什么是三免两补？

1. 什么是三免两补？

（一）普通高中“两助三免（补）”。就读普通高中的我省户籍农村贫困学生，在实施国家助学金（2000元/生.年）基础上，新增扶贫专项助学金（1000元/生﹒年）、免（补助）学费（760元/生﹒年）、免（补助）教科书费（400元/生﹒年）、免（补助）住宿费（500元/生﹒ 年）资助项目。
（二）中职学校“两助三免（补）”。就读中职学校的我省户籍农村贫困学生，在实施三年免学费（2000元/生﹒年）和一、二年级国家助学金（2000元/生﹒ 年）的基础上，对一、二年级学生新增扶贫专项助学金（1000元/生﹒年）、免（补助）教科书费（400元/生﹒年）、免（补助）住宿费（500元/生﹒年）资助项目。
（三）普通高校“两助一免（补）。”就读普通高校本专科（高职）的我省户籍农村贫困学生，除享受原有的国家助学金（平均3000元/生﹒年）外，再向其提供扶贫专项助学金（1000元/生﹒年）、免（补助）学费（本科学生标准为3830元/生﹒年，专科高职学生标准为3500元/生﹒年）资助项目。

2. 继续加大“两减免、三补贴”等政策实施力度的内容是什么？

答：（1）进一步扩大农业税免征范围，加大农业税减征力度。2005年，在国家扶贫开发工作重点县实行免征农业税试点，在其他地区进一步降低农业税税率。在牧区开展取消牧业税试点。国有农垦企业执行与所在地同等的农业税减免政策。因减免农(牧)业税而减少的地方财政收入，由中央财政安排专项转移支付给予适当补助。有条件的地方，可自主决定进行农业税免征试点。
（2）继续对种粮农民实行直接补贴，有条件的地方可进一步加大补贴力度。中央财政继续增加良种补贴和农机具购置补贴资金，地方财政也要根据当地财力和农业发展实际安排一定的良种补贴和农机具购置补贴资金。
（3）继续对短缺的重点粮食品种在主产区实行最低收购价政策，逐步建立和完善稳定粮食市场价格、保护种粮农民利益的制度和机制。
（4）搞好农业生产资料供应和市场管理，继续实行化肥出厂限价政策，通过税收等手段合理调节化肥进出口，控制农资价格过快上涨，严厉打击制售假冒伪劣农业生产资料等各种坑农害农行为。

3. 继续加大“两减免、三补贴”等政策实施力度的内容是什么？

答：（1）进一步扩大农业税免征范围，加大农业税减征力度。2005年，在国家扶贫开发工作重点县实行免征农业税试点，在其他地区进一步降低农业税税率。在牧区开展取消牧业税试点。国有农垦企业执行与所在地同等的农业税减免政策。因减免农(牧)业税而减少的地方财政收入，由中央财政安排专项转移支付给予适当补助。有条件的地方，可自主决定进行农业税免征试点。
（2）继续对种粮农民实行直接补贴，有条件的地方可进一步加大补贴力度。中央财政继续增加良种补贴和农机具购置补贴资金，地方财政也要根据当地财力和农业发展实际安排一定的良种补贴和农机具购置补贴资金。
（3）继续对短缺的重点粮食品种在主产区实行最低收购价政策，逐步建立和完善稳定粮食市场价格、保护种粮农民利益的制度和机制。
（4）搞好农业生产资料供应和市场管理，继续实行化肥出厂限价政策，通过税收等手段合理调节化肥进出口，控制农资价格过快上涨，严厉打击制售假冒伪劣农业生产资料等各种坑农害农行为。

4. 继续加大“两减免、三补贴”等政策实施力度的内容是什么？

答：（1）进一步扩大农业税免征范围，加大农业税减征力度。2005年，在国家扶贫开发工作重点县实行免征农业税试点，在其他地区进一步降低农业税税率。在牧区开展取消牧业税试点。国有农垦企业执行与所在地同等的农业税减免政策。因减免农(牧)业税而减少的地方财政收入，由中央财政安排专项转移支付给予适当补助。有条件的地方，可自主决定进行农业税免征试点。
（2）继续对种粮农民实行直接补贴，有条件的地方可进一步加大补贴力度。中央财政继续增加良种补贴和农机具购置补贴资金，地方财政也要根据当地财力和农业发展实际安排一定的良种补贴和农机具购置补贴资金。
（3）继续对短缺的重点粮食品种在主产区实行最低收购价政策，逐步建立和完善稳定粮食市场价格、保护种粮农民利益的制度和机制。
（4）搞好农业生产资料供应和市场管理，继续实行化肥出厂限价政策，通过税收等手段合理调节化肥进出口，控制农资价格过快上涨，严厉打击制售假冒伪劣农业生产资料等各种坑农害农行为。

5. 继续加大“两减免、三补贴”等政策实施力度的内容是什么？

答：（1）进一步扩大农业税免征范围，加大农业税减征力度。2005年，在国家扶贫开发工作重点县实行免征农业税试点，在其他地区进一步降低农业税税率。在牧区开展取消牧业税试点。国有农垦企业执行与所在地同等的农业税减免政策。因减免农(牧)业税而减少的地方财政收入，由中央财政安排专项转移支付给予适当补助。有条件的地方，可自主决定进行农业税免征试点。
（2）继续对种粮农民实行直接补贴，有条件的地方可进一步加大补贴力度。中央财政继续增加良种补贴和农机具购置补贴资金，地方财政也要根据当地财力和农业发展实际安排一定的良种补贴和农机具购置补贴资金。
（3）继续对短缺的重点粮食品种在主产区实行最低收购价政策，逐步建立和完善稳定粮食市场价格、保护种粮农民利益的制度和机制。
（4）搞好农业生产资料供应和市场管理，继续实行化肥出厂限价政策，通过税收等手段合理调节化肥进出口，控制农资价格过快上涨，严厉打击制售假冒伪劣农业生产资料等各种坑农害农行为。

6. 教育上提出的两免一补指的是什么

“两免一补”主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。
　实行“两免一补”是解决好农村义务教育阶段贫困家庭学生上学难，让每一个适龄儿童都能够接受义务教育的客观要求.

7. “两减免三补贴”政策为农民带来了哪些实惠？

（一）农民负担大幅度减轻，促进了党群关系的改善。实行“两减免”、“三补贴”的根本目的，就是减轻农民负担，惠农利民。农民负担大幅度的减免，充分体现了党对农民的关心。
　　（二）减少了干群矛盾，促进了农村的稳定。实行“两减免”、“三补贴”前，一方面，由于农村乱收费、乱集资、乱摊派等种种原因导致农民负担加重，另一方面，由于农民缴费意识不强，拖欠、抵制、拒交税费现象比较多。在这种情况下，部分乡村干部在征收中采取了一些过激的手段，发生了一些过火行为，使农民对抗情绪上涨，干群关系较为紧张。实行“两减免”、“三补贴”后，首先是农民负担明显减轻，农民得到了实惠，气顺了，心齐了，一些误解消除了，矛盾减少了。其次，农民种田得到了补贴，购买大型农机具得到了补贴，农村干部在发放各种补贴中工作好做了，阻力减小了，进一步拉近了干群距离，密切了干群关系。
　　（三）实行“一事一议”，促进了农村民主政治建设。实行“两减免”、“三补贴”后，取消了统一规定的劳动积累工、义务工，村内兴办水利、修桥铺路等集体生产和公益事业的用工，村内兴办集体事业和公益事业，将遵循“量力而行、群众受益、民主决定、上限控制”的原则，实行“一事一议”，由村民大会或村民代表大会讨论决定。这充分体现了村民自治的要求，将有力地促进农村民主政治建设，有利于提高农村民主管理的水平。

8. 两减免、三补贴内容是什么

一、两减免、三补贴内容是什么
（1）进一步扩大农业税免征范围，加大农业税减征力度。2005年，在国家扶贫开发工作重点县实行免征农业税试点，在其他地区进一步降低农业税税率。在牧区开展取消牧业税试点。国有农垦企业执行与所在地同等的农业税减免政策。因减免农（牧）业税而减少的地方财政收入，由中央财政安排专项转移支付给予适当补助。有条件的地方，可自主决定进行农业税免征试点。
（2）继续对种粮农民实行直接补贴，有条件的地方可进一步加大补贴力度。中央财政继续增加良种补贴和农机具购置补贴资金，地方财政也要根据当地财力和农业发展实际安排一定的良种补贴和农机具购置补贴资金。
（3）继续对短缺的重点粮食品种在主产区实行最低收购价政策，逐步建立和完善稳定粮食市场价格、保护种粮农民利益的制度和机制。
（4）搞好农业生产资料供应和市场管理，继续实行化肥出厂限价政策，通过税收等手段合理调节化肥进出口，控制农资价格过快上涨，严厉打击制售假冒伪劣农业生产资料等各种坑农害农行为。
二、减免详细解释亦作“减免”。减轻或免除。宋苏－轼《论积欠六事状》：“其馀纳钱见欠人户，亦乞特与减免。”《元典章新诏令》：“除两广、海北、海南权且倚阁，其馀去处减免五分。”明孔贞运《明兵部尚书节寰袁公墓志铭》：“公（袁＊立）曰：‘民力竭矣’，即白之卫辉何守，寻得减免，人人感恱。”周而复《上海的早晨》第一部三：“我们只欠朱半天两石租子，是荒年时候欠下的，讲道理应该减免了。”
三、补贴是指一成员方政府或任何公共机构向某些企业提供的财政捐助以及对价格或收入的支持，以直接或间接增加从其领土输出某种产品或减少向其领土内输入某种产品，或者对其他成员方利益形成损害的政府性措施。补贴必须与政府或公共机构相关，即便不是国家权力机构，只要行使政府职能，即属于政府范畴，政府既包括中央政府，也包括次一级的政府。