5·18中南大学研究生自杀事件的事件处理

1. 5·18中南大学研究生自杀事件的事件处理

 23日22时，中南大学未对此事发布公开通报 。网传遗书还提到，杨忠炯有私拿科研经费、收受礼品等行为。该校机电工程学院官网显示，杨忠炯是该院副院长、教授。 2015年5月29日，由于没有任何依据证明死者的死与学校有直接关系，所以校方只能提供一定的人道主义补偿，不可能进行赔偿。 姜东中也未见过弟弟的遗书原文，看到时已经是转载版本。在网传遗书中，姜东身称，导师杨忠炯故意为难他，别人“很水的论文”都通过了，唯独对自己的论文十分苛刻，还要求其延期答辩。 家属现在需要的是学校的调查结果，家属方面请的律师到达长沙正式介入此事，必要时会借助法律途径进行维权。  事发后，湖南省长沙市公安局岳麓派出所出警处理，因姜东身系自杀，未予立案。不过，该说法未获警方证实。5月23日，岳麓派出所处理此事的民警不在，无法提供查询 。

2. 5·18中南大学研究生自杀事件的事件调查

在遗书中，姜东身称，导师杨忠炯故意为难他。中南大学机电工程学院官网显示，杨忠炯是该院副院长、教授。5月23日下午，机电工程学院党委副书记马俊通知姜东中和母亲，与杨忠炯见了一面。对是否“故意为难姜东身”论文答辩，杨忠炯表示自己是按规章制度来，没有刻意为难；对遗书提到的私拿科研经费等问题，上级部门已经在调查。23日22时，中南大学未对此事发布公开通报。杨忠炯对待学术研究十分严格，但不会“故意为难学生”。“每一届都会有答辩不合格的学生，该生在毕业时也因首次答辩不合格被要求延期，但只要在2015年5月22日之前修改合格，再次提交即可 。

3. 5·18中南大学研究生自杀事件的学校回应

中南大学官网称，对于该生的猝然离去，全校师长同学深感惊愕与痛惜，对该生亲属表示深切的安慰，并真诚祈祷逝者安息。

4. 5·18中南大学研究生自杀事件的介绍

2015年5月18日，28岁的中南大学河南籍研三学生姜东身从学校图书馆六楼跳楼身亡。23日，姜东中（死者哥哥）发现弟弟死前在网上留下五千字遗书。5月24日，学校称正与姜东身家属沟通，希望妥善处理此事。

5. 如何看待5月18日中南大学研究生跳楼自杀事件

　　个人看法是这样的：天作孽，犹可活；自作孽，不可活。
　　生为徭役 ，死为休息。
　　跳楼——如来佛在召唤，翻身跳楼入净土，双手合掌礼如来。
　　
　　性命本非吾有，生死不过往来。
　　浮生若梦，得失哀乐皆为虚妄。

　　跳楼----不想活了。觉得人活着已经没有意义了，一般人人在过度绝望的时候常常采取的措施之一。
　　跳楼----不怕死，视死如归，死不旋踵，有这个勇气的人是最可畏惧的。
　　黄巢有这个勇气，大唐王朝剧烈动荡。
　　陈胜吴广有这个勇气，大秦帝国风雨飘摇。
　　李闯王有这个勇气，把崇祯皇帝逼到煤山树上。
　　朱毛有这个勇气，使蒋家王朝偏安小岛。
　　马云有这个勇气，奠定了他在中国的富豪地位（投资失败就只好跳楼了，因此有的人说：什么是成功，成功就是那些“跳楼没有被摔死的幸运者”）
　　只要有这个勇气，不管你是泥腿子或者贵族，都可以做出惊天伟业。

6. 如何理解中南大学研究生的自杀行为

个人看法是这样的：天作孽，犹可活；自作孽，不可活。
生为徭役 ，死为休息。
跳楼——如来佛在召唤，翻身跳楼入净土，双手合掌礼如来。

性命本非吾有，生死不过往来。
浮生若梦，得失哀乐皆为虚妄。

跳楼----不想活了。觉得人活着已经没有意义了，一般人人在过度绝望的时候常常采取的措施之一。
跳楼----不怕死，视死如归，死不旋踵，有这个勇气的人是最可畏惧的。
黄巢有这个勇气，大唐王朝剧烈动荡。
陈胜吴广有这个勇气，大秦帝国风雨飘摇。
李闯王有这个勇气，把崇祯皇帝逼到煤山树上。
朱毛有这个勇气，使蒋家王朝偏安小岛。
马云有这个勇气，奠定了他在中国的富豪地位（投资失败就只好跳楼了，因此有的人说：什么是成功，成功就是那些“跳楼没有被摔死的幸运者”）
只要有这个勇气，不管你是泥腿子或者贵族，都可以做出惊天伟业。

7. 5·8中南大学杀人案的案发过程

残忍作案后自杀未遂2011年5月7日，王啸乘飞机从老家青岛市来到长沙。5月8日下午3时许，他让其长沙网友、在快递公司工作的李某以收快递为由，将张约至河西中南大学学生公寓前草坪栅栏旁。张如约下楼后见到已在此处等候的王啸。王啸谎称送礼物给张，让她转过身去。张听信后转身，王啸迅速从礼品盒中抽出事先准备好的一把尖刀，朝张的颈部、胸部、肩部、背部猛刺数刀，致张当场死亡。作案后，他欲自杀，其用同一把刀朝自己面部、颈部等部位猛刺数刀后倒在张身旁。2011年5月8日下午15时许，中南大学南校区升华公寓15栋、16栋宿舍下发生一起命案。一男子持刀将该校一女生杀死，随后自杀，但未遂，后被救走，女生当场死亡。（经多方面查证，该事件并非为网络上传言的恋爱纠纷、情杀。） 据在场的一位学生反映，当时一个女生疯狂的尖叫把大家给引出了房间，最一开始众人还很迷茫不知道发生了什么，后来才发现，原来杀人了。那个男的因情杀了那个女生，而后或许是害怕和后悔，便操刀自杀。随后，有人拨打了120，警察到达后，立即封锁现场，十几分钟后，救护车赶到现场。医生下车了以后探了两个人的呼吸，男的被搬走了，那个女的就被留在了那里。尸体被床单盖在那里，一个似乎和女生有关系的男生一直在哭，她的朋友也一直在哭。

8. 如何评价中南大学研究生跳楼事件

　　为这位早逝的研究生默哀。固然像很多人说的那样，姜同学并不处于死局，却走向死路很不应该，但我们不是当事人，或许理解不了当事人内中的悲苦和心酸，自然不好评说。我想说的是很多人没有看到这件事的背后蕴含这的问题：对高等教育的监管不力。

在姜同学生命和理想的破灭过程中，导师、同门、其他教师和学生，乃至于整个学术环境和高校场，都因“塌方式腐败”被推上共谋的被告席。如果把此事当做一个孤立的偶发的个体的问题，仅仅谴责与此事有关的一两个无德的导师，我相信未来还会出现更多的姜东身，无助于整个制度环境的改善。只有反思为何整个教育体制中的每一分子都有可能成为充满“平庸之恶”的“艾希曼”，才能保障悲剧不被重演。

在高校的环境里，学生帮导师干活是再正常不过的事情，我相信基本上至博士后，下至部分本科生都有类似的经历。在我看来，在这件事中，重要的是导师对学生的态度。即学生仅仅是你可以利用的廉价劳动力还是你在学术上的继承者和接班人。一些人，比如我的导师，就是抱着后者的心态让部分他认为更有培养能力的学生参与自己的学术研究活动。他只选择部分学生协助自己撰写书稿，发表文章，申请课题，相应的，我们也能享受到其他同门享受不到的一些待遇，例如跟随老师去各地参加学术会议，毕业时被老师引荐给其他同级别的大学者深造等。在这样一种情况下替导师干活，学生的心态肯定不会那么抵触了。还有的导师，就和姜同学的导师类似了，让学生给自己写文章，发表了还后面不挂学生名，从收快递到出去办案子都让学生来，美其名曰学习社会经验，实际上就是找个免费秘书。最可怕的是，这样的导师，在目前的高等教育体制下，是没有规范和惩罚的规则和空间的。


在高等教育体制还没有完全成熟的当下中国，如果仅希望依靠导师或学校管理者的德性来以德治校，显然是痴人说梦。毕竟人性自私，“老板”们为了自身利益的诱导，压迫学生乃是特殊的制度环境造成的。没有《高等教育法》和高校章程对大学导师的监督，没有学生和导师的双向选择和分配机制，导师还存在对学生毕业与否的一票否决权，“走后门”、“潜规则”还有一天有利在高校的场域中。上面的任何一点只要没有履行，就必然会出现新的姜东身。作为法律人，我不相信道德和自省能够完全规范我们的环境，只有制度才是管人的最佳途径。