初三主题班会

1. 初三主题班会

做个孝敬的好孩子

三、  活动过程 
（一）播放《懂你》MTV
主持人甲：这是一首很受人们喜爱的歌曲，看过这首歌曲MTV的人都被那一幅幅感人的画面，一句句深情的话语所感动，你一定也体会到了母爱的无私和伟大。
主持人乙：父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，正像歌中所唱“把爱全给了我，把世界给了我”。面对父母深深的爱、浓浓的情，我们做儿女的应该怎样对待父母呢？
主持人甲：请姚垒为我们讲故事《黄香扇枕温席》。
黄香，字文强，东汉江夏安陆（今湖北安陆）人。九岁时，母亲去世，他就一心侍奉父亲。夏季天气炎热，房间闷热，他每天都要用扇子扇凉枕席，然后让父亲入睡；冬天天气寒冷，家里没有火炉，他总是先用自己的身体温暖被窝，为的是让父亲暖暖和和入睡。黄香的孝名传到太守刘护耳中，刘护爱民如子，便将黄香召进官府，收为门生，之后又送到京城洛阳。黄香用功学习之余，仍像以前奉养父亲，一时名声大振京师，人们称他为“天下无双，江夏黄童”。黄香为官，政绩显著，官至尚书令、魏郡太守。有一年，清河郡（治所在今河北省清河县）发生一起妖言惑众案，涉及上千人，按律都得杀头。黄香慎重处理此事，分别对待，只处治了几个首领，其余人无罪释放，这一举动，深得民心。后人以诗赞道：
一枕清凉一扇风，冬天冷被暖烘烘。由来至孝天生就，莫笑黄香是幼童。
（二）交流心得
主持人甲：黄香是怎样孝敬父母的？他都为父母做了哪些事情呢？
主持人乙：听了小黄香的故事，你有哪些感受？
主持人甲：黄香的所作所为值得我们学习，陈毅元帅也为我们作了一个很好的榜样。请俞凌涛为我们讲《陈毅探母洗尿裤》的故事。
六十年代初，中国十大元帅之一陈毅，正任国务院副总理兼外交部长，日理万机，公务繁忙。 
那年，陈毅六十二岁。一次，他出国访问归来，得知老母亲病重，下了飞机就去看望。陈毅刚跨进家门，看见母亲让身边照顾她的女佣藏起了什么东西，忙问：“娘，你把什么东西藏在床下了？”母亲眼看瞒不过去，只好如实告诉儿子：藏起的是她刚尿湿的裤子。陈毅听了，动情地说：“娘，您久病在身，我不能在您身边伺候您老人家，心里着实难受。这裤子我马上拿去洗了，还藏着做啥子？” 
好说歹说，那女佣说什么也不让陈毅洗，哪能让那么一个大官洗屎尿裤子啊！母亲也劝阻道：“你好不容易回家一趟，一进门就让你洗脏裤子，怎么行？” 
陈毅说：“我不会说着好耍的，您就允了吧，我小的时候，您不知多少次给我洗过尿布屎裤。现在，儿子有机会为您老人家洗一洗脏裤，虽然不能全部报答您的养育之恩，也总算尽了一份孝心吧。” 
不容再推辞，陈毅便躬下身去从床下拉出母亲的尿裤和其它脏衣服，一起拿去洗得干干净净，才坐在母亲身边倾诉念母之情。 
（三）升华一
主持人乙：我们不仅要向黄香和陈毅元帅一样孝敬父母，还要孝敬爷爷奶奶、外公外婆等所有长辈，更要劝父母也要孝敬长辈。
主持人甲：古时候有个孩子叫元觉，他想了一个聪明的办法劝父亲孝敬祖父，请欣赏小品《元觉劝父孝祖》。
（四）升华二
主持人甲：我们都知道雷锋是个孤儿，但他有着更博大的胸怀，他爱所有的长辈。
主持人乙：请陆颖怡、俞凯佳、严文娟、唐佳磊一起为我们讲故事《雷锋孝心献社会》。
（五）活动延伸
主持人乙：听了这么多故事，同学有什么感想呢？你打算以后怎么做呢？
主持人甲：最后让我们和着美妙的节拍唱一首《只要妈妈露笑脸》吧，愿父母笑口常开，笑容常在，愿同学们孝心永存。

2. 初三新学期主题班会

理想 行动 成功
【班会目的】
1.使学生认识到初三阶段在人的一生中的重要性,树立一个明确目标并为之努力奋斗.
2.形成一种积极的期望效应,激发学生超越自我、超越他人的斗志.
3.让学生明白理想的实现离不开艰苦的付出,能坦然应对初三紧张的生活.
【班会准备】寻找激发学生理想的音视频资料和有关理想的诗歌等素材；学生根据自己的实际情况和面临的初三升学问题确定自己的升学目标。
【班会形式】以学生讨论交流为主。
【班会过程】
主持人周：同学们，下午好，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
（带头鼓掌）
主持人周：父母说，初三很重要，它决定着你将来上什么样的大学 。
主持人张：我在想，初三和大学之间，还有一个高中，高中才和大学密切相关。
主持人周：而高中的大哥哥大姐姐说，我曾经和你一样幼稚，认为高中才是转折 点，但事实告诉我，父母老师是对的，我是错的 。
主持人张：前车之鉴已在眼前，我们还会重蹈覆辙吗？
主持人周：回答是否定的，我们不会重蹈覆辙！所以，今天，我们要在这里召 开这个主题班会，共同来做出我们正确的选择。
主持人张：看着黑板上《理想 行动成功》六个大字，（主持人周引导同学们看、眼光、手势）不知大家是否思考过这六个字的关系？下面先请同学们谈谈对这六个字的认识。（大家交流）
主持人周：据说：世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶，大家猜一猜是哪两种动物吗？
主持人张：这两种动物是什么呢？现在让我来公布答案，它们一种是雄鹰，另一种就是蜗牛。
主持人周：鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种动物从出生就注定一个在天空、一个在地上，是完全不同的动物，但是它们都能到达金字塔顶。
主持人张：鹰能到达金字塔顶，是因为它有一双善于飞翔的翅膀，人们赞美展翅高飞的雄鹰，它带给人的是力量。
主持人周：而蜗牛，人们却常常把它淡忘，因为它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的两个指头就能让它断送生命，你的一只脚可能把它送进坟墓。然而，它却能够与雄鹰达到同样的目标，它靠的是什么呢？请大家欣赏朗诵《蜗牛》。有请（人名），大家鼓掌！（主持人带头鼓掌）
主持人张：通过欣赏《蜗牛》。请大家说一说，蜗牛为什么能够和雄鹰一样到达那高不可攀的金字塔顶。（学生交流}
主持人周：大家说得都很好，虽然我们的基础还比较弱，但是，只要我们心中有梦，我们能够像蜗牛一样一步一步往上爬，我们也能在最高点乘着梦想往前飞，相信，总有一天我们会拥有属于我们的天。我们的未来不是梦。下面请欣赏小品和小合唱《我的未来不是梦》。有请####（鼓掌）
主持人张：梦，总有醒的时候，我觉得我们所拥有的应该是基于我们实际的理想。
主持人周：理想是个诱人的字眼。
主持人张：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人周：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像划船没有双桨：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活目标，理想能够使我们前进的步伐更坚定。请听有徐杰和邱金霞带来的诗朗诵：《理想》
主持人周：诗人罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人张：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人周：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。
主持人张：那么，亲爱的同学们，你们想做什么？又想朝着哪个方向走呢？现阶段我们的目标就是8月31日我们在哪里报名，请各位同学谈谈各自的想法。
主持人周：听了大家的发言，我很感动，不过要实现我们的理想就要把握好今天。
主持人张：是啊，今天的努力才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；
主持人周：但无论是学习，还是生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，这时我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人张：不经历风雨怎么见彩虹呢，下面有我班的男生给我们带来《真心英雄》主持人周：但我们中有一些同学，他们的基础比较差，总想着高中离他们很远，没有自信，整天抱着混毕业的想法不去努力学习，这里我想对你们说扬起自信的风帆吧，你一定会成功的。下面有徐佳路朗诵《扬起自信的风帆》。
主持人张：相信自己吧，只要有付出，一定会有收获。让我们张开翅膀，让理想展翅飞翔，下面请听女生小合唱《隐形的翅膀》。
主持人周：理想是笔,写出人生之光，理想是光,照亮黑暗的街，理想是街,走出自己的路，理想是路,带你走向成功。那么现在的你又有怎样的目标和理想，下面让我们做一个小游戏， 我先发给每人一张白纸。在白纸上写下：
我的中考目标是：
我的远大理想是：
我要对得起的人有：
我为了我的目标将付出的代价是：
然后折成一个纸飞机，存放在李老师那，待到毕业典礼时，让李老师再发给我们，看看有哪些人通过自己的努力实现了自己的目标和理想。
主持人张：下面我请几位同学来谈谈他写得内容。
主持人周：现阶段同学们的目标都是考上理想的高中，那么离中考七十多天里，我们该如何做，下面有某某同学代表我们班作《中考宣言》。
主持人张：存放我们的理想，记下我们的目标，我相信通过我们的努力，我们的明天会更好。我们坚信阳光总在风雨后，请听全班合唱《阳光总在风雨后》。
主持人周：要实现我们的目标和理想，不仅要靠我们的努力，还希望得到父母和全体老师的支持和帮助。得到了您们的支持与帮助，我们一定能迈向成功。下面我们衷心的邀请任课老师代表路老师为我们指引成功的方向。
主持人张：我们的班会已接近尾声，但我相信，这次班会，将会激励我们全体同学为实现理想而奋斗。
主持人周：在这个奋斗过程中，我们必须把握好每一天。
回首昨天，应该是问心无愧的； 面对今天，应该是倍加珍惜的； 展望明天，应该是信心百倍的（合）
主持人张：让我们携起手来，从现在做起，为了今年的中考而奋斗，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人周： 谢谢各位领导和老师的光临，初三x班《理想 行动 成功》主题班会到此结束。
具体的范文模板
链接：https://pan.baidu.com/s/1tQSQXngC4dDZK-x_7wTIAw
 提取码: u7gr

3. 关于初三主题班会？

保持良好心态 

中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐钓鱼台，顺利通过中考。我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。 

坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点；从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道了。自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。在复习阶段条理性十分重要，订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就要求同学在复习时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美，否则复习生活就会杂乱无章，效率低下，甚至造成复习工作失败。 

重视复习策略 

复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。要防止前松后紧的现象存在。我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划；又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些，这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。 

复习计划要有阶段性，一般情况下，在临考的前二周应把全部知识过完，利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上。二是复习策略上做到有针对性：一个针对性是以课本为主，狠抓“双基”。基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，而应当通过分析、研究后，挖掘出知识间的内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。例如在复习四边形这一问题时，由于概念、性质、判定和图形多，各图形间性质判定方法又易混淆，若我们能用图表展示知识结构，就将各知识点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。 

基本技能是应用基本知识解决问题的能力。所以在复习基本知识的同时，要仔细研究书中的例题和精心演算习题（当然也包括教师提供的典型例题），它们是具体地应用所学知识解决问题的方法所现，又是充分体现对知识和能力的基本要求，有利于我们与中考“接轨”。做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，然后归纳出一般解题规律。复习时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的准备与中考方向不拖钩。 

另一个针对性是抓“实效性”，即抓住自己在复习中认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习（有针对性地练习）。抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。例如复习解Rt△这一章，三角函数的定义无疑是这一章的核心，这一问题解决好，联系直角三角形其他性质，解直角三角形的问题就会顺畅。 

掌握复习方法 

好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要 

的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间解决一道题、一个知识点，集少可以成多吗？复习阶段采用“滚雪球”的复习方法有利于知识的消化吸收，当我们在复习某一个知识点时，当然应以这一知识点为主，与此同时不妨也可将涉及这个知识点的其他知识引入。将它一并复习，等到复习到后边的知识点时，又可将前边复习过的这个知识点再次引入巩固一下，这样知识记得牢，又能将知识综合运用，反反复复印象深刻。复习阶段要狠抓“双基”做到天天练不间断，它的好处是使基础的东西能熟练掌握更可以促进综合题的解决，达到相辅相成的作用。复习阶段要注意对知识学会串联的方法，例如可通过列表格，记成口诀串联知识；也可将同类型的知识，通过类比，融为一体。这样既能提示出它们的共性，又能突出各自特点，从而提高应用它们解题的能力；也可通过某个公式或定理的应用，串连集中同一类型习题，或以某个解题方法为专题，串联有关定理或公式。如以“证明角相等”为专题，可总结出：共有多少种证法？应用了哪些知识？通过了什么途径？这样归纳、整理，使我们集中解决了这一类型题的证明方法

4. 初中生主题班会

　　“让理想之光闪耀”
　　“我们在恋爱”
　　“拥抱母亲”
　　“青春期 我与异性交往”
　　“走过花季，走过雨季”
　　《角色 责任 人生》
　　“我是否为父母想过”
　　“理解时尚 追求真美”
　　“梦想创造未来”
　　《脚踏实地，积极进取》
　　“我们这一家”主题班会
　　《法制安全在我心》
　　“拥抱自信 扬起笑脸”
　　自信心培养——天生我才必有用
　　“为中华之崛起而读书”
　　“责任是事业成功的阶梯”主题班会设计方案
　　《拯救地球妈妈》——环保主题班会
　　“诚信是金”
　　等等，都可以

5. 初三班会主题及内容

 主题：
      《树立理想，奋励努力》

1， 导入环节
       主持人/教师：展示班级主题的封面PPT，播放背景音乐。（背景音乐要与理想和坚持相关，应当相对贴合青年学生，如：明天会更好，蜗牛……）
       主持人：同学们在这段时间都付出了许多的努力，但是一味的蛮干不一定能获得很好的效果，同学们在学校里也不只是为了学习课本上的知识，更不是简单地为了一场考试。
       更重要的是，我们在和同学的朝夕相处，在学习知识的同时，能够对社会有一定地认识，对自己有一定的了解，能够树立我们的目标并为之在余生中奋斗才是我们真正要获得的东西。接下来，我们请几位同学来分享一下自己的理想和故事。

2， 同学分享
       提前请三名同学准备上台分享自己对未来的期望和憧憬。将封面PPT切换为选中的学生自己制作的PPT，将时间交给他们来介绍。鼓励台上同学与座下同学进行互动。
       三名同学用大约25至30分钟左右的时间进行分享，主持人询问台下的学生，是否有同学想要现场参与分享？可以上台分享，也可以就在座位上分享自己的理想和追求这个理想的原因。
3， 帮助同桌认识自己
       同桌之间互相讨论一下对方的优点和弱点，适合做什么，应当尽量避免哪些工作。
       坦陈自己的理想和愿望，以及这个愿望或理想的来源。思考以下问题：是出于什么目的和机缘才会想要朝这个方向努力。
对于没有理想的同学，帮助他们思考和挖掘自己真正在追求的东西，是想要获得大家的认可和尊重，还是？达成需求的方式有多种多样，自己更希望通过那种方式？
       自己可以通过哪种方式？哪一种对于自己来说相对更加容易，为了达到这个目的，自己应该在哪些方向上努力？就目前状态下，应当如何做才能不偏离自己的道路。

 4， 全班交流结果
       分享自己刚刚与同桌的交流结果，全班可以提供建议。

5， 班级总结
由主持人对学生讨论内容作简单总结，并鼓励同学们都能够实现自己的人生理想和愿景，既不被社会所侵蚀，也不自己迷失方向，追求自己真正渴望得到的东西，并获得成功。
千里之行，始于足下，希望同学们现在就开始努力，今日的挫折只是漫长道路上的小困难，并不真正可怕，也不会永远影响自己的命运，应当合理的看待。只要坚定自己的理想和目标，总是能够到达彼岸。希望同学们在接下来的学期复习中，能够继续之前的势头。

6. 初三主题班会活动方案

 　　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家整理的初三主题班会活动方案，欢迎阅读与收藏。
   初三主题班会活动方案1   　　 一、活动内容： 
   　　调整心态，为自己喝彩
   　　 二、活动目的： 
   　　珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。初三的学习激烈紧张，课件>学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，，渡过人生第一个艰难时刻。
   　　通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。
   　　 三、过程与方法： 
   　　在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。
   　　 四、课前准备： 
   　　1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
   　　2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
   　　3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。
   　　 五：活动过程： 
   　　（一）、播放音乐。
   　　播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。
   　　（二）、打开心窗，说说心里话。
   　　同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。
   　　那学习上呢？同学们来龙家店镇中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。
   　　你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。
   　　（同学交流一下心里话）
   　　好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。课件>但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：
   　　1、压力或焦虑心理。
   　　学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。
   　　2、厌学心理。
   　　这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
   　　例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：“晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿、我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。
   　　3、人际冲突心理。
   　　包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。）
   　　主要表现：
   　　（1）曲解老师、心理不平衡
   　　（2）不主动理解人，却渴望理解万岁
   　　（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张
   　　（4）花季雨季中的情仇意恨
   　　也许有同学心理会想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，课件>心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，如果周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么？
   　　（三）讲故事，明道理
   　　我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？（幻3）推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。
   　　这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。
   　　（四）、自我调节
   　　那心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？
   　　我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自我调节的？那老师归纳一下自我调节的'方法就有以下几种：
   　　1、坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。
   　　在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”
   　　霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心。霍金对生活，对生命都心存感激。在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨：父母抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激。拿破仑·希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美好的东西，我们要心存感激，则人生就会显得美好许多。
   　　2、自我调整，写心理日记宣泄。
   　　3、自我积极的暗示。
   　　常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，课件>人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。
   　　4、找老师说心理话，或找知心朋友说心事。
   　　5、听音乐。
   　　6、运动如足球、篮球、瑜伽等。如果，我们自己都不为自己的理想抱负喝彩，加油，那还要指望更多的别人么？如果，我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么？
   　　（五）、赠言。将心比心。
   　　最后，老师又几段心理话跟大家分享，中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该让中考来证明你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。
   　　为自己喝彩，为自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门。
   　　我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才，而往往那些成绩好的，课件>最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有100多天，加把劲冲刺，实现自己的理想。
   　　（六）、结语：
   　　让读书成为习惯，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让我们常想一二，让你为自己喝彩。让我们自己为自己喝彩！让我们大声对自己说：“我是最棒的！”
   　　（七）合唱：《隐形的翅膀》。
   初三主题班会活动方案2   　　同学们： 早上好! 今天我给大家讲的主题是《奋斗初三，享受初三》。 就拿我们来说吧。我们的第一次考试已经过去快一个月了，下星期后，我们又将迎来第二次段考，明年六月，我们人生中最重要的考试——中考也将慢慢到来。当全校师生把所有关注的目光投向初三同学的时候，我想和初三同学说几句话。 同学们，9年的寒窗苦读，3200多个日日夜夜，所有的艰辛、所有的汗水、所有的付出，都将在明年火红的6月收获。初三的拼搏，是意志的较量，是心态的比拼。初三这一年的付出与收获都会是你一生回味不劲享用不竭的宝贵财富。在此，我提几点要求与大家共勉： 1、确立目标树立信心。目标是我们奋战初三的方向和动力，目标的确立必须符合个人的实际，既不能太高、也不能太低。合适的目标会使我们信心倍增，干劲更大。充满信心，是决战中考的前提，是享受初三的保证。要相信自己的能力、相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。我希望所有的同学都能用“我自信，我出色;我努力，我成功。”等富有激-情的话时刻提醒自己，经常地点燃热情、自我鼓励和鞭策。 2、端正态度净化心境。积极端正的态度，是奋战初三的保障。初三是关键的一年，我们初三的同学更需要控制好心态，请保留此标记时刻让自己的情绪处于平衡状态，不要遇到一点困难就惊慌失措，更不能一次考试成绩好就骄傲自满。我们平时的学习和生活都要从中考的角度出
   　　发，一切都要有利于中考，希望同学们能够以一颗充满激-情的心投入到紧张的学习当中。 3、坚定意志增强毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是奋战初三的支柱。我们的最终目的是中考，中考不仅仅是人智力水平的检验，同时也是人非智力因素的较量;同学之间的竞争更重要的应该是意志的较量，顽强的毅力是强心剂，它能使人的各种能力发挥到极致。 4、珍惜时间提高效率。珍惜时间，注重学习策略，提高学习效率是奋战初三的关键。争分夺秒，把握好初中最后的一年，不要轻易给自己放假，我希望同学们都能专心致志抓好学习，重视每一堂课，在老师的具体指导下，有计划、有安排的搞好最后的复习，取得最好的成绩。 同学们，列宁曾经说过：“学习，学习，再学习!“这正是我们现在的状态，请你们带着破釜沉舟、卧薪尝胆的豪情，带着父母的期望、青春的梦想，自信的去开启一个辉煌的未来吧! 最后送给同学们一首小诗： 我知道你很累，寒窗苦读是为了把信念点燃。 我知道你很苦，披星戴月为的是拥有美好的明天。 我知道你需要休息，学习还需要付出更多的血汗。 我知道你心跳在加快，攀登书山也将接受严峻的考验。 可是，你很快将走进成功的梦。 谢谢大家!
   初三主题班会活动方案3   　　 主题： 建设文明校园，争做文明学生
   　　 目的： 
   　　为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
   　　 准备： 
   　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。
   　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
   　　3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
   　　 活动过程： 
   　　一、主持人宣布班会开始。
   　　二、介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。
   　　三、同学们各抒己见，指出与美好校园相悖的不文明现象。
   　　四、小品表演《碰撞以后》。
   　　五、同学讨论发言。
   　　六、发出倡议“怎样建设文明校园，争做文明学生”。
   　　七、班主任总结。
   　　八、班会结束。
   初三主题班会活动方案4   　　 一、 主题： 
   　　爱校教育
   　　 二、 目的： 
   　　增强学生爱校情感，培养学生感恩之心。
   　　 三、 形式： 
   　　视频、小品表演、小组合唱、朗诵等。
   　　 四、 过程： 
   　　1、主持人：青春像一首歌，美妙又激昂，青春之歌总有一份真挚的，难以言语的东西，那就是“爱”。人生中，你我会共同经历不同的“爱”，有的如盈盈月光，我掬一杯最清的；有的如落落余辉，我拥一缕最暖的；有的如萋萋芳草，我摘一束最灿的；有的如灼灼红叶，我拾一片最热的；那就是淡淡的青春纯纯的爱。
   　　2、小组合唱:栀子花开（背景：班级经典照片回顾）
   　　3、主持人：三年前我们带着憧憬走入侨中校园，我们曾经无知、迷茫、但从未放弃。请欣赏小品表演：
   　　初一：天真、无知、打闹
   　　初二：彷徨、迷茫、落后
   　　初三：奋发、崛起、超越
   　　（活动：学生表演）
   　　4、主持人：今天我们已经长大，已经觉醒，因为我们的青春路上有一批优秀的领航人。那就是我们敬爱的老师。下面请欣赏视频《小鹰的成长》
   　　（讨论：看了小鹰的成长有什么感受？学生自由回答，畅所欲言）
   　　主持人：小鹰的健康成长，离不开坚定勇敢的领航人，我们的青春岁月也离不开我们侨中敬爱的老师，这些我们敬爱的人，永远对我们充满爱护和关爱，让我们的青春之路越走越坚实。
   　　5、《青春有你》说出我和老师的故事。（学生自由回答，背景：展示各科老师的照片）
   　　6：《硕果累累》主持人：昨天老师的呵护，今天的我们已经可以振翅高飞，我们的青春硕果累累，只因青春路上有你的陪伴，我爱你我的老师。（展示获奖学生照片）。
   　　7、诗朗诵《我骄傲，我是侨中人》（八位学生集体朗诵，背景：侨中校园照片）
   　　我骄傲，我是侨中人
   　　三年前，您拥抱了无知稚气的我/今天，我已长大。
   　　（合）我骄傲，我是侨中人。
   　　我常常沉醉/沉醉在幽静又热闹的校园/那朗朗的读书声/托起一个个未来和希望。
   　　我时时徜徉/徜徉于侨中浓浓的知识海洋/那一个个鲜活的名字/孕育、繁衍了母校几十年灿烂的文明
   　　也许我无法追溯校园那渺远的绮丽传闻/但我知道/是世代辛勤付出的老师/托起了这似图似画的满天星辰/
   　　（合）校园每条幽长的小路/使我想起的是老师/是老师的无私奉献/使我将来的路越走越坚实。
   　　老师，我曾经因为逃避而撒谎/老师，我曾经因为叛逆而违纪/老师，我曾经因为抵触而恨你。
   　　（合）如今，我们可以洒脱放达纵横驰骋/是您教会我祖先宁折不弯的骨气/是您让我领悟文人超然俊雅的神韵/是您让我时刻铭记，自强不息，敢争第一的侨中精神/如今，我骄傲，我是侨中人。
   　　我们是一叶叶情感的小舟/承载着母校特有的豁达与深沉/浓缩着化不开的爱和依恋/乘着韵律起伏的河流/从母校上游漂来了。
   　　耳畔依然可闻古人---爱国爱校的校董蔡继有先生/眼前依然可见壮士----无私付出的校董和辛勤劳作的领导、老师
   　　面对这份沉甸甸的厚爱/我分明感受到了责任的渊远厚重/
   　　（合）相信/侨中的精神会昂然跨出国门/侨中铿锵有力的声音：创办国际一流的华侨中学/将骄傲的在群星璀璨的太空想起。
   　　不会忘啊/母校教我的人生哲理/我会一生不改
   　　不会忘啊/母校教给我的知识文化/我将一世铭记
   　　（合）我骄傲，我是侨中人。
   　　在我的骨子里/浸润着“春来江水绿如蓝，能不忆江南”的/深深爱恋
   　　在我的胸腔里/喷发着“待从头收拾旧山河，朝天阙”的豪迈激情
   　　（合）同窗共苦，血脉相通/让我大声地告诉世界——我骄傲，我是侨中人/今天/我以母校为荣，他日母校将以我为荣。
   　　8、《相约侨高》今天侨中培养了我，明天侨高将以我为荣，因为我们都是骄傲的侨中人。
   　　9、班主任总结：我骄傲我是侨中的老师，我骄傲我是初三18班的领航人，同学们，我们的青春无悔，我们在学校、老师的关怀下，我们的青春之路将越走越远，越走越宽。

7. 初二班会主题

展现自我、争创新高
是关于学习方面的。体育方面的，可以说发展体育运动，增强人民体质！
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
3、人类需要体育，世界向往和和平！
4、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
6、人人关心体育，体育造福人人！
B:
1、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。
4、超越极限，超越自我。
5、团结拼搏，永创辉煌
6、团结、拼搏奋斗。  
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高
9、比出风采、超越自我
10、更强我能、更快更高。
11、拼搏追取、善学勤
12团结拼搏拼搏进
13努力奋斗勇敢争先
14文明守纪拥抱胜利
15努力拼搏自强不息
16运动起来勇敢第一
17天道酬勤健康起来
18赛出成绩安全第一
19团结文明展现风采
20追梦扬威奋勇争先
21爱我实中赛出水平
22振兴中华赛出水平
23振兴中华扬我班威
C:
1、赛出水平，赛出风格，全面提高     
综合素质！
2、发展体育运动，增强人民体质！
3、友谊第一比赛第二
4、更快更高更强
5、青春运动友谊健康
D
1、团结友谊进步
2、团结拼搏奋发有为　
3、团结进取　开拓创新
4、健体魄强素质促发展上水平
5、顽强拼搏勇攀高峰
6、团结拼搏向上
7、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
8、挑战运动极限，演绎健美人生！
9、发扬体育精神，提高师生素质！
10、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！
E
1、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
2、做文明观众，树赛场新风！
3、扬体育精神，展青春风采！
4、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！　　　　
5、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌   十三条法则一、按时上下学，不准迟到、早退，课间不准在校园内做任何剧烈运动。二、不准乱扔石子，不准破坏花草树木，不准破坏公物。三、不准谩骂侮辱他人，不准打架、大声喧哗。四、不准传看与学习无关的录像、书刊和漫画。五、不准进营业性舞厅、卡拉OK演唱厅、桌（台）球室、电子游戏室，不准同学间搞生日聚会。六、不准吃零食，不准随地吐痰、乱丢纸屑、乱倒垃圾，禁止用脚踩印墙壁或在墙上乱涂画。七、不准在学校接打手机，不准骑车载人或在操场里骑车。八、规范教室布置，学生每天按时上课。九、不准烫发，男生不留长发，女生不做怪发型，不佩戴首饰，不涂脂抹粉，不穿耳洞。不穿拖鞋进校，禁止凉鞋当拖鞋穿。十、恢复期中考和期末考制度。不准考试作弊，不准抄袭作业，自修课不得吵闹。十一、不准携带宠物进入校园，凡已携带者，由学生会统一管理。十二、不准谈恋爱。十三、审判之门（凡违反以上全部十二条法则者，将接受本条法则“审判之门”的制裁！）

8. 初一主题班会

主题：梦的开始散文诗：这是梦开始的地方，像骨头一样的磷火忽明忽灭；在一场冬雨后，我赶赴春天。像老人一样安静的冬天，仿佛沉睡了，太阳暖暖的。灵魂在雪洗过的冬阳里变得无比干净。如果,
我们同时从三月出发，不一定能同时到达远方。头顶着星月奋斗，远方等待我们是无尽的岁月与沧桑,故乡老母的针线，缝补着黑暗和那些从光明中遗漏的伤痕，时光的水滴谱写着春天的乐章。天空是我们的，大地也是我们的。我们把责任与荣光，生存与使命藏在心中。我们踏着圣洁的雨水，我们应和着大地的心跳。让晨露洗涤我们的灵魂，让沾满血腥的双手成为罪恶，让群山与群山抬着死亡，一步步走向深渊，让青春的白鸽为我们引路，让蓝天的闪电成为希望的路标。路，通向自由的大海；生命的潮汐在夕阳下呐喊。当青草写满我们的名字，石头上刻满上帝的语言。没有故乡，没有归宿，一切的一切，都是梦开始的地方。 策划简单点就好，因为毕竟是比较正式点的班会形式，建议两个主持人，念散文诗注意情感的处理。先就来点轻松的小活动，然后慢慢过渡到考试这方面来，有发言人的话就穿插进来，最后可以让大家把近期目标写好主持人辛苦点收集一下，交给班长或学习委员保存好，下次考试开总结班会时可以作为一个资料来用哦！希望能帮到你