创新训练项目结题验收分为哪几个环节

1. 创新训练项目结题验收分为哪几个环节

创新训练项目结题验收环节如下：
1、结题初审：对各个项目团队提交的纸质和电子材料进行初审。不符合要求的不得参加结题。
2、网络评审：组织专家根据材料进行评审。

3、现场答辩：今年大创项目结项评审采取书面评审与现场答辩相结合的方式进行。请各项目组负责人将答辩PPT内容拷贝至U盘里，并于答辩当天至少提前30分钟到达备场教室进行准备，由教务处安排进入答辩教室进行答辩。
每个项目答辩时间控制在10分钟左右，其中，项目陈述环节5-8分钟（建议使用PPT，鼓励项目组成员集体协同汇报）；回答评委提问环节2-3分钟，原则上要求项目组全部成员参与，集体作答。
创新训练项目需满足下列条件之二（1为必备条件，2、3、4任选其一）
1、验收材料规范、齐全，完成项目研究工作，达到预定研究目标，其结题报告通过项目评审专家一致认可,成果具备创新性与应用性。
2、在国内外期刊公开发表相关学术论文1篇（学生成员为第一作者），论文内容须与项目研究内容相符。

3、申请发明专利、实用新型专利、外观设计专利和软件著作权等并获得受理（以获得受理号或授权号为准）。
4、获得著作版权。

2. 在创新训练项目中满足以下什么条件才能结题

由本科生个人或团队承担,在指导教师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
论文的题目是文章的总纲，它必须反映文章的中心。论文的题目要简明，易于理解并吸引读者。内容摘要是用简短的语言向读者介绍文章的主要内容，主要是研究的过程、方法和成果。较长的论文其摘要能节省读者的时间，让读者选择是否继续读下去。
如果论文并不长，此部分也可以省略。绪论是论文的引子，它向读者介绍课题的背景、目的、意义，并提出观点，引出下文。本论是作者向读者展示自己研究过程和结果的部分。作者通过大量的事实论据和理论论据，通过有效地组织材料来论证。


自己的观点和研究成果。本论部分条理要清晰，逻辑推：理要严密。语言阐述必须精确、通俗，尽量使用简洁的语言，专有名词术语要用的准确、适当。论文行文一般不采用比喻、拟人、夸张等修饰手法，不采用想当然的描述。
结论是对前文的高度概括和总结。结论观点要鲜明，要与前文相呼应。参考文献是指研究过程中参考过的文章或作品。列出参考文献一方面是对他人劳动成果的尊重，另一方面也为读者核实和深入研究提供方便。中学生的论文列出参考文献也是研究过程的一个佐证。

3. 在创新训练项目中满足以下什么条件才能结题

由本科生个人或团队承担,在指导教师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。

“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是""中国高等教育储干培养计划""最具权威的措施之一,也是""中国高等教育高层次人才培养方案""的主要措施。
中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同。
本科（一本、二本、三本）各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关，所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校）重理论研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理论应用。即重点本科重研究，普通本科重应用。