总是让人立足当前。虎斑猫希望与白猫永远在一起。其实呀,这一世,学会牵挂也未必是一件好事。这一世,对虎斑猫来说太短了,白猫在慢慢地老去,而虎斑猫能做的,就是对白猫更体贴了,它多希望在它最爱白猫的时候陪她度过一段美好的人生,它是多想和白猫满头杨花共白首,永远地生活下去呀!
  
        “有一天,白猫静静地躺倒在虎斑猫的怀里,一动也不动了。虎斑猫抱着白猫,流下了大滴大滴的眼泪。
  
  
         他头一次哭了。从晚上哭到早上,从早上哭到晚上,哭啊哭啊,他哭了有100万次。于是,早上、晚上……一天中午,他的哭声停止了。虎斑猫静静地、一动不动地躺在了白猫的身边。他再没有活过来。”
  
         虽不能化蝶共飞,连理同枝,死同穴还是可以做到的。白猫是幸福的,用一世换虎斑猫的100万次,而虎斑猫是幸运的,是白猫教会了它应该如何懂得在乎,学会了牵挂,学会了真正的过活。
  
         其实呀,在至亲离去的那一瞬,通常不会使人感到悲伤,而真正会感到悲痛的是打开冰箱的那盒牛奶、窗台上随风微曳的绿箩、那安静折叠在床上的绒被、还有那深夜里洗衣机传来的阵阵喧晔。当那样的画面感袭来时,是阵阵的无力,是抓也抓不住的虚妄。
  
         死生有命,何不把握人生,好好过活,去遇见该遇见的人或事,去结一场羁绊,去用力拥抱属于你的芳华。
  
 (你,怕死吗?)

《活了100万次的猫》之绘本观感

6. 绘本推荐一~活了100万次的猫

      这本书很有名,相信很多父母都知道。这是日本绘本作家佐野洋子的代表作。虽然这是一本绘本,但它的内容却延展到了对于“生命意义” 这个哲学问题的探究,借由一只猫的故事,告诉我们真正的活着不在于长度,而在于温度!
  
  绘本内容 
  
     有一只漂亮的虎斑猫,活了100万次,死了100万次。有100万个人为它的死去哭过,可是他却一次也没有哭过。
                                          
     它做过国王的猫,国王喜欢打仗,总是把猫带在身边,有一天猫被飞来的箭射死了,国王很伤心,立刻停止战争,回到王宫,将猫埋葬在院子里。
  
  
     它做过水手的猫,水手带着它走遍全世界的大海和码头。有一天,猫从船上掉下来,但是猫不会游泳,尽管水手很快的将猫捞上来,但它还是淹死了。水手抱着猫放声大哭,然后将猫埋在港口城市中的公园树下。
  
     他做过魔术师的猫,魔术师每天把猫装进一个箱子里,用锯子锯成两半儿,然后把完好无损的猫从箱子里抱出来,换来一片掌声。但有一天,魔术师失手了,真的把猫锯成两半儿。魔术师大哭起来,然后把猫埋在马戏场的后面。
  
     他做过小偷的猫,小偷带着猫走在漆黑的小镇上,他会选择养狗的人家,趁着狗冲着猫叫的时候撬开保险箱。有一天,猫被狗咬死了,小偷就这样抱着猫和钻石,边走边哭,然后把猫埋到家里的后院里。
                                          
 
  
                                          
     它做过孤独老太太的猫,老太太每天抱着它,从窗户往外看,猫每天在老太太腿上睡觉,不久就老死了,老太太抱着猫哭了一整天,然后把它埋在院子的树底下。
  
  
     它做过小女孩的猫,小女孩把猫背在背上玩,搂着猫睡觉,或哭的时候,用猫的后背擦眼泪。有一天,猫被小女孩后背的带子勒死了。小女孩也哭了一整天,然后把猫埋在院子里。
                                          
 
  
                                          
      后来,猫不再是别人的猫,它成了一只野猫,这是它第一次成为自己,它太喜欢自己了。其他母猫都想成为它的新娘,有的送大鱼,有的送老鼠,还有的去舔它那漂亮的虎斑纹。可是,它却不为所动,因为它太爱自己了。
                                          
      直到遇到一只美丽的白猫,猫凑过去一脸傲娇的说:“我活了100万次呢!” 白猫只是淡淡的说:“噢。” 猫有点懊恼,接着第二天,猫又说:“你连一次也没有活完吧?”白猫又只是淡淡的回应:“噢。”
  
  
     然后虎斑猫在白猫面前连翻三个跟头,说:“我还当过马戏团的猫呢。”白猫依然只回应:“噢。”
  
     虎斑猫正想着再次表明自己活了100万次的时候,话刚说到一半就问白猫:“我可以待在你身边吗?”
  
     白猫回答:“好吧。”
  
     就这样,虎斑猫一直待在白猫身边,他们生了很多可爱的小猫。虎斑猫再也不会说:“我死过100万次..."
                                          
       随着小猫的陆续长大,一个个逐渐离开,开启独立的生活。白猫也渐渐老了,虎斑猫对白猫更加温柔了。
  
  
     有一天,白猫在虎斑猫怀里静静的离开了,虎斑猫流下大滴大滴的眼泪,这是它第一次哭,一直从晚上哭到早上,又从早上哭到晚上,哭了100万次后,它也一动不动的躺在白猫身边睡着了,再也没有醒过来。
                                          
      最后封底是两只猫相互依偎的画面,也与最后一页的画面相互映衬,结局虽然是悲情的,但是作者巧妙的在最后一页画了一株双生花,再结合封底,两只猫相互依偎的幸福背影,读者可以想象,他们最后其实是幸福的。
                                          
 
  
                                          
  解读 
  
     猫从一开始是别人的猫,它不知道自己喜欢什么,只是依照别人的给予去生活,所以它也总是一副对任何事漠不关心的表情,当然从前面的六个别人的猫的故事中看出,这些人对于它的爱,索取大于给予更多一点,所以它变得越来越冷漠也是情理之中。它也从未因为这些人的眼泪而有所触动。
  
     到了第二次,它终于成为了自己的猫,摆脱了主人的束缚,画面中它慵懒的躺着,身边放着吃过的鱼骨头,生活过的十分惬意。它开始知道自己喜欢什么,甚至会以向其他猫炫耀自己的过往经历为乐趣,这让它在不知不觉中得到了某种层面的精神满足。
  
     直到遇到白猫,白猫对它平淡的态度,让他放下了所有的傲娇,随着更多时间的陪伴,它爱白猫与孩子胜过了爱自己。它学会了如何去爱。在这一次的活着中,它在生活上得到了自由,精神上得到了满足,情感上得到了寄托。
  
     这本书适合7岁以上的孩子阅读,家长可以引导孩子理解绘本的寓意,让孩子自主、自发的讨论关于自由、幸福、生命的价值等。孩子会对猫的起死回生感兴趣,家长阅读时可以结合猫的每段经历来对照猫的变化。
  
 
  
  
   好的绘本故事是让他或她成为更完整的人”

7. 哲理小故事:活了一百万次的猫

  文/卢化南
 
   有一只活了一百万次的猫,它死了一百万次,也活了一百万次。但猫一直不喜欢任何人。
 
   有一次,猫是国王的猫,国王很喜欢猫,做了一个美丽的篮子,把猫放在里面。每次国王打仗都把猫带在身边。不过猫很不快乐,有一次在打扙时,猫被箭射死了,国王抱着猫,哭得好伤心、好伤心,但是猫没有哭,猫不喜欢国王。
 
   有一次,猫是渔夫的猫,渔夫很喜欢猫,每次渔夫出海捕鱼,都会带着猫,不过猫很快乐,有一次在打渔时,猫掉进海里,渔夫赶紧拿网子把猫捞起来,不过猫已经死了。渔夫抱着它哭得好伤心、好伤心,但是猫并没有哭,猫不喜欢渔夫。
 
   有一次,猫是马戏团的猫。马戏团的魔术师喜欢表演一样魔术,就是把猫放在箱子里,把箱子和猫一起切开,然后再把箱子合起来,而猫又变回一只活蹦乱跳的猫,不过猫很不快乐。有一次魔术师在表演这一个魔术时,不小心将猫真的切成了两半,猫死了。魔术师抱着切成了两半的猫,哭得好伤心、好伤心,不过猫并没有哭,猫不喜欢马戏团。
 
   有一次,猫是老婆婆的猫,猫很不快乐,因为老婆婆喜欢静静地抱着猫,坐在窗前看着行人来来往往,就这样过了一天又一天、一年又一年。有一天,猫在老婆婆的怀里一动也不动,猫又死了,老婆婆抱着猫哭得好伤心、好伤心,但是猫并没有哭,猫不喜欢老婆婆。有一次,猫不是任何人的猫,猫是一只野猫,猫很快乐,每天猫有吃不完的鱼,每天都有母猫送鱼来给它吃。它的身旁总是围了一群美丽的母猫,不过猫并不喜欢它们。猫每次都是骄傲地说:“我可是一只活过一百万次的猫喔!”有一天,猫遇到了一只白猫,白猫看都不看猫一眼,猫很生气地走到白猫面前对白猫说:“我可是一只活过一百万次的猫喔!”白猫只是轻轻地“哼”了一声,就把头转开了。之后,猫每次遇到白猫,都会故意走到白猫面前说:“我可是一只活过一百万次的猫喔!”而白猫每次也都只是轻轻地“哼”一声,就把头转开。
 
   猫变得很不快乐,一天,猫又遇到白猫,刚开始,猫在白猫身边独自玩耍,后来渐渐地走到白猫身边,轻轻地问了一句话:“我们在一起好吗?”而白猫也轻轻地点了点头“嗯”了一声,猫好高兴、好高兴,它们每天都在一起,白猫生了好多小猫,猫很用心地照顾小猫们,小猫长大了,一个个离开了。猫很骄傲,因为猫知道:小猫们是一只活过一百万次的猫的小孩!(m.taiks.com)白猫老了,猫很细心地照顾着白猫,每天猫都抱着白猫说故事给白猫听,直到睡着。
 
   一天,白猫在猫的怀里一动也不动了,白猫死了。猫抱着白猫哭了,猫一直哭、一直哭、一直哭,直到有一天,猫不哭了,猫再也不动了,猫和白猫一起死了,猫也没有再活过来。
 
   没有情感地活了一百万次,并不如有爱地活上一辈子;无法体会生命地活了一百万次,更是不如用生命付出爱的一辈子。
 
   在每个人的生命里,或多或少都会有一些让人深刻体验的事情,让人庆幸此时此刻活在这世界上,让人很清楚地了解活着的美好。
 
   我想有了这些,或许你觉得此生你已经足够了,错了!生命中还有更深刻的体验等着你——那就是付出你的爱,若你觉得没有,我想那可能是你还没遇到让你不可思议的白猫而已。
 
   恋爱有一种最为显着的后果,那就是情人双方在相遇前各自生活中发生的一切随之荡然无存。这一点毫不奇怪,自他们发现了对方之后,他们便诞生了新我。于是,他们开始了新的历史。从此之后,他们共同生活中的每一件事,将载入史册,每一个细节,将久久回味,为庆贺这些幸运,想像中的匾额,会悬挂在他们第一次相遇、第一次亲吻的地方。不管何时回顾往事,总会出现这样的话:“我做那件事时你正在干什么。”对于他们而言,彼此之间如果没有某种神秘的、无从知晓的联系,两人是不可能共同生活在同一世界上的。从各自生命的开始到相互的结合,乃是注定的,各自身上一直有着未来变化的预兆。
 
   如果你够幸运的话,在你一生当中,你会碰到几个人握有可以打开你内心仓库的钥匙。但很多人终其一生,内心的仓库却始终未曾被开启。其实很多人都不知道,钥匙就在自己手上。
 
   猫虽然活了一百万次,却从没有真正的活过,猫一直被人捧在手掌心中,一直被人疼爱着,但他却一点都不开心,直到他开始去爱,开始去体验人生,有了家庭、有了爱人、有了小孩,开始付出他的爱。
 
   心中有了牵挂,即使是负荷,却也是最甜蜜的负荷,这样才能甘心地过完一生,安详地死去。

哲理小故事:活了一百万次的猫

8. 《活了一百万次的猫》绘本阅读听评课

                 福州市麦顶小学  张行宇
  
          新西兰儿童文学研究学者多罗西·怀特曾说过:“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受,也将影响他长大成人以后的想象力。”《活了一百万次的猫》是一本关于爱的绘本,也是一本关于生命意义探寻的绘本。本节课执教老师立足学情精心设计,借助信息技术巧妙引导,释放学生学习潜能,实现学与教的同生共长。
  
 一、以生为本,尊重学生个性化理解。
  
     《语文课程标准》强调:“学生是学习的主体”、“阅读是个性化行为,阅读教学要珍视学生独特的感受,体验和理解,教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。”本节课中,我做了统计,教师在引导学生说出不同感受时,做了4次点拨。如:“阅读课外书没有对与错,只有自己的感受。”、“各个小组在同样的内容中,是否看到、感受到不一样的东西。”这样的“引导”,构建了轻松自由的阅读氛围,拉近老师与学生的距离,让学生逐步克服害怕表达的心理,慢慢地乐于表达,善于表达,敢于表达,让课堂活力四射,精彩纷呈。
  
 二、巧用信息技术,让学习真正发生。
  
     现代化教学呼唤现代教学手段。数字时代发生的教学变革,并不是要我们将传统课堂简单地搬到互联网上,或是把学生的课本变成平板,而是要让新技术从“教师端”走向“学生端”,帮助我们建构“以生为本”的课堂教学新样态。在本节课梳理绘本内容这一环节,执教老师将小组的讨论结果一一呈现,并没有急于向学生讲述“标准答案”,而是立即调整教学策略,先引导学生发现,对比异同,制造认知冲突,再组织学生小组交流讨论:“爱上白猫是否是虎斑猫一生中的重要阶段”,这样的调整是教师的临场应变的教学智慧,从而让学生主导自己的学习过程,通过与他人交流的过程,固化自己原来已经正确的想法,或是修正思考错误的概念,最后通过反馈器将讨论结果上传“教师端”,让学习真正发生的同时,也让学生获得更多的成就感。信息化的课堂呈现学生间彼此的认知差异,让教者放下心中满满的预设,教师借助借助这些认知差异来刺激他们进行深度思辨,学生“学”得更加自由、自主、自信,实现了学与教的同生共长,加深了整堂课的学习深度。
  
 三、重视自主探究,打造有效的小组合作学习。
  
     心理学家维果斯基认为:“当给予学生学习经验位于最近发展区中,最能鼓动与促进学生学习,而最有效的方式就是让比他经验更丰富或能力更高的同学或成人来协助他,或一起进行互动。”本节课,执教老师组织了3次小组合作学习,在设计时老师仔细考虑合作细节,在小组交流建议中,强调:“让每个同学都分配到自己的任务”,这样的温馨提醒,旨在让所有组员都参与到问题的探究交流中,避免让成绩较为落后的、比较调皮的学生排挤到团体之外,或是几个能力较强的孩子“霸占”主导讨论过程与内容的现象。基于本节课这样的设计,我不禁有这样的思考:在交流汇报时,是否可以借助反馈器,利用随机挑人的方式,积极分享,彼此交流,促进每个学生的思考,让更多的学生参与到课堂活动中。
  
     本节《活了一百万次的猫》绘本阅读指导课,执教老师引导学生阅读文字,观察画面,启发想象,体会故事蕴含的深刻内涵,值得我们学习与借鉴。深究这节课的教学设计与过程,有三点值得进一步探讨:1.教学目标是教学的出发点和归宿。本节课的教学目标定位不够清晰,是教给学生阅读绘本的方法,激发阅读绘本的兴趣,或是巧用绘本阅读,进行深度阅读?2.是否可以充分发挥抢答器的作用,让学生选择自己感受最深或是自己欣赏的内容进行交流,从不同视角品读文本,发展思维能力,提高学生的阅读素养。3.好的问题可以激活学生的思维,“知道爱是很重要,所以,让我们学会爱亲人,爱朋友,爱自然,爱阅读……”,这样指向性明确的问题是否还有提问的必要。