大学分哪几种？

1. 大学分哪几种？

中国大学按照办学型型大致可分为研究型大学、应用型大学、技术型大学。
1、研究型大学：提供比较多的本科专业和学士学位，同时把研究放在首位的大学，致力于高层次的人才培养与科技研发。即在校研究生数量与本科生数量相当的大学，或研究生数量占有较大比重。
2、应用型大学：以应用为办学定位，而不是以科研为办学定位的本科高等院校，以本科教育为主，重点围绕行业产业需求与地方支柱产业、战略新兴产业发展和社会发展的需要，提供人才支撑和智力服务。

3、技术型大学，即应用技术大学，是以应用技术类人才培养为办学定位的地方本科和专科院校。
扩展资料：
“985工程”、“211工程”高校，现在统筹为“双一流”建设，“双一流”高校有140所，其中包括112所“211工程”大学，还有部分省属重点本科高校进入“双一流”高校名单中。
除了“双一流”之外，基本还能够分为省属重点本科院校、普通高校、独立学院、民办高校等。“双一流”高校当然是大家重点考虑的，如果分数不够的话还可以考虑省属重点高校，这类高校能够收到省内教育部门的重点支持，而且在省内也具有一定的认可度，相较之下还是不错的。
大多数重点大学都是综合型大学或者是正在向综合型大学转变，进入这类大学比较适合对未来没有明确规划的同学，可以在学习中慢慢找到未来的方向。

2. 中国有多少所大学

截止至2019年6月15日，教育部公布的全国高等学校共计有2956所，其中普通高等学校有2688所（含独立学院有266所），成人高等学校有268所，其中江苏、广东、山东位居大学数量榜前3名，江苏省高达167所，而西藏自治区仅有7所。
全国大学分布情况
1、全国普通高校分布图

图中可以看出，我国的高等教育资源集中在东部发达区域比较多，而西部省份却很少，由于我国区域发展不均匀，导致东西部发展存在很大差异，所以在东部地区的发达省份是高校最密集的地方。



2、重点院校分布图

211大学也就是我们常所说的重点大学，全国一共有116所，分布相对来说是计较均匀的，东部地区偏多。但从图片来看，大概每个省份都有，除了河北省之外，由此可见国家对211工程考虑了区域发展均衡的问题的。



3、本科院校分布图

全国共有1243所本科院校，从分布图来看，也是每个省份都有且比较多，而且几乎本科院校哪里都遍了，主要是东南部分居多。



4、专科院校

全国共有1388专科院校，每个省份也都比较多。




5、民办院校

全国大概有753民办院校，西北部地区较少。

3. 在中国学院和大学有什么区别

中国大学与中国学院区别为：校生规模不同、主要学科不同、教师要求不同。

一、校生规模不同

1、中国大学：中国大学的校生规模为全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

2、中国学院：中国学院的校生规模为全日制在校生规模应在5000人以上。

二、主要学科不同

1、中国大学：中国大学应有3个以上学科门类作为主要学科。

2、中国学院：中国学院应有1个以上学科门类作为主要学科。

三、教师要求不同

1、中国大学：中国大学要求的研究生不能低于专任教师的50%，博士生也要在专任教师的20%以上，高级专业技术职务的教师至少要在400人，正教授的人数要在100人以上。

2、中国学院：中国学院要求的研究生不能低于专任教师人数的30%，副高级专业技术职务以上的教师一般不能低于专任教师人数的30%，正教授职务的教师要在10人以上。

4. 北京的所有大学及排名

5. 美国有那些著名大学?

哈佛大学(Harvard University)

美国名牌大学(私立)，创建于1636年，原名哈佛学院，位于马萨诸塞州波士顿之西的坎布里奇市(Cambridge，又译剑桥市)。1872 年发展成哈佛大学。设有哈佛学院、神学、文理、法律、教育、商业管理、公共管理、设计、医学等院校。无论是教师水平还是学生水平均属世界一流。



耶鲁大学(Yale University)

美国名牌大学(私立)，创建于1701年，位于康涅狄格州纽哈文(New Haven)，是美国的名牌大学之一，以法学和医学闻名于世。



普林斯顿大学(Princeton University)

美国名牌大学(私立)，创建于1746年，是美国历史最悠久的大学之一。 以理论性强、抽象性高的学术特色而蜚声世界。其本科教学在美国久负盛名。普林斯顿大学与哈佛大学和耶鲁大学被认为是美国最难考的三所大学。



麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)

美国名牌大学(私立)，是美国最好的理工科大学。创建于1861年，位于马萨诸塞州的坎布里奇市(Cambridge)。 该校教师水平很高，许多是著名科学家和诺贝尔奖获得者。



斯坦福大学(Stanford University)

美国著名大学(私立)，被誉为是美国西部的哈佛，创建于1885年，位于加利福尼亚州斯坦福(Stanford)。教师中有95%以上的有博士学位， 其中不少是诺贝尔奖获得者。



宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)

美国历史最悠久的大学之一(私立)，创建于1740年，位于宾夕法尼亚州费城。研究生院以霍顿研究院最为有名，在全美商业管理研究生课程排名仅次于哈佛大学。



哥伦比亚大学(Columbia University)

典型的都市型私立综合性大学，创建于1878年，位于纽约州纽约市中心。其中的巴纳德学院(Barnard Collage)是全美最好的女子学院。



赖斯大学(Rice University)

美国著名大学(私立)，创建于1891年，位于得克萨斯州休斯顿(Houston)，是美国南部的名牌大学，有南部哈佛之称。由于有捐赠资产，赖斯大学是美国最富有的大学之一，以学费低而闻名于私立大学。



芝加哥大学(University of Chicago)

美国著名私立大学，创建于1890年，位于芝加哥市。是一所在教学与科研都很出色的一流大学。

6. 国外著名大学有哪些？

7. college与university有何区别？

college与university的区别二：意思不同、用法不同、侧重点不同。
一、意思不同
1.college意思：(英国)学院，职业学校，技术学校;(美国)大学;高等专科学校;高等职业学
2.university意思：(综合性)大学;高等学府
二、用法不同
1.college用法：college可用作可数名词，也可用作不可数名词。可用在名词前作定语。

2.university用法：university与of连用时，其前的the通常不可省略。在英式英语中，university可表示“大学全体人员”，包括学生和教职员工。表示“上大学”“读大学”时，university前通常不加冠词。
三、侧重点不同
1.college侧重点：侧重于指专业化的学院。
2.university侧重点：侧重于指覆盖全面的大学。

8. 双一流大学是什么 和985 211有什么区别

“双一流”是指世界一流大学和一流学科建设。和985、211区别如下：
1、985、211侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定
无论是“985工程”的39所大学（含国防科技大学）还是“211工程”的100多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定，但社会对一所大学的整体认知，还是只看“牌子”不看学科，影响并不大。
而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”，则是先有“一流学科建设高校”名单（137所），再在此基础上选出“一流大学建设高校”（42所）。也就是说，先看一所大学有没有若干个很强的学科（专业），再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。
2、985是211的“升级版”（211包含985），“双一流”则不存在交叉。
如果说211是重点班，985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管，也称部属高校；除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校，地方属性更强一些。但985大学都是211大学。
“双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在原来39所985大学基础上新增3所。
“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学，主要增加了26所特色明显的高校，其中艺体类高校有6所：中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、上海体育学院、上海音乐学院、中国美术学院。
3、985、211是固化的标签，“双一流”则是有进有出
985、211高校名单确定已有近20年，这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校发展很快，但是受制于“非重点”“非部属”的标签，学校办学实力并不为社会所认可。很多地方和大学对此多有不满。
而“双一流”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出：“双一流”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，根据评价结果等情况，对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

扩展资料：
2015年10月，国务院公布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出，加快建成一批世界一流大学和一流学科，国家“双一流”建设由此拉开大幕。“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。2016年2月，教育部印发的《教育部2016年工作要点》明确要求加快“双一流”建设。
2017年全国“两会”期间，教育部部长陈宝生在回答“双一流”相关问题时说：“到此为止， 双一流 建设顶层设计、配套制度、工作方案、遴选标准、遴选机构、工作程序都具备了……我们最近正在组建专家委员会，在专家委员会基础上，确定标准进行遴选，争取上半年完成这个程序，公布第一批建设学校和学科的名单。”
参考资料：人民网-朱秀林：“双一流”建设打破985、211身份壁垒