1. 什么是健全的人格
1、客观的自我认识和积极的自我态度。
人格健全者应该有现实、准确的自我知觉,并有这种知觉敏感性。
2、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。
客观的社会知觉(对人认识)是建立适宜的人际关系的基础之一。人格健全者应能准确的从别人的言语、行为中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法和态度。
3、生活的热情和有效解决问题的能力。
人“愿意活着”可能是最符合生物规定性的心理特点。所以心理健康的人应该热爱生活,有投身于工作、事业和家庭的热情。即使他从认识上参悟了“四大皆空”之类的哲理,仍然在情感上要选择二生活。
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2. 什么是健全的人格
1、客观的自我认识和积极的自我态度。
人格健全者应该有现实、准确的自我知觉,并有这种知觉敏感性。
2、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。
客观的社会知觉(对人认识)是建立适宜的人际关系的基础之一。人格健全者应能准确的从别人的言语、行为中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法和态度。
3、生活的热情和有效解决问题的能力。
人“愿意活着”可能是最符合生物规定性的心理特点。所以心理健康的人应该热爱生活,有投身于工作、事业和家庭的热情。即使他从认识上参悟了“四大皆空”之类的哲理,仍然在情感上要选择二生活。
3. 什么是健全的人格
1、客观的自我认识和积极的自我态度。
人格健全者应该有现实、准确的自我知觉,并有这种知觉敏感性。
2、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。
客观的社会知觉(对人认识)是建立适宜的人际关系的基础之一。人格健全者应能准确的从别人的言语、行为中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法和态度。
3、生活的热情和有效解决问题的能力。
人“愿意活着”可能是最符合生物规定性的心理特点。所以心理健康的人应该热爱生活,有投身于工作、事业和家庭的热情。即使他从认识上参悟了“四大皆空”之类的哲理,仍然在情感上要选择二生活。
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4. 什么是健全的人格
健全人格标准如下:
1、有自我扩展的能力。健康的成人能够积极广泛地参与社会活动,有许多兴趣爱好。
2、有与他人热情交往的能力。能与他人保持亲密关系,无占有欲和妒嫉心。有同情心,能容忍与自己在价值观念和信息上有差别的人。
3、在情绪上有安全感和认同感。能忍受生活中无法避免的冲突和挫折,能经得起突然袭来的打击。
4、有清醒的自我意识。对自己所有的或所缺的都知晓清楚、准确。理解真实的自我与理想的自我之间的差别,也知道自己与他人对于自己认识的差别。
5、有一致的人生哲学。有符合社会规范的、科学的人生观,为一定的目的而生活。在意识形态、信念和生活方面能够对他人产生创造性的推动力。
5. 什么是健全的人格
一个健全的人格所谓三观正,但人从来不是天生有健全的人格,而是需要培养的,通过自身修炼或者接受教育来实现。参考弗洛依德的观点,人格分为超我、本我、自我,总共有三个“我”。从这三个“我”的角度可以解释人的一系列行为和心理活动。
一个健全的人格指的是三个“我”经常处于较平衡的状态,齐心协力把控好一个共同的躯体,让他处于最健康(身体上、心理上)最优化的状态,最大化地发挥这个躯体的聪明才智,使之对自己最有利,进而对别人最有利,对社会也最有利。
以上是理论总结,涉及知识点#弗洛伊德人格分析理论#、#超我#、#自我#、#本我#、#健全人格的定义#。
接下来阐述,有某个“我”明显强于另外一个“我”,或者偏弱,属于人格不健全的情况下,常见的一些特征:
其一:行为上有矛盾性,言行不一,比如受到某些触动,口头上说要好好努力,实质行动起来超级拖延。代表着说话的人格是“超我”,而行动时受到“自我”的干扰。
其二:无法形成坚定的持续行动决策,半途而废。比如要成为某项技能的高手,中间忍受很多磨难,一开始超我会压迫自我,让他在理论上接受这项决策,但中途苦难增加,自我到了无法忍受的极限,因此反弹导致放弃。让超我强大的同时,本我也要增强,并把控好自我的发泄点,让自我持续满意,持续下去的概率就会高。
其三:存在不符合逻辑的一些行动或心理,是人格失衡的表现,强大的“我”压迫了“弱小的“我”,被压迫的一方会不断找出口,迟早会在某个隐秘的角落找到了出口。
人格健全,并非消灭某个“我”(任何一个“我”都有意义),而是培育好这三个“我”,使之在恰当的时候发挥各自的作用。
以下举一个具体的例子/案例来阐述人格健全状态下的运作方式,关于性欲(参考弗洛伊德写的性欲三论):
人会分泌荷尔蒙,进而就会有性欲,这个是属于自我的管理范围,自我这个时候会下达指令,控制我去找性交对象,性交过程,自我得到一个反馈就是愉悦感,这是一个正反馈,对自我产生一种强化效果。
一次性交或多次性交,荷尔蒙发泄掉了,性欲消失,不论躺着什么美女都想吐。超我开始思考,NND,还有很多正经事要办,自我时不时就给我下达指令,让我去找人性交,感觉自己是被下药(荷尔蒙),药效消失时,性欲就会消失。超我会想办法,比如用自慰解决荷尔蒙,迅速泄掉,自我就会心有余而力不足了。这种方法对超我而言最经济,因为省掉了找性交对象过程中所消耗的精力、时间和其他成本。可以专注于超我要达到的目标。但是,这有可能导致愉悦程度不够强,压抑了自我。
接下来,要使自我和超我协商一致,抱团作战,需要有一个超强的本我出现,平衡两者诉求,最终结果,双方同意有一个伴侣,能够同时满足自我和超我的需求,各退一步,在这个事情上相安无事,一辈子幸福美满。
从处理性欲上来观察,就可以发现人格的健全程度,一个人如果性欲得不到满足,完全可以通过很多方式,比如发生类似婚内出轨行为,是因为超我不愿意承担离婚外在的压力,不得不承担出轨的道德压力,让得不到满足的自我寻找一个发泄口。健全的人格行为,不会发生这种矛盾,健全的人格有一个特征就是活在阳光下,不会鬼鬼祟祟,不会持续在矛盾和犹豫中反复纠缠。反之,任何鬼鬼祟祟、矛盾和纠结的行为背后,深入剖析都是人格的失衡或分裂。
因此健全的人格就是培育好本我、超我、自我,同步发展,协调一致,不能让任何一个我处于绝对劣势。自我很强的人无法成就大事,而像雷锋这样的纯超我型人格,其实是不健全的,最终要出问题(被压迫的自我会变态)。
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6. 什么是“健全的人格”
1、客观的自我认识和积极的自我态度。
人格健全者应该有现实、准确的自我知觉,并有这种知觉敏感性。
2、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。
客观的社会知觉(对人认识)是建立适宜的人际关系的基础之一。人格健全者应能准确的从别人的言语、行为中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法和态度。
3、生活的热情和有效解决问题的能力。
人“愿意活着”可能是最符合生物规定性的心理特点。所以心理健康的人应该热爱生活,有投身于工作、事业和家庭的热情。即使他从认识上参悟了“四大皆空”之类的哲理,仍然在情感上要选择二生活。
7. 什么是“健全的人格”?
1、客观的自我认识和积极的自我态度。
人格健全者应该有现实、准确的自我知觉,并有这种知觉敏感性。
2、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。
客观的社会知觉(对人认识)是建立适宜的人际关系的基础之一。人格健全者应能准确的从别人的言语、行为中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法和态度。
3、生活的热情和有效解决问题的能力。
人“愿意活着”可能是最符合生物规定性的心理特点。所以心理健康的人应该热爱生活,有投身于工作、事业和家庭的热情。即使他从认识上参悟了“四大皆空”之类的哲理,仍然在情感上要选择二生活。
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8. 为什么要健全人格
、内部心理和谐发展。
人格健全者的需要和动机、兴趣和爱好、智慧和才能、人生观和价值观、理想和信念、性格和气质都能向健康的方向发展,有自我扩展的能力。
人格健全者的内心协调一致,言行统一,行为的一致性是其人生哲学。能正确认识和评价自己的所作所为是否符合客观需求,是否符合社会道德准则,能及时调整个体与外部世界的关系。有伦理观念,能区别手段与目的,绝不为达到目的而不择手段。如果一个人失去他的人格内在统一性,就会出现认知扭曲、情绪失控、行为变态等问题。
人格健全者具有现实性知觉,了解并认识客观现实,持有较为实际的人生观,能客观地看待自己,坦然面对现实,懂得感恩与体验幸福。
二、外部能够正确处理人际关系,发展友谊。
人格健全者与他人热情交往,关系融洽,人际和谐。在人际交往中显示出自尊和他尊、理解和信任、同情和人道等优良品质。这种人往往健谈,好表现,面部表情丰富,并喜欢做出各种姿势;果断,好交友,活泼,富有幽默感;容易激动,好刺激,趋向于好动,乐观。带有哲学气质,有幽默感,能建立持久的友谊。相反哪些沉默寡言、呆滞的人往往难与人建立真正的友谊。
人格健全者具有民主的价值观,尊重别人的意见。对自己、对他人、对整个自然能够做到最大限度的认同和接纳;对世俗,和而不同。这种人往往能换位思考,善于为别人着想,似乎总是在与别人互动,富于同情心,直率,体贴人。相反那些充满敌对情绪、不友好,给人不信任感,缺乏同情心、嫉妒心很强的人,很难想象他们能在互惠的基础上与人合作;傲慢自大的人也绝不会虚心地倾听别人的意见。
人格健全者会控制冲动,情绪理性化,冷静,脾气温和,满足感,与人相处愉快。情绪不易波动,不易产生负面情绪及非理性的想法,能承受较大压力。
人格健全者在情绪上积极乐观有安全感,自我接纳;在日常交往中既不随波逐流,也不孤芳自赏,能够使自己的行为与朋友、同事、同学协调一致,在情绪与思想表达上较为自然。
三、能把自己的智慧和能力有效地运用到能获得成功的工作和事业上。
人格健全者能专注于事业并有所追求。在学习、工作中被强烈的创造动机和热情所推动,并且与他们的能力有效地结合起来,从而使他们勇于创造,善于创造,经常有所发现,有所发明,有所建树。成功又为他们带来满足和喜悦,并形成新的动机和兴趣,使他们能够得到良性发展。人格健全者善于创造性思考,有创见,不墨守成规并勇于挑战;对平凡事不觉厌烦,对日常生活永感新鲜,并有高品位的鉴赏力;对新鲜事物感兴趣,尤其是对知识、各种艺术形式和非传统观念的赞赏;勤于思考,善于想象,知识丰富,富于创造性。不喜欢自我封闭,循规蹈矩,不喜欢固定的生活和工作程式。 对事业与生活富有激情,常有高峰体验;对生活环境有时时改进的意愿与能力。
人格健全者具有强烈的责任感,做事有责任心,规范、可靠、效率高,似乎总是能把事情做好,处处让人感到满意;不会粗心大意,马虎应付。
人格健全者有多种技能,有较广的视野,就事论事,较少考虑个人利害;有独立自主的性格,喜欢独处,有超俗的品质。