刘海峰的主要成果

1. 刘海峰的主要成果

主要教授雅思托福语法，托福雅思写作，是中国最早从事托福雅思教学的教师，几乎在郑州所有的英语培训学校授过课，积累了一套独树一帜，行之有效，无可比拟的英语教学法，并为多家企业做过英语培训和翻译类工作，十几年 培训教学生涯，十几年的教学沉淀，他不光精通雅思、托福教学，还精通四六级、考研的教学，在中原培训界无人不知、无人不晓，是中原培训界名副其实的领军人物，上课激情饱满，有耐心，擅长与各层次学生做沟通，并努力培养其英语学习兴趣，不乏幽默感。倡导全面提高的学习理念，学习中以纲为本，理解与应用并重，知识与技能齐飞的理念。有着丰富高校任教和十几年培训行业经验积累的他，稳稳地确立了在中原英语培训行业第一把交椅的地位。

2. 刘海峰的介绍

刘海峰，男，香港人，银行家，女星陈好的老公。哥伦比亚大学系00181班毕业，是国际著名投资银行摩根士丹利的高级分析师，曾任摩根士丹利亚洲投资部联席主管，在摩根士丹利任职的13年期间，曾经成功地领导投资众多明星级企业。现为KKR 全球合伙人兼大中华区总裁。

3. 刘海峰的介绍

刘海峰，男，汉族，1953年3月出生，中共党员，高级经济师，硕士研究生，中国财经报社副社长。

4. 刘海峰的著作

（1）《中国古代经济史》，参编8万字，中山大学出版社，1996年。（2）《中华文明大博览》，参编17万字，广东旅游出版社，1998年。（3）《驻马店通史》，第二主编，中州古籍出版社，2000年。（4）《穆彰阿与道光朝政治》，专著，现代教育出版社，2008年。

5. 刘海峰的主要获奖情况

《中国科举文化》（个人专著），2013年3月获第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等 奖2007年10月被评为湖北省“十大精品图书”。　　《科举学导论》（个人专著），2009年9月获第五届高等学校人文社会科学优秀成果奖一等奖；2007年12 月 获福建省第七届优秀社会科学成果奖一等奖；2007年12月获厦门市第三届优秀社会科学成果奖一等奖；2007年10月被评为湖北省“十大精品图书”。　　《高校招生考试制度改革研究》（第一著者），2012年10月获吴玉章人文社会科学一等奖；2011年12月获 福建省第九届社科优秀成果奖一等奖。　　《中国科举史》（第一著者），2011年9月获第四届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖。　　《中国考试发展史》（第一著者），2006年获第三届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖；2003年获福建省第五届社科优秀成果奖一等奖。　　《高考改革的理论思考》（个人专著），2009年10月获福建省第八届优秀社会科学成果奖一等奖。　　《科举制与“科举学》（个人专著），2005年获福建省第六届社会科学优秀成果奖一等奖。　　《唐代教育与选举制度综论》（个人专著），1994年12月获全国第一届青年社会科学优秀成果奖优秀奖　　《科举考试的教育视角》（个人专著），1999年10月获全国第二届教育科学优秀成果奖二等奖．　　《福建教育史》（第一著者），1997年9月获福建省第三届优秀社会科学成果奖二等奖．　　《“科举学”----21世纪的显学》，2000年12月获福建省第四届优秀社会科学成果二等奖。　　《在理想与现实之间---三论坚持统一高考》，2000年6月获厦门市第四届优秀社会科学成果一等奖。　　《“科举学”发凡》,1997年3月获厦门市第三届优秀社会科学成果奖一等奖．　　《科举制对西方考试制度影响新探》（独立作者），2003年获厦门市第五届社会科学优秀成果奖一等奖　　《学优则仕：教育与科举》（第一著者），2005年获厦门市第六届社会科学优秀成果奖一等奖。　　《高等教育自学考试比较研究》（主编），2003年获厦门市第五届社会科学优秀成果奖二等奖。　　《中国科举史》（第一著者），2005年获第二届中国出版集团图书奖。　　《高考改革中的全局观》，2011年11月被评为《教育研究》创刊30周年优秀论文。　　《高考改革何去何从》，2011年11月被评为《教育研究》创刊30周年优秀论文。　　1996年获国务院政府特殊津贴。　　1999年获“教育部优秀青年教师资助计划”资助。　　2002年被评为福建省优秀青年社会科学工作者。　　2002年获高等学校优秀青年教师奖。　　入选2012年度福建省高校领军人才资助计划。　　入围新浪网“2005年度文化人物”。　　2007年获厦门大学“南强奖” 。　　1988年获厦门大学嘉庚奖。

6. 刘海峰的人物简介

刘海峰，男，1939年1月出生，江苏洪泽人。又名刘德先。大专毕业。1961年从教。原洪泽县东双沟中学高级教师（学校合并为洪泽新区中学）、教科员，全国中学语文阅读写作教研中心副秘书长，全国中小学语研联中心理事，中国社会心理学会、江苏省社会心理学会、淮阴市心理学会等30多个学术组织的会员、研究员等。《世界名人录》、《东方之子》等大型辞书的特约顾问编委，《中国校园作家大辞典》理事会实力编委，《当代作家报》签约作家，“炎黄杯”全国青少年作品大赛评委等。

7. 刘海峰的人物简介

刘海峰，男，1939年1月出生，江苏洪泽人。又名刘德先。大专毕业。1961年从教。原洪泽县东双沟中学高级教师（学校合并为洪泽新区中学）、教科员，全国中学语文阅读写作教研中心副秘书长，全国中小学语研联中心理事，中国社会心理学会、江苏省社会心理学会、淮阴市心理学会等30多个学术组织的会员、研究员等。《世界名人录》、《东方之子》等大型辞书的特约顾问编委，《中国校园作家大辞典》理事会实力编委，《当代作家报》签约作家，“炎黄杯”全国青少年作品大赛评委等。

8. 刘海峰的人物简介

刘海峰，1959年9月出生于福建龙岩，祖籍福建惠安（现泉州泉港区）。1976年高中毕业后上山下乡。1977年考入厦门大学历史系，1984年硕士毕业后到厦门大学高等教育研究所工作。1988年在职获历史学博士学位，1992年晋升教授，并应聘为国家教委考试中心兼职研究员。1993年国家公派留英半年，在伦敦大学、剑桥大学作高级访问学者。1994年被评为博士生导师。1996年起任所长，兼任全国教育考试暨自学考试研究委员会委员，享受国务院政府特殊津贴。2000年访日半年，在日本创价大学教育学部作访问教授，并开始担任教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心主任。2002年获教育部高等学校青年教师奖，并被评为福建省优秀青年社会科学工作者。
主要研究方向为高等教育历史与理论、考试制度与科举学，是高考改革稳健派代表性学者和科举学的首创者，2005年被新浪网评选入围“年度文化人物”。已出版著作21部，其中个人专著有《科举学导论》、《高等教育历史与理论研究》、《高考改革的理论思考》、《刘海峰演讲录》等8 部，第一著者或主编出版《中国科举史》、《高校招生考试制度改革研究》等著作13部。获部省级一等奖10次、二等奖3次，其中包括高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖2次、吴玉章人文社会科学一等奖1次、全国教育科学优秀成果奖一等奖2次。在《中国社会科学》、《历史研究》、《教育研究》等刊物上发表论文200余篇，其中被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学术（报）文摘》转摘30余篇，人大复印资料转载60余篇。【摘要】
刘海峰的人物简介【提问】
刘海峰，1959年9月出生于福建龙岩，祖籍福建惠安（现泉州泉港区）。1976年高中毕业后上山下乡。1977年考入厦门大学历史系，1984年硕士毕业后到厦门大学高等教育研究所工作。1988年在职获历史学博士学位，1992年晋升教授，并应聘为国家教委考试中心兼职研究员。1993年国家公派留英半年，在伦敦大学、剑桥大学作高级访问学者。1994年被评为博士生导师。1996年起任所长，兼任全国教育考试暨自学考试研究委员会委员，享受国务院政府特殊津贴。2000年访日半年，在日本创价大学教育学部作访问教授，并开始担任教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心主任。2002年获教育部高等学校青年教师奖，并被评为福建省优秀青年社会科学工作者。
主要研究方向为高等教育历史与理论、考试制度与科举学，是高考改革稳健派代表性学者和科举学的首创者，2005年被新浪网评选入围“年度文化人物”。已出版著作21部，其中个人专著有《科举学导论》、《高等教育历史与理论研究》、《高考改革的理论思考》、《刘海峰演讲录》等8 部，第一著者或主编出版《中国科举史》、《高校招生考试制度改革研究》等著作13部。获部省级一等奖10次、二等奖3次，其中包括高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖2次、吴玉章人文社会科学一等奖1次、全国教育科学优秀成果奖一等奖2次。在《中国社会科学》、《历史研究》、《教育研究》等刊物上发表论文200余篇，其中被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学术（报）文摘》转摘30余篇，人大复印资料转载60余篇。【回答】