陈朝辉的介绍

1. 陈朝辉的介绍

陈朝晖于1969年5月出生于重庆市嘉陵江畔一家大型国营企业（现庆铃汽车股份有限公司）的一个知识分子家庭，自幼受到良好的家庭熏陶，养成了勤奋好学、积极进取的好习惯。小学、初中就读于重庆市人和小学（该校设初中部），并一直担任班长职务，1984年以优异的成绩考入巴蜀名校重庆市巴蜀中学（原四十一中学）高中部学习，成为该小学历史上仅有的2名考入省级重点高中的学生之一。在巴蜀中学学习期间，担任班长兼团支部书记、年级团总支书记、校团委副书记，年年获校级、市级“三好学生”，并多次获得重庆市、四川省级“优秀团干部”、“优秀学生干部”等荣誉称号，高中期间，各科成绩均保持年级前三名。

2. 陈辉的生平简介

陈辉，原名吴盛辉，1920年出生于一个商人家庭，1934年考入常德城的湖南省立三中。1937年2月，加入该校组建的中华民族解放先锋队，同年5月加入中国共产党。抗日战争爆发后，经中共地下组织介绍，奔赴延安，入延安“抗大”学习，1938年到华北联合大学学习，毕业后到晋察冀边区通讯社当记者。1940年调平西涞涿县，先后任县青救会宣传委员、县青救会主任、县武工队政委、区委书记等职。陈辉还是热情的诗人，他写了一万多行诗，曾在《晋察冀日报》、《群众文化》、《诗建设》、《鼓》、《子弟兵》等抗日根据地报刊上发表过很多诗作。1958年作家出版社出版了陈辉诗集《十月的歌》，田间在诗集《引言》中写到：“陈辉是十月革命的孩子”、“他的手上，拿的是枪、手榴弹和诗歌。他年轻的一生，完全投入了战斗，为人民、为祖国、为世界，写下了一首崇高的赞美词。”1945年2月8日，陈辉在拒马河畔韩村，由于叛徒告密，遭敌包围，苦战数时，壮烈牺牲，年仅25岁。

3. 陈辉的人物履历

1978～1983年 在五三O一九部队服役；1983～1991年 在灵山县五金交电化工公司工作；1991～1994年 在钦州地区北部湾边贸公司工作；1994～1998年 在南宁地区行署开发公司工作；1998～2000年 在广西汽车贸易点公司工作；2000年至今 在广西湘桂糖业集团有限公司工作。

4. 陈辉的人物简介

兼任中国教育学会历史教学专业委员会理事及学术委员、四川省历史学会历史教育专业委员会常务副理事长、四川省教育学会历史教学专业委员会副理事长、四川省民族地区教育科研微型课题研究项目专家、四川省高考命题组专家组成员、四川省基础教育课改学业考试评估专家、四川省省级培训机构历史学科首席教授。曾作为新课程教师培训导师，应邀赴福建、四川、重庆、内蒙等地主讲历史新课程。　　1980年考入南充师范学院（今西华师范大学）历史系读本科，获历史学学士学位。1984年7月大学毕业后分配到重庆市一所县级重点中学任高中历史教师。1988年9月再次考入四川师范学院（今西华师范大学），师从著名历史教育学家吴景贤教授，攻读历史教育学专业研究生。导师吴景贤教授早年毕业于中央大学，曾于20世纪70年代末至80年代担任首届中国教育学会历史教学专业委员会副理事长，为改革开放以来历史学科教学论的创立与发展作出了贡献。吴先生治学严谨，著述颇丰。有幸成为吴景贤先生的关门弟子，并在先生的安排下，在学期间曾到北京访学，亲自聆听了苏寿桐、赵恒烈、于友西、孙恭恂、臧嵘、王宏志、吕达、叶小兵、赵亚夫等名家的授课和教诲，受益匪浅。1991年7月研究生毕业后，获首都师范大学历史学硕士学位。同年7月分配到四川师范大学任教，先后担任助教、讲师、副教授、教授。现在四川师范大学主要从事从事历史课程与教学论、中国文化史、历史教育史、历史实践教学以及旅游市场营销学、旅游饭店管理、旅游教育学等课程的教学与研究 。

5. 陈辉的人物简介

1970年生于浙江临海1998年毕业于中央工艺美术学院雕塑专业，获硕士学位并留校任教2004-2005年国家公派赴俄罗斯彼德堡列宾美术学院做访问学者个人作品参加第三届北京国际美术双年展、第三届全国青年美展、第九届全国美展、中国雕塑年鉴展、迎世博2007上海国际雕塑年展、艺术与科学国际作品展、中国北京国际城市雕塑艺术等国内重要展览。参加韩国汉城大学路雕塑邀请展、瑞典国际木雕艺术营、俄罗斯圣彼得堡 “涅瓦足迹”雕塑作品展等国际展览活动。曾参与国家级项目如中华世纪坛大型浮雕《中华千秋颂》、中央政府赠送香港特区政府《永远盛开的紫荆花》雕塑设计制作工作，北京2008奥运会雕塑整体规划论证组成员。参与主持北京经济开发区雕塑整体规划和设计、郑州市雕塑整体规划和设计、秦皇岛市雕塑整体规划和设计等重要工作。 　作品被法国夏奈尔、韩国首尔钟路区政府、瑞典奥萨市艺术博物馆、俄罗斯彼得堡美术家协会、新加坡美术馆等收藏。研究方向：抽象雕塑艺术研究 ；雕塑空间构造研究学术主张：抽象雕塑艺术研究的方向是追求有关形态除了具象表现以外的所有可能性，这种抽象美是传统艺术具象美的升华，是具象雕塑艺术创作的延伸和发展。抽象雕塑是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。用抽象的方式把握物体的体积量感。抽象雕塑中的“量感“是一种力的感受，是从形式观看中感受到情感，是把物理感知的力通过视觉感知和体验累积转化为艺术内在力的结果。而这种结果的出现是通过表现的形状组合和材料组合来体现的。抽象雕塑主要以几何形体的组合和多种材料交融来构成，通过对各种自然形态的造型进行“简化”，运用材料及选择加工工艺练习，把握形态与材料之间的互动的关系。除此之外抽象雕塑还有其它各种形态的综合构成。这些构成表现丰富、形式多样，还融合了造型之外的光学、力学、材料学、心理学等领域。

6. 陈辉的人物介绍

1971年5月生，江苏东台人。1993年毕业于南京师范大学。南京师范大学公共管理学院教师，硕士生导师，“青蓝工程”南京师范大学优秀中青年骨干教师。1999年毕业于南京师范大学政治系，获法学硕士。2003年11月应邀赴香港中文大学访学研究。2006年毕业于南京大学历史系，获史学博士。研究领域为当代中国史、政治学与公共行政学。曾在《当代中国史研究》、《江海学刊》、《南京师范大学学报》、《中共党史研究》、《百年潮》、《社会》、《理论导刊》、《现代管理科学》、《当代中国研究》（美国）、《二十一世纪》（香港中文大学）、《传记文学》（台北）等国内外有影响的学术刊物发表《廉政公署研究》、《我国城市居民委员会的回顾与思考》、《毛泽东晚年心态与评红运动的兴起》、《1952年中国高等院校的院系调整》等学术论文20余篇，并有多篇文章被中国人民大学复印资料全文转载。主要参与写作了《公务员制度创新与实施》、《中华人民共和国史》、《中央与地方政府关系建构与调谐》、《公共行政管理学新编》等著作4部。主持完成两项江苏省教育厅人文社科基金项目和一项南京师范大学青年科学基金社科重点项目。

7. 陈潮辉的人物评价

儒雅而沉稳的气质，执着而坚韧的品性，深沉而善良的情感，这就是他给人的印象。看到他，你会觉得他平实、质朴、温和而沉稳；接近他，你会感到他的理性、耿直、坦率、坚强而严厉；了解他，你会发现他理性里洋溢着激情、耿直中显露出倔强、坦率中充满了敏捷、坚强里透着正气、严厉中饱含着责任。（中国信息报评 ）

8. 陈潮辉的人物经历

初中，在亲人的帮助下，陈潮辉勉强读完。高中，学业难以为继唯有转战社会。20世纪90年代初期迎来了人生第一个高峰，少年得志让陈潮辉有点忘乎所以，第一次创业就遭到灭顶之灾。半年后，陈潮辉辗转来到了广州，弃商从法，走上了为民请命的法治之道，陈潮辉雄辩才华，语破惊天被许多当事人选为为代理律师，接手的许多民事、刑事、行政案件因为涉及到名人，颇具新闻价值，媒体曝光也较多。