会计继续教育试题，请问答案是

1. 会计继续教育试题，请问答案是

　　第一题选D。
　　1.事业单位事业结余不管盈利还是亏损，皆转入结余分配。
　　2.事业单位的经营结余是指事业单位在一定期间内各项经营收入与支出相抵后的余额。用公式表示为：
　　经营结余=经营收入-（经营支出+经营业务负担的销项税金）3.年度终了，经营结余通常应当转入结余分配，但如为亏损，则不予结转。
　　第二题选C。
　　长期借款（long-term loans）是指企业向银行或其他金融机构借入的期限在一年以上（不含一年）或超过一年的一个营业周期以上的的各项借款。我国股份制企业的长期借款主要是向金融机构借人的各项长期性借款，如从各专业银行、商业银行取得的贷款；除此之外，还包括向财务公司、投资公司等金融企业借入的款项。
　　

2. 会计继续教育考试题

会计继续教育考试并不难，只要好好听课，继续教育考试很容易一次性考过；切会计继续教育考试考不过可以无限次无条件重考。

会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。

会计继续教育的特点：
1、强制性，严要求
财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》，学习内容、学时由财政部会计司拟订，具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展，其运作格局是由培训单位培训，由各级财政部门发证，每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育，若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，清理出会计队伍。
2、在职性，层次性
会计继续教育，根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别，按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。
3、大量性，大规模
中国有1200万会计人员，一个县一般也有一千多名会计人员，要在两三年之内全部轮训一遍，无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的，是史无前例的。

3. 会计继续教育考试答案

下列说法不正确的是：(B．协定存款属于定期存款，在定期存款科目下设明细帐户进行核算。)。

4. 会计人员继续教育试题怎么样？

Ⅰ 会计人员继续教育考试题，怎么做
 
  会计人员继续教育考试题，可以从平时教育的讲义里找到答案；或者在做题时，运用网络搜索答案也可以。
  会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。 
 
 Ⅱ 会计人员继续教育考试
 
  会计继续教育考试不难，考试不限时，而且考试有三次考试机会，回考试是随机抽题答，主要就是一些基本知识和道德规范而已。 会计继续教育考试不难，考试不限时，而且考试有三次考试机会，考试是随机抽题，主要就是一些基本知识和道德规范而已，总共有三十道题目，单选、多选、判断各十题，考试题目不难，认真听听课，仔细看看课程讲义，通过是很简单的，不用担心，试题基本上都在购买的材料里了。 听够24小时，根据你选的课出考题，基本是课件听着听着蹦出来的题，也可以模拟考试，实际的题都在这里面，按指定教材配发的光盘练一遍，过关没问题。 拓展阅读： 会计继续教育的特点： 强制性，严要求。 
 
  
 
 Ⅲ 会计继续教育试题
 
  会计继续教育考试并不难，只要好好听课，继续教育考试很容易一次性考过；切会计继续教育考试考不过可以无限次无条件重考。
  
  会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。
  
  会计继续教育的特点：
  1、强制性，严要求
  财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》，学习内容、学时由财政部会计司拟订，具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展，其运作格局是由培训单位培训，由各级财政部门发证，每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育，若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，清理出会计队伍。
  2、在职性，层次性
  会计继续教育，根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别，按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。
  3、大量性，大规模
  中国有1200万会计人员，一个县一般也有一千多名会计人员，要在两三年之内全部轮训一遍，无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的，是史无前例的。 
 
 Ⅳ 2019会计继续教育试题
 
  错误。会计人员继续教育既是一种义务也是一种权利。《会计人员继续教育规内定》第五条 会计人员享有参容加继续教育的权利和接受继续教育的义务。第六条 会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

5. 网上会计继续教育怎么考试

网上会计继续教育不需要考试，学员所选课程学习完毕（考试课程需要考试合格），系统自动累加总课时数，总课时数达到规定的课时数后，系统在查看培训结果中自动标记为“已完成”。同时系统会将该学员归类到“完成年度继续教育培训”人员名单中。
会计继续教育指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。
使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。

扩展资料：
会计继续教育的特点：
1、在职性，层次性
会计继续教育，根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别，按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。
2、大量性，大规模
中国有1200万会计人员，一个县一般也有一千多名会计人员，要在两三年之内全部轮训一遍，无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的，是史无前例的。
3、长期性，循环性
会计继续教育是一项长期循环性工作，不但在工作上要循序渐进，循环往复，持之以恒，而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理，应长计划，短安排，综合配套。
参考资料来源：百度百科—会计继续教育

6. 会计继续教育答案

1.注册资金在500万元以上,人员在50人以上的新办大中型商贸企业,提出一般纳税人资格认定申请的,经主管税务机关审核,也可认定其为一般纳税人,实行辅导期一般纳税人管理。(对 )  对 错
2.当期销项税额小于当期进项税额不足抵扣时,其不足部分可以结转下期继续抵扣。( 对 )  对 错
 3.纳税人销售货物或者应税劳务的,其纳税义务发生时间为收讫销售款项或者取得索取销售款项凭据的当天;先开具发票的,为开具发票的当天。( 对 )  对 错
 4.税法规定,对视同销售征税而无销售额的,确定其销售额第一顺序选择是按纳税人最近时期同类货物的平均销售价格确定。(错)  对 错
 5.SOX法案规定,绝对禁止会计师事务所为其审计的上市客户提供某些非审计服务,包括簿记、代编报表、财务信息系统的设计与运行、评估、保险精算、内部审计等。( 错)  对 错
 6.纳税人的年货物生产或者提供应税劳务的销售额占年应税销售额的比重在80%以上,为制造企业。( 错 )  对 错
 7.出纳人员可以同时从事银行对账单的获取、银行存款余额调节表的编制等工作。(错 )  对 错
 8.信息系统是最有效的信息传递系统,传递速度快。( 对)  对 错
 9.购进农产品,除取得增值税专用发票或者海关进口增值税专用缴款书外,按照农产品收购发票或者销售发票上注明的农产品买价和7%的扣除率计算的进项税额。( 错)  对 错
 10.风险承受度是企业能够承担的风险限度,包括整体风险承受能力和业务层面的可接受风险水平。( 对)  对 错
 11.企业的销售退回必须经销售主管审批后方可执行。( 对)  对 错
 12.企业应当加强银行预留印鉴的管理。财务专用章应当由专人保管,个人名章应当由本人或其授权人员保管,不得由一个人保管支付款项所需的全部印章。( 对)  对 错
 13.企业应当建立退货管理制度,对退货条件、退货手续、货物出库、退货货款回收等做出明确规定,及时收回退货货款。( 对)  对 错
 14.对验收过程中发现的异常情况,负责验收的部门或人员应当立即明原因,及时处理。(对 )  对 错
 15.在销售谈判中,谈判人员一般可由销售部门负责人指定一名销售业务员和一名销售内勤(设立法律部门的单位可由法律服务部派出一名谈判人员)参加与客户的谈判。(对 )  对 错

7. 网上会计继续教育怎么考试

网上会计继续教育不需要考试，学员所选课程学习完毕（考试课程需要考试合格），系统自动累加总课时数，总课时数达到规定的课时数后，系统在查看培训结果中自动标记为“已完成”。同时系统会将该学员归类到“完成年度继续教育培训”人员名单中。
会计继续教育指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。
使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。

扩展资料：
会计继续教育的特点：
1、在职性，层次性
会计继续教育，根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别，按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。
2、大量性，大规模
中国有1200万会计人员，一个县一般也有一千多名会计人员，要在两三年之内全部轮训一遍，无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的，是史无前例的。
3、长期性，循环性
会计继续教育是一项长期循环性工作，不但在工作上要循序渐进，循环往复，持之以恒，而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理，应长计划，短安排，综合配套。
参考资料来源：百度百科—会计继续教育

8. 会计继续教育需要考试吗

《会计专业技术人员继续教育规定》指出，会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度。参加中级会计职称考试，每通过一科考试，折算为90学分。