儿童期是几岁到几岁？

1. 儿童期是几岁到几岁？

2. 婴幼儿是从几岁到几岁?

婴儿期是0~3岁。分为两个阶段：
1、从出生到 1岁的阶段是个体身心发展的第一个加速时期。在这个阶段，婴儿不仅身体迅速长大，体重迅速增加，而且脑和神经系统也迅速发展起来。
2、婴儿在1～3岁的阶段中，身心发展主要有两方面的变化：①学会了随意地独立行走和准确地用手玩弄或操纵物体，并在此基础上产生了最简单的游戏、学习和自我服务等活动。②迅速发展了语言，能够自由地运用语言与他人交往，并能通过语言对自己的行为和心理活动进行最初步的调节。这就使得婴儿能够更好地适应社会生活，并在心理上产生了新的质变

3. 幼儿是几岁到几岁之间

幼儿一般是指孩子满1周岁到满3周岁之间，幼儿期的孩子生长发育速度稍微减慢，但行为发育比较迅速，开始学会独立行走，学会说话、解决问题，并学习与人交往的能力。
一般幼儿与周围的环境接触较多，交往能力迅速发育，但对于危险事物的识别能力以及对自身的保护能力较弱，家长需注意避免其受到意外伤害，或出现中毒的情况。
幼儿的抵抗能力较弱，易发生感冒、流行性腮腺炎等疾病，家长需要注意帮助其做好防护，避免接触易致感染的人群或物品。在流行病爆发的季节，家长应注意尽量避免带幼儿到人员密集、空气不流通的公共场所，以免被传染。

幼儿养护注意事项
在幼儿生长发育的这一阶段，家长需注意给幼儿适当添加各种营养物质，及时添加辅食，并注意帮助其培养良好的饮食习惯，以及使用各种餐具的能力。
家长需注意培养幼儿独立饮食的习惯，为之后的发育打下良好的基础，幼儿的一日三餐可以与大人一起进食，并尝试形成规律进食的习惯。但幼儿的消化功能较差，饮食方面宜注意进食软硬适中且易消化的食物，如鸡蛋、牛奶、米粥等偏软且易消化吸收的食物。
幼儿通常学习能力较强，许多事情都喜欢自己做，处于探索阶段，好奇心通常比较旺盛，家长需注意仔细看护，避免发生意外伤害。

4. 幼儿阶段是几岁

儿童的年龄包括处在0至18岁的所有人。儿童阶段属于不定型时期，所以每一年龄阶段，都是儿童身体、心理发育的重要阶段。家长应该充分重视儿童的身体状态和心理健康，并辅以正确的科学知识教导、进行想象力开发、对儿童自身兴趣的培养、财商养育的引导、两性关系正确认知等。使儿童年龄的群体有正确的三观，避免反社会人格和不良行为的产生。



儿童阶段要预防的疾病

1、要预防病理性黄疸、手足口病、流行性传染病等病症，对免疫力较低，年龄较小患者的影响。

2、儿童阶段，不可避免地会因为环境而影响儿童的身体状态，像是经常处在粉尘较重或雾霾较重的环境里的儿童，要预防矽肺、过敏性鼻炎、呼吸道感染等疾病。

3、在心理上，要注重价值观的培养，以及家庭、教育环境的相互作用，避免患儿存在反社会人格、抑郁症、儿童强迫症等心理疾病。

儿童的发育规律

1、儿童的发育遵循头尾发展律，呈现阶段性，如胎儿期的头颅生长速度最快，婴儿期的四肢增长最快。

2、儿童的动作发育呈现程序性，如儿童在走路前必须要经过抬头、翻身、站立等发育阶段。

3、儿童的个体生长速度是不均衡的，儿童阶段会经过两次的生长突增高峰期。

5. 儿童期是几岁到几岁？

儿童期是7岁至12岁前的时期。
儿童的年龄段具体划分：
1、在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、
婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)、学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
2、儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期（1－3岁）、幼儿期（3－6岁）、童年期（6－12岁）、少年期（12－15岁）、少年后期（15－18岁）。
3、但在我国，儿童的概念却不是在这一意义上使用的，而是一个模糊的概念，比如妇联系统认为儿童是指16周岁以下的孩子，刑法中猥亵儿童罪是指14周岁以下的人。
扩展资料
儿童心理发展的重要概念
1、发展与发育
发展是指个体成长过程中生理和心理两方面有规律的量变和质变的过程。儿童的发展包括生理的发展和心理的发展。生理的发展是指儿童的生长、发育；心理的发展是指儿童的认知、意志和个性等方面的发展。
2、儿童心理发展的转折期和危机期
在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。由于幼儿心理发展的转折期常出现对成人的反抗行为，或不符合社会行为准则的各种表现，所以有人把转折期称为危机期。
3、关键期
身心发展的不平衡性决定了在儿童身心发展过程中存在环境影响能起最大作用的时期，即儿童发展的关键期。
关键期的概念源于奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育的过程中提出的“刻板印象”，即
小动物在出生后一个短时期，具有很容易形成的一种本能的反应，刻板印象只在小动物出生后一个短时期内发生，劳伦兹把这段时间称为“关键期”，关键期的时间是有限的。
4、最近发展区
“最近发展区”的思想是前苏联心理学家维果斯基提出的。他认为，至少要确定两种发展的水
平。第一种水平是现有发展水平：这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。
参考资料来源：搜狗百科-儿童期

6. 幼儿的年龄段几岁到几岁

国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的人。
我国在1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议上决定批准中国加入《儿童权利公约》 ，根据公约内的内容，公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。
在儿童阶段又有如下细分
一，0周岁为婴儿 。
二，1周岁-6周岁为幼儿。
三，7周岁-12周岁为儿童（与少年期重合，也可称少年儿童或少儿） 。
四，13周岁-17周岁为少年（也可称青少年）。
由此可以看出，凡是18周岁以下的人，都可以称之为儿童，那么13岁也是可以过儿童节的。

扩展资料：
18周岁-65周岁为青年。
66周岁-79周岁为中年 。
80周岁以上为老年（也可称晚年、暮年）。
据联合国官网显示，联合国大会将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间(含15岁和24岁)的那些人。因此，根据以上定义，儿童是指那些年龄不足14岁的人。然而，值得指出的是，《联合国儿童权利公约》第1条将“儿童”定义为年龄不大于18岁的人。
两者之间的定义出入是一个有意的安排，因为联合国希望《儿童权利公约》能为属于同年龄组的尽可能多的儿童提供保护和权利保障，同时也由于当时还没有出台与《儿童权利公约》相仿的《联合国青年权利公约》。
参考资料来源：百度百科-儿童

7. 儿童几岁，婴幼儿几岁？

儿童：中国政府于1992年批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在我国正式生效。国际《儿童权利公约》界定的儿童系指14岁以下的任何人，《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。社会和人们公认儿童的年龄段为0-14岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。
婴幼儿是婴儿和幼儿的统称，一般是指0-3岁的小龄孩子。婴幼儿是一个受护群体，饮食方面尤为重要，婴幼儿主要以奶粉为主食，因而奶粉的选择非常重要，优质的配方奶粉。婴儿与幼儿之间有莫大的联系，因此在许多的儿童论著、医学论著、儿童早期教育等会将它们并起来说，以示方便理解。虽然它们之间有着密切的联系，但如果从孩子发展层面来说还是有两个方面区别，一为婴儿（0-1岁）和幼儿（1-3岁）。

8. 儿童是几岁到几岁

少年儿童的年龄划分，如下：
儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期1-3岁、幼儿期3-6岁、童年期6-12岁、少年期12-15岁、少年后期15-18岁。
一般情况下，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期是初生至1岁、婴儿期1至3岁、学前期或幼儿期3至6岁、学龄初期是6至12岁、学龄中期或少年期12至15岁、学龄晚期或青年期15至18岁。

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儿童期是人生发育的最重要阶段，每一年龄阶段的生理心理病理特点均与不同年龄阶段有不同于成年人有更明显的不同，年龄越小，差别越大，儿童生长发育过程中，需要从食物中汲取营养补充组织的生长的情况，儿童的免疫系统发育尚不成熟。