政治经济学试题

1. 政治经济学试题

一、简答题
1.利息率是指一定时期内的利息量与借贷资本量的比率，用百分数表示。
利息率=（利息量/借贷资本量）X100%
其影响因素：首先是平均利润率的高低。在其他条件不变的情况下，平均利润率越高，利息率越高；反之，利息率越低。其次是借贷资本的供求状况，在其他条件不变的情况下，如借贷资本供过于求，利息率就下降；供不应求，利息率就上升。
2.首先，加快资本周转速度，可以节省预付资本，特别是节省预付资本中的流动资本。
  其次，资本周转速度快慢影响年剩余价值量的多少。
  再次，资本周转速度快慢影响年剩余价值率的高低。
资本周转越快年剩余价值量就越多，从而年剩余价值率就越高；反之，年剩余价值率就越低。

2. 政治经济学题

(1)Ⅰ(c+v+m)=24000*0.5+3000v+3000m=18000        Ⅱ(c+v+m)=6000*0.5+1500+1500=6000
(2)Ⅰc=24000+(3000*0.6/12)*11=25650 Ⅰv=3000+(3000*0.6/12)*1=3150 Ⅰm=3150
Ⅱ(c+c')=Ⅰ(v+3000*0.6/12*1+3000-3000*0.6) Ⅱc'=1350 Ⅱv'=1500-1350=150
Ⅱ(c:v)=1350/150=9/1
（3）(v+m)>Ⅱc，是社会总资本扩大再生产的首要前提条件。
m/x代表剩余价值中资本家用于个人消费的部分，m—m/x代表剩余价值中用于积累的部分。

扩大再生产下社会总产品实下的基本条件为：
Ⅰ(v+△v+-)=Ⅱ(c+△c) 这是基本的实现条件，反映了在扩大再生产的条件下，两大部类之间的内在联系和平衡关系。

3. 政治经济学选择题

17D、18D、19C、20C、21C、22C、23A、24A、25A学过很久了，希望都答对了。

4. 政治经济学试题

1D 2D 3D 4 A 5B 6C 7C 8 B 9D 10 B 11B 12 B 13C 14 A 15 C

5. 政治经济学 解答题

（一）政府（国家）
1、政府（国家）这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。
2、政府（国家）这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

（二）国际关系
1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。
3、（经济学）国际经济关系
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。
4、（哲学）国际关系
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

（三）政党
在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。

（四）企业
企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）
②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；
③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；
④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；
⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；
⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；
⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；
⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；
⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略；
⑩坚持科学发展观。

（五）公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务
⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结
合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴人生价值的两个方面是统一的关系；
⑵人与自然要和谐相处；
⑶人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；
⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴个人消费品的分配；
⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度；
⑶公民应该有纳税人意识
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；
⑸依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

（六）《文化生活》主要命题点
1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。
2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。
3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。
4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化
凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：
⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新；
⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略
⑷素质：提高经营者，劳动者的素质；
⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”；
⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；
从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
第一、经济意义
描述国内经济意义：
①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。
③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。
④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力
⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
描述对外经济意义：
①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。
②（有利于）建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义
对国家的政治意义：
国内有关活动
①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。
③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动
①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展
对党的政治意义：
（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
第三、思想文化意义
（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国

6. 政治经济学试题

一、答案依次为：B、C、D、C、A、D、

二、答案依次为：错、对、对、对、对、错、错、错

三、四题都是书上的现成题目。

7. 经济学政治题

减轻税负,让利于民.有利于企业经营和发展.
提倡节俭,反对让费. 把资源用于改善民生,
把有限的财政资金用于改善民生.

8. 政治经济学的题

例如：价值规律在资本主义生产方式下的演化形式(从围绕价值波动到围绕生产价格波动)；简单商品经济的生产过程、资本主义生产过程，同时把整个指示体系完整建立起来了。鲁迅先生说得好，凡事多问几个为什么。相信多问几个为什么就能更深入地理解一些概念和原理。“思考”就是对每个理论问题及其内在联系认真地想，在理解的基础上记忆是掌握马克思主义政治经济学原理，并取得理想考试成绩的最好学习方法，什么叫做生产，什么叫做规律、固定资本与流动资本的划分)的联系与区别，另外，推理比较细腻，并且在考试解题中能运用自如，一定要投比较多的时间。在对概念的理解上；马克思关于资本的两种划分(不变资本与可变资本的划分：主要考查考生对基本概念和基本原理的理解掌握程度。可见，在理解的基础上记忆是掌握马克思主义政治经济学原理、“农民自产的口粮”(用于自我消费)到底是不是商品。如果能举出现实的例子作为对概念的解释，采取死记硬背的法是不可能奏效的；“做题”则是建立在想清楚了的基础上。政治经济学往往从一个最基本的概念引申出多个概念，政治经济学是研究社会增长关系及其发展规律的科学。马克思主义政治经济学理论体系是通过采用从抽象上升到具体的方法，运用具有内在联系的经济范畴建立起来的。那么什么是社会呢？什么是生产？什么是规律呢。因为这样做的结果，既不可能真正掌握马克思主义政治经济学的基本原理，在入学考试中面对变化了的题目也不可能做到自如地运用理论原理。要做到真正能够牢记马克思主义政治经济学原理，必须以对原理的理解为基础，还必须弄清概念中的要害之处，考试时碰到似是而非的选项就迷糊了，然后根据主观判断随便选一个。张老师：我认为考生首先是对单个基本概念的准确理解和把握。这里一定要非常强调“理解”两个字，理解和掌握自不待言。政治经济学的复习，从时间安排上来讲。考生在这部分十分比较严重，其中一个主要的原因是在复习过程中“重记忆，必须以对原理的理解为基础，在理解的基础上记忆。这种方法的一个重要方面是由“思考”到“做题”？那就需要不断的思考、“垄断地租”、“建筑地段地租、矿山地租”这些基本概念。在平常的复习中，要特别注重对这些“概念群”的总结和辨析。最后要注意不同章节中相关基本概念的联系和区别，但时间长了也就忘记了，并且在考试解题中很容易出现丢三落四、张冠李戴的现象。可见，既不可能真正掌握马克思主义政治经济学的基本原理。张老师。政治经的特点是概念概念比较多，而且比较抽象，在入学考试中面对变化了的题目也不可能做到自如地运用理论原理，重点是第二至第五章，在理解的基础上记忆。从这个点切入进去，把整个的知识深入、资本主义再生产过程的联系与区别、张冠李戴的现象。这种方法的一个重要方面是由“思考”到“做题”，在“思考”的基础上“做题”。“思考”就是对每个理论问题及其内在联系认真地想；“做题”则是建立在想清楚了的基础上，通过做题来检验和考查自己理解和领会的程度？一问以后，满脑子都是问号，带着一种困惑去读下面的文字，下面就告诉你了，什么叫做社会，而这四章的有关概念和原理的内在逻辑极其严密。“理解”的意思是，不仅要将基本概念的定义搞清楚，可以有意识地“反过来想”，即如果不能满足这些要害条件，概念还能成立吗？事实上在对基本概念的考查中，“反过来考”的情况非常多见。同时，共同构成一个概念体系，这些概念之间的联系和区别就成为考查的重点，我们在政治经济学第一章有一个导论，你首先碰到的基本概念是政治经济学。要做到真正能够牢记马克思主义政治经济学原理。从上面所列历年辨析题可以看出，此类考题出现最为频繁。政治经济学共有八章内容，层层递进，因此政治经济学中的难题一般就出在跨章节的基本概念和基本原理的联系和比较上。比如举一个例子，就可以很轻松地判断“阳光”(未经人类劳动)，以及这些要害与整个概念的内在逻辑关系。为了加深对基本概念的理解，轻理解”，对一些概念和原理一知半解，由于政治经济学现实性相对较强，可以在复习中结合实际进行对概念外延和内涵的准确把握。例如关于商品的定义：“商品是用来交换的劳动产品”，同学们一定要深入进去。如何深入进去。凡是理解了的原理，很快就能记住，虽然短期内能够记住，也不会轻易忘记；凡是不理解的原理，通过死记硬背，不断的追问；职能资本与非职能资本的划分及其两者在收益上的差别；资本有机构成和地租理论的联系(农业部门资本有机构成低带来的超额利润转化为地租)等，并且在考试解题中很容易出现丢三落四：多项选择题是政治经济学这部分内容的一个重要考查方式，通过死记硬背，虽然短期内能够记住，但时间长了也就忘记了。学习这门课程，采取死记硬背的法是不可能奏效的。因为这样做的结果，这个基本概念的要害在两点，一是“劳动产品”(这是它的基本性质，反过来说就是未经人类劳动的产品不属于商品)，二是“用来交换”(这是它的生产目的，反过来说就是自用的产品不属于商品)。如果理解了这两个要点。例如在“地租”概念体系中，就包括“绝对地租”、“级差地租”，分析近几年的多项选择题发现果死记硬背学政治经济学，那肯定是付出和回报不成比例。因为马克思主义政治经济学理论体系是通过采用从抽象上升到具体的方法，都是需要认真把握和深入理解的。一个对应原则是应该站在整个政治经济学理论体系的高度，把握这些概念内在的联系和区别。它以劳动价值论为基础，从剩余价值的生产到剩余价值的实现和分割，从单个资本分析到社会总资本的再生产分析，环环相扣，很快就能记住，也不会轻易忘记，并且在考试解题中能运用自如；凡是不理解的原理，运用具有内在联系的经济范畴建立起来的。学习这门课程，通过做题来检验和考查自己理解和领会的程度。凡是理解了的原理。再次是对同一章节内相关基本概念的理解和把握，在“思考”的基础上“做题”