关于书的推荐语啊

1. 关于书的推荐语啊

1关于《爱的教育》 

这本书原名〈心〉，是意大利作家阿米琪斯于1886年发表的日记体小说，讲述小学生的学习和生活。仅仅从关于内容的介绍你很难看出这本书的特别之处，也很难理解为什么评论界会给予很高的评价。意大利的评论界认为，这是继〈木偶奇遇记〉之后能够流传百世的传世之作。 
夏丐尊先生曾在20年代初对照日、英译本将这本书译成中文，取名〈爱的教育〉。80年代初和前几年都曾在国内畅销一时，特别是在教育界成为向中小学老师推荐的必读书目的首位。 
应该说，这本书的中文译名非常准确地讲述了它的价值，它讨论的是教育中的爱的价值。
2 《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。 

在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。 
3《伊索寓言》以动物生活为主要内容，相传为公元前六世纪时名伊索的被释奴隶所作，此人因聪慧获自由，讲述寓言，后因讲故事得罪人被害身亡，现在流行的由后人收集改写，还掺杂一些后代其他民族的故事。如《农夫与蛇》《狗和公鸡与狐狸》、《狮子与鹿》《龟兔赛跑》《捕鸟人与冠雀》《两个锅》《狐狸与葡萄》《说马幸福的驴子》、《芦苇与橄榄树》、《两只公鸡与鹰》。 
4童年》与其续篇《在人间》、《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导 
5昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以为性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书的问世被看作动物心理学的诞生。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示

2. 关于书的推荐语啊

你坑爹啊
1、你爱孩子吗？如果你爱孩子就要好好教育他 用心用爱去教育自己的宝贝，如果你不知该如何做到这一点不妨看看《爱的教育》

2、这是一首对母爱与童真的歌颂。在《繁星》《春水》中，他把母爱视为最好的东西，反复加以歌颂：
                    母亲啊！
                    天上的风雨来了，
                    ......
3、  老鼠对狮子说：”只要你肯饶恕我这条小生命，我将来一定会报答你的大恩“
最后老鼠还真救了狮子、狮子被猎人的陷阱跟逮住了。老鼠咬断了绳子救了狮子          然后自己组织语言
4、《童年》是高尔基著名的自传体三部曲中的第一部。讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。是值得一看的一本书。
5、本书是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察昆虫的生活以及繁衍种族所进行的斗争，透过昆虫世界折射出的社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情，对万物的赞美之情 。是一本人生中必读的书

3. 好书推荐中的语言是什么意思

好书推荐中的语言是什么意思
在当今中国，几乎人人都把“话语”挂在嘴边。“霸权话语”“建筑话语”“音乐话语”“（我没/他有）话语权”“将发展和环保对立起来的话语”“建立中国科幻话语体系”等等，随处可见。然而，若要问“究竟什么是话语”又很少有人能说得清。
 
我们今天常听到的“话语”一词，不是来源于中国文化，而是学界先从西方学术领域里的术语“discourse”（法语：discours）翻译而来。近年来，中国人又借题发挥造出了“话语权”这个新词，接着“话语”的内涵不断丰富，外延不断扩张，使用方式也五花八门。一个原来讲求谨言、慎言或干脆“莫言”的国度悄然热衷起话语（权）来了。
 
暂且撇下日常生活中混杂不清的“话语”概念，让我们来考察学术领域里的观念和用法。然而，对于普通读者来说，一个不大利好的消息是，在重理性、讲规则、求精准的学术界，话语的概念也没有一个统一、明确的界定。话语现象极为复杂，涉及面极为宽广，可以介入、已经介入的学科和学术传统极多。

但是，好消息是，对于什么是主流的意见，以及本书的意见是什么，还是可以回答的，这是本书的任务。
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我们先从主流意识讲起。目前世界主流观点是从西方话语研究传统里来的。在这里，简言之，话语指特定语境下的言语使用，或者说，特定语境下的语篇。这样一来，我们可以看出，话语是由两个部分组成：语篇+（语境），只是前者是核心，是焦点，更重要。
 
由于学科背景不同，要解决的问题不同，作为研究对象的话语在不同的分支里有不同的侧重点。但是，学者们普遍认为，“话语”（discourse）与“语言”（language）的根本区别在于，语言是脱离语境、抽象的现象（如字、词、短语、单句、复句），而话语总与现实生活相连——或是已经，或是将要，或是可能发生的现象（见Brown & Yule 1983； Coulthard 1985; Gee 1999: 17; Schiffrin 1994: 20-43；Van Dijk 1997a,b）。让我们来看几个大家的定义：

他们[话语研究者]普遍认为话语是一种语言使用形式……话语研究一般会对话语的三个主要层面作出综合的描写：语言使用如何影响认知和社交，或反过来，社交如何影响人们说话，或观念如何控制语言使用与社交？（Van Dijk 1997a:2）

Van Dijk以三个问题重新定义了学界关于语言使用即话语的概念。注意，每一问都体现了两者之间的直接关系（注意“influence”“influence”“control”）。

我的话语分析（批判话语分析的一种）方法是基于这样一种假设，即语言是社会生活不可或缺的一部分，语言和社会生活中的其他因素辩证地相互交织，因此社会分析和研究总是将语言因素考虑进去。（Fairclough 2003：2） 

Fairclough 表明了语言使用与社会生活有关系，但他强调的是社会生活中语言的独立性、不可取代性，因此也暗示需要专门的处置方法。