2011苏教版五年级下册语文期末试卷

1. 2011苏教版五年级下册语文期末试卷

小学语文五年级期末考试参考答案及评分建议(2011.07)
第一部分：基础知识积累与运用（46分）
一、抄写下列句子，做到书写正确、规范、美观。（3分）
分值3分，分三等，按要求书写，不写错字、别字，不漏字、减字。
一等（3分）：书写规范，整洁、美观，基本功好。
二等（2分）：书写较规范，卷面整洁，基本功好。
三等（1分）：书写不规范，卷面不整洁，基本功较差。
二、看拼音写汉字,请规范漂亮书写！（6分） 
每个词1分，两字词的每个字0.5分，共6分。
 聆听      憧憬      姹紫嫣红      推辞      妖娆      耐人寻味
三、比一比， 再组成词语。（4分）（每对一个0.5分，共计4分）
辩（“辩论”或“辩解”“辩驳”或“争辩”“辩题”或“狡辩”…）
辨（“辨别”或“分辨”或“辩证”…）
钩（“弯钩”或“铁钩”或“钩子”…）
钓（“钓鱼”或“垂钓”…）
赔（“赔偿”或“赔款”或“赔本”…）
陪（“陪伴”或“陪同”或“陪衬”…）
缓（“缓慢”或“缓缓”或“缓解”或“缓冲”…）
援（“支援”或“援助”…）
四、把词语补写完整，再按要求各写两个你积累的四字词语。（每空0.5分，共计4分）
应接不暇    愚不可及    凝声屏气
绞尽脑汁    废寝忘食    巧舌如簧
写人的品质的：豁达大度  德高望重  宽宏大量  知情达理   助人为乐……
五、下面这段话中有几个错别字，几处标点使用不当，还有几个病句。请按要求修改。
    知道学校飘流书屋增添了好多的书刊我高兴极了，（。）从那已后，我经长去看书。我告诉大队辅导员：（“）看了这些书，我的阅读水平有了明显的改善。（”）她脸上立刻表现了满意的气色（神色），（。）两天后，他送给我一本崭新的“西游记（》）”， 说“（《）西游记（》）”是中国古代四大名著（之一）,把它作为对我的奖厉。
1.错别字（飘流）（已后）（经长）（奖厉）更正（漂流）（以后）（经常）（奖励）（每空0.5分，共计2分）
2.正确标点直接更正在不当处。（2分）（找出4个即可。“”算一个，每个0.5分，共计2分）
3.修改病句(任选一句修改)（1分）
（1）我的阅读水平有了明显的改善.(用词不当。“改善”应为“提高”)
（2）她脸上立刻表现了满意的气色.(用词不当或不准确。“气色”应为“神色”；“流露”比“表现”更恰当。倘若学生没改不扣分。)
（3）《西游记》是中国古代四大名著（之一）.
六、按要求写句子（每句2分，共计10分）
1.木桥开始（发抖），开始（痛苦地呻吟 ）。（补充拟人句）
  只要是通顺、意思明确的拟人句即可。
2.“我们是小主人”。（缩句）
3.一个梦想，竟有如此大的力量，谁都会感动。（改成陈述句）
4. 她回答道，她是大运志愿者，这是她应该做的！”（改为第三人称转述）
5. 喂，你好！请问到大运体育馆坐几路公交车？（用上礼貌用语）（恰当、得体、礼貌）
七、体会下列富有情趣的提示语,请分别写出它们的言外之意（语言中另外的含义）。(2分)
1. 严禁践踏草坪！（1分）
2. 医院内禁止抽烟！（1分）
只要是公益宣传语言且意思相近，没语病的句子即可。
八、关注时事。（2分）
要体现如下要素：
（1）交代举办方——深圳；
（2）第26届夏季世界大学生运动会；
（3）身份：东道主；
（4）热情、友好；
（4）语句通顺、完整，中心突出，意思明确，热情洋溢且完整的一句也行。
参考答：
1..欢迎来到深圳参加第26届夏季世界大学生运动会！ 
因为你们的到来，陈旧楼房换上了崭新美丽的衣裳。
因为你们的到来，平坦厚实的墨黑的沥青公路在大运的召唤下更加宽敞。
因为你们的到来，绿色的精灵点缀在城市的每一个角落。
2.欢迎来到大运会，世界欢迎你！ 
3.比赛不在于胜利，比赛在于友谊，在于欢乐，欢迎各位来自世界各地的朋友参与竞赛，深圳欢迎你！ 
4.大运会，赛出我们的激情。大运会，我们付出的汗水。大运会，欢迎你来参加！ 
5.做最好的自己，创最优的集体！
用生命激情托起明天的太阳！
欢迎来到深圳参加大运会
6..从现在开始、从身边做起，将微笑作为深圳最真诚的欢迎词，让微笑成为深圳大运会的城市符号。 我们要用微笑向世界传递共同的祝愿：开放的深圳欢迎你，年轻的深圳欢迎你！
7. 深圳，将用它那迷人的笑脸展现“青春之城”、“设计之都”的风范：欢乐、年轻、阳光、幻彩和时尚。
8. 深圳的表情挂上了真诚热情的笑容，暖彻心扉，一如洁白飘逸的云，惬意地享受苍穹的湛蓝，传递着大运的信息，海之门已打开，阳光破茧而出。
9.因为你们的到来，红马甲、蓝马甲、黄马甲在街道穿梭，似一道亮丽的风景，使深圳变得更加有序、和谐、温馨；
因为你们的到来，双休日的公园、社区变得越来越热闹，丰富多彩的娱乐节目让人心旷神怡；
因为你们的到来，六月的深圳，地铁网络化新时代将真正来临…
九、精彩的回忆。（错一空只扣0.5分，共计10分）
1．只要是本学期所学的课文或课外书都可以。意思对应且正确就可给分。（2分）
2．中国古典四大名著指的是《水浒传》《红楼梦》，贾宝玉是《红楼梦》中的人物。（2分）
因为校稿出现问题，将《西游记》误写为《西厢记》，会误导考生答题，倘若学生答的是《西游记》，不扣分。
3．杨氏子巧妙地回答道：“未闻孔雀是夫子家禽。”（错或漏2个字扣0.5分）（2分）
4． A．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（错或漏2个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣分）（1分）
B．大儿锄豆溪东，中儿织鸡笼。（错或漏2个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣分）（1分）
5．上联：地满红花红满天（1分）
6．一片孤城万仞山（错或漏2个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣分）（1分）
第二部分:阅读积累与运用（24分）
一、	阅读选段，完成下面练习。（12分）
1．这段话选自课文《白杨》。（1分）
2．不管   不管   总是  也（2分）
3．（每错一空只扣0.5分，共计3分）
风沙、雨雪、干旱、洪水，
海啸，核泄露
4．“直    坚强   不软弱   不动摇”
或“高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长”
（每层意思0.5分，共计2分）
5．文中画线的句子是（  ）（1分）
a．外貌描写    		b．神态描写    		c．动作描写
6．（第一空1分，第二问2分，共计3分）
借物喻人，托物言志，
热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
二、阅读下面短文，完成后面练习。（12分）
1. 请你从短文中找出下列词语的近义词。（每个2分，共计3分）
安慰            坚韧           恒久
2. 根据意思在文中找出相应的词语。（3分）
① (半途而废)
②（沮丧)
③ (功成名就)

3.（学生用自己的话概括简要明了，与提供的参考答案意思相同或相近即可。共计2分）
（1）女孩教书因讲题不明被学生轰下台，母亲安慰她。
（2）女孩打工因手脚慢质量差被老板轰回来，母亲又安慰她。
（3）女孩当纺织工半途而废，母亲还安慰她。
（4）女孩干市场管理员半途而废，母亲还是安慰她。
（5）女孩做会计半途而废，母亲仍然安慰她
4. （句子要画完整，不然扣0.5分。共计2分）
或“因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。”
或“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的话，撒上一些荞(qiáo)麦种子一定能开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。”
”
或“母亲恒（héng）久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子。她的奇迹，就是这粒种子执着而生长出的奇迹。” 
5.（2分）言之有理即可
第三部分：快乐作文（30分）
下面两个题目,请任选一题。
作文评价不要为难学生，作文最高可以打满分（30分）；最低分只要是动笔，有一件具体的事或物体，建议不要低于15分，当然，考生一字未写就只能是0分。
小学五年级部分孩子在审题上存在一定问题,有的学生将“自拟题目”理解为“自由选题”,只要是学生能写清楚一件具体的事或物体,即便是想象作文,建议适当地扣审题失误分（3分）.
一类：90分以上（27-30分）：
1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在300字以上。
二类：80分以上（24-27分）：
1．字迹比较工整、美观；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在250~300字。
三类：70分以上（21-24分）：
1．书写不够认真；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当；5．字数在200~250字。
四类：60分以上（18-21分）：
能围绕一个中心写，表达有一些毛病，但基本连贯。
五类：60分以下（18分以下）：
1．字迹潦草辨识困难；2．、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3．内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，或不知所云；4．标点符号错误明显；5．跑题；6．字数在200字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。

2. 苏教版五年级下册语文期中试卷

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

　　一  我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)

　　Xī       wěi    xún    wéi    jùn qiào  duàn liàn
　　清(晰)  枯(萎)  (循)环   (桅)杆  (俊俏)  (锻炼 ) 

　　二  我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分) 
1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.(龇) (咧)
2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.( 砸)

　　三  我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分) 
　　倦(疲倦)     汲(汲取)     雅(典雅)     瞄(瞄准) 
　　券(获奖券)   机(机会)     稚(幼稚)     描(描写)

　　四  我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分) 
　　冰消雪(释)     (置)之不理   三年五(载) 
　　层峦迭（嶂）   (秉)烛夜游  (镇)定自若
　　1.找出一个含有赞扬意思的词:秉烛夜游; 镇定自若
　　2.找出一个含有批评意思的词:置之不理;  冰消雪释

　　五  我能选择恰当的词语填入括号中.(6分) 
　　陆续    连续    继续    持续
　　1.在哈尔威船长的指挥下,人们(陆续)地登上了救生艇. 
　　2.这艘环游世界的轮船(持续)航行了三个多月. 
　　3.盲姑娘停了一会儿,又(继续)弹奏贝多芬的曲子. 
　　只要------就------    虽然------但是------    宁可------也------
　　不管------都------    不是------而是------    假如------就------
　　1.(假如)定时定量给桃花心木浇水,它(就)会养成依赖的心. 
　　2.(只要)有毅力有决心,(就)一定能经得起生活的考验. 
　　3.劳动(虽然)很辛苦,(但是)却能增强人的体质.

　　六  我能按要求改写下面的句子.(6分) 
　　1这首曲子多难弹啊!(改成反问句)
     这首曲子难道不难弹吗？
　　2扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)
     扑通一声，孩子扎进了海里，他就像一只受了伤的小鸟，扇动不了翅膀。
　　3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)
     这一天风平浪静，水手们都站在甲板上看平静的大海。

　　七.我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分) 
　　1.写出两句有关学习的格言:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　2.写出《三字经》中的两句: 人之初，性本善,性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道 贵以专。
3.写出一幅对联:五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　　八  第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)

　　牧童作者是(唐)代诗人(吕岩) 
　　草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。

　　第二部分:阅读积累与运用(30分)

　　一.  学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后, 我能回答问题。(15分) 
　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显
　　格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
　　皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
　　兄妹俩被（美妙）的琴声（陶醉）了。等他们（苏醒）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（飞奔）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
　　1. 依原文填空。（4分）
　　2. 从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（微波粼粼）（波涛汹涌）
　　3. 你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分）
　　好听，因为他的曲子都让人陶醉了。
　　4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）（5分）
　　5. 这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）
　　二. 要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）

　                                我的好爸爸
　　  我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道： “唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到： “爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。　
1. “舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃 ②施舍
　　③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音（第二个），应取字义（2）。（2分）
　　2.写出下列词的近义词。将信将疑（半信半疑）肯定（一定）（2分）
　　3.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分）
　这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝。　　                                      4. 4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指故意说桔子很酸；
　我使用这条妙计的目的是为了让爸爸吃上桔子；从中体现了我非常爱爸爸。（3分）
　　5.  给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。（2分）
　　6.  联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。（4分）
　　  每当我非常热的时候，外公都会拿起手中的扇子给我解暑，而自己被太阳晒着。

　　                         第三部分: 作文 (30分) 
　　在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。

3. 2011五年级上册语文期末试卷 苏教版

五年级上册语文期末试卷 
A卷
一、看拼音，写词语。（10分）
   yòu huò      tiàowàng  j    ǐnshèn  xiányí  zhānyǎng
(           )  (            )  (            ) (           ) (               )         
二、辨认组词。（8分）
佛（    ） 跳（    ） 副（    ） 誊（    ）
拂（    ） 眺（    ） 幅（    ） 誉（    ）
三、选字填空。（6分）
1、我把老师的严（    ）要求当作一种鼓（      ）。（厉 励）
2、这个木制的水（      ）已经都（      ）了。（糟 槽）
3、面对敌人的威（      ），我们要团结（      ）作战胜敌人！（协  胁）
四、给加点字选择正确的读音，画"√"。（6分）
奔赴（fù pǔ）    拟定（ní nǐ）骨髓（suǐ suí）
侵略（lǜe lùe）事例（lì liè） 绿林（lǜ   lù）
五、按要求完成下面各题。(12分)
①根据意思写一句名言警句：（2分）
不淡泊名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标：                          。
②把下列词语补充完整。（4分）
（    ）钉（    ）铁       前（    ）后（    ）      
再（    ）再（    ）    （    ）居（    ）业
③用修改符号修改下列句子。（2分）
随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
④写一句表达思乡感情的诗句。（2分）
                                                   。
⑤下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）。（2分）
A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长       B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 前赴后继
C、再接再历 文质彬彬 满面春风 身强力壮       D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌
六、下列句子说法正确的划"√"，错误的划"×"。（6分）
1、"你做完作业没有？""没有"是反问句 。 （  ）
2、仓颉是第一个发现和研究甲骨文的人。 （   ）
3、"乌蒙磅礴走泥丸"是夸张句。     （   ）
七、阅读下面一段话，按要求回答问题。（10分）
我边走边想："昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错......"走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
1、这段话出自《                 》一文。
2、这段话讲                         。
3、这段话主要运用了     描写。[外貌、动作、语言、心理]
请用"～"线画出有关语句。从这些语句，可以看出我"                            "。
八、阅读短文，回答问题。（17分） 
① 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
② 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
③ 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水
晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
④静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
⑤细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖--这块绿色的"锦"。"锦"上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，"轰隆"，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那"哗哗"的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
⑦湖是美的……
 1、"畔"字用音序查字法查字母（      ），它在短文中的意思是（         ）（①田地的界限；②边）。"翡"字用部首查字法应先查（       ）部，再查（        ）画。   （4分）
 2、用﹏画出文中的比喻句。  （1分）
 3、作者从（         ）和（          ）两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了（                               ），表达了（                              ）。    （4分）
 4、文中的过渡句是（                       ）。前呼的句子是（           ），后应的句子是（                                 ）。    （3分）
 5、文中的"礼花"指的是（                    ），"礼炮"指的是（                             ）
"玉花"指的是（                            ），"掌声"指的是（                             ）。    （4分）
 6、根据短文的中心给短文命个题目《         》。    （1分）
 7、"湖是美的……"一句中的省略号所表达的意思是：（        ）   （1分）
A表示文中语言的省略    B表示声音话语被打断  
C 表示意味深长语言未尽
九、作文。（25分）
    我们的生活是由一件件小事组成的，只要你是个有心人，一定也能从这些小事中体会乐趣，增长见识。选择一件事，把你从中的发现、体会写下来吧！你一定能够表达出真情实感！语句要通顺，连贯。题目自拟，字数400字以上。 



B卷
一、看拼音，写词语。（10分） 
kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì 
（ ） （ ） （ ） （ ） 
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí 
（ ） （ ） （ ） （ ） 
二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分) 
1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。 
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分） 
（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇 
（ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ） 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分） 
_____________ ______________ ________________ ________________ 
三、读句子，解释带点词语的意思。（5分） 
1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 （ ） 
2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（ ） 
3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 （ ） 
4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（ ）（ ） 
四、按要求完成练习，审题要认真。（7分） 
1、烟台的海真美呀，__________________________________。（把句子补充完整） 
2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。） 
_____________________________________________________________________________ 
3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句） 
4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)________________________________________________ 
4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________ 
5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________ 
6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5×4=2分） 
_____________________________________________________________________________ 
五、结合课文内容填空。（17分） 
1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________…… 
它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分） 
2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么？（3分） 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（2分） 
_______________________________________________________________________________ 
4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来。（2分） 
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、 
______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分） 
六、考考你，一定要多想想。（10分） 
春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。 
1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。 
此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟 
但愿世间人俱健 理人间万缕青丝 
一人巧作千人食 何必再问杏花村 
书山有路勤为径 五味调和百味香 
操世上头等大事 不惜架上药生尘 
2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。 
请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。 
请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。 
剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。 
七、阅读短文，完成练习。（16分） 
市长的柱子 
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。 
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？” 
奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。” 
原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。” 
后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。 
1、 写出下列词语的近义词。（4分） 
修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ） 
3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（1分） 
__________________________________________________________________________________ 
4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分） 
__________________________________________________________________________________ 
5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分） 
__________________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________ 
6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分） 
__________________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________ 
7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？(3分) 
___________________________________________________________________________________ 
八、作文。（25分） 
要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。 

4. 求2010年苏教版五年级语文下册期末试卷

苏教版：语文五年级下册期末试卷
一、用“√”选择加点字正确的读音。4%
　　呵（hē hā ）欠　 手腕（wǎn wàn） 裸露（lù lòu） 赠（zēng zèng）送
　　匣（xiá jiá ）子 太监（ jiān jiān） 扇（shān shàn）扇（shān shàn）子
　　二、看拼音，写词语。8%
　　shú xī　　　　 huái shù　　　　 xiào lǜ　　　　 páo xiāo
　　(　　　　 )　　 (　　　　 )　　　 (　　　　 )　　 (　　　　 )
　　jiě shì　　　　 pài qiǎn　　　　 mó fàn　　　　 ān wèi
　　(　　　　 )　　 (　　　　 )　　　 (　　　　 )　　 (　　　　 )
　　三、补充词语。4%
　　骄阳（　　 ）火　 岁月（　　 ）流　 芳草（　　 ）茵　 光阴（　　 ）箭
　　大雨（　　 ）注　 水平（　　 ）镜　 力大（　　 ）牛　 日月（　　 ）梭
　　四、连线。4%
　　激烈地　　　 宣告　　　　　　 碧波　　　　 汹涌
　　热烈地　　　 宣布　　　　　　 水流　　　　 滔滔
　　郑重地　　　 讨论　　　　　　 波浪　　　　 湍急
　　庄严地　　　 争论　　　　　　 波涛　　　　 荡漾
　　五、比较组词。4%
　　忘(　　　 ) 遣(　　　 ) 谦(　　　 ) 嚷(　　　 )
　　妄(　　　 ) 遗(　　　 ) 歉(　　　 ) 壤(　　　 )
　　六、由城市简称写出城市的详细名称。2%
　　苏(　　　 )　 沪(　　　 )　 台(　　　 )　 闽(　　　 )
　　七、按要求练习。7%
　　1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。
　　“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师__　　　　　　　 __说。
　　2、加上合适的关联词语。
　　（1）先生（　　 ）救了我，（　　 ）把好事做到底，让我吃了你吧！
　　（2）（　 ）虚度时光的人，（　 ）会一次又一次脸红。。
　　3、照样子写句子。
　　例：我悄悄捧起书来读了起来。
　　例：小芳（大方）大大方方地上台表演。
　　4、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。2%
　　当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。
　　（1）
　　（2）
　　5、修改病句。
　　（1）他诚实地接受了大家的批评。
　　（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。
　　八、按课文内容填空。17%
　　1、《七律•长征》的作者是　　　　　 ，全诗围绕“　　　　　　　　　　 ”展开，表现了红军的　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　　 。
　　2、《游园不值》是　　 代诗人　　　　 的作品，诗人以　　　　　　　 来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。题中的“值”是“　　　　　 ”的意思。前两句　　 ，后两句　　 。后两句诗句　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 已成为千古名句。[小精灵儿童网站]
3、同学们，从这册书中我观赏了　　　　　　　　 美丽景色；欣赏了　　　　 优美的音乐；了解了　　　　　 的秘密；认识了　　　　　 （什么样的人）；知道了　　　　　　 的历史故事；懂得了　　　　　　　　　　　　　 的道理。
　　九、短文阅读。20%
　　（一）
　　小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。
　　1、小外孙讲的话用了　　　 的修辞手法。1%
　　2、“闭上了”是指　　　　　　　　 ，“偷偷睁开”是指　　　　　　　　　　　　　 ，“圆圆地睁大一次”是指　　　　　　　　　　　　　　　 。3%
　　2、从这里看出小外甥是一个　　　　　　　　　　　　　　　 的人。1%
　　（二）伞　花
　　酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
　　上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮　打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣　 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动　飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
　　我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了　是谁绘就这雨中奇景 　是谁引来这独特的花朵　哦 　是滋润人们心田的春雨　　是这造就色彩的时代
　　1、把短文中括号里不正确的词划去。1.5%
　　2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
　　“饶”在字典里的解释：①丰富；多　②另外添　③饶恕；宽容　④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（　　）。3%
　　3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。2%
　　（1）车来车往，像流水一样连续不断。（　　　　　）
　　（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。　　　　　（　　　　　）
　　4、归纳文章第一自然段段意。2%
　　_______________________________________________________________
　　5、根据文章第二自然段内容填空。2.5%
　　在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
　　6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)
　　7、用直线划出表现文章中心的句子。1%
　　十、习作。30%
　　回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。

5. 2011五年级上册语文期末试卷 苏教版

一、看拼音，写词语。
kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì 
（ ） （ ） （ ） （ ） 
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí 
（ ） （ ） （ ） （ ） 
二、按要求完成练习，一定要细心审题。 
1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。 
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。
（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇 
（ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ） 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
3、请写出“滴水穿石”的近义词：
_____________ ______________ ________________ ________________ 
三、读句子，解释带点词语的意思。
1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 （ ） 
2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（ ） 
3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 （ ） 
4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（ ）（ ） 
四、按要求完成练习，审题要认真。
1、烟台的海真美呀，__________________________________。（把句子补充完整） 
2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。） 
_____________________________________________________________________________ 
3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句） 
4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)________________________________________________ 
4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________ 
5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________ 
6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。
_____________________________________________________________________________ 
五、结合课文内容填空。
1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________…… 
它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。
2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。
_______________________________________________________________________________ 
4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、 
______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……
六、考考你，一定要多想想。
春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。 
1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。 
此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟 
但愿世间人俱健 理人间万缕青丝 
一人巧作千人食 何必再问杏花村 
书山有路勤为径 五味调和百味香 
操世上头等大事 不惜架上药生尘 
2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。 
请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。 
请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。 
剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。 
七、阅读短文，完成练习。
市长的柱子 
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。 
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？” 
奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。” 
原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。” 
后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。 
1、 写出下列词语的近义词。
修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ） 
3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。
__________________________________________________________________________________ 
4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？ 
__________________________________________________________________________________ 
5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。
__________________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________ 
6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？
__________________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________ 
7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？
___________________________________________________________________________________ 
八、作文。
要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。

6. 2010——2011学期苏教版五年级语文上册期末考试试卷

一、根据要求写字词练习（30分）
1．看拼音写词。（8分）
hǎi jiāng  bǎo lǎn  xié tiáo  duàn liàn  fèng xì  xiū cán  míng mèi bào zhà
(       ) (       ) (      )  (       ) (     )  (      )  (       )（     ）
2．用“ ”选择正确的答案。（8分）
（1）下列字作为姓氏时的读音是：（3分）
华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ） 
（2）选择正确的汉字。（2分）
（暮 幕）春  云（绵 锦） （振 震）惊  迫不（急 及）待   
（3）选择加点字正确的字义。（3分）
奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足）
3．按要求写成语或四字词语。（6分）
寓言故事：自相矛盾、             、              、                        
神话故事：嫦娥奔月、             、               、                    
“滴水穿石”的近义词： 、 
4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（8分）
（1）（    ）过海——各显神通      （2）千里送鹅毛——（             ） 
（3）三个臭皮匠-——顶个（     ）  （4）台上三分钟，（     ）
（5）师傅领进门，               
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是                   。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道                  的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是                     。
二、根据课文内容填空 （16分）
1．迎客松 ，枝干遒劲，虽然                 ，却仍然郁郁苍苍， 。（3分）
2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了                    ；谈迁面对  
的打击，毫不气馁，写出了       ；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著     ，这些事例都给予我们启示：                            ，就一定能够                                         （5分）
3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是        ，
。表达友情的诗句你知道的还有：                           ，
4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《  》。由这部小说你还想到的故事有           、         ，联想到的成语有          、             。
三、阅读短文，回答问题 （22分）
（一）推敲（片断）
贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：                              
2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是                 二是                   
3．本学期我们还学过贾岛的               最后两句是                  
（二）那姐妹俩
去年春天，我去一个贫困山区采访。
那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。
小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”
我问：“你姐姐呢？”
思晴：“我姐姐去学校读书了。”
我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”
思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”
我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。
我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。
我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。
这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……
思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”
我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。
1．文中的姐妹分别叫     和   ，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。
2．文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，                                   
“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为 
                                                           
3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想                                                                   
4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。（4分）

7. 五年级下册苏教版语文试卷

《苏教版语文试卷合集》百度网盘资源免费下载
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8. 2011五年级上册语文期末试卷 苏教版

最佳答案
国标本小学语文五年级（上）第五单元目标检测题 
检测时间：90分钟 满分：100 分 卷面分：2分 
学校 班级 姓名 成绩 
一、在正确的读音下划“—”。（3分） 
薄雾（báo bó） 仿佛（fú fó） 淙淙（cónɡ zōnɡ） 
银弦（xián xuán） 卧佛（fú fó） 石缝（fénɡ fènɡ） 
二、看拼音写词语。（5分） 
biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài 


三、把句子写具体。（6分） 
1、香港的楼真高呀， 。 
2、今天真冷啊， 。 
四、阅读收获夹。（22分） 
1、写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。（4分） 

2、 古人赞美瀑布的诗歌很多，请写一句你知道的诗句。（2分） 

3、用3个成语来形容鼎湖山的泉水。（3分） 

4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子，我最喜欢的是 
课外，我还读过描写山水的文章，其中印象最深的是《 》（3分） 
5、藏经洞里面还藏有我国古代的各种 、 、 、 、铜像等六万多件珍贵文物。（4分） 
6、请你为学校的花草树木设计一条公益用语。（4分） 

7、婴儿， ；母亲， 。（2分） 
五、阅 读。（32分） 
（一）课内阅读（14分） 
莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，（ ）；有的（ ），轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的（ ），漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 
1、 在括号里填入恰当的词语。（5分） 
2、第一句话讲了两方面的内容：① ② 
。这段话主要讲的是第 方面的内容。（3分） 
3、你能模仿课文的写法,将家乡的一处自然景物（或名胜古迹）写具体。（6分） 




（二）课外阅读（18分） 

学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。 
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。 
中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。 
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“ 。”妈妈笑了，我也笑了。 
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？ 
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。（3分） 
2、给短文加一个合适的题目。（2分） 
3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。（6分） 
(1)我难道就捐三元钱吗？ 

(2)看着我捐的钱，我怎能不激动呢？ 

6、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。（2分） 
7、读了这篇短文，你有什么感受呢？请写下来。（5分） 



六、作 文。（30分） 
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。经常发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。题目自己定。