教师资格证考试材料分析题的答题套路

1. 教师资格证考试材料分析题的答题套路

教师资格证考试材料分析题主要考查：①阅读和理解能力;②获取有效信息进行整合加工的能力;③利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论证的能力，运用所学教育理论知识客观分析和解释教育现象，做到学以致用。





虽然教师资格证考试材料分析题考察的范围很广，但是也是有答题套路可循的：


第一步，阅读问题，对问题进行归类。


第二步，判断材料来源。可利用材料明显特征来判断，即关键字。例如出现“班主任”“班会”等可分为班级管理;出现突发事件时，可归为课堂纪律;若出现教育材料当中有“班主任”此明显字眼，可以判断为班级管理类材料分析题;若是一个教育现象，一句名言，有家长等，可归为其他类。


第三步，回忆每类相关考点。但要时刻牢记，万能答题——新课改。


第四步，材料与考点相结合，寻找采分点


第五步，组织语言，形成答案。


注意书写格式，尽量做到总分总结构，并紧密联系材料。


切记：在解答教师资格证考试这种题目时千万不可以偷懒，毕竟其分值很高，需要我们认真对待，多回答一些没有坏处哦!更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

2. 小学教师资格证科目一材料分析题考什么

教师资格笔试科目一《综合素质》材料分析题一般从教育观、学生观、教师观、教师职业道德这4个知识点出题。只要熟背知识点，再结合材料分析，得分不会低的，下面是整理的教师资格证考试材料分析题的答题套路，希望能帮助大家！
(1)教师资格证考试材料分析做题步骤
审：审题干，确定理论
列：罗列相关理论知识
配：材料与理论知识匹配
答：结合材料，组织答案
(2)教师资格证考试材料分析答题套路
1、总体评价
如：该教师行为合理 or 不合理，践行了/体现了 or 违背了……理念。
2、分条阐述，将要点逐条列出。如：
①“理论一+材料做法+分析”，违背的应说出正确做法；
②“理论二+材料做法+分析”；
③“理论三+材料做法+分析”。
3、总结陈述，总结观点，分析意义。(可有可无，根据自己时间)

3. 教资考试材料分析题答题技巧，备考必看!

第一步：了解材料的性质。
要掌握这一部分内容的作答方法，首先应该了解一下相应材料的性质，除2015年上半年幼小卷为科普题材外，其他均为社会科学类题材(包括文学、美学、哲学、文艺理论等)。以文学和文艺理论为主，材料多出自教育类期刊、文学批评期刊或是当代作家作品(这也是同学们读起来晦涩难懂的原因)。
因此，大家可以利用闲余时间多阅读一些相关期刊，一方面扩大阅读面，另一方面可以掌握基本的科学知识。例如现在报刊上经常出现“人工智能”“大数据”等专业名词，不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识，会给阅读带来很多不便。
第二步：理解阅读材料中重要概念或句子的含义。
词语和句子是构成文章的基本单位，正确理解文中词语、句子的含义，尤其是重要词语、句子的含义，是把握文章旨意的前提。
材料中的重要概念或句子一般包括：
1.表现文章中心思想的语句。
2.体现作者立场、观点的语句。
3.在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键性作用的语句。
4.反映深层次含义的语句。
5.运用了某种修辞的语句。
理解文中重要句子含义的实质：
一是将使用修辞手法形象化了的语句转化为概括性的直白语言;
二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。
以上就是关于教师资格证材料分析题答题技巧的分享，希望对各位考生有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!

4. 教师资格证笔试材料分析题解题步骤和答题思路

一、解题步骤
1.审题：读教师资格证笔试题干看答题角度是三观(教师观、学生观，教育观)还是职业理念等，并回忆相应知识点。
2.读材料：读教师资格证笔试材料并圈点批注，将对应的知识点写到材料旁边。
3.落笔作答：分条列点作答教师资格证笔试，答题时要讲求一定的技巧，推荐大家用“总-分-总”的模式作答。

二、答题思路
教师资格证笔试材料中出现好的行为，总体作答思路为：
(1)总体评价材料，如：“该教师行为合理，践行了……理念”;
(2)分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;
(3)总结材料，分析意义。
材料中出现不好的行为，总体作答思路为：
总体评价材料，如：“该教师行为不合理，违背了……理念”;
分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;
总结理论列举具体做法。教师资格证笔试材料中有好有不好，先评析，再举证。
以上就是小编整理的教师资格证笔试材料分析题解题步骤和答题思路，希望能给各位考生带来帮助。更多关于教师资格证笔试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

5. 教师资格证考试材料分析题答题思路

1. 审题，看问题：
在拿到一道教师资格证考试材料题，我们首先要要做的就是看问题。
很多同学在做这类题时，往往先看材料，然后再看题目。这可能是个人习惯问题，殊不知在考试中时间就是分数。所以材料分析题时先看问题，看下题干要求我们用哪个知识点作答，这样在阅读材料时就会带着知识点进行分析，把觉得涉及到的知识点圈出画出。

2.联系相关知识点：
当看完教师资格证考试问题后，就要想一下相关知识点有哪些?
如“请从教育观的角度，评析王 老师的教学行为。”在这个题中，答题要点就是教育观的相关内容。那么对于教育观，主要知识点就是素质教育五点内涵和新课改的教学观(四点)，这样我们就可以从这九点来回 答。如果大家在做题时容易忘这九点，可以先用最简洁的语言把它写在稿纸上，或用铅笔标记在题目旁。
3.阅读材料，匹配知识点：
教师资格证考试知道了用什么知识点来回答后，我们要做的就是回到材料，找一下材料中具体体现了哪些知识点。在这里需要强调的是对于材料分析题而言，结论的得出必须要结合材料, 不能无中生有，有的同学可能存有侥幸心理：我把这所以的知识点都写上肯定有对的，这种做法是不行的，考官不会每个点挨着看，所以对待这种题一定要做到有理有据。
4.呈现答案：
教师资格证考试分析过后就要把答案呈现在答题纸上。
这里大家需要注意教师资格证考试几点：一是知识点回答 要全面;二是对于自己最有把握的要写在最前面;三是注意条理清楚、字迹工整。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

6. 教资科目一材料题都考哪些

小学教师资格证科目一是综合素质，下面是关于科目一考试的具体内容。
1、科目一考试内容主要包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力。需要重点学习的有职业理念、教师职业道德、教师基本能力这三个章节。
材料分析题考查的内容，每年往往会从学生观（两独一发）)、教师观(学习过人）、教学观（保研建设）、教师职业道德（三爱两人一终身）中抽两个来考，备考时要重点学习材料分析题的答题步骤，总结答题经验。

2、综合素质考试考试考29道单项选择题、3道材料分析题、1道作文题。科目一（综合素质）考查的是考生综合性知识的理解能力，其中包含的知识很多，比如教育法律法规，文化素养包括的知识点很多，考查面很广。
要求考生有一定的知识储备，但这两个部分考查的大多都是选择题，关于教育法律法规的时间要多记多背，在生活中多注意积累自己。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

7. 教资备考：材料分析题套路帮你总结好了!

主观专项
材料分析题：
第24、25题，每道题20分，共计40分
一.材料分析题题型分类
1、评析型——评价老师的做法、教育现状(表态度，给评价)
关键词：评价、评析、你认为...怎么样、如何看待
出现位置：一般在材料第一问
考察能力：知识的运用能力
答案组织：一定要结合材料
2、分析型——为什么、怎么办(启示)等(分析原因，怎么做)
关键词：谈谈、说说、如何做
出现位置：一般在材料第二问
考察能力：考察对材料的理解以及归纳总结能力
答案组织：答题角度隐含在材料中，要求结合材料务必结合，没有要求灵活作答(解释、意义、原因、好处)
3、识记类——简述
关键词：简述、试述、基本要求
出现位置：一般在材料第二问
考察能力：考察记忆能力
答案组织：要求结合材料务必结合，没有要求灵活作答(解释、意义、原因、好处)
二.材料分析题来源
(一)材料分析题章节来源：
1.德育——适用：班级管理片段，教育学生片段、课堂纪律处理
2.班级管理——适用：班级管理片段
3.教学实施——适用：课堂教学片段
4.教学评价——适用：课堂教学片段
5.新课改——适用：万能片段
(二)考题中的材料类型：
1、班级管理片段;
材料特点：班主任工作、班级管理、课堂纪律的管理、教育学生
答题知识点范围：
第十八章 班级管理;第十四章 德育;新课改;教师职业道德
2、课堂教学片段;
材料特点：评价老师教学的环节
答题知识点范围：
第二十五章 教学实施;第二十六章 教学评价与反思;新课改
3、其他(理论、名言)。
三.材料分析题答题方法
审题-析题-解题
1、审题：审问题(判断题型)
思考两个问题：
(1)回答什么
(2)会运用到什么知识
2、析题：分析材料
分析的方法：
(1)材料需要一句一句读;
(2)带着审题的问题，分析每一句的链接知识点;
(3)从整体上检查补充链接知识点。
3、解题
四.材料分析答案组织
1、总-概述;
2、分-分析(答案的主体部分);
3、总-回扣题目
评析型答案组织(重点)-评析、评价
1.总体评价
某老师行为合理/不合理。
2.分条评析(3-5条)
(1)理论一+分析(材料做法如何践行/违背)
(2)理论二+分析(材料做法如何践行/违背)
(3)理论三+分析(材料做法如何践行/违背)
3.总结-回扣题目
综上所述，我认为某教师的行为是合理/不合理的。
分析型答案组织-如何做、怎么办
1.总述
重复题目/教师...的具体做法如下:
2.分条展开
(1)做法一+分析(每种方法的具体展开)-题目需结合材料的可
以换做对材料的分析
(2)做法二+分析(每种方法的具体展开)
(3)做法三+分析(每种方法的具体展开)
3.总结-回扣题目
识记类答案组织-考察教材上理论知识
1.总述重复题目
2.分条展开
(1)理论一+分析(理论的具体展开)-题目需结合材料的可以换
做对材料的分析
(2)理论二+分析(理论的具体展开)
(3)理论三+分析(理论的具体展开)
3.总结-回扣题目
三步走原则：
(1)评价——总(分题型，针对于评析型)
表明态度
(2)分析——分
套理论(选择性)，套不上理论从当今社会的教育背景、要求作答。
没有标准答案，言之有理，均能得分。
建议答3-5条。
序号化(原理+材料)。
(3)总结——总。
回扣题目：综上所述，我认为...
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8. 教师资格证考试材料分析题有哪些答题方法?

【导读】教师资格证书考试有很多种题型，其中材料分析题具备较强的逻辑性、理论性和应用型，考察灵活运用所学专业知识，剖析和解决某一特殊实例的工作能力，那么教师资格证考试材料分析题的答题方法是什么?今天就给大家进行一下详细的介绍，下面我们就来具体看看吧。

1、材料分析题挑选的基本全是教育案例，每一实例都突显一个独特的主题风格，经常与基础教育改革的核心价值、具体教学活动、管理主题活动中普遍的常见问题和非常容易造成疑惑的事件相关。
2、材料分析题大概可分成描述评价型、分析决策型、方案设计型等。
3、做答时要重视立意，有针对性地去看看问题、阅读题干，要留意析题，鉴别一切有文化教育实际意义的信息内容。最先明确原材料内容设计方案的知识要点，随后抓重中之重，再梳理构思，全方位考虑问题。4、解题时要对于问题立即做答，简单明了，要列举科学研究的教育教学理论，要结合具体情况对基础理论开展剖析、表明，最终，谨记得用教育教学理论的专业语言解释。
以上就是教师资格证考试材料分析题答题方法有关介绍，在复习备考的时候，一定要关注起来，现阶段要做的仍是专心进行考试备考，考试通过后，也要关注2020年教师资格证认定申请流程，及时进行资格认定，更多关于教师资格证考试的备考干货，备考技巧，新闻资讯等内容，欢迎及时关注环球快问，或者直接去环球网校进行对应课程学习，很多免费资源供大家选择。