配音大赛开场白主持稿

1. 配音大赛开场白主持稿

 　　配音大赛活动的开展需要主持人准备好开场白主持稿，那么，以下就是我整理的配音大赛开场白主持稿，一起来看看吧!
   　　配音大赛开场白主持稿1   　　男：尊敬的各位嘉宾。
   　　女：亲爱的各位同学。
   　　合：大家晚上好!
   　　男：岁月满溢诗情，天籁流转盘桓。驻足回首，一切尽在你我之
   　　间。
   　　女：时间的掌纹划过，轻轻地触碰了我们心中最柔软的角落，在
   　　放肆的青春中寻找单薄的年华，在凡世的喧嚣中寻找心灵的慰藉。
   　　男：在这美丽的夜晚我们在此迎来了由化工院文艺部科技部合办
   　　的“经典旋律”配音大赛，
   　　女：在这里，我(们)谨代表化工院科技部、文艺部，欢迎大家
   　　的到来，下面，请允许我介绍出席本次活动的嘉宾，他们是：
   　　合：欢迎你们的到来!
   　　女：此次配音大赛，我们希望各位选手展现自己的风采，发挥自
   　　己独有的优势，并借机发掘了解配音方面的一些相关知识，为大学现在略微枯燥的学习生活增色添彩。
   　　男：下面，由我来为大家介绍比赛流程：
   　　比赛分为两个环节，第一环节由各个参赛队进行现场表演，第二
   　　环节为参赛队进行现场配音
   　　女：好了，话不多说，下面让我门以热烈的掌声欢迎第一组选手
   　　登场，他们为我们带来的是：《 》
   　　男：前面一组的选手真是表现地非常精彩，下一组的表演会不会
   　　更加让人兴奋呢?好，那么下面有情我们的第二组选手带来的参赛作品《 》，第三组选手请做好准备~ 女： 刚刚的两组都表演得非常精彩，会不会让第三组感到压力
   　　很大呢?那么下面让我们请出我们的第三组参赛队，看看他们为我们带来了什么精彩的表演。下面有请他们为我们带来节目《 》
   　　男：接下来出场的参赛队是我们本环节最后一组参赛队了，不知
   　　道他们是会给我们一个伤感的结尾还是捧腹大笑的结尾呢?现在就让我们拉开他们神秘的面纱吧。有请第四组参赛队为我们表演《 》
   　　女：第一轮的表演结束了，看得出各个参赛队都使出了自己的浑
   　　身解数，我想大家都很期待下一环节的表演吧。
   　　男：不急不急，我们这还有另一个精彩的表演等着为大家展示，
   　　那么下面有请由化工院文艺部科技部为我们表演手偶剧《 》
   　　女：下面请由我为大家宣布上一环节各个参赛队的最后得分
   　　男：刚刚经历了激烈的比赛，下面我们进入下一环节——现场配
   　　音，有请第一组参赛队为我们进行现场配音。
   　　女：刚才的配音比赛真的是太精彩了，有搞笑翻版的，有模仿的
   　　惟妙惟肖的。不过下面的互动环节也不会示弱哦。
   　　男：那么下面让我为大家介绍一下互动环节的规则，首先有请
   　　位观众来参加我们的互动游戏，所有参与观众都转过身，由工作人员为第一位参与观众展示词汇，然后从第一位开始依次用肢体语言传递词汇，两组参赛队猜对词汇最多的组获胜。
   　　男：下面请由我宣布第二环节的各个参赛队得分。
   　　女：下面有请嘉宾为我们颁奖。
   　　男：有请 为我们的最佳团队奖颁奖
   　　女：有请 为我们的三等奖颁奖，获得奖项的是 男：有请 为我们的二等奖颁奖，获得奖项的是 女：有请 为我们的一等奖颁奖，获得奖项的是
   　　男：恭喜获奖的各位同学。此时此刻，方才的声律仿佛在滞留在
   　　耳旁，大家不愧是多才多艺，今天，你们给大家呈现了不一样的自己，更风趣的自己，更完美的自己!
   　　女：是啊，大家真的好有天赋，看来都是平日里不露山水的高手
   　　啊
   　　男：诶，这话不错，不过我相信，我们的水平不仅仅只体现在这
   　　里，从这大门出去，我们依然是一等一的高手。那么在几天之后的期末测验，作为来到大学的第一份重要考试，我们一定会让大家看到我们化工院学子的娇人战绩，到那时候，我们不仅在这里说我们能行，我们更能拿着耀眼的成绩单，说;我能行，我牛逼!(淡定、低调。。)，我相信，我们每个人，都能做到!
   　　女：好的，今晚我们度过了一个美好的夜晚。谢谢各嘉宾及观众
   　　的到来
   　　合：“经典旋律”配音大赛，化工院配音大赛到此结束!
   　　配音大赛开场白主持稿2   　　男：尊敬的各位来宾
   　　女：亲爱的同学们，大家
   　　合：晚上好!
   　　男：欢迎大家来到由外联部举办的配音大赛的比赛现场，我是主持人岳晗.
   　　女：我是主持人刘苏玥.
   　　男：当最后一抹云霞被夕阳渲染的那一刻，我们站在这里，与各位一同感受语言的魅力。
   　　女：当广袤的天空慢溯云卷云舒的那一刻，我们相聚在这里，共同体验语言带给我们的无限乐趣。
   　　男：时光匆匆流逝，却总有一些美好的回忆留在我们心底无法离去。语言所带给我们的享受与回忆似乎是极其珍贵的。
   　　女：是啊，有时候，一句话就让我们想起了那年的自己，那年的我们，那些年经典的台词给我们带来的欢声笑语。下面我宣布，电子通信与物理学院第一届影视配音大赛
   　　合：现在开始
   　　女:下面请允许我介绍本次比赛到场的各位评委，他们是：
   　　学生会主席孟伟皓学长 欢迎您 文艺部部长杜庚宸学长 欢迎您的到来 学习部部长王译堃学长 感谢您的到来 办公室主任金斌学长 感谢您的到来
   　　宣传部部长姜玉婷学姐 欢迎您 体育部部长邢瑞学长 欢迎您的到来
   　　科创部部长郎卫敏学姐 欢迎您 社团部部长朱振博学长 感谢您的到来 女：请允许我们介绍各位到场嘉宾
   　　学生会主席李蒙学姐 欢迎您 外联部部长诸葛云志学长欢迎您的到来 女工部部长张国玉学姐 感谢您的到来 生活部部长姜东学长 欢迎您
   　　青协理事长丁玉林学长 欢迎您的到来 大艺团团长徐瑶学姐 感谢您的到来 新闻中心摄影部部长刘文洁学姐 欢迎您 礼仪队队长孔梦幻学姐 欢迎您的到来 女：让我们再次用热烈的掌声，欢迎他们
   　　男：哎，苏玥,你的脑海中有没有一些久久无法抹去的经典台词?
   　　女：当然有了，我脑海中的这句绝对经典，听好了:昨日南方新进贡些红心木瓜，去了皮核口味甚是清甜，听太医说这木瓜配上些牛乳更是极佳的养颜之物，有使体态丰腴之功效，今日御膳房给哀家送来了些，哀家便命人给长公主送了来尝个鲜。
   　　男：来来来，说句人话。
   　　女：木瓜切好了，快吃!
   　　男：甄嬛传确实经典啊，可是吃木瓜，臣妾做不到啊!我这还有一句，绝不输给你:欢迎收听你的月亮我的心，好男人就是我，我就是曾小贤。大家能不能猜到这是什么?
   　　女：当然能啦，我最喜欢看的《爱情公寓》
   　　男：不得不说，电影电视剧的经典角色塑造不仅依靠演员，配音演员也是十分重要的'啊。
   　　女：哎，这话说的对。所以说啊，我们今天的配音大赛也必定会给大家带来不一样的精彩，下面让我们来一起期待吧!
   　　男:首先我来给大家介绍一下本次比赛的比赛流程：第一环节show我风采，即配音环节。有请各队对预先准备的参赛片段进行配音。第一环节前七名进入第二环节，即兴配音竞赛环节，从13个预备选项中抽签决定短片，此后每个队伍将有30秒准备时间，30秒结束后主持人会提醒参赛队伍开始配音。
   　　女：第三环节，有情各位评委对各参赛队伍进行最终打分，并进行精彩点评。第四环节，公布比赛结果。
   　　男：此外本次比赛将根据声音表现力、情感表达度、视频审查、现场发挥、现场效果等具体内容进行评分。
   　　女：下面就让我们进入第一环节：show我风采
   　　有请第一组参赛选手 新声带组合、
   　　感谢他们的精彩表现/感谢他们为我们带来的欢声笑语
   　　有请第二组选手 进击的食尸鬼
   　　第三组 炫音
   　　第四组 三国
   　　第五组 warm
   　　第六组 众刘
   　　第七组 渣渣渣
   　　女：精彩的表演告一段落，下面让我们进入游戏环节：
   　　请11名热心观众上台，到工作人员处领取纸币并贴在身上。11人排成一个圈并随着音乐以圆形方式行走，当听到主持人喊出的数字时，迅速找到合适的伙伴并组成该数字。每一轮多余的人则淘汰，最终留下的人即为优胜者。
   　　(最后留两个人)
   　　男：祝贺我们的优胜者/再一次谢谢各位观众的参与，下面show我风采环节继续进行
   　　第八组 果冻
   　　第九组 日声
   　　第十组 呆呆呆
   　　第十一组 shiny three
   　　(葫芦娃 囧闻联播)
   　　第十二组 大头菜
   　　第十三组 飞
   　　第十四组 风云足球
   　　男：精彩的比赛到这里就要告一段落了，有请评委进行打分。请各位欣赏中场文艺表演，首先有请杜超同学带来歌曲《青花瓷》，
   　　感谢杜超同学带来的精彩演出，下面有请祝晓彤带来歌曲《back to december》。 女：下面由我来宣布第一轮比赛的结果
   　　男：接下来让我们进行第二环节，由第一环节排名前七的队伍按顺序分别从13个预备视频中抽签决定短片，此后参赛队伍观看视频，并有三十秒钟准备配音，30秒结束后主持人会提醒参赛队伍开始配音。下面请选手开始准备
   　　男：精彩的比赛不得不告一段落了，我们的工作人员正在紧张的统计分数。下面我们把时间交给评委们，首先有请
   　　做精彩点评。
   　　女：感谢评委们的精彩点评。下面激动人心的时刻到了，由我来宣布最终分数。 女：有请 为 颁奖，
   　　男：请颁奖嘉宾和获奖选手合影留念。恭喜/恭喜你们/再一次用掌声恭喜获奖选手
   　　结束语:
   　　男：让我们以热烈的掌声再次祝贺获奖选手。亲爱的朋友们，我们的配音大赛已经接近尾声了。看来我们同学都是深藏不露的高手啊，表演起来可真是实力非常。 女：是啊，今天的配音大赛的确给我们带来了很多欢乐和惊喜。
   　　男：那么，就让我们铭记这些经典、铭记这些快乐。
   　　女：同时也让我们铭记今天的掌声雷动、欢声笑语。
   　　男：现在我宣布电子通信与物理学院第一届影视配音大赛
   　　合：圆满结束!
   　　男：有请观众退场，工作人员、选手和评委上台合影留念。
     

2. 求普通话比赛主持人串词

:本次大赛是为促进大学生普通话水平的全面提高，激发广大大学生学习普通话的普及，全面展示我院大学普通话教学水平和教学改革成果而举办的。 
:本次大赛由我院教务处、学生处、团委、外国语系联合主办，经过初赛笔试，复赛口试及作文的激烈角逐，今天，将有来自全院非外语专业的10名同学和外国语的3名同学分别参加非专业组和专业组的比赛。 
:光临今天大赛现场的领导和嘉宾是： 

:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！ 
:今天来到比赛现场的还有来自学院各系党总支书记、主任及观看比赛的同学们。我们以同样热烈的掌声欢迎他们的到来。 
:下面有请我院领导 讲话 
:担任本次大赛评委的是： 
:非常感谢各位评委的到来！ 
:下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序选手依次上台，进行个人口语简介、命题演讲、评委提问、普通话才艺四个环节。其中个人简介和命题演讲不得超于5分钟，评委提问3分钟，才艺表演不得超于2分钟。 
:介绍评分规则： 
:评委将从语言能力及应用，内容，技巧，时间掌握和整体形象几个方面给选手打分。 

（个人简介和演讲时间共5分钟，4分50秒时工作人员响铃提示，5分整再次响铃，选手不得再发言，转为侧向评委，听取评委提出的问题后作答，回答时间2分钟之内。） 

1、比赛正式开始，下面有请1号选手上场，1号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。 
请2号选手做好准备。 
X：请选手进行才艺表演。1号选手为大家表演的是 

:我们请评委为1号选手亮分 报分完毕。 
下面有请 2号选手上场， 2号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上） 
请选手进行才艺表演。2号选手为大家表演的是 
:（前两名选手比赛完后，公布1号选手得分） 
下面公布 1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 1号选手最后得分 ！ 
我们请评委为2号选手亮分 报分完毕。 
有请3号选手上场， 3号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上） 
请选手进行才艺表演。3号选手为大家表演的是 
下面公布 专业组1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组1号选手最后得分 ！ 
我们请评委为2选手亮分 报分完毕。 
有请 专业组3号选手上场，演讲的题目是《 》。 
请选手进行才艺表演。 选手为大家表演的是 
:下面公布 专业组2号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组2号选手最后得分 ！ 
我们请评委为3选手亮分 报分完毕。 
最后一名选手的比赛已经结束， 
我们有请 进行点评。 
:感谢 精彩的点评。 
在最后的结果出来前，让我们共同欣赏一段精彩的表演。 首先请欣赏由 为我们带来的
（依次继续） 

下面公布 专业组3号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组3号选手最后得分 ！ 
（宣布比赛结果并进行颁奖，单项选手领奖不退场，站于舞台后侧） 
本次普通话竞赛两个级别均设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。另设优秀组织奖。根据初赛、复赛成绩，有以下系获得优秀组织奖。获得X学院首届普通话竞赛优秀组织奖三等奖的单位是：（音乐） 
系、系、系 请获奖单位上台领奖。 
我们有请 为他们颁奖 
获得X学院首届普通话竞赛优秀组织奖二等奖的单位是：（音乐） 
系、系 请获奖单位上台领奖。 
我们有请 为他们颁奖 
获得X学院首届普通话竞赛优秀组织奖一等奖的单位是：（音乐） 
系。请获奖单位上台领奖。 
我们有请 为他们颁奖 
根据大赛比赛规则，学院还有 名同学获得了二、三等奖。请获得普通话竞赛二、三等及优秀奖的同学比赛后到大赛组委会领取奖金及证书。 
下面，我们揭晓本场比赛获得普通话竞赛非专业组一等奖的同学名单， 
他们是 
（共7位） 
我们有请 为他们颁发证书及奖金 元。 
获得普通话竞赛专业组特别奖一、二、三名的同学是 
我们有请 为他们颁奖。 
下面我们要揭晓本次普通话竞赛最隆重的奖项普通话竞赛非专业组特等奖 
获得普通话竞赛非专业组特等奖的同学是 
我们有请 为他们颁发证书及奖金 500 元。 
升本考研、回报父母，发奋学习、回报学校 
经过激烈的角逐，X学院首届大学生普通话竞赛圆满结束，我们对所有获得各个奖项的同学们表示祝贺。并预祝他们在今后的学习、人生旅途中奋勇向前、一路辉煌！ 
请在座的领导，嘉宾，评委和选手合影留念。 
本次比赛到此结束，再次感谢各位的光临，再见。

3. 求普通话比赛主持人串词

（比赛前，主持人在幕后提醒：比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作！） 

:尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，（合）大家好！欢迎来到X学院首届大学生普通话竞赛决赛的比赛现场！ 
:本次大赛是为促进大学生普通话水平的全面提高，激发广大大学生学习普通话的普及，全面展示我院大学普通话教学水平和教学改革成果而举办的。 
:本次大赛由我院教务处、学生处、团委、外国语系联合主办，经过初赛笔试，复赛口试及作文的激烈角逐，今天，将有来自全院非外语专业的10名同学和外国语的3名同学分别参加非专业组和专业组的比赛。 
:光临今天大赛现场的领导和嘉宾是： 

:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！ 
:今天来到比赛现场的还有来自学院各系党总支书记、主任及观看比赛的同学们。我们以同样热烈的掌声欢迎他们的到来。 
:下面有请我院领导 讲话 
:担任本次大赛评委的是： 
:非常感谢各位评委的到来！ 
:下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序选手依次上台，进行个人口语简介、命题演讲、评委提问、普通话才艺四个环节。其中个人简介和命题演讲不得超于5分钟，评委提问3分钟，才艺表演不得超于2分钟。 
:介绍评分规则： 
:评委将从语言能力及应用，内容，技巧，时间掌握和整体形象几个方面给选手打分。 

（个人简介和演讲时间共5分钟，4分50秒时工作人员响铃提示，5分整再次响铃，选手不得再发言，转为侧向评委，听取评委提出的问题后作答，回答时间2分钟之内。） 

1、比赛正式开始，下面有请1号选手上场，1号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。 
请2号选手做好准备。 
X：请选手进行才艺表演。1号选手为大家表演的是 

:我们请评委为1号选手亮分 报分完毕。 
下面有请 2号选手上场， 2号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上） 
请选手进行才艺表演。2号选手为大家表演的是 
:（前两名选手比赛完后，公布1号选手得分） 
下面公布 1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ， 1号选手最后得分 ！ 
我们请评委为2号选手亮分 报分完毕。 
有请3号选手上场， 3号选手 ，来自 ，演讲的题目是《 》。（选手上） 
请选手进行才艺表演。3号选手为大家表演的是 
下面公布 专业组1号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组1号选手最后得分 ！ 
我们请评委为2选手亮分 报分完毕。 
有请 专业组3号选手上场，演讲的题目是《 》。 
请选手进行才艺表演。 选手为大家表演的是 
:下面公布 专业组2号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组2号选手最后得分 ！ 
我们请评委为3选手亮分 报分完毕。 
最后一名选手的比赛已经结束， 
我们有请 进行点评。 
:感谢 精彩的点评。 
在最后的结果出来前，让我们共同欣赏一段精彩的表演。 首先请欣赏由 为我们带来的
（依次继续） 

下面公布 专业组3号选手得分，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，专业组3号选手最后得分 ！ 
（宣布比赛结果并进行颁奖，单项选手领奖不退场，站于舞台后侧） 
本次普通话竞赛两个级别均设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。另设优秀组织奖。根据初赛、复赛成绩，有以下系获得优秀组织奖。获得X学院首届普通话竞赛优秀组织奖三等奖的单位是：（音乐） 
系、系、系 请获奖单位上台领奖。 
我们有请 为他们颁奖 
获得X学院首届普通话竞赛优秀组织奖二等奖的单位是：（音乐） 
系、系 请获奖单位上台领奖。 
我们有请 为他们颁奖 
获得X学院首届普通话竞赛优秀组织奖一等奖的单位是：（音乐） 
系。请获奖单位上台领奖。 
我们有请 为他们颁奖 
根据大赛比赛规则，学院还有 名同学获得了二、三等奖。请获得普通话竞赛二、三等及优秀奖的同学比赛后到大赛组委会领取奖金及证书。 
下面，我们揭晓本场比赛获得普通话竞赛非专业组一等奖的同学名单， 
他们是 
（共7位） 
我们有请 为他们颁发证书及奖金 元。 
获得普通话竞赛专业组特别奖一、二、三名的同学是 
我们有请 为他们颁奖。 
下面我们要揭晓本次普通话竞赛最隆重的奖项普通话竞赛非专业组特等奖 
获得普通话竞赛非专业组特等奖的同学是 
我们有请 为他们颁发证书及奖金 500 元。 
升本考研、回报父母，发奋学习、回报学校 
经过激烈的角逐，X学院首届大学生普通话竞赛圆满结束，我们对所有获得各个奖项的同学们表示祝贺。并预祝他们在今后的学习、人生旅途中奋勇向前、一路辉煌！ 
请在座的领导，嘉宾，评委和选手合影留念。 
本次比赛到此结束，再次感谢各位的光临，再见。

4. 英语配音比赛的开场白的主持词

在主持演讲时，语言文字的运用很重要。 
第一，语言表达纯熟清晰。第二，以自己习惯的方式、喜欢的方式来讲。第三，要有内容。当听众通过赞扬英文的办法来赞扬你时，例如观众对你说Articulate，这是表示你讲得非常清晰，你听到这样的评语之后，实际上就说明你的内容已经打动了人。 

多看、多读、多模仿。英语主持开始就是模仿，注意语言的表达方式，要灵活运用。例如，这句感谢词： 
谢谢大家对我的热烈欢迎！很平实的，英语国家的人讲这么一句话，“Thank you for the warm hospitality that makes me feel so welcome。”意思就是“谢谢你们的热情，这热情使我感觉到自己如此受欢迎”。

5. 比赛主持人主持词

　　一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，以下是我给大家整理的比赛主持人主持词，喜欢的过来一起分享吧。
  
 　　男：尊敬的销售口才各位领导，各位来宾
  
 　　女：电视机前的观众朋友销售口才们，大家——
  
 　　合：晚上好！
  
 　　男：在山东大地曲折奔流了千百年的大运河，养育了济宁这方热土，也造就了济宁销售口才的辉煌。有诗云，济宁人称小苏州，城面青山州枕流。宣阜门前争眺望，云帆无数傍人舟。
  
 　　女：作为国家运输动脉的运河，促进了济销售口才宁商品经济的`繁荣，使济宁成为运河沿岸重要的工商业城市，也孕育了济宁销售口才灿烂的运河文化。李白、杜甫在此携手漫游，饮酒赋诗，评时论文；康熙、乾隆在此驻足，题词作赋，留下众多的民间传说；无数的文人墨客为济宁繁华的城镇和秀丽的景色而留连忘返。
  
 　　男：为了更加深入的弘扬运河文化，使运河文化成为济宁人民精神生活中的重要组成部分，让运河文化更加贴近百姓，让百姓成为运河文化真正的主角和传承者，济宁市中区委、区政府主办，市中区广播电视局承办的“首届运河之都济宁城市形象大使大赛”隆重举行。这里，就是运河之都 魅力中区**杯首届运河之都·济宁中区形象大使大赛的复赛现场。
  
 　　女：今天将要为您直播的是我们的首场复赛。舞台上的这五十名选手也是经过了紧张激烈的海选，一路过关斩将走到了今天。
  
 　　男：这五十名选手可谓是各有各的风采，各有各的特点。男选手们睿智幽默，女选手们时尚靓丽，相信他们也会在接下来的比赛当中有上佳表现。（掌声）
  
 　　女：接下来请选手们到候场区休息。
  
 　　选手退场
  
 　　男：在今晚的复赛中，选手将分成五组进行比赛，每组十人。选手们将进行整体形象展示、综合素质问答以及才艺展示三个部分。评委将根据选手们的现场表现进行综合考评。
  
 　　女：嗯。同时，选手们的场外短信支持率也将成为影响这名选手能否顺利进入下一场复赛的关键因素。
  
 　　男：您可以编辑选手编号，移动用户发送到****，联通用户发送到******，小灵通用户发送到********，支持您喜欢的选手。同时，在比赛进行中，我们还将随机抽取幸运观众，为您送上丰厚的奖品。
  
 　　女：同时您还可以登陆（网址）为您喜欢的选手投上您宝贵的一票。
  
 　　男：今天，每组选手都将产生两个待定名额，分别是由评委给出的最低分以及场外短信支持率最低的两名选手。这样，今天产生的二十名待定选手将于下周进行复活赛，从中产生十名选手进入下一轮复赛，另外十名选手将被淘汰。所以，选手们都要好好表现，争取直接晋级。
  
 　　女：接下来让我们认识一下今天为我们担任评审工作的七位评委。
  
 　　介绍评委
  
 　　男：让我们以热烈的掌声感谢评委们的到来！
  
 　　女：好的，下面有请第一组选手上场，进行整体形象展示。
  
 　　比赛进行中，由主持人进行临场发挥，随机采访选手，寻找动情点进行互动，并控制节奏。整体形象展示由该组选手全部上台进行，时长两分钟左右。综合素质问答以及才艺展示部分为选手单独展示，时间不超过三分钟。
  
 　　男：好，五十名选手们的比赛已经全部进行完毕，结果也出来了，有三十名选手可以直接进入下一轮复赛，恭喜你们！
  
 　　女：另外，二十名待定的选手，参加下周进行的复活赛，大家千万不要灰心，还是有机会的，要继续努力！
  
 　　男：好了，感谢您对本次运河之都济宁城市形象大使大赛的支持与关注，咱们下周复活赛，再见！
  
 　　女：再见！

6. 双语比赛主持人主持词

　　主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。现今社会在不断向前发展，越来越多的场合都需要用到主持人，一起来参考主持词是怎么写的吧，下面是我精心整理的双语比赛主持人主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
   
 　　开场
 
 　　男：尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!
 
 　　女：Dear teachers and students, Good afternoon!
 
 　　男：青春，是一个个跳动不安的音符。
 
 　　女：Youth is a restless note.
 
 　　男：青春，是一段段激情燃烧的年华。
 
 　　女：Youth is a burning year.
 
 　　男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。
 
 　　女：Lets fly the wings of dream, listening to the melody of youth.
 
 　　男：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。
 
 　　女：Let's sway our love, wandering around in the ocean of music.
 
 　　男：大庆市育才中学首届“育才杯英文歌曲大赛”今天将在这里隆重举行。
 
 　　女：The first Yucai English song contest will be held here today.
 
 　　男：出席本次大赛的评委老师有大庆市育才中学(副校长梁景鹏，副校长王成双，校长助理国际部主任赵万清，国际部副主任宋艳莲，团委书记马宪颖，_______,)
 
 　　女：The jury teachers are deputy principal____, assistant principle and director________, deputy director___________, league Secretary_________,
 
 　　男：让我们以热烈的`掌声欢迎他们的光临指导。在此，我们也欢迎前来观看本次大赛的老师和同学们。
 
 　　女：Let us applause warmly to welcome their visiting. Here, we also welcome our teachers and classmates.
 
 　　女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。
 
 　　男:Flying songs sing memorable years, combing the same complex of heart.
 
 　　女：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。
 
 　　男：Familiar melody, present the passion of times, echoing the unchangeable reality.
 
 　　女：大庆市育才中学英文歌曲大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。他们的参赛曲目是《My heart will go on》，掌声有请!
 
 　　男: Now Yucai English song contest begins. The first players song is《My heart will go on》,welcome!
 
 　　男：下面请欣赏2号选手,他的演唱的歌曲是《 enchanted 》，掌声鼓励!
 
 　　女：Lets enjoy《 enchanted 》from NO. 2 player, welcome!
 
 　　女：下面有3号选手上台，她演唱歌曲是《 big big world》，掌声有请!
 
 　　男：Now welcome No.3 player, her song is 《 big big world》!
 
 　　女：她们，身轻如燕，她们，婀娜多姿，他们像美丽的蝴蝶，他们如同那灵巧的精灵、下面请欣赏高二同学带来的舞蹈表演.
 
 　　男: The girls graceful, just like beautiful butterflies, just like the smart wizard, please enjoy the following dance.
 
 　　男：感谢高二同学为我们带来的精彩的舞稻。下面请欣赏4号选手和他的歌曲《we are never ever getting back together》，掌声鼓励!
 
 　　女: Thanks for the wonderful dance. Lets welcome No. 5 player.
 
 　　女：选手们真是颇具实力，下面请欣赏5号选手的歌曲《My love》
 
 　　男：Lets enjoy.
 
 　　男：今天，我们比赛的现场来了一位小歌星，他演唱的歌曲《Knocking on heavens door 》颇有味道，他是谁呢，下面让我们用热烈的掌声有请6号选手上场。
 
 　　女：Welcome the super star No.6 player.
 
 　　女：一段优美的曲子给人以无限的遐想，在那美妙的背后，您是否可以聆听出生命的真谛，下面有请高一的王悦宇王悦名同学为大家带来萨克斯演奏(莫斯科郊外的晚上)
 
 　　男：Beautiful songs always give us unlimited reverie, behind wonderful, you can listen to the true meaning of life, please enjoy saxophone performance (莫斯科郊外的晚上)
 
 　　男：一首经典的萨克斯名曲过后，请欣赏7号选手们演唱的歌曲《dark horse》，掌声鼓励!welcome !
 
 　　男：还记得迈克学摇滚吗?掌声有请8号选手带来的不一样的吻别《take me to your heart》please enjoy!
 
 　　女：如果你心情低落需要陪伴，如果你受伤了需要安慰，如果你感到悲伤心渐渐变冷，朋友，请不要忘记来我的肩膀哭泣。接下来请大家聆听来自高一高二的参赛歌手们合唱的一曲《Cry On My Shoulder》
 
 　　男：If you need someone youre feeling blue, if you need someone who cares for you, if youre feeling sad your heart gets colder, my friends, do not forget to cry on my shoulder. Then please enjoy the song "Cry On My Shoulder"
 
 　　男：下面到了本次大赛最激动人心的时刻，究竟谁才是育才中学的英文歌神呢?下面我们将揭晓本次大赛的决赛成绩。
 
 　　女：获得三等奖的是：1. 2. 3. 4.
 
 　　男：Congratulations!
 
 　　男：获得本次大赛二等奖的是：1 2 3
 
 　　女：Congratulations!
 
 　　女：获得本次大赛一等奖的是：1
 
 　　男：Congratulations!
 
 　　女：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。
 
 　　男：Today, we use songs open a window and fly our dreams.
 
 　　男：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
 
 　　女：Today, we rolled up together and listen to the melody of love.
 
 　　女：今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点育才中学的每一个角角落落。
 
 　　男：Today, let each song turn into a handful of flowers to decorate l every corner of Yucai Middle School.
 
 　　男：今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。
 
 　　女：Today, let each song turn into loud bells to bring the good wishes of every student here.
 
 　　合：大庆市育才中学首届“育才杯——英文歌曲大赛”到此结束。朋友们，再见!
 
 　　合：The first " Yucai English song contest" ends, Goodbye our friends.

7. 朗读比赛主持人主持词

 　　朗诵是一门源远流长的语言艺术,深受大众的喜爱。下面是我为大家收集整理的朗读比赛主持人主持词，欢迎阅读。
   　　朗读比赛主持人主持词一   　　尊敬的老师、亲爱的同学们：
   　　大家下午好!
   　　甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
   　　乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
   　　甲：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
   　　乙：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
   　　甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”
   　　乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 甲：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
   　　乙：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
   　　甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!
   　　乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
   　　甲：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼和享受。
   　　乙：下面有请张子涵为大家朗诵《孔子游春》。
   　　甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《 》。 甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《 》。
   　　下面有请 任老师对本次活动进行小结。
   　　孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!
   　　语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的.语感积淀下来。 大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
   　　健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。
   　　孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!
   　　朗读比赛主持人主持词二   　　尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好!
   　　最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。
   　　首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。 如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。
   　　庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。
   　　桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事?让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。
   　　秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。
   　　春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。
   　　蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。
   　　刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱;看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。
   　　快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢!不信?你们听
   　　微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。
   　　这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。
   　　如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。
   　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么?就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。
   　　海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌! 春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里?就让张老师带着我们一起去寻找答案。
   　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
   　　过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。
   　　如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
   　　假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐!于是，李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
   　　一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结，
   　　读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家!
   　　朗读比赛主持人主持词三   　　雅言传承文明，经典浸润人生!
   　　尊敬的各位领导，各位来宾：大家~下午好!
   　　中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，丰富我市第14届推普周活动，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。
   　　今天，来自全市14家受检单位的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智!
   　　在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：
   　　迎评领导小组副组长、市府办副主任XXX，欢迎您;
   　　市语委办主任、教育局副局长XXX，欢迎您;
   　　市语委办副主任XXX，欢迎您;
   　　还有各受检单位分管领导与联络员，以及全体业务指导员，欢迎你们! 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，并表示由衷的感谢! 本次比赛很荣幸地请到了多位非常专业的评委，他们是： XX学院副教授、省级普通话水平测试员，XXX，欢迎您;
   　　XX市青少年宫副主任、省级普通话水平测试员，XX，欢迎您; XX市党校、省级普通话水平测试员，XXX，欢迎您;
   　　XX市语委办副主任，XXX，欢迎您;
   　　让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢!谢谢! 下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求与评分标准：
   　　1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。
   　　2.比赛形式为集体朗诵，每个节目至少5人。朗诵时间不超过5分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
   　　3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。
   　　二、开始比赛
   　　1、我们的祖国，经过重重磨难才走到今天，外敌侵略、民族内战，都阻挡不了人们追求解放的步伐。祖国，那是一个多么亲切的词啊，她承载了几代人的血和泪，也装载了几代人的苦与甜。请欣赏由市府办选送的配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，有请!
   　　2、贫瘠的土地、破旧的校舍、孩子们渴盼知识的眼睛，还有，还有那满山遍野的黄菊花，它蕴藏着生命里最珍贵的记忆。请欣赏由市教育局选送的配乐诗朗诵《黄菊花开》，有请!
   　　3、中华民族有着五千年的悠久文明，中华民族有着海纳百川的博大胸襟，让我们为巍巍中华唱一首赞歌!请欣赏由市文体局选送的配乐诗朗诵《中华颂》，有请!
   　　4、插上奉献的翅膀，乘着和谐的春风，在祖国伟大母亲的生日来临之际，让我们用最真诚的心，回馈社会，奉献社会!请欣赏由市财政(地税)局选送的配乐诗朗诵《以和谐的名义，我们浩荡》，有请!
   　　5、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐!请欣赏由市广播电视台为大家带来的“中华经典诗词串烧”，有请!
   　　6、青春的中国，蓬勃的春天，曾经沉寂的沃土，正蓄势待发!和谐的中国，希望的春天，祖国的各项事业，正大步向前!请欣赏由XX日报社XX分社选送的配乐诗朗诵《青春中国》，有请!
   　　7、5.12铭刻于每个华夏儿女的心中。凤凰涅盘之后，新的希望在向我们招手，新的幸福在等着我们去寻找，而我们的家园，必将更加美好，因为我们有一个强大的祖国!请欣赏由XX艺术幼儿园选送的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖国》，有请!
   　　8、横扫千军、气吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的乌骓在为你剜心刻骨、哭泣伤心，它纵身一跃，卷入汹涌的江心，悲愤的泪水化作流传千古永不停歇的嘶鸣!请欣赏由XX小学选送的配乐诗朗诵《乌骓别霸王》，有请!
   　　9、祖国是我们最亲爱的母亲，在她慈祥温暖的怀抱里，我们一天天地成长，母亲见证了我们每一个成长的足迹，我们目睹了母亲日新月异的变化。让我们一起，为伟大的祖国献上一首赞歌。请欣赏由XX实验中学选送的配乐诗朗诵《歌颂祖国》，有请!
   　　10、端午节的起源有许多传说，其中又以纪念屈原投江最为著名，屈原和端午也因此构成了中华民族一个特殊的文化符号。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀敬先贤!请欣赏由XX职业中学选送的配乐诗朗诵《嘉禾端午颂先贤》，有请!
   　　11、我的南方有流水人家，有晓风残月，有西子佳人;我的北方有雪飘荒原，有烽火狼烟，有腰鼓震天。南方的温婉秀丽和北方的粗犷壮阔，共同构成我们最美的祖国。请欣赏由XX图书馆选送的配乐诗朗诵《我的南方和北方》，有请!
   　　12、让我们沉醉在东风之中，去看看塔影垂虹的美丽;让我们染一身鹉湖春色，去案山晓翠领略晨曲的风骚;让我们登上九峰一揽楼，去听听南村书堆朗朗的读书声，让我们置于文字之外，把一腔奔腾的豪情在东湖美景之中~驰骋!请欣赏由XX景区选送的配乐诗朗诵《东湖——xx的明珠》，有请!
   　　13、透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上，眺望那九十年的光阴，九十年的光阴，只是弹指一挥间;透过历史的眼眸，站在时光的肩膀上，眺望那九十年的历程，九十年的历程，是那么的曲折艰难!请欣赏由XX电信营业点选送的配乐诗朗诵《透过历史的眼眸》，有请!
   　　14、爱情，是社会生活中不可或缺的课题，也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材，接下来，让我们一起走进朦胧派女诗人舒婷的爱情世界，来感受她那神圣的爱情。请欣赏由市妇保所选送的配乐诗朗诵《致橡树》，有请!
   　　表演节目：
   　　好了，朋友们，今天所有受检单位的节目都已经表演完毕了，现在我们的各位评委老师正在紧张地统计最终的得分以及获奖情况，接下来，让我们放松一下，请欣赏由XX学院XX校区带来的表演节目：《青春万岁》，有请!
   　　三、组织发奖(主持人宣布获奖名单和颁奖嘉宾)
   　　现在，比赛的结果已经出来了，下面开始颁奖。
   　　获得金奖的单位是：***请上台领奖，让我们用掌声有请***为获得金奖的单位颁奖，大家欢迎。
   　　获得银奖的单位是：***请上台领奖，让我们用掌声有请***为获得银奖的单位颁奖，大家欢迎。
   　　让我们用掌声再次祝贺以上获奖的单位和选手，同时也再次感谢颁奖嘉宾!
   　　四、结束语：
   　　丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;
   　　悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
   　　诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉;
   　　诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。
   　　腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
   　　让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，
   　　愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!
   　　各位领导，各位来宾，XX市中华经典美文诵读比赛到此结束，感谢各位的光临!朋友们，再见!

8. 小主持人比赛主持词

　　主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在当今社会中，司仪等是很多场合都需要的角色，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是我精心整理的小主持人比赛主持词，欢迎阅读与收藏。
 
 　　校园展示大舞台 你要有才你就来
 
 　　——永顺路小学首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花
 
 　　开”行动主持稿（中段）
 
 　　李：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
 
 　　杨：欢迎来到“校园展示大舞台 你要有才你就来——首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花开”行动中段小组赛”的现场！
 
 　　李：为了培养孩子们的语言表达能力，充分展示永顺路小学的精神面貌，丰富校园生活，学校特意举办了本次小主持人大赛。
 
 　　杨：经过三、四年级的段内pk赛，今天共有8名优秀的小主持人在这里参加中段小组赛，获胜的三位小主持人将进入我们最终的决赛。
 
 　　李：下面向大家介绍比赛程序。根据抽签顺序，8位选手依次上台，分别进行“魅力印象”、“童谣朗诵”和“模拟主持”的比赛。
 
 　　杨：“魅力印象”与“童谣朗诵”为第一关，“模拟主持”为第二关。比赛过程中不得透露自己的班级。
 
 　　李：同时我们非常荣幸地邀请到了？位评委老师，他们是：
 
 　　杨：让我们以热烈地掌声欢迎他们的到来！
 
 　　李：希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，让我们感受到你们的青春激情和主持魅力。
 
 　　杨：同学们，期待选手们的表现吗？那么就让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小选手吧！
 
 　　(第一关比赛，选手依次上台进行魅力印象和童谣朗诵)
 
 　　杨：第一关的比赛真是太精彩了！有的慷慨激昂，有的温婉动听，有的.激情四射??
 
 　　李：没错！小选手们精心准备，为大家带来了极为精彩的表演。让我们把掌声送给他们吧！
 
 　　杨：现在请大家屏住呼吸吧！马上揭晓第一关得分。
 
 　　李：（宣布第一关得分）
 
 　　杨：小选手们已经跃跃欲试了，赶快进入第二环节“模拟主持“吧。 （第二关比赛，选手依次上台进行模拟主持，李、杨二人分别读题，小选手作答）
 
 　　杨：今天的比赛，小选手们以饱满的热情，十足的信心，和敢于挑战的勇气为我们带来了独特的视听盛宴。
 
 　　李：各位选手激情洋溢，展现了各自的风采。我们的评委们也正在严肃认真地打分当中。
 
 　　杨：让我们一起期待这激动人心的时刻吧！
 
 　　李：答案即将揭晓，下面请允许我宣布各位选手的得分吧。（宣布得分??及晋级的三位选手）
 
 　　杨：让我们把掌声送给三位晋级的选手以及所有参赛的选手，感谢他们今天精彩的表现。
 
 　　李: 谢谢大家。下面我宣布，永顺路小学小主持人中段小组赛到此圆满结束。让我们期待19日的决赛吧！再见！